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读后感应该怎么写【优秀10篇】

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读后感应该怎么写读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。白话文的小编精心为您带来了读后感应该怎么写【优秀10篇】,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

篇一:读后感的格式: 篇一

第一段把书里面的一些主要的内容,加以概括,作者写了些什么,想表达些什么。

第二段选择一个其中比较重要的点,也可以是自己认为重要的一些地方,把它表达出来,切记是要用记得语言最好不要摘抄。比如说我觉得那些地方写得好哪些地方有隐含的意思,我有什么样的看法。

第三段联系实际的生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情的实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了些什么。

做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了

当然不一定就三段

中间可以自己分,详略得当就好

但是结构层次一定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上。

读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。? 读后感怎么写和示范

首先事要审清题目。在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。?

其次要选择材料。读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章。?

第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。原文内容往往用3~4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际。?

最后,写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

篇二:一年级读后感怎么写 篇二

《龟兔赛跑》主要讲了一只小兔子和一只小乌龟赛跑,小兔子跑到半山腰看见乌龟还在山脚底就轻敌了,他认为乌龟输定了就躺下睡大觉了乌龟在后面嘴里念着“一二三,三二一”不一会乌龟就看见了正在睡觉的兔子兄弟,等兔子兄弟醒来,乌龟已经到了终点,兔子气的火冒三丈。

通过这个故事告诉我们做事要有始有终,特别是在比赛时不能轻视对手,要取得最后的胜利才算胜利。

篇三:读后感怎么写 篇三

《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手,保尔 柯察金那顽强的品格多么令人钦佩!如果你读了这本书,就会明白具有钢铁品质的人是"大写"的人。

保尔一生十分坎坷,在双目失明的情况下他还坚持写书,对自己毫不顾惜。书中写道:他呕心沥血写的稿件丢失了,多么令他灰心失望啊,但他重新振作起来,用顽强的毅力完成了巨著。书中有段名言脍炙人口:"人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候,不应该为碌碌无为而悔恨……。"保尔可谓强者的化身。

对照保尔,想想自己,感到脸上一阵阵烘热。记得今年大年初一,家家户户沉浸在节日的气氛中,我家却十分冷清。爸爸工作繁忙出差了,妈妈因病卧床不起。听着孩子们在外面的嬉闹声,我的眼泪在眼眶里直打转,片刻就"簌簌"落下眼泪来。妈妈见我落泪了,指着床头的书说:"轩轩,那本《钢铁是怎样炼成的》你看完了吗 "我再次把这本书翻阅,保尔的形象又浮现在眼前。对,我该做一个坚强的男子汉!我应该为家人分忧解难,决定下厨做饭菜。妈妈脸上露出了笑容,紧紧拉住我的手说:"你真是咱们家顶天立地的男子汉啊!"我指着《钢铁是怎样炼成的》这本书说:"是它教会我的!"

每当我遇到困难而退缩时,每当我受挫折而落泪时,我就会想起保尔那高大的身影,要把自己炼成一块真正的钢铁!

评语:这篇读后感的特点是:有感而发,情感真挚。小作者阅读了《钢铁是怎样炼成的》一书后,对保尔这一主人公产生了敬仰之情,称赞他是"强者的化身"。当自己在生活中遇到困难时,用保尔这一榜样鞭策自我做生活中的男子汉。篇末紧扣文题,用"每当……就……"的句式表明了自己的抱负,是画龙点睛之笔。

篇四:一年级读后感怎么写 篇四

小马帮妈妈给山外的奶奶送粮食,一条小河挡住了它的去路。他向小松鼠请教,小松鼠告诉他水太深过不去。他又向老牛请教,老牛有说小何很浅。小马想了想,自己慢慢尝试着过了小河。

而读过《小马过河》这个故事以后提醒了我,别人的经验教训不一定适合自己,朋友的忠告与劝诫也许是善意的,但不一定有用的,要学会自己去尝试和拿主意。

篇五:一年级读后感怎么写 篇五

我读了《兔子坡》这本书后,我了解到原来动物之间也是团结友爱的。还有它们以为新家人是坏人,没想到他们特别爱护小动物,还给他们粮食吃。这样小动物们不但不践踏菜园还保护菜园,从这一点我知道了,原来动物也需要尊重。

这个故事提醒我们要爱护小动物,不要伤害它们。因为它们也帮助我们,也可以和我们做朋友。

篇六:一年级读后感怎么写 篇六

这几天我读的《木偶奇遇记》这本书,给我印象最深的就是说谎鼻子会变长。

故事里讲得是一位仙子曾经告诉过皮诺曹,说谎鼻子就会变长。可是有一次,皮诺曹还是说谎了,他的鼻子真的变长了,后来他又说了几次谎话,他的鼻子也越来越长了。

我们小朋友可一定不能养成这个坏毛病,要做一个诚实的好孩子。即使做错事情了,也不能说谎,可以先主动承认错误,然后改正错误就好了。

篇七:一年级读后感怎么写 篇七

今天和张家浩看了龟兔赛跑的视频讲故事,张家浩看得很认真,等看完之后,我问他讲了什么,他一遍用手比划,一遍认真地说:小白兔的腿长得比较长,而乌龟的"腿长得比较短,所以小白兔跑的比小乌龟要快。

但是,小白兔它困了,它睡觉了,小乌龟就超过他了。小乌龟得了第一名。

篇八:读后感怎么写和示范精选 篇八

看完了《格兰特船长的儿女》中的《伟大的母爱》,如纤纤细手拂过平息的琴弦,心久久不能平静。此时此刻我多想高呼一声:人生真情莫过于母爱。

《伟大的母爱》一文中,内容真挚感人,语言通俗易懂。海伦那夫人——千百万人中的一员,却别写得伟大、善良。

天底下母爱是最细致、最无私、最易体会到的。但海伦那夫人并不是玛丽·格兰特和罗伯尔·格兰特的亲母亲,并且非亲非故,她以博大的母爱去帮助他们姐弟,真是让人敬佩。

我不禁想起我们的老师的爱犹如母亲般的爱。也许是职业的缘故,他们对我们一向十分严格。因为我年少无知、轻浮、猖狂使我对这种母爱不屑一顾,还时常与他们作对。

天天都抱怨上天的不公平:为什么不赐予我一个了解我、理解我的“母爱”——老师。

可是,随着时间的飞逝,我渐渐明白,发现我错了。还能再写什么呢?还需要再写什么吗?在别人的眼里,老师的这种“母爱”实在太平凡了、太普通了。可在我心中,老师的这种“母爱”永远是伟大了,温馨的。这种爱将是我勤奋学习的最大鞭策,将是我工作上进的动力和源泉。

老师的爱是我们头顶上的。一片天,让我们茁壮成长!在前进的路上,让我们心中永远

带着那份“母爱”!愿我们永远对得起那份“母爱”。

篇九:一年级读后感怎么写 篇九

我刚开始看的时候觉得没有意思,后来我才觉得兔子坡很好看,尤其是小兔子乔奇和新人家再加上阿达纳斯公,我就觉得他们三个的每一句话都是让我不理解的事情,所以我很喜欢兔子坡的三个主人公。

最后送给大家的一句话。像小兔子乔奇一样,把所有的困难都跑到后面去。

篇十:一年级读后感怎么写 篇十

今天我读了《居里夫人小时候的》。书中讲了居里夫人是一位波兰的著名科学家。她小时候有一天在她做功课时,她的姐姐和同学们在她面前唱歌、跳舞、做游戏,但她仍然没有分散注意力。想想自己有时学习时也很不专心,我很惭愧。

我读了这个懂了一个道理,那就是做事要认认真真,不马虎,专心才能成为有名望的人。

今后我要向居里夫人那样专心致志的学习,也做一个有名望的人!

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