一、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
（一）切实增强党支部的凝聚力、战斗力，发挥党员的先锋模范作用，充分做好意识形态工作。
加强全体党员干部教师的政治理论学习。我们根据上级要求统筹安排学习方式，科学设置学习内容。认真组织党员、教师学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党员党史学习教育，深入理解依法治国、依法执政的内涵，认识深化改革开放的形势，端正工作作风。要求全体党员、教师认真学习报告精神并做好笔记。
（二）转变作风，服务基层。
1、全体党员按时足额缴纳1-12月份党费；
2、为民服务4次，本年度疫情严重，我党支部充分发挥了战斗堡垒作用，全体教师下沉一线积极投身抗疫战斗，在日常工作日利用中午休息时间去村里宣传疫情防控知识，提醒村民做好预防工作。雷锋志愿者帮助村进行防疫消杀，清理街道，为他们送去了党的关怀和温暖。
二、履行抓基层党建第一责任人职责情况
1、认真落实党建责任制。坚持把党建作为主责主业抓紧抓实，主持制定工作要点，召开支部大会5次，2024年，开展谈心谈话12余次。严格落实党风廉政建设主体责任，召开会议，制定《工作要点》，签订《责任书》；突出抓好重点岗位廉政风险防控，严格组织生活，带头缴纳党费。认真完成三会一课等组织生活规定动作。
2、制定《三会一课计划》等5项制度，确保计划到位。党员干部上党课5次，定期召开师风师德等教育方针政策学习，充分加强了意识形态的引导作用。通过强化党内法规、党的政策、警示教育、先模人物四种学习内容，运用自学笔记式、自学交流式、微党课、现场学四种学习形式，最终实现思想理论、政策水平、觉悟境界、党性作风四大提升。
三、学校党建重点任务
1、健全“三会一课”，确保学习落到实处。2024年我党支部共召开5次支部大会，4次为民服务活动，12次廉政谈话，5次党课，结合支部大会组织党课教育，根据学校实际，开展常态学习活动，力求形式多样化，提高活动的实效性。
2、加强学习教育，2024年我校全体党员教师均完成每天不低于40分的学习强国学习，周政治学习36次，全体党员教师都认真做好学习笔记，每人的学习笔记都达到了四万字以上。
四、存在问题。
主要是：政治站位上还有差距，部分同志政治意识有待于进一步加强。制度创新上还有差距，虽然制定和完善了党建系列制度办法，但在党建与学校教育管理融合上，创新性办法不多，长效机制还有待形成。规范程度上还有差距，组织生活质量还不够高，特别是批评与自我批评辣味不足的现象在部分同志身上依然存在。
五、下步打算和措施
（一）进一步提高政治站位。持续深化对习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育教学管理工作重要论述的学习，切实做到学懂弄通做实。想问题、做决策、办事情，始终站在党和国家大局上来考量，始终围绕上级决策部署和教育局党组中心工作来开展，确保正确的政治方向。
（二）进一步规范政治生活。严格落实“三会一课”、谈心谈话、民主生活会、组织生活会、民主评议党员制度，要有质量，使红脸出汗、咬耳扯袖成为常态，探索党建业务融合的有效办法，发挥基层党组织的战斗堡垒作用，切实提升组织力、凝聚力、战斗力。
（三）进一步强化纪律作风。加强廉政教育，严格落实业务“四严禁”工作要求和“八不准”工作纪律，多打“预防针”、常念“紧箍咒”、筑牢“防火墙”，做到打铁必须自身硬。
下一篇：党风廉政建设工作总结
