各位教工、同学们：
晚上好！
“春播桃李四千圃，秋来硕果满东华。”今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝第xx个教师节。借此机会，我代表学校党支部、校委会向全体教工致以亲切的问候和良好的祝愿！向受表彰的各位教工和同学表示衷心的祝贺！
刚才，受到表彰的教工是学校各方面工作中涌现出来的优秀教师代表。他们当中，有的是坚守讲台数十年如一日的老教师；有的是入校几载潜力无限的年青老师；有的是业务精湛的教学能手；有的是以身立教的师德楷模。他们以平常心、平淡心、平静心和对教师职业的执著、敬畏、热爱，在日复一日，年复一年看似平淡的工作里，创造了不平凡的业绩，做出令人赞叹的贡献。从他们身上，我们看到了广大教师对教育事业的执着，对xx的热爱，对学生的无私奉献和大爱情怀。此时此刻，我要向在座的各位教职工道一声：你们辛苦了！衷心感谢你们对学校的建设和发展所付出的辛勤劳动和所做出的积极贡献。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，提高为本。教师培养一个学生，往往可以改变一个家庭的命运；培养一批学生，往往可以改变一个地区的面貌；培养一代人，甚至可以改变一个国家、一个民族的历史进程。因此，从这层面上看，我们所从事的是最有成就感和最有价值的事业。2024年高考，经全校师生员工的共同努力，特别是2024届老师的辛勤付出，学校高考成绩取得了历史性的突破，将中考成绩xxxx名以后的xxx人成功送入二本以上大学，得到了社会的广泛认可。高考成绩固然让人感到欣慰、自豪，升学率毕竟是学校的生命线，但我个人认为，一个学校没有升学率就没有今天，只有升学率就没有明天；没有升学率就没有地位，只有升学率就没有品位；没有升学率就走不动，只有升学率就走不远；没有升学率就会边缘化，只有升学率就会庸俗化。高层应该看到了这个问题，从今年开始禁止各地、各校炒作考取xx、xx的人数，严禁炒作升学率。一个有内涵的学校应该有先进的办学理念、丰富的课程体系、和谐的家校关系、良好的校园文化、鲜明的办学特色、优秀的师资团队，其中优秀的师资团队是最关键的。学校本是既教书又育人的地方，而当下不少学校、不少老师是在教书育分；全球瞩目的新锐历史学家赫拉利曾经说过这样一句话：“教育，改变是唯一不变的事情。”我觉得一个学校、一个老师的成就感，不只是在于你教出了多少考上xx、xx、xxx大学的学生，更应该是在于你改变了多少学生，作为老师能影响学生改变自己的人生方向，学生才会对你终生不忘。学生没有分数，过不了今天的高考；但孩子只有分数，恐怕也赢不了未来的大考，好的教育应该是培养责任担当者、问题解决者和优雅生活者，让孩子有健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会。
我国著名教育大家xxx说过：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学”这句话中的教学生“学”，我认为既要教学生怎样学知识，也要教学生怎样做人，改变以往“有老师而无学生，有灌输而无启发，有教材而无思考，有知识而无素养”的低质课堂、低效教学。也就是每一堂课都要关注学生，重视引导启发学生，注重学生素养的提升。一句话，做教育用力只能及格，用心才能优秀，用情才会精彩，只有这样才能得到更多学生和家长的认可。
优秀的教师调动学生志趣，卓越的教师启迪学生思想，伟大的教师唤醒学生灵魂。新时代呼唤好教师，学生成长需要好教师，xx发展更需要好教师。最后送德国哲学家尼采的一句话与各位共勉：“每个人都是一个一次性的奇迹，应当听从良心的呼唤，成为你自己！”以上所说的多有不妥，请大家批评指正。
祝全体教工家庭幸福美满，心想事成，祝各位同学学业进步，学有所成！
谢谢！
