“学高为师，身正为范”。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。为进一步规范教师职业行为、明确师德底线，弘扬教师立德树人、爱岗敬业、为人师表的高尚师德，充分展现教师队伍崇高的师德风貌，为切实提升学校育人水平，落实中央“双减”文件精神，助推双减政策积极落地，在本次新学期的培训中，由我带领大家领学“双减”原文件《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，重点对“双减”政策进行了详细的解读。
培训分为“双减”政策解读、教育法规学习、师德警示教育三个板块进行，本轮培训形式为线下线上相结合，涉及面广，内容丰富，包括《中小学生双减政策》的学习与解读、《义务教育评价标准》的解读、《“五项管理”》、《劳动纪律》、疫情防控、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、开学工作注意事项、课后托管工作、班主任开学常规、学生养成教育等。
作为教师，要注重培养学生的爱国主义情怀，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人；作为教师不仅要注重自身的师德修养，更要加强学生的道德品质的培养，要身体力行，以身作则。随后洪君向全体教师提出十六字要求：提笔能写、开口能说、有事能办、无事能思。
通过学习，各位教师要深刻认识和弄懂弄透《意见》出台的背景和过程、“双减”工作的总体思路和总体目标、如何减轻学生过重作业负担、如何进一步提升课后服务水平、如何全面规范校外培训行为、如何提高学校教育质量确保学生在校内学足学好、家长和社会如何配合做好“双减”工作、如何确保“双减”工作取得实效。
《意见》中强调的“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”、“提升学校课后服务水平，满足多样化需求”、“坚持从严治理，全面规范校外培训行为”、“如何最大程度实现政策出台目的，促进学校教育教学质量和服务水平进一步提升，减轻家长焦虑，规范培训行为，破除教育‘内卷化’，为‘双减’拓宽道路。”等为本次学习的重点内容，各位教师要抓住重点进行交流讨论，增强学习的气氛与积极性。
学校将根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的通知精神，并以《新时代中小学教师职业行为十项准则》为准组织全体教师开展全面自查，并要求全体教师严格按照要求，做到知准则、有敬畏、守底线，加强自身的政治修养和坚守自身职业道德。
学校将紧紧围绕主题，组织开展系列活动。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持正确的政治方向，准确把握师德师风建设面临的新形势和新挑战，切实增强工作责任心和使命感，扎实推进新时代师德师风长效机制建设，努力营造风清气正的教育生态，切实加强组织领导，确保师德师风建设各项工作任务落实到位。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。希望通过本次警示教育大会，可以增强教师的责任感和使命感，坚定教师的岗位教育初心，强化教师文明从教、廉洁从教、依法治教的意识！我相信每一位教师都会以此为契机，在各自的工作岗位上尽心尽力尽责，树立信心，努力工作，使自己成为一名优秀的人民教师。做一名家长满意、社会满意、人民满意的好教师。
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