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中村中心小学教师绩效考核实施方案

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中村中心小学教师绩效考核实施方案 本文简介:

中村中心小学教师绩效考核实施方案(讨论稿)为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度,切实加强教师队伍建设,充分调动广大教师工作的主动性和创造性,健全乡学校激励长效机制,规范管理,提高教育教学质量,特制定本方案。一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的小学收入分配机制,充分发挥

中村中心小学教师绩效考核实施方案 本文内容:

中村中心小学教师绩效考核实施方案
(讨论稿)

为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度,切实加强教师队伍建设,充分调动广大教师工作的主动性和创造性,健全乡学校激励长效机制,规范管理,提高教育教学质量,特制定本方案。
一、指导思想
以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的小学收入分配机制,充分发挥绩效工资的激励作用,调动教职工教书育人的积极性和创造性,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进我校教育持续健康快速发展。
二、考核范围:全体公办教职工。
三、考核领导小组和考核时间:
考核领导小组:

长:胡顺华


长:金成坤、吴长生、

员:邓晓斌、金正茂、刘
涓、胡炳生、吴均娣、邱跃芳
本考核为每月考核一次(春季2、3、4、5、6月;秋季9、10、11、12、元月)

四、考核分配原则
1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开,切实做到公平、公正。
3、坚持定量和定性考核相结合的原则。
五、绩效考核内容及量化计分办法
考核共计100分,其中师德10分,出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。
(一)师德(10分)。政治方向明确,教育思想端正,职业道德高尚。
1、积极认真参加集体(教研组学习、学校政治业务学习、校外学习)学习,主动自学自悟,记好记全学习笔记。学习期间无迟到、早退、缺席,并认真做好笔记者得2分。无故缺席一次扣0.2分
;早退、迟到一次扣0.1分;笔记不全者视情况扣0.2分。
2、职业道德(8分)依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表,达到者得满分。有如下情况者扣分或加分:
①言行违背规范,打架、污辱他人人格等现象,每次扣1分。
②有乱收费、乱订资料情况,每人次扣1分。
③因工作不当,引发家长告状,产生较大负面影响,每人次扣2分。
④学期内受党政纪处分和治安处罚者扣5分。
⑤教师穿着仪表、举止不文明者发现一次扣0.1分。诸如:穿奇装异服,穿拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室,染指甲,在教室内吸烟,坐课桌,随地吐痰,扔杂物,说话粗野等不文明行为。
⑥有碍完成教育教学任务,不服从合理的工作安排,以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序,损害学生利益,师德得分为0。
⑦把学生赶出课堂,每人次扣0.1分。体罚或变相体罚(如殴打、漫骂学生等),每人次扣0.3分。留惩罚性作业,每人次扣0.1分。
⑧教师为人师表,行为在社会上引起较大积极影响,加0.2分。
注:师德表现有下列情形之一者,师德考核记零分。
①因体罚学生造成严重后果或恶劣影响的。
②不服从领导管理,工作不服从分配。
③因工作失职,渎职做成重大不安全事故或重大责任事故的。
④社会公德差,丧失最起码的公民道德,受到地方行政部门处理的。
⑤违法乱纪受到司法机关处理的。
(二)、出勤(10分)。忠于职守,工作积极主动,一丝不苟,完成任务好。遵守工作纪律,服从工作安排,顾全大局,有责任心,愉快接受临时性工作,积极参加义务活动。
1、工作纪律(基数5分)
①每月病事假,病假1天扣0.5分、事假1天扣1分、旷工1天扣5分,出勤的10分扣完为止,不计负分。不请假离校以旷工计。
②本人结婚婚期5天内不扣分,本人的直系亲属婚丧在3天内不扣分。公派学习、公假不扣分(学历函授学习、外出培训等)。
2、工作态度(基数5分)
①违反工作纪律,如上班时间闲谈、玩电脑游戏等,发现一次扣0.1分。
②强调个人原因,不完成学校工作,工作被动,推萎,应付差事,每次扣1分。
③上班时擅自离岗,每次扣0.2分。
④擅自调课每次扣0.1分,上课迟到,每次扣0.1分,上课时间无故接听手机扣0.1分,中途拖堂,每次扣0.1分。
(三)教育教学工作量(30分)
1、教师课时折算办法
周平均课时为16节
2、教师课时数
教师一周课时达标可得30分,每超1节加0.2分,每少1节0.2分。

教育专干、行政人员工作量按照达标计算得30分。
(四)教育教学过程(20分)。岗位专业知识及基本功扎实、过硬,工作中具有不断创新能力;主动获取新知识、新信息,不断完善知识结构,掌握运用现代化教学或办公手段的能力;具有较强的语言表达能力和文字表达能力,善于做学生思想政治工作;有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力;具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。
1、教育教学常规工作
①不按时限制订工作计划,或虽制订但任务不明确,重点不突出,措施不具体,无创见,进度不合理,扣0.5分。
②不重视工作中的信息反馈,个人实践资料积累不及时,教案每周少一次教学反思,扣0.2分。
③不积极参加各项教科研活动,每缺1次扣0.5分。
④备课节数每周五节少一节扣0.2分。备课每少一个要素扣0.1分,不按通知要求及时上交检查的,每次扣0.5分;综合科教师(体育课除外)要认真组织教学,不得随意上课,课前须在教本上备好课,发现课前无备课的每次扣2分。
⑤无学生平时成绩记录(单元测验),扣0.5分。
⑥依据《中村中心小学各科作业规范化细则》,作业量每少一次扣0.2分,无订正每次扣0.1分,不按通知要求及时上交检查的,每次扣0.5分
⑦所任课堂学生纪律差,教师维持无效,以致逐渐形成乱堂,每发现一次扣0.1分。
⑧教务处等的常规检查送检不及时,每次扣0.2分,缺检每次扣0.5分。
⑨教师每月累计听课少不于3节,每少1节扣0.5分;教研活动无故缺席1次扣0.5分。
⑩监考:履行监考职责,监考期间,不离开考场,不随意走动,监考时宽严适度,学生不能出现徇私舞弊,否则扣2分;阅卷:按要求阅卷,保质保量地批阅试卷,不能出现人为抬高得分或压低得分,不出现错改。否则扣1-2分。
2、
未及时完成学校各处室交办工作一次扣1分。
3、
校长和教育专干工作量按照达标计算得20分。
(五)教育教学业绩(30分)。育人成效明显,学生综合学业水平提高,教师在教育教学方面实现自我积累。
1、教育教学质量(基数20分)

期中、期末考试,单科某一指标(及格率、优秀率、人平分)进入全县前十名开始加1分(第1—10名分别加10—1分)。
2、教育教研成果(基数10分)
评为优质课、说课、优秀教案、教学案例、评选的获奖论文、课件及科技作品、骨干教师、学科带头人、获教育先进工作者、劳动模范、模范班主任等加分乡、县、市、省、国家各加1、2、3、4、5分(春季以6月份提供、秋季以元月份提供)。
3、
校长和教育专干此项得基数30分。
(六)
每月考核一次,下一月发放。
(七)
考核奖金来源:每位公办教师绩效工资的30%部分(450元标准),
(八)
资金计算方式:个人奖金=个人得分×(总金额÷总分值)
注:1、越级上访、诬告学校及学校领导,经查实的相关人员,取消教师绩效考核。
2、请病假达到一个月以上的取消本月绩效考核;请产假按国家法律法规规定发放绩效。
3、此方案未完善的可通过领导小组会临时作调整。
中村中心小学
2024年2月28日

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