尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是九年级数学老师，今天我国旗下讲话的题目是《传承好家风，弘扬好家训》。
同学们，央视一套有这样一则公益广告——劳累了一天的年轻母亲，晚上给自己的孩子洗完脚，又大汗淋漓地端着一盆水给自己的婆婆洗脚。孩子没有睡觉，跟在后面，偷偷看到了这一幕，就效仿着也端着一盆水走向这位年轻的妈妈。那窄窄的楼道，那不太稳健的脚步，还有那微微荡起的水花，孩子纯真的笑脸，再加上那句稚嫩的童声“妈妈，洗脚”，多么温馨与幸福啊。年轻妈妈满脸的疲惫瞬间化成世间最美的笑容，人间的真情与天伦之乐的幸福展露无遗。这里面的两位母亲，一位慈祥可爱，一位贤惠孝顺，而里面的两个孩子，一个以身作则，一个懂事可爱，受母亲的影响，小小年纪就懂得孝敬父母。这则广告感动了无数人，很好的诠释了“家风”这个词语，“妈妈，洗脚。”这稚嫩的童声依然回荡在我们心中，成了“孝心”的代名词。
中华民族重视家风，代代相传，讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子。家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。对很多家庭而言，关于家风没有成文的规定，也不会把“家风”常常挂在嘴边。像我生活的大家庭里，并没有将哪位诗人或作家写出的名言佳句奉为“家风训词”，但有的是长辈的言传身教。
父母一直教导我：家风是对长辈的礼貌问候、孝顺尊敬；家风是饭桌上让长辈先动筷子；家风是大人说话小孩不插嘴；家风是勤俭节约不浪费；家风是邻里有难倾囊相助等等。
这样看来，家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等故事，同样展现着良好的家风。从刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”再到苏洵“入则孝顺父母，出则和睦乡邻”，无不在诠释着家风传承之重要。“非淡泊无以明志、非宁静无以致远”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子古训至今仍为世人尊崇。而这些优良的家风不但影响着他们的孩子，也影响着世世代代中华儿女，更逐步影响着大众的道德水平与社会风气，让优秀中华文明的薪火世代相传，生生不息。
好家风就是正能量。同学们，你们家的家风是什么呢?大家不妨和家人一起讨论讨论，亦或回想一下你们的长辈们常挂在嘴边叮嘱你的话，又或是父母正直严谨的风范。俗话说，村看村、户看户，外甥看老舅，侄女看亲姑。看什么?就看他们如何做人做事。在这个过程中，做人做事的体验变成准则，变成思想观念，变成自觉，左右着自己的一言一行、一举一动。即使外人不让你那么做都很难。家庭每个成员的共同自觉，就是家风。
其实，现代社会的家风无不围绕“读书，治学，精技艺”而成型。好的家风会有一些共同的特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。
一个家庭必须要有优良的家风；一个学校必须要有良好的校风；一个国家必须要有自己的国魂；一个民族必须要有自己的精神！这样才能把全民族的智慧集中起来，形成无比强大的精神力量和物质财富。
同学们，我们现在都生活在江声大家庭中，向善向上，求知求真。现在，你们是良好校风的践行者，同时，现在与将来你们都应该是优良家风的传承者，正像公益广告里那个孩子一样——于点滴中感悟优良家风，于行动中践行优良家风！也唯有继承传统美德，弘扬民族精神，传承好家风，弘扬好家训，方能实现北宋大理学家张载对我们的励志鸿言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”
我的讲话完毕，谢谢大家！
