这次有幸聆听了市小学语文优质课大赛后， 我真真正正感到获益匪浅。 自新课改以来， 我参加过几次语文课堂教学听课活动， 听课后感觉越听越迷茫， 不知道到底如何教学生学语文？ 不明白如何做到高效的课堂教学。 通过这次的活动， 犹如醍醐灌顶。 理解和明白了语文教学所追求的真实、 扎实、 朴实。 怎样的教学才是有效、 高效的。 同时， 也被老师们扎实的基本功和多才多艺感动着。 具体说来有以下几点感受：
一、 无论新课改怎样改， 我们都必须抓住语文教学最基本的，即着重培养学生听说读写的能力， 并且通过各种手段， 训练扎实。 这次几位教师都进行的是第一课时的教学。 在教学过程中， 加强了识字教学， 由字到词， 由词到句再到段， 扎扎实实的落实了字词教学和正确流利、 有感情的朗读课文的教学目标。 并且落实了写字教学。
二、 作为一名语文教师不仅要有扎实的基本功， 还应该具备一定的素养。
三、 创建和谐， 愉悦的课堂气氛。 这是几位老师在教学过程中所共有的特点。 教师满怀期待的尊重每一位学生， 注重站在学生的角度喝学生交流， 使每个学生都能分享和体验到学习的快乐。 对每位举手发言的学生不失时机的赞美， 使课堂气氛十分和谐， 连听课的老师也融入到了这愉悦的气氛中了。
四、 关注学生的学习过程， 创设有利于学生自主学习的教学情境。几位优秀教师都很注重让学生在学习过程中体验和经历学习的快乐。努力为学生尽可能多的提供独立思考和交流的机会。 让学生在自主，自觉， 自由的活动中焕发主体意识， 更加主动的获取知识。 通过学生与学生之间、 老师与学生之间的交流互动， 让学生自己从文中找到了答案， 往往创造出美好的境界。
五、 课堂上到处都体现着新课改的要求趋势， 课堂生动， 目标达成度高， 无一不渗透着新的教学思想和教学方法。然而对比自己的课堂， 我清楚的认识到自己的不足， 有一种危机感。 我想在以后的教学工作中我必须树立一种观念： 就是去学习， 并且不断的学习， 想要做一名好老师就必须不断的学习新的教育观念，和文化知识， 努力提高自身的整体素质。 只有这样才能源源不断给学生输送养料。
