《静夜思》
李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
【注释】 ： [1]疑：怀疑， 以为。 [2] 举：抬、 仰。
【译文】 明亮的月 光洒在床前的窗户纸上， 好像地上泛起了一层霜。 我禁不住抬起头来， 看那天窗外空中的一轮明月 ， 不由得低头沉思， 想起远方的家乡。
《池上》
白居易
小娃撑小艇， 偷采白莲回。
不解藏踪迹， 浮萍一道开。
[注释]
①撑(chēng) 小艇， 用竹篙抵住水底使小船行进。
②莲： 诗中指白荷花结的莲蓬。
③解： 明白， 懂得。 踪迹： 行动所留下的痕迹。
④浮萍： 一种浮生在水面的植物。
[译文]
一个小孩撑着小船， 偷偷地采了白莲回来。 他不知道怎么掩藏踪迹， 水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
《小池》
宋· 杨万里
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
【注释】 泉眼： 泉水的出口。
惜： 吝惜。
照水： 映在水里。 晴柔： 晴天里柔和的风光。
尖尖角： 初出水端还没有舒展的荷叶尖端。
上头：上面， 顶端。 为了押韵， “头” 不读轻声。
【翻译】 泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流， 树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。 娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角， 早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
【赏析】 这首诗小巧、 精致， 宛如一幅花草虫鸟彩墨画。 画面之中， 池、 泉、 流、荷 和蜻蜓， 落笔都小， 却玲珑剔透， 生机盎然。 第一句， 紧扣题目写小池的源泉，一股 涓涓细流的泉水。 泉水从洞口流出， 没有一丝声响， 当然是小之又小的。 流出的泉水 形成一股细流， 更是小而又小了。 这本来很寻常， 然而作者却凭空加一“惜” 字，说好像泉眼很爱惜这股细流， 吝啬地舍不得多流一点儿。 于是这句诗就立刻飞动起来，变得有情有趣， 富有人性。 第二句， 写树阴在晴朗柔和的风光里， 遮住水面这也是极平常之事， 可诗人加一“爱” 字， 似乎用她的阴凉盖住小池， 以免水分蒸发而干涸，这样就化无情为有情了。 而且， 诗舍形取影， 重点表现水面上的柔枝婆娑弄影， 十分空灵。 三、 四句把焦点缩小， 写池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。 小荷刚把她的含苞待放的嫩尖露出水面， 显露出勃勃生机， 可在这尖尖嫩角上却早有一只小小蜻蜓 立在上面， 它似乎要捷足先登， 领略春光。 小荷与蜻蜓， 一个“才露” ， 一个“早有” ， 以新奇的眼光看待身边的一切， 捕捉那稍纵即逝的景物。
《春晓》
唐· 孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少 。
【注释】 ： [1]晓：早晨， 天亮。 [2]闻：听见。 [3]啼鸟： 鸟鸣。
【译文】 春日酣梦不知不觉到了早晨， 到处都是鸟儿明快的啼叫声。 想起夜里的那阵阵风雨声， 感叹不知多少花儿零落在庭院。
【赏析】 春眠夜短， 气候各暖， 如果不是因为鸟声的吵闹， 还不知道醒来。 联想到草木更加生 机蓬勃， 因而又感慨昨夜的风雨声， 被打下的落花不知多少。 意境深远， 语言浅近， 是千百年来幼儿都能背诵的一首好诗。
《春晓》 这首小诗， 初读似觉平淡无奇， 反复读之， 便觉诗中别有天地。 它的艺术魅力不在于华丽的辞藻， 不在于奇绝的艺术手法， 而在于它的韵味。 整首诗的风格就象行云流水一样平易自然， 然而悠远深厚， 独臻妙境。 千百年来， 人们传诵它， 探讨它，仿佛在这短短的四行诗里， 蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。
赠汪伦
唐· 李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
【注释】
①踏歌： 民间的一种唱歌形式， 一边唱歌， 一边用脚踏地打拍子， 可以边走边唱。
②桃花潭： 在今安徽泾县西南一百里。 《一统志》 谓其深不可测。
③深千尺： 诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情， 运用了夸张的手法（潭深千尺不是实有其事） 写深情厚谊， 十分动人。
④不及： 不如。
⑤汪伦： 李白的朋友。 李白游泾（jīng） 县（在今安徽省） 桃花潭时， 附近贾村的汪伦经常用自己酿的美酒款待李白， 两人便由此结下深厚的友谊。
【翻译】 李白坐上小船刚刚要离开， 忽然听到岸上传来告别的歌声。 即使桃花潭水有一千尺那么深， 也不及汪伦送别我的一片情深。
寻隐者不遇
唐· 贾岛
松下问童子， 言师采药去。
只在此山中， 云深不知处。
[注释]
隐者： 隐士， 隐居在山林中的人。 者， ……的人。 不遇： 没有遇到， 没有见到。 童子： 没有成年的人， 小孩。 在这里是指“隐者”的弟子、 学生。 言： 说， 告诉。
云深： 云雾迷蒙。 指林深， 因多云雾， 故云。
处： 行踪， 所在。
【解释】 在山林中的一棵松树下， 我向隐者的小弟子询问他师父的去向。 他回答说师父采药材去 了。 隐者师父其实就在这座旷远的大山里。 但是山上云雾迷蒙， 那个小弟子也不知道他 师父到底在什么地方了……
画鸡
作者： 唐寅 (明)
头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。
平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。
[注释]
①裁： 裁剪， 这里是制作的意思。 ②将： 助词， 用在动词和来、 去等表示趋向的补语之间。 ③平生： 平素， 平常。 ④轻： 随便， 轻易。 ⑤言语： 这里指啼鸣， 喻指说话， 发表意见。 ⑥千门万户： 指众多的人家。
【解释】 头上的红色冠子不用特别剪裁， 雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。它平生不敢轻易鸣叫， 它叫的时候， 千家万户的门都打开。
必背课文段落
1、 《春夏秋冬》
春风吹， 夏雨落， 秋霜降， 冬雪飘
青草 红花 游鱼 飞鸟
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
2、 《姓氏歌》
你姓什么？ 我姓李。 什么李？ 木子李。
他姓什么？ 他姓张。 什么张？ 弓长张。
古月胡， 口天吴， 双人徐， 言午许。 中
国姓氏有很多， 赵、 钱、 孙、 李， 周、
吴、 郑、 王， 诸葛、 东方， 上官、 欧阳……
3、 《古对今》
古对今， 圆对方。 严寒对酷暑,春暖对秋凉。
晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨,朝霞对夕阳。
桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞,鸟语对花香。
4、 《人之初》
人之初， 性本善， 性相近， 习相远。
苟不教， 性乃迁， 教之道， 贵以专。
子不学， 非所宜， 幼不学， 老何为？
玉不琢， 不成器， 人不学， 不知义。
5、 《荷叶圆圆》
荷叶圆圆的， 绿绿的。 小水珠说： “荷叶是我的摇篮。 ” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说： “荷叶是我的停机坪。 ” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 小青蛙说： “荷叶是我的歌台。 ” 小青蛙蹲在荷叶上， 呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说： “荷叶是我的凉伞。 ” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起 一朵朵很美很美的水花。
关于春天的词语
春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞
冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣
歇后语
小葱拌豆腐------一清（ 青） 二白
竹篮子打水------一场空
芝麻开花------节节高
十五个吊桶打水-----七上八下
气象谚语
朝霞不出门， 晚霞行千里。
有雨山戴帽， 无雨半山腰。
早晨下雨当日晴， 晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道， 大雨不久要来到。
名言警句
敏而好学， 不耻下问。
不知则问， 不能则学。
读书百遍， 而义自见。
读万卷书， 行万里路。
必背资料
(古诗、 课文、 日积月累)
1.古诗三首
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 范成大
yún
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
稚子弄冰
[宋] 杨万里
zhì zhēnɡ
稚子金盆脱晓冰， 彩丝穿取当银铮 。
qìnɡ
敲成玉磬穿林响， 忽作玻璃碎地声。
村晚
[宋] 雷震
bēi yī
草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。
游子吟
[唐] 孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。
临行密密缝， 意恐迟迟归。
谁言寸草心， 报得三春晖。
鸟鸣涧
[唐] 王 维
人闲桂花落， 夜静春山空。
月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
古诗三首
从军行
[唐] 王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
送元二使安西
[唐] 王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋] 陆 游
三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。
凉州词
[唐] 王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐] 李 白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
自相矛盾
yù
楚人有鬻矛与盾者， 誉之曰： “吾盾之坚， 物莫能陷也。 ” 又誉其矛曰： “吾矛之利， 于物无不陷也。 ” 或曰： "以子之矛， 陷子之盾， 何如？ ” 其人弗能应也。 夫不可陷之盾与无不陷之矛， 不可同世而立。
◎莫道君行早， 更有早行人。
◎近水知鱼性， 近山识鸟音。
◎路遥知马力， 日久见人心。
◎读书须用意， 一字值千金。
◎听君一席话， 胜读十年书。
乡村四月
[宋] 翁卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
杨氏之子
huì yì
梁国杨氏子九岁， 甚聪惠。 孔君平诣其父， 父不在， 乃呼儿出。为设果， 果有杨梅。 孔指以示儿曰： “此是君家果。 ” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。 ”
◎君子喻于义， 小人喻于利。 ——《论语》
◎君子坦荡荡， 小人长戚戚。 ——《论语》
◎恻隐之心， 仁之端也。 ——《孟子》
◎多行不义， 必自毙。 ——《左传》
◎人有耻， 则能有所不为。 ——《朱子语类》
