《相遇生命 致敬春天》国旗下的讲话范文
老师们、同学们：大家好！
我是xxx。
正值物各暄妍、风光烂漫的春分时节，“相遇生命——校园植物二维码”制作活动也圆满的告一段落。想必有的同学在观察春天的时候，注意到每一种植物上都挂有一个崭新的二维码。扫一扫就能看到植物的科学性介绍、图片和人文感受，还配有2分钟左右的音频。在此，我想和大家介绍这一活动并分享一些我的感受。2021年春，我和郭芯竹等9位同学组建了“不知有花”植物小组。我们依据校园植物的生长发育进程，分工进行观察、摄影，借助植物图鉴进行初步识别，并咨询专业人士完成植物鉴定，之后再进行二维码内容的编写。
这的确是一项繁杂的工程。校园里有历经岁月的国槐、紫荆，更有珍稀孑遗植物水杉、鹅掌楸，有夏日里恣意绽放的萱草，也有隐藏在群芳中默默生长的南天竹。如果说观察每一种植物最美好的样子，需要一双发现美的眼睛，那么按时令拍摄记录则需严谨细致。而准确识别校园内所有植物，更需要用专业的方法对照植物志和植物图鉴，找出植物鉴别的关键特征。徜徉树下，一次次交流探讨，在反复质疑和求证中走向精益求精。
一年的光景，始于对植物的喜爱和好奇，乐在探寻植物、任凭思绪和想象驰骋。我们几经修正和调整，完成了校园内59种植物的二维码制作任务，选定了220张植物图片，新撰写科学性介绍以及8000余字的人文感受，每一种植物都配有独特的音频和背景音乐。随着活动的开展，我也有很多的感悟和思考，在这里跟大家分享以下三点：
第一个关键词是“传承”。
2013届人文班编撰的植物手册《约会生命》为我们提供了有力的帮助。彼时陈年年老师和学长学姐们，将其作为毕业时给母校的献礼，而十年后的我们接过接力棒，探寻他们曾经的足迹，试图寻找当年拍摄植物的角度。校园的植物和景色几经变化，但他们的文字却薪火相传，在树下翻开《约会生命》，我们与他们跨越时空，相遇相知。
《约会生命》播下了一颗种子，薄薄的纸页珍藏了昔日的年华和对母校的深情；植物二维码将此传递和发扬，并借助科技的手段，带给大家全新的沉浸式视听体验。
第二个关键词是“生命”。
植物是校园生命的一部分，不仅仅有着美丽的姿态，也有着同我们一样的性情。我们在形形色色的植物中能看到自己的影子，也会由衷地欣赏每一株植物不同的精神和风骨。我们都想做一个像四中植物一样顶天立地的人，有着无畏而向上的姿态，也有一份属于泥土的厚重。特别是在寒冬，想象着老旧的木枝在春日会是怎样的破茧重生，然后在一日日回暖的气候里，感受草木虽羸弱但倾尽全力的盛放，不由得在心底油然而生对生命的敬畏。
第三个关键词是“情怀”。
四中的花木是有气质在的，这气质源于四中人一代代不断熔铸着的青春、梦想、勇气和爱。寻访校园植物的美仅仅是一个开始，楼宇雕像的景致美，校园里的人情美，这些平凡而又浪漫的诸多种种，都是我们要去体会且珍惜的。
我们在这里生活过、惊喜过、感动过，人格和发展都被这一人一物潜移默化地影响，这样才算真正不负在这里度过的青春华年。而她无声传递着的情怀也汇入我们灵魂的基石，让未来充满生命的灵气和勇气。
讲到这里，“相遇生命—校园植物二维码”活动的意义也就体现出来。它是对四中人文情怀的接续传承，是对校园文化建设的责任，是对人与自然是生命共同体的切身体悟，也是我们用自己的方式对春天的致敬。希望同学们都能邂逅植物和校园的美好，并让这美好在生命里沉淀，与你一起奔赴未来。
最后，我想感谢“不知有花”植物小组郭芯竹、张明晓、李妙奇、黄凌筱、陈芊芊、管正、崔丞阁、张蔚、朱芷睿同学的辛苦付出，并对指导我们工作的陈年年副校长、王楚达老师、帮助制作二维码的康帅老师致以最诚挚的谢意！
我的发言到此结束，谢谢。
