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绕口令主持的串台词

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甲:敬爱的老师

乙:同学们

合:大家下午好

甲:学问是经验的积累

乙:才能是刻苦的忍耐

甲:伴着时间的脚步,我们在“朗诵与主持班”不断成长、进步

乙:伴着时间的脚步,我们在“朗诵与主持班”收获着快乐、自信

甲:感谢爸爸妈妈给予我们的学习机会

乙:让我们踏出成功之路的第一步

甲:感谢严老师给予我们的用心指导

乙:让我们在爱的海洋中尽情遨游、超越自我

甲:一分耕耘,一分收获

乙:用我们的热情点亮人生中这美好的时刻

甲:四(3)班“朗诵与主持班”汇报演诵会

合:现在开始

串词:

1、甲:首先用热烈的掌声欢迎严老师讲话。

朗诵是口语交际的一种重要形式。

我把本班的特色确立为朗诵与主持,我想通过朗诵训练,来提高学生的阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是,陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解,有效地培养学生对语言词汇细致入微的体会能力,以及确立口语表达最佳形式的自我鉴别能力。

一学年下来,我们按计划已进行了普通话发音训练,体型、仪态训练,绕口令训练,诗歌朗诵训练,经典美文朗诵等训练。

同学们在特色班级中都有了一定的提高,希望大家在以后的学习生活中,能继续发扬刻苦学习的精神,再创佳绩!

2、乙:当主持人首先要求吐词清晰、字正腔圆,要会耍嘴皮子。

下面我们就来听听大家的绕口令说得怎么样。

请欣赏《绕口令串烧》。

3、甲:大家嘴皮子可够厉害的!希望同学们以后在家常练习,争取早日成为校园有名的小主持。

春天,生机盎然,处处充满着希望,请欣赏xxx带来的散文朗诵《春》

4、乙:校园里的故事,有喜也有乐,校园里的故事,总是让人回味无穷,请欣赏xxx带来的对口相声《一件天大的事》

5、甲:同学们喜欢听故事吗?那就让我们用热烈的掌声欢迎xxx带来的《小耳的秘密》

6、乙:真是个有深意的故事,我们小孩子拥有着最简单、最纯真的快乐,就和故事中的小鼹鼠一样。

下面请欣赏xxx带来的《面朝大海,春暖花开》。

7、甲:提到作业,大家都头疼,可有一位同学,却说作业不多,咱们来看看到底怎么回事?请欣赏xxxxxx带来的相声《今天作业不多》,国际惯例,先鼓掌,后欣赏!

8、乙:无论何时,无论何地,我都不能忘记我亲爱的祖国,请欣赏xxxx带来的《我的中国心》

9、甲:虽然,我们现在还很幼小,如同那小小雨花石,但我相信,经过努力和磨砺,我们也能大放光彩。

甲:演出到此结束,再次祝大家万事如意,心想事成

合:再见

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