20xx年，xx教育深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实区委区政府工作要求，坚持目标导向、问题导向，推进教育高质量发展，打造中国特色社会主义先行示范区基础教育先锋城区，双拥、维稳、基础教育学位保障和体育场馆开放等工作获区委表扬，政府履行教育职责评价工作获区委嘉奖令。
一、成绩亮点
（一）党史学习教育见行见效。深入开展党史进校园活动x千余次，覆盖xxx个党组织，参加庆祝建党百年合唱比赛获金奖第一名。局党组全体成员及教育系统党代表带头讲思政课。xx名精英教师到民办学校担任“第一书记”，获评全省第一批基础教育党建工作示范校。试点开展小学生暑期托管服务，公益开放xx所学校体育场地，有效提升群众幸福感、获得感。
（二）政府履行教育职责评价再获第一。教育投入持续加大，20xx年达xx亿。新建改扩建中小学x所，新建幼儿园x所，合计新增优质学位xxxx座，破解大校额大班额问题。政府履行教育职责评价以xx.xx高分位居全省（区县）第一，成为全省唯一“三连冠”（区县）。教育部教育督导局调研教育优质均衡发展给予高度评价。
（三）“双减”助力教育良好生态。强化校外培训机构治理，检查近xxxx家，责令整改、依法关停和推动转型xxx家，学科类培训机构压减xx %。发布学科类校外培训机构“白名单”，学科类培训机构资金监管率和“营转非”率实现xxx%。出x小学作业管理指导意见，课堂教学提质提效。入选全国儿童青少年近视防控试点区（全省仅两区）。“五项管理”经验在全国教育工作视频会上分享。课后服务公民办学校全覆盖，经验获《中国教育报》宣传推广。
（四）教育教学改革跑出加速度。x个教育集团被列为首批省级优质基础教育集团培育对象，新成立x个幼教集团。高考成绩持续领先全市各区，育才中学获评市高中新课程新教材实施国家级示范区示范校，南外高中英语等x个学科获评学科示范基地。随班就读示范区建设等x个特殊教育项目获省级立项。博伦职校入选首批省高水平中职建设单位。第二十五届全国中小学生书画作品大赛获xxx个一等奖。获评“教育部基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区。
（五）x“年度教师”实现六连冠。出台新入职教师培养指导意见，强化区校协同，精准开展全学科、全学段教师培训。市青年教师教学能力比赛获xx个一等奖、小学英语等x个学科获省赛第一名，创历史最佳。承办第八届省中小学班主任专业能力大赛，包揽小、初、高职全组别第一名。连续六年获评x“年度教师”。
（六）教育治理全力打通微循环。筑牢校园疫情防控线，成立平安“三考”疫情防控专班，提供“五个一”贴心服务，圆满完成“三考”任务。全体教职工及中学生第一、第二剂疫苗应接尽接达xxx%，教职工第三剂达xx%以上。推动文明城市创建常态化，“厕所革命”常抓不懈，获评省市级文明校园xx个，创文绩效考核连续两年全区第一。x所学校获评市“家校警”护航标兵学校，x所学校获评市消防标准化管理示范学校。
二、存在主要问题
一是优质学位供给与辖区群众期待还存在一定差距。
二是龙头高中品牌优势不突出，高中学校还没有进入全市品牌高中第一方阵。
三是校长队伍年龄、学历结构需要优化，教育管理队伍梯队建设亟需加强。
三、工作计划
20xx年是xx教育“提质提速提效”年，xx教育将全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，深入贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，认真落实区委区政府工作部署，以创建基础教育先锋城区为目标，开展“十大行动”，深入推进党建引领基层治理，提升教育治理数字化水平，建设高品质学校加大优质学位供给，立足课堂提升教育教学质效，夯实师资队伍建设增强校长教师专业素养，巩固深化“双减”成果，推进教育优质均衡发展，进一步打造平安和谐的教育生态，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
（一）党建引领基层治理行动。推动建立中小学校党组织领导的校长负责制，建立健全党组织参与决策和监督制度，推进党组织班子与学校决策层、管理层“双向进入、交叉任职”。抓实支部集中换届和评星定级工作。加强“大思政课”建设，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进学科、进课程、进培训、进读本。实施“阳光种子计划”，推进基层支部党风廉政纪律哨所全覆盖。贯彻落实新教师法，实施师德师风建设工程，加强学校意识形态阵地管理和教师法治宣传教育，维护安全稳定。
（二）创新教育优化升级行动。依托区域高校、科研院所、x技术企业助力中小学创新人才培养，创设科技创新教育良好生态，强化科技项目专业引领和课程的升级迭代，探索开发具有xx特色的创新教育课程。加强教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区和实验校创建工作，构建区域课堂创新教学模式，打造一批示范性智慧学习空间、云端精品课程。
（三）美丽学校建设行动。借助“圳智慧”平台，优化学校结构和布局，坚持高起点规划、高标准设计、高质量建设。在学校建设标准上先行示范，突出教学需要和社会公众需求，突出绿色低碳和智慧智能，注重挥好教师、建筑师、会计师作用，提升学校空间综合使用效能，建设颜值高、功能强、生态美、文化内涵丰富的现代化新学校。新建改扩建学校x所、幼儿园x所，增加基础教育学位近x千座。
（四）教育治理数字化提升行动。加快推进数字技术与教育管理、教学实践的深度融合，提升教育现代化水平。建设教育智治“一张图”系统，强化集成服务，统一教育政务服务事项网上、掌上办事标准，推动教育政务服务事项智能“秒办”。推进学校场馆使用、科学运动、后勤服务等数字化应用场景建设，为学校“画像”，促进管理精细化、服务精准化、决策科学化。推动基于全过程、全要素的学生学习成长数据追踪与综合素质智能评价，加强教育评价数据治理，为师生“画像”，精准指引和指导学生成长与教师发展。
（五）学前教育普惠优质发展行动。推进学前教育学区化治理，实行党建、行政、教研、培训、督导、评价“六位一体”的现代学前教育治理模式。推进公办园集中核算，确保财政资金安全有效。加强x个幼教集团的课程、师资和文化建设，着力构建具有xx特色的学前教育课程体系，强化幼教师资专业培养，推进省“幼儿园与小学科学衔接”改革项目和市“学前特殊儿童融合教育”“托幼服务一体化”工程，提升办园水平和保教质量。创建全国学前教育普及普惠区。
（六）“十好”学校创建行动。持续巩固深化“双减”成果，进一步提升课堂教学质量、作业管理水平和课后服务质量。聚焦“五项管理”和“课程、课堂、教师、文化、口碑”等要素，制定创建相关标准，推动提升学校治理能力和水平。以创建省级优质基础教育集团为契机，强化“实验”“外国语”“高校附属”等系列集团特色项目打造和品牌建设。推进省随班就读示范区、特殊教育示范校建设改革项目。推进民办学校规范化、高品质发展。
（七）普通高中教育质量提升行动。高质量推进普通高中新课程新教材实施。深化课堂教学改革，加强学生生涯规划指导，完善选课走班教学管理机制。推进x所普高优质特色发展，力争特控率（重本率）整体提升至xx%，x所高中进入全市前七名。加强教育集团高初中紧密衔接，做好师资、课程、生源等统筹安排和对接。支持非集团化初、高中建立一体化联盟。提前做好优才选苗，分组建团，实现初高中贯通培养。加快博伦职校首饰设计与制作、物联网技术应用x个省高水平专业群建设。
（八）“三名”队伍培养行动。推出xx教师发展课程图谱，从整体上构建全链条教师培训体系，探索教师职前培养职后培训一体化发展路径。加强“名校长、名教师、名班主任及教科研专家”队伍培养，建立健全区级名师评审机制，打造名师工作室团队。建立“名优校长—骨干校长—后备校长”分级培养体系，实施校长培训与学校质量双提升工程，推进校长教师队伍数量、结构、素质协调发展。
（九）家校社协同共育行动。深入贯彻家庭教育促进法，建立家庭教育分级课程体系。优化家庭教育讲师团，建立涵盖教师、家长及“五老”志愿者、高校师生、研究机构专家及其他热心专业人士的育人团队，办好家长学校。联合妇联、卫健多部门进校园、进社区开展学生心理健康教育、家长素养提升、关爱困境儿童等主题教育活动，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，进一步强化家长树立科学育儿观念，正确履行家庭教育主体责任。
（十）学生综合素养提升行动。深化以体启智、育德，开展学生体质健康动态监测和经常性督导评估，建立学生体质健康数据库。加强“大沙河赛艇运动联盟学校”“法兰克福足球特色学校”重点项目建设，推进学校体育场地全面开放。进一步丰富艺术实践活动，建立艺术素养评价体系，实施中小学生艺术素质测评，发展特色项目，推广中华传统项目，逐步形成“一校一品”“一校多品”模式。开发融入“五育”的劳动教育课程，将劳动教育贯通基础教育各学段，探索劳动素养评价新机制，提高劳动育人成效。开展xx区中外人文交流教育示范学校建设，加强港澳及国际姊妹校结对交流，强化外籍教师管理，提升外教教学水平。推进第三轮院区合作，以高质量教育科研推动高质量教育体系建设，打造院区合作的区域样本。（ wWw.850500.cOm 转载请注明 ）
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