人教版小学信息技术教学计划_工作计划 本文简介：
信息技术是一门集知识性、操作性、实践性和探求性于一体的根底课程，所以应重视培育孩子的动手操作实践才能以及探求才能，到达手脑并用，同步开展的方针。小学信息技术教育的课程方针为：培育学生积极主动参加信息技术学习的兴趣，杰出的信息知道和必要的信息处理才能，健康担任的信息技术运用习气，引导学生学会运用信息技
人教版小学信息技术教学计划_工作计划 本文内容：
信息技术是一门集知识性、操作性、实践性和探求性于一体的根底课程，所以应重视培育孩子的动手操作实践才能以及探求才能，到达手脑并用，同步开展的方针。小学信息技术教育的课程方针为：培育学生积极主动参加信息技术学习的兴趣，杰出的信息知道和必要的信息处理才能，健康担任的信息技术运用习气，引导学生学会运用信息技术支持学习和解决问题。小学生应先从培育兴趣爱好入手，只要对信息技术产生了稠密的兴趣，才有学习的动力。
一、教材分析
本学期教材依然沿用浙江教育出书社出书的《信息技术》第一册，共7课，17课时。别的，因本学期学期较长，因此，把下学期的第一课《知道键盘大家庭》拿到本学期来进行教育。这8课的教育重点在于：信息及信息东西概念的理解；学会并熟练鼠标的操作；画图界面的知道；利用常用画图东西绘制图形；学会仿制、移动、翻转的图片处理；在不同的画图程序间仿制图片；学会对图片综合性处理。教育难点为：信息及信息东西的概念的理解；鼠标的双击操作；文件保存办法以及保存方位的挑选；文件翻开方法的学习；曲线东西的运用；图片的仿制操作；在不同的画图程序间仿制图片；场景的构思与规划；学会基本键的指法。
二、教育方针
根据教育内容，在本册教育中，学生需求到达的教育方针如下：
1、了解信息的概念，了解信息的传达方法
2、了解计算机是获取、处理信息的东西
3、知道计算机，学会开关机
4、知道windows桌面及了解图标、任务栏、开始菜单、鼠标指针等概念
5、知道鼠标、键盘、把握鼠标的基本操作
6、学会发动画图软件，了解画图窗口的组成部分
7、了解各类画图东西的称号和用法，学会举办、椭圆、直线东西的用法
8、学会撤销和铲除画图的操作办法
9、开始学会文件的保存办法。
10、学会橡皮东西的运用
11、开始学会曲线、放大镜东西的用法
12、开始学会按指定方位保存文件、翻开文件
13、学会用选定东西选定突破
14、学会移动、仿制、翻转等图片处理办法
15、开始学会在不同的画图程序间仿制图片
16、学会图片的缩放处理
17、学会文件的另存操作
18、熟练把握移动、仿制、翻转、缩放等图片处理的办法
19、熟练把握各类画图东西的使用。
20、知道键盘，了解键盘操作标准。
21、学会基本键的指法。
22、学会在记事本中输入文字
23、学会回车键、退格键和大写锁定键的用法。
三、学情分析
本计划针对三年级的学生，由于我们学校是一所乡村的中心学校，许多学生都是外来务工人员子女，以前并未触摸过计算机，所以许多学生都是零起点。而另一半学生由于家庭条件较好，很小就触摸了计算机，操作水平相对来说较为熟练，但许多学生都热衷于游戏，习气欠安。学生两级分解严峻。
四、教育办法
学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校学生能体系把握信息技术知识，计划采纳以下办法：
1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。
2、对学生进行严厉的要求，教师认真备好每一课，提早做好教育准备工作，让他们能充分利用好讲堂40分钟时间。
3、加强复习与稳固，加强学习材料的趣味性，培育学生兴趣。
4、在教育方法上面，主要采纳探求式教育办法，一起辅以自主学习、师生演示等学习办法。
5、鉴于学生两极分解严峻，本学期在座位安排上采纳好坏互搭，每组设立一名组长和副组长，让他们辅佐教师对组内学生进行辅导，进步操作水平。并对学生学习进行及时反应、点评，并辅以一定的奖赏办法，以增强学生学习积极性以及学生的竞争知道。
人教版小学信息技术教学计划_工作计划 本文关键词：信息技术，教学计划，工作计划，人教版，小学
