好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

余庄小学汉字工程实施方案

分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

《余庄小学汉字工程实施方案》免费范文,仅供参考,欢迎阅读!

余庄小学汉字工程实施方案 本文简介:

余庄小学“汉字工程”的实施方案一、指导思想以国家教育部《九年制义务教育全日制小学语文写字教学指导提纲》为指导,以郸城县教体局《汉字工程实施方案》为目标,按照宁平一中片《汉字工程实施意见》为依据,加强写字教学,根据教育、生理、心理学理论,考虑教学和实践情况,从习惯养成,兴趣培养,坚持教师为主导,学生为

余庄小学汉字工程实施方案 本文内容:

余庄小学
“汉字工程”的实施方案一、指导思想
以国家教育部《九年制义务教育全日制小学语文写字教学指导提纲》为指导,以郸城县教体局《汉字工程实施方案》为目标,按照宁平一中片《汉字工程实施意见》为依据,加强写字教学,根据教育、生理、心理学理论,考虑教学和实践情况,从习惯养成,兴趣培养,坚持教师为主导,学生为主体,训练为主线,课内外结合的模式,贯彻“规规矩矩写字,堂堂正正做人”的宗旨,实现书法艺术教育良好的效益。
二、领导组织
学校成立“汉字工程”实施领导组,校长赵敏任组长,教务主任朱峰为副组长,语文教师为骨干,全体教师均参与到活动中。
三、加强学习,提高认识

1、实施“汉字工程”是中小学素质教育的迫切需要,认真落实写字教学有利于下列一些问题的解决:如因写字姿势有误而导致身体发育不良,视力下降迅速;因执笔方法不对而导致写出的字一笔一画呆板;因书写行款欠佳而导致书写效果不好;因巩固识字的效果不好而导致错别字较多;因规范意识淡薄而导致繁简字体乱用;因书写习惯不良而导致不能始终保持正确的写字姿势和执笔方法,字迹太潦草,卷面不整洁等等。

2、实施“汉字工程”有理论依据,是落实教育法规的体现
《国家通用语言文字法》的颁布使写好、用好祖国的语言文字步入法制化的轨道;教育部[84]初教字014号文件《关于加强中小学校学生写字训练的通知》和国家教委办公厅文件1990年12月29日《关于加强义务教育阶段中小学生写字教育的通知》,教育部颁布的《九年义务教育全日制小学写字教育指导纲要》等都强调中小学的写字教学。
四、目标措施和方法
(一)、确定课题内容
1、写字教学注重学习习惯的培养。《语文课程标准》中明确指出:“要加强写字教学,指导学生认认真真地写字,养成良好的写字习惯”。
2、在写字教学中注重各年级目标体系的要求,遵循整体性,渐进性,兴趣性,课内外结合的原则确定具体目标。
(1)、
训练学生写出笔画正确,字体端正,结构匀称,大小适中,整洁美观,规范的正楷字。
(2)、
养成良好的书写习惯。
(3)、
多渠道培养学生对书法的兴趣,内化为自觉的行为。
(4)、提高学生的审美、评价能力、发挥书法艺术教育的育人功能。
3、年级段目标
低年级:用铅笔写字,姿势要正确,要写得正确,端正,整洁。
中年级:钢笔字写得正确,端正,整洁,行款符合要求,用毛笔描红,仿影,临贴能正确的执笔,运笔,写得端正,纸面干净,养成良好的习惯。
高年级:钢笔写字有一定的速度,书写汉字每分钟不少于20个,字迹工整,行款整齐,用毛笔临帖,要写得匀称,纸面干净。
(二)落实实施措施
学校按本方案进行实施,强化写字训练,把实施情况纳入考评细则,建立评价体系。写字教育是一个系统工程,决不是某个人某些人所能办到的,每个老师都必须是先行者,写字教育人人有责。
1、抓教师的“三笔字”。“学高为师,身正为范”,老师在教育教学中有着特殊的影响力,在书法教育中学生受老师影响很大,
教师的三笔字训练纳入长期发展规划,定时定量,每天完成20个毛笔字,200个钢笔字,每周展示70个粉笔字,每周一展评。要求教案,板书,作业批改,书写规范认真,不写错别字,繁体字,不用不规范的简化字。
2、抓学生双姿及良好的书写习惯。不正确的双姿和书写习惯直接制约着孩子的发展和提高,按照生理学规律从一年级开设写字课,坚持书法教育从娃娃抓起,着重培养孩子的双姿和书写习惯。对于书写工具的摆放位置作出统一要求,统一检查,写字做到五净:纸笔净,手净,衣裤净,桌面净,地面净。
3、
落实好“三个一”:每周每班一节写字课;一节师生同练:每天30分钟的书法练习;一次书法训练:每周四下午,包括硬笔,软笔。
4、
注重学生书法兴趣的培养。(1)讲明写字的意义及古今书法家的故事;(2)奖励先进带动后进;(3)经常进行作业展评;(4)从“双姿”,书写正确,规范,整洁,美观进行日常评价,列入学生素质整体评价;(5)组织校级写字比赛,参加各级各类书法比赛,提高学生练字积极性(6)张贴优秀作品和写字成绩喜报,在橱窗,办公室内走廊张贴优秀学生作品,以激励更多学生进步。
5、从学生作业人手,定期开展星级优秀作业评比。各班在教室前设立作业星级评比光荣榜,学校纳入班级量化评比,定期检查、总结活动开展情况。
6、举办艺术节,深化学生对书法的情感。学校定期举办书法表演和比赛活动、书法精品展览等,结合全员作业展览,深化学生对书法的情感,由兴趣内化为一种需要,转化为对祖国语言文字的热爱之情。

学生的良好书写习惯的养成决不是朝夕能养成的,作为教师,我们虽然不是书法家,但完全可以指导学生写好规范字。所以,我们要把这方面的监督纳入每节课,每个活动,每次作业,家校联合共同培养。通过此项活动,我们虽不能让人人都一定要成书法家,但能使每个人总要把字写得规范。

余庄小学汉字工程实施方案 本文关键词:汉字,实施方案,工程,庄小学

余庄小学汉字工程实施方案  来源:网络整理

  免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。

余庄小学汉字工程实施方案相关关键词:汉字 实施方案 工程 庄小学,范例,欢迎阅读,希望能够帮助到大家!让写作变成一件轻松的手工活。

221381
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享