篇一
尊敬的老师:
您好！ 我们正在进行《“双减” 背景下小学语文课堂作业设计与实施的研究》 这一课题的研究。 研究过程中有一些信息， 需要各位老师的帮助， 所以设计了 此问卷。 本问卷仅做研究之用， 请您根据您的实际情况选择或填写。 您提供的信息会给我们的研究工作提供很大的帮助， 在此诚挚的感谢您！ 祝您工作顺利！
1. 您的职称是( )
A. 一级教师
B. 二级教师
C. 高级教师
2. 您的年龄是( )
A. 25—30
B. 31—35
C. 36—40
D. 45 岁以上
3. 您所任教的年级是 ( ) 年级
A. 1-2 年级
B. 3-4 年级
C. 5-6 年级
4. 您布置的语文课堂作业通常需要多长时间完成( )
A. 平均 5 分钟以内
B. 平均 8 分钟以内
C. 平均 10 分钟以内
D. 平均 15 分钟以内
5. 您对语文课堂作业的态度( )
A. 多做多写， 见多识广
B. 巩固基础， 提高思维能力
C. 其他
6. 通常情况下， 您布置语文课堂作业的目 的是为 了( ) ?（可多选）
A. 补充课堂上的教学内容
B. 检查学生的学习情况
C. 帮助学生进一步理解课堂上学习的知识
D. 上级要求
7. 通常情况下， 您布置的语文课堂作业信息来源是( ) （可多选）
A. 课堂讲授的内容为主
B. 教材上的课后练习
C. 练习册上的练习题
D. 其他
8. 您对语文课堂作业的量的看法( )
A. 越多越好
B. 适量， 有针对性
C. 教材安排多少就做多少
9. 您认为有效的课堂作业设计对语文学习 效率有影响吗?( )
A. 有影响
B. 没有影响
C. 有重要影响
10. 对于语文课堂作业的布置， 您一般会设计以下哪种形式?( ) （可多选）
A. 口 头作业， 如: 背诵、 朗读、 阅读
B. 书面作业， 如: 抄写、 默写、 听写
C. 实践性作业， 如: 体验式作业， 动手操作作业， 思维导向性作业
D. 其他
11. 作为语文老师， 您以通过下列那些内容， 让学生完成语文课堂作业?( ) （可多选）
A. 抄写、 听写（包括抄词和摘抄等）
B. 默写、 预习、 复习
C. 做语文练习册
D. 背诵、 朗读课文
E. 看拼音写词语
F. 按原文填空
G. 办手抄报
J. 续写故事、 根据课文内容想象、 画图
H. 课堂体验式作业（例如扮演小记者采访别人、 分角色朗读课文并表演等等）
12. 您布置课堂作业的原则和方法是( )
A. 根据教学目 标和教学要求布置该节课相应的作业
B. 根据配套练习 册上的练习 题要求学生完成相应的课时作业
C. 根据学生当时具体的掌握情况另行设计相应的作业
D. 根据学生的意愿和兴趣设计与教学内容相关的作业
13． 您在布置课堂作业时， 有没有考虑过学生的个体差异性?( )
A. 从来没有， 所有学生的作业都一样
B. 每次都会提供不同 难度的作业以供不同 层次的学生选择
C. 偶尔一次
14. 布置课堂作业做到“三布置”、“三不布置” : 布置运用规律发展学生思维的作业， 布置发现规律和总结方法的作业， 布置拓宽视野、 引 导探究、 提升能力的作业; 不布置重复性作业， 不布置处罚性作业， 不布置费时收获小的作业。( )
A. 基本符合
B. 部分符合
C. 不符合
15. 每一篇精 读 课 文 ， 您 都 会 布 置 语 文 课 堂 作 业吗?( )
A. 为了 完成作业检查， 每一课都布置
B. 根据学生学习的情况以及教学目 标选择性的布置
C. 随意安排语文课堂作业的布置
16. 您 觉 得 学 生 完 成 语 文 课 堂 作 业 的 态 度 怎 么样?( )
A. 非常认真
B. 一般
C. 敷衍了 事
17. 学生平时完成语文课堂作业的方式是什么?( )
A. 独自完成
B. 小组合作完成
C. 听老师讲后再做
D. 抄袭完成
18. 对于课堂作业的批阅， 您通过哪种批阅方式进行批阅呢?( )
A. 笔头批阅
B. 浏览批阅
C. 生生互换批阅
19. 您 将通过 怎 样的 形 式 来 评价学 生 的 语文 课堂 作业?( ) 可多选
A. 口 头表扬
B. 书面表扬
C. 同学表扬
D. 奖励表扬
20. 语文课堂作业批改有记录， 将学生作业中的重要错误及时摘记， 作为作业反馈及作业辅导的依据， 作为教后反思和提升教学水平的借鉴。 ( )
A. 基本符合
B. 部分符合
C. 不符合
二、 问答题
您觉得当前小学语文课堂作业布置还存在着哪些问题，还可以有哪些改进?
篇二
尊敬的老师:
您好！ 我们正在进行《“双减” 背景下小学科学课堂作业设计与实施的研究》 这一课题的研究。 研究过程中有一些信息， 需要各位老师的帮助， 所以设计了 此问卷。 本问卷仅做研究之用， 请您根据您的实际情况选择或填写。 您提供的信息会给我们的研究工作提供很大的帮助， 在此诚挚的感谢您！ 祝您工作顺利！
Q1. 您的年龄段？ ( ∽ ) （填空题）
Q2. 请问您的学校是( ) ？ （填空题， 可略去具体地名， 如： **市模范路小学、 **县实验小学、 **镇中心小学等）
Q3. 请问您从事小学科学教学工作的时长为 ( ) 年
（填空题， 历年从事小学科学教学工作年限的累积）
Q4. 您对科学课堂作业的态度( ) （单选题）
A. 多做多写， 见多识广
B. 巩固基础， 提高思维能力
C. 其他
Q5. 您布置课堂作业的原则和方法是（ ）（单选题）
A. 根据教学目 标和教学要求布置该节课相应的作业
B. 根据配套练习 册上的练习 题要求学生完成相应的课时作业
C. 根据学生当时具体的掌握情况另行设计相应的作业
D. 根据学生的意愿和兴趣设计与教学内容相关的作业
Q6. 您 布置的科学课堂作业通常需 要多 长时间 完 成（ ）（单选题）
A. 平均 5 分钟以内
B. 平均 8 分钟以内
C. 平均 10 分钟以内
D. 平均 15 分钟以内
Q7. 您所任教的年级是（ ） 年级（单选题）
A. 1-2 年级
B. 3-4 年级
C. 5-6 年级
Q8. 通常情况下， 您布置科学课堂作业的目 的是为了（ ） ?（多选题）
A. 补充课堂上的教学内容
B. 检查学生的学习情况
C. 帮助学生进一步理解课堂上学习的知识
D. 上级要求
Q9. 通常情况下， 您布置的科学课堂作业信息来源是( ) （多选题）
A. 课堂讲授的内容为主
B. 教材上的课后练习
C. 练习册上的练习题
D. 其他
Q10. 您对科学课堂作业的量的看法( ) （单选题）
A. 越多越好
B. 适量， 有针对性
C. 教材安排多少就做多少
Q11. 您认为有效的课堂作业设计对科学学习 效率有影响吗?( ) （单选题）
A. 、 有影响
B. 、 没有影响
C. 、 有重要影响
Q12. 对于科学课堂作业的布置， 您一般会设计以下哪种形式?( ) （多选题）
A. 口 头作业， 如: 看书
B. 书面作业， 如: 完成练习册
C. 实践性作业， 如: 体验式作业， 动手操作作业， 思维导向性作业
D. 其他
Q13. 您的职称是( ) （单选题）
A. 一级教师
B. 二级教师
C. 高级教师
Q14. 12． 您在布置课堂作业时， 有没有考虑过学生的个体差异性?( ) （单选题）
A. 从来没有， 所有学生的作业都一样
B. 每次都会提供不同 难度的作业以供不同 层次的学生选择
C. 偶尔一次
Q15. 布置课堂作业做到“三布置”、“三不布置” : 布置运用规律发展学生思维的作业， 布置发现规律和总结方法的作业， 布置拓宽视野、 引 导探究、 提升能力的作业; 不布置重复性作业， 不布置处罚性作业， 不布置费时收获小的作业。
( ) （单选题）
A. 基本符合
B. 部分符合
C. 不符合
Q16. 每一章节科学学习 ， 您 都会布置科学课堂作业吗?( ) （单选题）
A. 为了 完成作业检查， 每一课都布置
B. 根据学生学习的情况以及教学目 标选择性的布置
C. 随意安排科学课堂作业的布置
Q17. 您 觉 得 学 生 完 成 科 学 课 堂 作 业 的 态 度 怎 么样?( ) （单选题）
A. 非常认真
B. 一般
C. 敷衍了 事
Q18. 学生平时完成科学课堂作业的方式是什么?( )（单选题）
A. 独自完成
B. 小组合作完成
C. 听老师讲后再做
Q19. 对于课堂作业的批阅， 您通过哪种批阅方式进行批阅呢?( ) （单选题）
A. 笔头批阅
B. 浏览批阅
C. 生生互换批阅
Q20. 您 将通过怎样的形式来评价学生的科学课堂作业?( ) 可多选（多选题）
A. 口 头表扬
B. 书面表扬
C. 同学表扬
D. 奖励表扬
Q21. 科学课堂作业批改有记录， 将学生作业中的重要错误及时摘记， 作为作业反馈及作业辅导的依据， 作为教后反思和提升教学水平的借鉴。 ( ) （单选题）
A. 基本符合
B. 部分符合
C. 不符合
Q22. 问答题：
您觉得当前小学科学课堂作业布置还存在着哪些问题，还可以有哪些改进?
