篇一
在过去的一年里, 我忠诚党的教育事业, 遵守学校的规章制度, 服从上级领导安排, 热爱、 关心学生, 严格要求, 做到因材施教。同时不断提高业务知识水平, 钴研教材, 努力提高教学水平, 且多听取意见, 向有经验的教师请教, 务求精益求精。
职责职务方面:过去的一年, 我主要担任四年级语文教学和班主任工作, 在教学方面, 我根据学校工作安排, 认真制定学科计划, 并落实完成。
在工作中做到了 “自觉提高业务素质、 合理使用教法,想方设法提高教学质量”。 并结合数学科各项教学目 标以及学生年龄特征,做到了 “创设情境, 激发学生学习兴趣; 紧密联系生活实际: 充分发挥合作优势, 开发学生创新潜能; 开展竞赛、 游戏活动, 提高课堂学习气氛; 运用表扬鼓励学生, 加强学生的学习信心。
工作业绩方面:
1、 努力提高了 学生成绩。 提高学习成绩, 学困生是关键, 我根据具体情况有针对性地采取多种方式帮助、 提高学困生的学习成绩充分发挥家长的作用， 多与家长沟通, 与家长建立良好的关系, 认真听取家长的意见或建议, 满足家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离。 充分调动了 家长的积极性使他们成为学校教育的坚实后盾。
2、 建立“家校联系册” ， 使家、 校双方随时了解孩子的表现, 以利于对学生进行及时教育。
3、 常规业务方面我按时完成各项任务, 坚持出满勤。 认真备课, 为课堂教学做充分准备。 认真上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失, 以便在今后的教学中扬长避短。
4、 自主学习, 开阔视野积极参加学校组织的各项培训、 学习, 并做好学习记录, 课余时间阅读教育教学刊物, 摘录对自身工作、 学习等有益处的篇章段落, 积极参加学校组织的教育教研活动。 平时多读书, 多看报,不断充实自我, 提高自身素质和水平。 利用网络媒体、 报刊杂志、业务专著等, 加强学习、 研究, 及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。
作风形象方面：
1、 时刻注意自己的仪表举止和言谈, 讲文明, 讲礼貌, 在学生面前保持朴素、 整洁、 端庄、 高雅的形象和气质, 谨记为人师表。
2、 服从组织纪律,与同事和睦相处, 精诚合作; 上课不迟到、不早退、 不空堂、 不拖堂, 不接打手机, 不随意调课,杜绝教学事故。
3、 在教学工作中使用规范的职业用语, 不体罚和变相体罚学生, 随时随地对学生保持满腔热忱, 信任、 宽容、 理解、 善待每一个学生; 虚心好学,不断提高自 身的思想道德和科学文化素质, 提高教书育人的能力和水平。 不墨守成规经常更新观念, 创新思维,积极参与学校的教育教学等各项改革, 努力掌握现代化的教育方法和教学手段。
4、 在家校联系工作中, 不把自己应承担的教育责任推卸给家长, 不埋怨家长: 遵循教育规律、 学生身心成长规律和学生认知规律, 模范遵守学校的各项管理制度。
5、 精心组织教育教学活动。严格按照教学“六认真” 开展教育教学工作, 做到按时或超前备课, 认真上好每一堂课, 不坐着上课, 上课有教案, 及时批改作业, 做好培优促后工作, 按时保质完成学校安排各种工作, 积极参与组织学校举行的活动: 用 发展的眼光关注学生。 在课堂提问、 作业评定、 考卷批阅、 评语撰写、家庭访问等教育教学工作中, 对学生作出客观、 全面和公正正的评价, 让每一个学生都感到成功, 收获希望。
6、 严格按照中央八项规定、教科局作风建设“八严禁” 等有关规定, 守好廉洁的底线, 做到坚决不踩红线， 做好学生的表率。
个人签字：
篇二
一、 20**年工作述职述廉一学年很快就过去了， 回顾 20**年， 我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度， 服从上级领导安排， 热爱、 关心学生， 严格要求， 做到因材施教。
同时不断提高业务知识水平， 钻研教材，努力提高教学水平， 且多听取意见， 向有经验的教师请教， 务求精益求精。20**年， 我主要任六（1） 班班主任以及数学科的教学工作，我根据学校、 教研组的工作安排， 认真制定学科计划， 并落实完成。 在工作中做到了“自觉提高业务素质、 合理使用教法， 想方设法提高教学质量” 。 并结合数学科各项教学目 标以及学生年龄特征， 做到了“创设情境， 激发学生学习兴趣； 紧密联系生活实际； 充分发挥合作优势， 开发学生创新潜能； 开展竞赛、 游戏活动， 提高课堂学习气氛； 运用表扬鼓励学生， 加强学生的学习信心。
通过一年的教学， 我的教育教学工作取得可喜的成绩。5 月 ，我荣获了 **镇小学数学学科带头片区评选一等奖； 6 月 ， 荣获**镇小学数学学科带头人评选二等奖； 9 月 ， 荣获**镇数学学科骨干教师称号； 11 月 ， 荣获县教科局举办的“小学交互式电子白板应用优质课比赛活动” 二等奖； 12 月 ， 在**县秋季学期教师交流培训活动中承担县级示范课一节； 辅导学生撰写的安全征文荣获全镇二等奖。
二、 20**年工作承诺
1、 注重礼仪， 为人师表； 注重为人处事、 社会交往、 教育教学相关礼仪，处处以教师的身份严格要求自己；
2、 遵守纪律， 服从组织； 时刻以教科局《教职工考勤管理细则》 和学校规章为准绳， 时间严格要求自己， 工作上服从组织安排；
3、 规范教学， 爱生如子； 以学校常规管理相关要求为准，做到认真备课、 授课、 完善相关资料， 提升教学成绩， 做到爱护每一个学生；
4、 家校共育， 培育学生； 认真抓好家长学校创建工作， 尽可能和家长沟通，达到培育学生的目的；
5、 认真备课， 确保质量； 按照六大环节认真开展备课， 并在之前认真查阅相关资料，确保备课的质量和上课的质量；
6、 清正廉洁， 身正为范； 当好班主任， 不向学生收取补课费、 资料费等一切不合理的、 违规的费用， 做一个清正廉洁的人民教师。
三、工作思路和方法
1、 时刻注意自己的仪表举止和言谈， 讲文明， 讲礼貌， 在学生面前保持朴素、 整洁、 端庄、 高雅的形象和气质， 谨记为人师表；
2、 以大局为重， 服从组织纪律， 与同事和睦相处， 精诚合作； 上课不迟到、 不早退、 不空堂、 不拖堂， 不接打手机， 不随意调课，杜绝教学事故；
3、 在教学工作中使用规范的职业用语， 不体罚和变相体罚学生， 随时随地对学生保持满腔热忱， 信任、 宽容、 理解、 善待每一个学生； 虚心好学， 不断提高自身的思想道德和科学文化素质， 提高教书育人的能力和水平。 不墨守成规， 经常更新观念，创新思维， 积极参与学校的教育教学等各项改革， 努力掌握现代化的教育方法和教学手段；
4、 在家校联系工作中， 不把自己应承担的教育责任推卸给家长， 不埋怨家长； 遵循教育规律、 学生身心成长规律和学生认知规律，模范遵守学校的各项管理制度；
5、 精心组织教育教学活动。严格按照教学“六认真” 开展教育教学工作， 做到按时或超前备课， 认真上好每一堂课， 不坐着上课， 上课有教案， 及时批改作业， 做好培优促后工作， 按时保质完成学校安排各种工作， 积极参与组织学校举行的活动； 用发展的眼光关注学生。
在课堂提问、 作业评定、 考卷批阅、 评语撰写、 家庭访问等教育教学工作中， 对学生作出客观、 全面和公正正的评价，让每一个学生都感到成功，收获希望；
6、 严格按照中央八项规定、教科局作风建设“八严禁” 等有关规定， 守好廉洁的底线， 做到坚决不踩红线， 做学生的表率。
篇三
不知不觉一个学年结束了。 回头望望自己留下的足迹或深或浅但这也印证着我这学年的付出与收获。
一、思想端正热爱教育一年来我热爱党的教育事业遵纪守法遵守学校的各项规章制度不断提高自 己的政治思想觉悟在日 常工作中我服从学校的工作安排配合领导和老师们做好学校的各项工作。
二、语文教学踏踏实实这学期主要担任一年级 2班的语文教学和班主任工作。 在语文教学上为了 有效地提高教学质量我首先从自 己做起努力改进课堂教学做到以下几点
1、 认真备好课做好课前准备上好每一节课。
2、 做好课后的常规工作如听写、 作业批改、 评讲等。
3、 注意培养学生良好的阅读习惯提高学生的阅读能力。 平时规定学生读一些适合他们的课外读物。 通过课外阅读这样他们就可以扩大视野丰富词汇增长知识并要求他们摘录好词好句概括主要内容及说出自己的感受。
4、 每天一文每天一诗。 培养学生的阅读能力和诵读水平隔天一个话题让学生或多或少地讲出自 己的见解让他们有话多说无话少说。
三、教育工作不断学习作为一名 班主任每天到校都会担心班里会出现大大小小的问题因此为了 减少这种现象的发生我的管理方式都比较军事化在学生面前我都会表现得很严肃。 每天有会严格地要求学生做好比如仪容仪表、 集队、 做操等因此在学校组织的各项比赛中都获得了很好的成绩。
有时为了 让学生对学习有一种你追我赶的学风我和我们班的其他老师都会举行各种知识小竞赛从几次结果来看班里形成一种积极向上你追我赶的好学风学生的各种能力都还不错但是由于学生存在差异性有些学生还没有融入到学习 的氛围中学习 态度不端正学习 不自 觉加上家长的各种因素导致办理出现了两极分化的现象。
因此如何建立一种和谐的班级环境如何提高后进生的积极性是我以后学习的方向。
四、学习生活丰富多彩
1、 实实在在的校本培训。
在这个学期中学校为了 提高教师的教育教学能力都有针对性的举行了 多次的培训如几位校长的《班级管理的艺术和方法》 、 长二小罗老师的《评课的艺术》 、张老师的《如何培养学生的课堂语言表达能力》 以及西小的某老师的《中队活动的策划与实施》 。 这些培训都让我获益匪浅如拾珠宝对我的教育教学都有一定的指引。
2、 紧扣重点的语文科研活动。 每一次科研活动都像一次座谈会。 教研组长组长都有针对性的提出我们语文教学经常出现的问题来进行研讨每个老师都会说出自 己的观点互相交流互相学习。
3、 精彩的课外阅读教学展示。 这是一次难得的校外学习 机会。 目 睹了 全国大家的风范以及市里很多骨干老师的教学风采。一句句简单的引导语就可以令学生各抒己见。 感叹学生回答的同时也不能不佩服老师们的教学方法。 通过学习反思了 让学生爱上看书的前提是老师也要爱上看书因此为了 和学生有一个沟通的桥梁我恶补了一些儿童文学作品如林海音的《城南旧事》 、 曹文轩的《根鸟》。
五、反思才有进步平凡的教学中不断地浮现出自己在教育教学上的缺点：
1、 在教育学生的时候必须走进他们的世界理解学生的心理。
2、 面对特殊事例的时候必须寻求可取的方法。
3、 落实好培优辅差的工作。
4、 多看心理学、 班级管理和语文教学的书籍。
5、 勤动笔写反思。 最后给自己在教育教学工作上的忠告少点烦躁多点耐心少点懒惰多点反思少点死板多点创新。
