一、工作目标
以磨练意志、积累经验、提高素质、增长才干为目的，通过重构成长路径、重塑工作能力、重建考核机制，加强对年轻干部的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，着力提升年轻干部“五大能力”，为xx区打造现代化“国际纺都、xx星城”汇聚能力过硬、担当作为的中坚力量。
二、培养对象
以1985年1月1日以后出生的机关干部为主要培养对象。
三、培养举措
（一）重构成长路径，开展“青春xx”专项行动
1.开展传帮带活动。开展年轻干部出征仪式，选取工作座右铭，签署“成长宣言”，拟定年度“出征目标”，以台签等形式进行展示。组建政治素质好、理论素养高、业务能力强、实践经验丰富的干部队伍，建立“传帮带”导师库，定期组织辅导教育培训课，全力营造教学相长的传承氛围。
2.组织专题学习活动。围绕党史学习教育、共同富裕、基层治理、数字变革等主题，利用学习强国等平台，采取“自我学习+理论培训”的方式，全力提升年轻干部个人素质。开展“我来上节课”等活动，利用周一夜学等时段，定期组织年轻干部谈工作心得、专业特长；利用城市书房、文化礼堂等宣传文化阵地，开展“我来讲本书”活动，全力营造知行合一的学习氛围。
3.打造特色团建活动。组建羽毛球、篮球、乒乓球等业余体育运动队，定期举办各项体育赛事；结合文明城市创建、五水共治、杭州亚运会等重点工作，组织开展专项志愿服务活动；定期开展机关群团活动，组织环湖竞速、野外远足等踏青活动，多措并举促协调，全面提升抓融合，全力营造团结协作的工作氛围。
（二）重塑工作能力，开展“竞跑xx”专项行动
1.提升政治理论能力。建立专项学习赛跑机制，把学习强国、专题培训和“我来讲”系列活动作为年轻干部把握正确政治方向，提高政治敏锐性和鉴别能力的必修课，每月对“学习强国”活跃度排名，并在“我来上节课”、“我来讲本书”等活动中，按照镇班子成员进行量化打分。
2.提升调查研究能力。建立专题调研和信息报送机制，由年轻干部自主确定调研课题，形成调研报告，由课题涉及的班子成员进行量化打分；每位年轻干部每月至少报送x篇工作信息、x篇网评，根据报送录用情况，每月由信息工作分管领导进行量化打分。
3.提升群众服务能力。深化“三驻三服务”活动，围绕党史学习教育“三为”行动，每位年轻干部至少联系一个信访重点户、一家规模以上企业、一名困难党员（或弱势群体），建立“周六走访日”机制，每周六开展走村入户联企活动，全力解决群众的急难愁盼问题，由镇“三驻三服务”专班进行量化打分。
4.提升工作落实能力。建立岗位业绩赛比机制，各线办主动提供年轻干部压担锻炼的机会，根据年度“出征目标”，每季进行“青春擂台”业务能力大比武，由年轻干部谈工作、讲体会，相关班子领导进行量化打分。
5.提升应急处突能力。建立专项任务锻炼机制，安排年轻干部到疫情防控、综治信访、拆迁拆违等吃劲岗位历练，安排至少参与应对一次突发事件、化解一起来信来访、推动一项重大攻坚，由涉及任务的班子成员对年轻干部的表现进行量化打分。
（三）重建考核机制，开展“一流xx”专项行动
建立“月月有记录、季季有考核”的培养考核机制，根据五大能力设定年轻干部五大竞跑赛道，每月进行综合量化排名，每季按照“好、较好、一般、较差”确定考核等次，计入机关事业单位人员年度考核平时成绩。对考核排名靠前的干部，在干部评先评优、选拔任用时予以优先考虑，对排名末位的干部，由镇主要领导进行约谈提醒。
四、工作要求
一是压实培养责任。各分管领导和相关办线要进一步提高思想认识，紧密结合镇新形势、新任务，切实加强组织领导，经常分析研究，公平公正开展考核和评议，真正把年轻干部培养管理和队伍建设工作落到实处。
二是严格监督管理。建立健全年轻干部档案信息库，建立包括日常表现、考核结果、任免使用、奖励惩戒等情况的动态成长档案，全面掌握干部思想动态，跟踪记录、及时引导，保持年轻干部培养管理工作的科学性、合理性。
三是强化关心关爱。坚持把人文关怀贯穿年轻干部队伍建设全过程，以解决干部实际困难为目的和导向，经常性开展谈心谈话，指出问题、提振信心，增强年轻干部的归属感和荣誉感，激励干部担当作为，着力营造公平公正的良好工作氛围。
