2024年本人能够认真学习政治理论和业务知识，在领导和同事们的关心、支持、帮助下，努力完成工作任务。现将学习、工作情况小结如下。
一、认真学习，提高师德水平和业务能力
一年来，结合本职工作，学习了党的有关文件和教育综合改革精神，参加了市教委和区教育局组织的学习活动。学习了党的系列文件，学习了《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》、《__市教育委员会关于做好普通高中新课程新教材实施工作的通知》，学习了教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件精神，学习了中共中央、国务院《关于深化教育改革全面提高义务教育阶段教育质量的意见》、国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的意见》、中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》。通过学习，加深了对立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的理解，加深了理解学科、理解学生、理解教学。明确了学校党组织把方向、管大局、保落实的工作思路。
二、务实创新，开创学校党支部工作新局面
1.学习调研，明确工作定位与策略
2024 年以来，学习了解__高级中学的办学基础、教学特色、教职工思想状态、工作状态和生活情况，学习理解党建工作的政策与策略，学习教育局对学校党支部工作的要求，学习思考怎样才能团结学校的领导和老师们，形成合力共同提高学校的办学水平，提高教育教学质量，更好地完成为党育人、为国育才的任务。通过调研和个别谈心等活动，向学校的领导老师们学习，在学习的过程中得到了大家的热情帮助，也感受到__高级中学老师们的对学校建设，对教育事业的责任心，感受到领导和老师们很高的师德境界与业务水平，感受到了老师们积极进取的精神，通过调研学习，进一步明确了党支部工作的思路。
2.优化组织队伍建设，有效发挥团队能效
坚持规范党建常规工作。开好年度组织生活会，认真查摆问题，深入开展批评和自我批评，切实做好限期整改，做好党支部、党支部书记及党员民主评议工作，评选年度支部优秀共产党员。加强党管信息系统维护、党费收缴等常规管理工作。坚持党管干部、党管人才。规范干部选拔任用程序，注重培养和评价。严格按照程序，完成中层干部岗位竞聘、空缺岗位选聘、中层干部年度述职述廉，新提任干部试用期述职述廉等工作。突出政治标准。健全优秀青年教师成长计划，实施岗位实习。
坚持师德教育常抓不懈。举行“涵养师者匠心，厚植教育情怀”师德师风主题教育等活动，宣传优秀教师事迹，营造尊师重教良好风尚。组织集中学习教育部及市教委、区教育局关于教师职业行为准则等文件，签署师德承诺书。以全员导师制的试点工作为契机，加强师德师风教育，组织开展市区园丁奖及__镇“最美教育人”等评选推荐工作等。
3.强化政治思想建设，切实做到学思悟行
学校党支部始终把党的政治建设摆在首位，学校党支部通过教职工大会、党员大会、党小组会议、支委会等，明确正确的政治方向，坚持正确的办学方向，坚决做到“两个维护”，开展 “不忘初心 牢记使命”主题教育，“四史”学习教育等。通过专题学习会，专题组织生活会、书记党课，电影党课，设立“四史”学习图书专柜等活动，把“两个维护”铭记在内心里、落实到行动中、体现在成效上。
学校党支部严格落实“三会一课一日”要求，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中、五中、六中全会精神、“七一”重要讲话精神等内容开展学习，增强党员的“四个意识”，坚定党员的“四个自信”。陆续开展 “争做充满激情、富于创造、勇于担当好干部好党员”、“进博先锋•党员行动”、“把初心落在行动上，把使命担在肩膀上”等线上、线下主题党日活动。
以“六责联动”机制为抓手，推进意识形态责任体系建设，牢牢掌握意识形态工作领导权。抓好意识形态阵地管理，完善学校新闻发布、突发事件及舆情应对工作机制建设，指导相关职能部门完善学生读书、校本作业选用等组织管理制度。加强网络文明建设，严格学校网站、微信公众号内容的审核，优化三级审查制度。6月，学校组织老师到__州__一中开展系列教研活动，有效开展教育帮扶，得到当地教育局领导的学校的高度赞扬。
4.深化廉政纪律建设，全面落实从严治党
学校确立党政联席会议为学校决策机构。坚持“三重一大”集体决策，促进权力的规范运行。学校公用经费、一般公共预算项目从申报到执行，都经过学校党政联席会议集体决策。定期召开“四责协同”专题研究会议，针对可能存在的风险点认真深入剖析，制定“三份清单”明确整改措施。领导干部带头坚守廉洁从教，自觉维护党的政治纪律、组织纪律等各方面纪律，坚决做到不踩黄线、不越红线、守住底线。持续开展“尚洁铸品育清风”廉洁文化专题教育月活动。落实全面从严治党“四责协同”，切实履行“一岗双责”，按计划推进责任项目进程，着力推动全面从严治党压力在中层干部和教职工层面传导。
5.谋划全面内涵发展，力争全面质量提升
深化党建业务融合。按照党建与业务“双向对接、融合共进”工作要求，扎实推进“琢玉”计划，搭建教师成长平台，组建“青同”成长营，助力青年教师育德能力、育德意识的提升，持续推进学校诵苑党员工作室等岗位建功平台建设，积极发挥党员在教育改革、疫情防控、全员导师制等工作中的先锋模范作用。做好文明创建工作。党支部积极做好__市安全文明校园、__区文明校园等创建工作，做好全国文明城区、全国未成年人思想道德先进城区等测评单位迎检工作。积极组织党员干部等参与交通志愿服务工作。与__美术馆共建单位牵手，组织开展党员志愿先锋行动。
担任__区物理名师基地主持人，以中学物理课堂转型实践研究为主题，组织区内 12 名教师，在新课程新教材背景下开展系列的研究实践，效果显著。担任教育部“跨区域同步课堂”项目，物理学科指导专家，获得教育部科技司奖励。担任__教育集团物理名师工作室主持人，2024 年获得优秀导师荣誉。担任教育部课程中心《基于核心素养培育的物理单元教学设计实践研究》项目指导专家，通过中国教师网为全国参加项目学校的物理老师做了《核心素养背景下的物理课堂教学设计》讲座，得到广泛认可。
三、存在的主要不足
1.主题党日等注重常规活动的开展，形式较为雷同，创新意识不强。注重理论学习较多，知行合一的实践活动开展的较少。2.零距离服务群众的意识和能力有待进一步加强， 存在以会议落实、文件落实、表态落实倾向，对于服务群众的实事项目落实情况的检查、监督不够。
