家校同心携手共育心得体会【1】
近日,__市第一实验小学为指导家长做好家校共育,为广大家长提供了一次线上家长学习的通道:心方法家校共育公益课程。课程共八节,每节都很精彩,让我收获颇丰、受益匪浅。
杨玉芬教授讲授的《应对考试焦虑:家长转变观念的金钥匙》让我印象最为深刻,如沐春风。她通过案例分析,举例阐述以及自身的经验来讲述如何转变教育观念。所涉及的五把金钥匙:第一把“金钥匙”是不要破坏孩子的专注力。第二把“金钥匙”是多关注孩子的情绪,情绪比成绩更重要。第三把“金钥匙”是坚定信念相信孩子的能力。第四把“金钥匙”是定个小目标,培养成就感。第五把“金钥匙”是多说孩子爱听的话,鼓励为主。每一把“金钥匙”都很实用,为我的育子之路打开一扇扇大门。
一、营造良好的家庭氛围。
教育家马卡连科在《家庭和儿童教育》中曾这样写到:“爱是伟大的情感,它总是在创造奇迹,创造新人,创造人类最伟大的珍贵的东西。”一家人生活在一起,父母要多陪伴孩子,闲暇时跟孩子分享家里的事情,做一些有意义的亲子游戏,父母和睦相处,不在孩子学习时电视、视频等。给孩子创造一个轻松愉悦的家庭氛围,保持良好的情绪状态,让孩子在有爱、有鼓励、有温暖的家庭氛围中逐渐长大,让孩子在家庭里面能够感受到幸福和温暖。
二、给与充分的鼓励赞美。
在生活和学习中要善于发现孩子的进步,哪怕是一点小进步也要及时给予表扬,相信孩子的潜力,不要吝啬我们的肯定和赞美,提高孩子进取的动力。当孩子遇到事情或成绩下滑的时候不要一味指责,和孩子一起分析原因,与孩子在平等位置上沟通交流,激励他们把心里所想毫无保留的表达出来,让孩子愿意和家长分享,从而了解孩子的喜怒哀乐,坚持民主包容的态度对孩子进行引导和鼓励。同时,不要和其他孩子比较,孩子自己和别人比是动力,家长拿孩子和别人比就是阻力,同时也伤害了孩子的自尊心。
三、保持良好的亲子关系。
作为父母我们可能早已习惯了从自己的角度出发给孩子讲道理,感同身受的少,肆意批评孩子不够努力的多,有时心情烦脾气也会急躁,对孩子态度强硬、说话语气不够温和。当我们的唠叨、指责达到一定程度,孩子就会产生逆反心理,要么跟家长对着干,要么当面答应没有行动等,不管是哪一种,对孩子都毫无好处,让他们无法进入良好的学习状态。在孩子心情好的时候,以朋友的身份和他多沟通多交流,尊重孩子的意见,建立良好的亲子关系。
苏霍姆林斯基说过:“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养,那么不管教师付出多大的努力,都收不到完美的效果。学校里的一切问题,都会在家庭里折射反映出来,而学校复杂的教学过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。”作为家长,我们也要加强学习,科学教子,努力做到家庭教育与学校教育一同成长,成为孩子人生路上的优秀引路人!
家校同心携手共育心得体会【2】
长期以来我们家长容易产生一个狭隘的观念,就是孩子教育的中心是学校,而忽略了家庭教育的重要性。为期八天的“心方法·家校共育”公益讲座,让我受益匪浅,增长了许多知识,明白了家庭教育的重要性。孩子在成长的过程中家长也需要成长。讲座里无论是陈一筠老师的“家长要学会和孩子道歉”还是司有和老师的“有效的亲子沟通”,都让我感触颇深。
我想很多家长和我一样,在家庭教育中最愧疚的一件事,恐怕就是说教多,倾听少,孩子达不到家长的要求和期许就忍不住吼孩子,不能控制自己的情绪和脾气。吼完看着孩子伤心的表情,自己又内疚自责无比,但却少有给孩子道歉。
听完两位老师的讲座,让我认识到在与孩子沟通时,家长应该站在孩子的角度看待事情,体会孩子的感受与不易,要尊重、理解孩子,多些倾听,少些说教与指责,当发现自己有错时要真诚地给孩子道歉。家长对待错误的态度也决定了孩子对待错误的态度,身教重于言传,家长应该以身作则。
这里我就欠儿子一句:“对不起”!儿子在低年级时,经常放学出来有一位小女生来到我面前告儿子的状,说儿子怎么怎么惹到她了,每次我都是没等儿子开口说话就给他一通训,有时急了还上手揍一顿,也没听儿子的解释,就算儿子委屈的眼泪汪汪,我还在指责:“你还有脸哭,天天惹事生非的,给我丢人”。有一天晚上儿子要求跟我睡,躺在床上他说:“妈妈,我想你抱抱我,给我充充电。而且我想给你说,下次别人找你告状,你能不能听我说完再决定打不打我。如果你怕我说谎,你可以问事发时旁边的同学,是不是我的错”。后来求证了同学,确实有很多次是我错怪了儿子,可那晚碍于面子我并没有给儿子道歉,还说教儿子:“一个巴掌拍不响,你不会平时注意自己的言行,少惹事,没有交集就不会有磨擦。”现在想想我为什么没有多点耐心给孩子?为什么没有多点信任给孩子?
通过这次的学习,我明确知道了家庭教育中父母与孩子之间相处的方式方法,在不断学习家庭教育的理论和学习别人家教的成功经验,改变自己的家庭教育理念,提高自己教育孩子的素质和能力。只要付出了时间和精力,总会有收获,努力让自己成为合格的家长。
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