为进一步普及心理健康维护常识，营造良好心理健康教育氛围，培育学生健康心态，全面提升我校教师心理健康教育水平，促进师生身心全面和谐发展。依据__市教育体育局印发的《关于开展__市第八届“5·20 中小学生心理健康日”系列活动的通知》，经研究，我校定于 2024 年 5月至6 月期间参与开展__市第八届 “5·20 中小学生心理健康日”系列活动，实施方案如下：
一、活动主题
关爱心灵，润泽生命。
二、活动宗旨
以“关爱心灵，润泽生命”为主题，以探索积极的生命意义、
实现积极的人生价值为目标，通过开展一系列心理健康教育普及宣传活动，提高中小学生心理素质和社会适应能力，有效预防校园心理危机，营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围。
三、参加人员
全体师生。
四、活动安排
1.5月8日升旗仪式，由__老师宣读开展“5·20 中小学生心理健康日”系列活动倡议书，宣布启动仪式。
2.心理健康教育主题班会课。5月15日，各班由班主任开展一次心理主题班会课，每班拍1张照片以年级汇总上交。主题：__县民族小学“关爱心灵 润泽生命”心理健康教育主题班会
3.个别心理辅导：5月8日至6月6日由__对有需要的学生做个别心理辅导，并于6月7日以前将照片发给__老师。
4.团体辅导活动课：由__老师给六年级的全体学生做“关爱心灵，润泽生命--六年级考前心理辅导活动”，帮助学生调整心态，积极应对升学考试，并负责录制一节课。团辅时间安排如下：
六（5）班：5月4日下午2：00----3：00
六（1）班：5月8日下午2：00----3：00
六（6）班：5月9日下午4：50----5：40
六（8）班：5月10日下午2：00----3：00
六（7）班：5月11日下午2：00----3：00
六（2）班：5月15日下午2：00----3：00
六（3）班：5月16日下午2：00----3：00
六（4）班：5月17日下午2：00----3：00（录制视频）
5.心理健康知识宣传活动：
（1）校园广播宣传：5月8日至6月2日，由__老师负责找10名学生，在中午、下午吃饭时间宣读关于心理健康方面的文章，并于6月3日前把照片及稿子发给__老师。
（2）简讯宣传：由__老师负责撰写简讯，并于6月10日前发给__老师。
（3）美篇宣传：由__老师负责撰写美篇，并于6月10日前发给__老师。
6.教育知识讲座。
①教职工例会时间，由__老师面向我校全体教师举办5分钟心理健康教育知识讲座，促进教师有意识地关注学生心理健康，提升教师心理健康教育能力。
②5月26日队会时间，由__老师面向我校四年级学生举办心理健康教育知识讲座，普及心理健康知识，预防心理问题，提升学生的心理健康水平。
7.校园心理情景剧：周三社团活动时间带学生体验。
8.家庭教育指导活动：
（1）致家长一封信：由__老师负责写一篇关于学生心理健康知识致家长一封信的内容，一篇关于家庭教育法治知识致家长一封信的内容，于5月30日前交给__老师，由学校领导审核后印发给家长阅读。
（2）班主任及各学科利用班级群、朋友圈将我们学校开展“5·20 中小学生心理健康日”系列活动进行积极宣传。
9.学生心理健康状态动态摸查：由__老师对四、五年级各班班主任进行培训，各班主任对学生进行绘画心理筛查活动，动态监测掌握学生心理健康状况，对重点人员实施“一人一策”教育疏导及危机防范，并于5月19日以前将照片发给__老师。
五、有关要求
1.高度重视，加强领导。学校各级领导、心理健康老师、班主任、学科老师积极响应，按方案进行活动，确保内容丰富，形式多样，增强活动覆盖面和影响力。
2.整合资源，建立机制。学校各级领导、心理健康老师、班主任、学科老师根据班级实际情况，整合资源，组建“心理健康教育教学”工作团队，在“5·20 中小学生心理健康日”系列活动中，指导学校活动的开展。形成长效联动机制和持续合作态势，对学校日常开展心理健康教育教学活动提供专业指导和帮扶服务。
“心理健康教育教学”工作团队成员：__、__、__、__、__、__、__、__。
3.全员参与，注重实效。调动全体师生积极性，扫码《倡议书》（附件 2）报名参与问卷调查。根据学生群体特性开展活动，促进心理健康教育融入学校教育教学全过程。
4.精心策划，打造品牌。精心策划系列活动，突出教育意义，注重品牌创建，打造精品项目。大力宣传活动成果，在全社会营造关心、关爱学生心理健康的良好氛围。
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