梦为方向，歌为翅膀；点亮星光，绽放希望。尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，我今天演讲的题目是《为梦歌唱》。
红尘陌上，独自行走，绿萝拂过衣襟，青云打湿岁月。当世界已经不再相信眼泪，当诗人的浪漫已经退化为广告上的“面朝大海。春暖花开”，我惊喜的发现有这样一个地方，有这样一群人和我一样，还在为梦而歌唱。
第一部分：那些年我们一起追的小幸福。
__是一座百花园，我只是一颗小小的仙人掌。自然没有花香，没有树高，却也从不寂寞，少有烦恼。因为我的梦随我的歌声一路流淌。
“这道几何题，元芳，你怎么看?” 同桌是个数学天才，下了课马上拿出一道纠缠了我半小时的题问他。他两眼一眯：“大人，此事必有蹊跷。” 话罢使出佛山无影手，简单清晰的思路就跃然纸上。你看，难题神马的都是浮云。
俗话说得好：“每天一斤卷，强壮__人。”就算在数不清的卷子中，我们也能唱出“稍息立正站好，铅笔找不到”的歌声。就算自助餐吃多了有点微微发福，我们也能骄傲地宣誓：“我看起来有些胖，是被生活打肿了。”就算成绩下降，我们依然可以娓娓道来：“真的猛士，敢于直面成绩单上的名次，敢于正视体重机上的数字。”就算比别人辛苦百倍，唱着歌再难也不说累。
有了梦的歌声，一切的不可能都变得美好和自然。就这样，我们在歌声中播下了梦的种子。
第二部分：最炫假期风
__是个神奇的地方，到了这里，梦都变得触手可及，我们都变得简单和容易满足。小小的假期也能让我们的歌声飞翔。
“今天天气好晴朗，处处好风光。”假期真是一大乐事，连铃声都欢快得像在对假期说你好。发作业，定计划，忙得不亦乐乎的我们像收获的农夫，感叹道：“果然只有在学校才能体现出假期的价值。”可是啊可是，这几日假期本是极好的，若能小睡片刻，也不负恩泽。怎奈身不由己，只得终日与作业为伴。唉，也罢也罢，相比经我们十日努力，一调夺取年级前十也未可知。
“小主说的极是。”
早晨捕捉黎明的第一道阳光，登上山顶高唱“大山的子孙爱太阳”；书桌前面对我的战场，大喝一声“狼烟起江山北望”；做题时遇到了拦路的灰太狼，自信满满地低吟“别看我只是一只羊”；看到有价值的好题，那就更高兴了，快乐地随广告起舞“高考题有营养”。我的梦就在我不着调的歌声中发了芽。
一调成绩让我惊喜而欣慰，听着潇洒了一个假期的同学感叹：“曾经有一段假期摆在我面前，我却没有珍惜，直到一调了才追悔莫及。如果上天再给我一次机会，我一定认真完成作业；如果能给这份作业加一个限度，我希望它少一点。”
要说我啊，一个人的假期应当这样度过：当他回首往事时，不因没有完成作业而悔恨，也不因没有做出原题而苦恼；因为他的整个假期，都献给了一生最伟大的事业，那就是给自己梦的歌曲来个小高潮。
第三部分：__代表我的心
谁说__制度暗无天日，老师个个不通人情像托塔李天王?谁说__学生是只知读书没有社会能力的小绵羊?我们的制度是科学化、人性化、现代化三位一体的绝佳教育模式，老师们更是春风化雨，体贴细致，经验值百分之二百，个人魅力趋近于正无穷的当代孔子。至于学生，当然上得了厅堂，下得了厨房，充得了饭卡，打得死小强，震得住美国总统，搞的定日本首相。
什么流言蜚语，我们根本不放在心上。“追求卓越”四字一出，就知道__人定的是天下人的榜样。
若为巾帼，就做明媚的女子，不倾城，不倾国，以优雅之姿摸爬滚打；若为须眉，就做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之态去奋斗拼搏。
如果迷茫，如果失望，如果丢了翅膀，如果找不到方向，那就双手紧握，勇敢的为梦歌唱。
__人，当肩负重任；__人，必豪情胜天。
