一、教学目标
1.知识与技能⒉.过程与方法
3.情感态度与价值观
(这里要注意教学目标一定要按照这三条来写，顺序最好都不要错哦~)
这个教学目标的要求是按照新课改的理念来的，所以一定要按照这个格式来写，三条内容缺一不可，顺序也不要颠倒~
二、教学重点难点
1.教学重点
⒉.教学难点
这里有的同学可能分不清重点和难点，可以这样来区分:
重点是知识的本身的重要性所决定的，难点是学生在学习过程中的困难所决定的~重点不由你说了算，难点可由你说了算~
举例:
在小学数学“亿以内数的读写”这堂课中，教学重点是:亿以内数的读写;教学难点是:中间、末尾有O的数的读写。
重点分析:
(1)亿以内的数在生活中广泛存在，
(2)正确地读写亿以内数是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。
难点分析:
由于O的占位作用，即增加了一个万级，学生首先要能区分哪些是每级中间的0、每级末尾的O，稍有疏忽就会出错。
三、教学过程
1.导入新课⒉新课教学3.巩固提高4.小结作业
这是教学过程四部曲，比较流程化的东西，按照这个步骤来进行就好子。
四、板书设计
一般情况下我们中规中矩来进行板书的设计，也就是黑板分两边，左边作重点内容书写，右边作草稿纸来用，随时可以擦除。
上一篇：关于清明节的优美散文精选5篇
下一篇：抗日诗词系列
