型录设计教案模板

型录设计教案模板

　　作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的型录设计教案模板，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　教学目标：

　　1．复习生字，体会识字方法。

　　2．练习组字、组词。

　　3．练习说话。

　　4．背诵古诗、自读诗歌；了解学习留心观察的方法。

　　5．认识字典的用法。

　　教学重、难点：

　　1．交换部首复习生字。

　　2．搭配词语，练背诗歌。

　　教具准备：卡片、图画

　　教学课时：两课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　教学目标：

　　1．复习生字，体会识字方法。

　　2．练习组字、组词。

　　教学过程：

　　一、描一描，写一写

　　1．讨论字的结构。

　　2．同桌互相说怎样写才好看？

　　3．生独立书写。

　　4．小组内评评谁的字最漂亮。

　　5．选几份全班欣赏。

　　二、变换部首复习生字

　　1．教师出示“十”和“一”，问：这是什么符号？

　　2．生答，师小结。

　　加号表示加上一部分，减号表示减去一部分。师表演小魔术。

　　出示：娃-女+?（洼）-+虫（蛙）

　　（娃娃）（山洼）（青蛙）

　　3．学生自己变魔术。

　　四、说一说，填一填

　　1．小组内练说。

　　2．学生汇报。

　　3．拓展，拔高。

　　碧绿的（????）???宽阔的（????）???伤心地（????）???悄悄地（????）

　　五、照样子，写词语

　　1．瓜果香_______香???枫叶红_______红??菊花黄_______黄

　　2．自己练习，小组内订正、评议。

　　4．发散思维：口头练说，看谁说得多。

　　第二课时

　　教学目标：

　　1．练习说话。

　　2．背诵古诗、自读诗歌；了解学习留心观察的方法。

　　3．认识字典的用法。

　　教学过程：

　　一、怎样提要求

　　1．谈话导入

　　同学们，美丽多姿的秋天已经来到，你一定希望你的爸爸、妈妈能够带你走出户外，观赏秋景。那么，你如何向爸爸、妈妈提出请求呢？

　　2．小组讨论，排演小品。（三人一组，分别扮演爸爸、妈妈和自己）

　　3．分小组汇报。

　　4．讨论如何设计观察方案。

　　运用自己喜欢的方式把你眼中的秋天记下来。

　　（或者画画、或者列表、或者写几句话等）

　　二、读背古诗《山行》

　　1．出示诗歌。

　　2．范读，画出节奏。

　　3．生自由练读。

　　4．小组交流、感悟。

　　5．练习背诵。

　　三、读一读

　　1．生很快默读，大体感知文意。

　　2．小组内赛读，师巡视指正。

　　3．选派代表读、评议、提高。

　　4．在生读的基础上，师指点朗读技巧。

　　5．练习有感情地朗读。

　　四、认识字典

　　1．学生拿出准备好的字典认识字典。

　　2．教师示范并指导学生，按照书上要求认识字典。

　　3．指导用部首音序查字法查字。

　　五、思维拓展

　　同学们，绚丽多姿的秋天是异常的迷人，让我们课余一起走入秋姑娘的怀抱，赏秋、说秋吧！

　　（注意用眼去看，用心去想，用脑去记，你就会发现，到处都是秋天。）

　　展示平台，评出小小观察家。（任选一种）

　　1．用你的五彩笔描画出秋天。

　　2．用你的神笔写出秋天。

　　3．用你的歌喉唱出秋天。

　　六、指导读金钥匙