班主任岗位职责
班主任是构成学校有机整体的细胞，学校的德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，主要通过班级进行实施，班级的健康，直接影响校风。
班主任对班级的各项工作负总责，是班级的组织者、指导者和教育者，是联系校领导与学生的纽带，是通向学校、家庭、社会教育的桥梁。
班主任工作的主要任务是：全面贯彻党的教育方针，关心学生健康成长，用共产主义思想教育学生，组织和培养学生形成团结友爱、积极向上的良好集体，努力完成学校各阶段教育、教学任务，为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下基础。
为完成上述任务，班主任应履行以下职责：
1.深入了解，全面掌握学生的思想、学习、生活等各方面情况熟悉其性格、兴趣、爱好和要求，建立学生情况登记册，及时分析学生各方面的发展趋势，做到心中有数，有的放矢。
2.组织并指导班委会工作，建立健全班级领导核心，注意培养学生干部，定期组织班会，分析本班情况，研究解决存在问题，培养自我管理、自我教育能力。
3.认真拟定班委会计划，组织安排好班会活动，重视学生的社会实践和校园实践活动。
认真进行思想教育、制定班规，落实政教处提出的阶段性教育计划，做好后进生转化，努力使本班形成一个勤奋好学、遵守纪律、团结向上、文明进取的优秀班集体。
4.与科任教师经常保持联系，考前考后认真分析各学科情况，相互配合，统一要求。改进学习方法，不断提高学习效率。
5.配合学校开展各项中心活动，完成学校提出的各项中心任务，培养学生良好的劳动、学习、生活习惯。
6.主持召开家长会，经常进行家访工作，主动与家长、社会取得联系，互相配合，保持教育工作的一致性。
7.主持评定班级“三好”学生、优秀干部，填写德育手册，进行评价，安排假期活动及注意事项。
8.毕业班要做好升学考试、体检、选报志愿等项工作。
9.督促学生按时作息，积极参加“两操”、“两活动”，住校生的生活情况，加强对住校生的管理，做好突发事件的管理。
10.本着“轻负高效”的原则，加强差生教育，坚持正面教育，对犯错误学生不护短，不姑息，不嫌弃，更不准借故赶出校门。
11.完成学校交办的临时性工作。
班主任工作津贴发放办法
教学班是一个学校的基本单位，班主任是各班学生思想、生活、纪律等方面的综合管理者和直接指导者，认真做好班主任工作，履行班主任职责，对于加强学校管理，树立良好校风，培养良好学风，提高教育教学质量，培养“四有”新人起着重要作用。因此各班主任必须认真履行各自职责。
1.基本津贴为60元。
2.工作成绩：由政教处、教导处、总务处分别按照5:4:1的比例进行考评，三项积分之和排列名次。按月总分名次按年级分三等汇总，在结构工资中体现。奖金分配其中按名七八年级次分别奖励70、60、50、40、30元，九年级分别奖励100、80、60、40元 。
5.班主任跟班：考核内容：两操、集会每缺1次，凡有班集体参加的各项大型活动，每缺1次从月津贴中扣10元。
6.班级出现伤害事故，经学校调解赔偿金额在500元以上，扣除当月全部津贴，赔偿金额在500元以下者，扣除津贴当月奖励部分。
7.学生流失1人次扣除当月津贴20元，期末结算以最后一月津贴中扣除，超过5人者，期末不得评先。
8.若班主任工作均很努力，考评分数接近，可以取消或缩小奖金差额。
9.末尽事宜，由校委会研究决定。
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