篇一
活动主题： 五彩童年 放飞梦想
活动目的：
1. 通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系， 促进家长与教师之间、 幼儿与幼儿之间的互动和联系， 增进彼此的感情。
2. 让幼儿感受元旦节日的气氛， 共同分享欢乐和喜悦。
活动过程：
1. 来园活动(各班教室)
2. 生活活动
3. 新年心愿包活动
准备： 红信封、 纸、 蜡笔、 记号笔
玩法： 各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿， 再装入红信封袋内。
4. 亲子运动会
准备： 场地布置、 主持人一名、 音乐(新年好)
过程：
律动“新年好”
元旦活动亲子游戏
a. 放鞭炮
准备： 每班自制炮竹一个
玩法： 分小班组， 托班组。 每班出 6 对家长和孩子。 将幼儿和家长分成一一对应， 面对面排。 开始由幼儿手捧“爆竹” 由起点跑向自己的家长， 当家长接过“爆竹” 后， 双手上举，口中喊道“砰啪” ， 就算送到一个。 然后孩子再将“爆竹” 运回给下一名幼儿手中， 看哪对先放完。 b. 叠叠乐(每组 6 个家庭， 游戏进行 2 次) (蓝色 12 个) (每班 4 个)
玩法：
6 个家庭(一个孩子和一个大人) ， 站在起跑线后， 在对面终点处安排 6 个仓库“易拉罐”。发出指令后， 每组的宝宝从起点爬向终点， 拿到一个易拉罐后直线跑步返回， 并和家长一起把易拉罐垒高， 反复进行， 直到将易拉罐全部拿回。 以速度最快的一组为胜。 (注意： 每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)
c. 运彩球
准备： 彩色的球、 圈
玩法： 适用于小班幼儿， 每班 10 名幼儿， 分两对面站立， 用圈赶彩球行进走， 走至对面交给另一位幼儿， 依次往返接力。
d. 抢气球游戏：
准备： 凳子或椅子; 各色气球; 拴气球的绳子。
玩法： 老师或主持人发出指令， 复习颜色。 如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。 分组比赛， 小组第一晋级下一轮， 直到轮完初赛， 最后小组第一之间进行决赛， 分出获胜者。 请几位家长带着小朋友一起听主持人发令， 按照规则进行。
e. 开火车：
准备： 起跑处标志
玩法： 由家长或老师(6——8 人) 组成一列火车， 蹲着行进走， 以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)
f. 剥桔子：
准备： 小桔子 50 只， 椅子 3 个， 垃圾筐每班 5 对家长和孩子玩法： 幼儿从起点跑到终点拿一个桔子， 跑回来剥掉皮给家长吃， 第二个幼儿继续， 以此类推， 看哪队最快为胜。
g. 踩气球：
准备： 气球
玩法： 家长脚上挂气球， 背上背幼儿， 音乐响, 去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩， 音乐停， 气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。
5、 大家共同许愿， 迎接“新年气球” 升空。 燃放新年礼花， 2014 年元旦活动结束。
八、 元旦活动注意事项
1、 参加元旦活动时不拥挤、 要排队。
2、 活动时， 不高声喧哗， 不乱丢垃圾， 活动时要注意安全。
3、 活动时尽可能到人少的地方参加活动， 中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
篇二
一、 设计思路：
以“迎圣诞庆元旦” 为主题， 让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下， 家长和幼儿亲子同乐参与各项活动， 体验节日的愉快气氛， 欢欢喜喜地享受节日的快乐。 本次活动， 为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
二、 活动总目标：
1、 通过活动， 让幼儿和家长感受到节日的气氛， 共同分享节日的快乐。
2、 让幼儿通过游戏表现自己， 体验到努力就会有成功的快乐。
3、 通过活动， 感受到幼儿园大家庭的温暖， 加深家园情、 师生情、 亲子情。
三、 活动组织者： 六小幼儿园全体教职员工
四、 活动时间： 定于xxxx年xx月 xx日上午 8: 00 开始入园参与活动， 幼儿分班在指定区域坐好。 由于全园教职员工都要参与组织活动， 请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持！
五、 活动地点： 幼儿园各班活动室内
六、 活动对象：
全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）
七、 活动组织形式：
采用分组形式组织整个活动， 每组游戏项目由二至三位老师负责。
八、 活动领导机构：
组长： 园长
组员： 全体教师
九、 有关具体准备工作：
1、 准备工作：
（1） 布置活动场地， 游艺内容。（活动内容要考虑到幼儿个体差异， 让每个幼儿都获得成功并愉快参与）
（2） 准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（室内）
（3） 准备奖品。
（4） 音响设施。
2、 人员安排：
（1） 班级负责： 各班教师
（2） 活动主持人：xxx
（3） 摄像师： xxx
（4） 音乐负责人： xxx
（5） 催场人员： xxx
（6） 场地负责： xxx xxx xxx xxx
（5） 奖品兑换处负责人： x园长
人员： xxx、 xxx。
（6） 大门口安全负责人： xxx、 xxx。
（7） 后勤人员： xxx、 xxx、 xxx妈妈
十一、 注意事项：
1、 参加活动时不得拥挤、 要排队等候。
2、 活动时， 不高声喧哗， 不乱丢垃圾。
3、 活动时要注意安全。
4、 中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。
5、 每个表演， 由指定老师专门负责。
7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天 发给幼儿， 提醒幼儿注意保管。
十二： 活动流程：
1、 7: 30 钟开始， 工作人员在门口迎接幼儿家长， 发放新年心愿祝福。
2、 幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
3、 幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到指定活动区域参加汇演
4、 8: 00 所有的家长和小朋友一起陆续来到活动区域，在指定区域站集合（各班有老师举班牌等候）。
5、 宣布场内秩序
6、 8: 30 演出正式开始
7、 园长讲话
8、 演出节目、 亲子游戏
9、 颁发新年礼物
a. 尊敬的各位来宾、 各位家长， 亲爱的老师，
b. 可爱的小朋友们：
合： 大家下午好！
a. 时光从日历上一页一页飘落下来， 我们又来到了岁末年 尾。
b. 马年悄然而至， 羊年款款而来，
a. 过去的一年我们用汗水浇灌， 放飞希望，
b. 新的一年， 我们温馨和谐， 收获喜悦。
a. 2015 年的脚步越来越近了， 在这辞旧迎新的日子里
b. 我园特举办了“迎新年， 庆元旦” 文艺演出
a. 小朋友们也要用自己的歌声、 舞姿， 来表达自己的喜悦之情。
b. 今天我们幼儿园全体老师、 孩子和家长们欢聚一堂， 合： 共同庆祝新年的到来。
a. 首先请园长讲话， 大家掌声欢迎。
园长致辞：
家长朋友们， 大家下午好！ 新的一年， 新的祝福， 新的期待！ 在这辞旧迎新之际， 我代表全体教师提前给大家拜年了！ 祝大家新年快乐、 合家幸福！
在我们共同度过的这 365 个日子里， 我们一同体验了： 春的温暖、 夏的火热、 秋的丰硕和冬的美丽。 2014 年我们收获最多的是“成长” 是“快乐”， 此刻让我们以期盼的心情满怀喜悦地迎来充满希望的 2015 年！真诚地感谢家长朋友们对我园的支持和信任！ 也非常感谢大家在百忙之中仍然光临我们的演出现场。
回忆已逝岁月 ， 倍感欣慰和自豪， 过去的一年在家长们的大力支持下， 在全员老师的共同努力下， 孩子们健康、 快乐地成长着， 在孩子快乐的笑声中， 我们找到了到了奋斗的方向。正是我们关注每一位宝宝的成长， 开发宝宝的每一份潜能， 努力让每一位宝宝成人成才。 热情周到， 爱生如子的服务精神， 已成为幼儿园宝贵的精神财富， 成为推动幼儿园可持续发展的不竭动力。
愿我们真正做到： 一切为了孩子、 为了孩子一切！ 在我们幼儿园每一朵花都是美丽的，每一个孩子都是可爱的！ 你成长， 我快乐！ 是我们最高的追求！ 愿新年的快乐带给您吉祥健康、 带给您顺利平安！ 祝大家在新的一年里身体健康， 合家欢乐， 万事如意！ 谢谢大家！
a. 园长的话语激励着我们， 新的一年里要更加努力！ 过去的一年我们合作得很愉快， 相信在园长的带领下， 2015 年将是我们更精彩的一年。
优秀家长评选活动
一、《小苹果》
a: 下面请我们今天的主角――可爱的孩子们以及全体教师为大家带来的精彩表演《小苹果》
1. 幸运抽奖（园长抽取一位幸运宝贝， 有幸运宝贝抽取 6 名幼儿扎气球， 幸运宝贝参加你演我猜游戏）
二、 环保时装秀
b. 听， 欢快的音乐响起来了， 聪聪班的模特们将为我们展示今年的流行服装， 请欣赏环保时装表演。
2. 幸运抽奖
c. 激动人心的时刻到了， 接下来我们将进行幸运宝贝抽奖活动。 首先请园长阿姨抽出幸运宝贝。 请家长和宝贝选出自己喜欢的气球扎破。 会有不一样的惊喜呦！
三、《舞蹈》
d. 让我们再次把热烈的掌声送给他们。 下面有请贝贝班带来的表演《彩虹的约定》
四、 小蝌蚪找妈妈
e. 夏天来了， 水里来了一群可爱的小蝌蚪， 可是他们不知道妈妈在哪里？ 谁能告诉它们呢？ 请欣赏由贝贝班带给大家的表演《小蝌蚪找妈妈》， 请欣赏。
3. 幸运抽奖
五、 舞蹈串烧
f. 下面即将上场的是乐乐班的小朋友为大家带来的舞蹈串烧， 大家掌声欢迎！
六、 亲子儿歌
g. 每个孩子都是爸爸妈妈的宝贝， 就像蒲公英离不开自己的妈妈一样。 接下来请大家欣赏由小班的小朋友和他们的妈妈带来的表演吧！
4. 幸运抽奖
七、 情景剧《守株待兔》
h. 一年之计在于春， 气节过了不等人。 可就是有人不爱劳动， 等着天上掉下来大馅饼。 他的结局会怎么样呢？ 接下来请大家观看表演《守株待兔》表演者： 乐乐班全体
八、 快乐宝贝
i. 让我们再次把热烈的掌声送给他们。 我们是祖国的未来， 我们是祖国的希望。 祖国的阳光照耀着我们， 我们天天快乐的成长。 请欣赏舞蹈《快乐宝贝》
4. 幸运抽奖
九、 结束 a. 欢乐的时光总是这么短暂
b. 团聚的日子特别让人难忘。
a. 今天， 我们欢歌笑语，
b. 明天， 我们畅想未来。
a. 最后， 衷心祝愿各位家长工作愉快， 祝愿我们的小朋友健康快乐， 祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。
b. 各位来宾， 各位家长， 小朋友们， 幼儿园 2015 年元旦文艺汇演到此结束。
a. 让我们明年再会。
b. 合： 再见！
篇三
活动时间：xx月xx日
活动目标： 1、 感受新年来领的热闹气氛， 通过唱唱、 跳跳、 做做来恭贺新年。
2、 在大带小的活动模式中体验不同年龄的同伴互相合作、 互助。 活动准备： 各班级自行准备一个表演节目、 故事书若干、 贺卡底版、 装饰物、 胶棒、 剪刀等工具
活动场地： 幼儿园园厅
活动主持： 两名
活动过程：
一、 开场(10 分钟)
1、主持人致开场白 齐唱歌曲《新年好》《铃儿响叮当》
二、 各年级组班级展示才艺（20 分钟）
三、 分组大带小活动（40 分钟）
1、xxx
2、xxx
附件（一） 分组游戏规则及安排
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体育游戏（扭扭车、 放鞭炮、 彩虹伞） 娱乐游戏（做灯笼、 我做你猜—十二生肖）图片已关闭显示， 点此查看
附件（二） 活动人员分配
一、 幼儿人数号码分配：
托班：
托一： 黄色 1~12 托二黄色： 13~24 托三： 绿色 1~12 托四： 绿色 13~24
大班：
大一班： 黄色 1~15 29~32 绿色 25~32 大二班： 黄色 16~28 绿色 16~28 大三班：
黄色 25~32 绿色 1~15 绿色 29~32
二、 组数分配：
第一组： 黄色 1~11 第二组： 黄色 12~22 第三组： 黄色 23~32 第四组： 绿色 1~11
第五组： 绿色 12~22 第六组： 绿色 23~32
三、 各组幼儿活动顺序：
放鞭炮： 黄色 1~11 黄色 23~32 黄色 12~22
绿色 1~11 绿色 23~32 绿色 12~22
扭扭车： 黄色 12~22 黄色 1~112 黄色 23~3
绿色 12~22 绿色 1~11 绿色 23~32
彩虹伞： 黄色 23~32 黄色 12~22 黄色 1~11
绿色 23~32 绿色 12~22 绿色 1~11
做灯笼 1： 绿色 1~11 绿色 12~22 我做你猜 1： 绿色 12~22 绿色 1~11
做灯笼 2： 绿色 23~32 我做你猜 2： 绿色 23~32
附件（三）： 节目单
合唱： 新年好、 铃儿响叮当 大一班： 歌曲《喜洋洋》 托一： 歌曲《秋天》 托二：歌曲《我的朋友在哪里》 大二班： 舞蹈《改变自己》 托三： 歌曲《萤火虫》 托四： 歌曲《哈巴狗》 大三： 英语歌曲《bingo》
附件（四） 新年活动之大带小节目串词
开场白
a： 大班小朋友。
b： 托班小朋友。
齐： 大家新年好！
a： 新年的脚步离我们越来越近了， 我们即将要迎来新的一年 2010 年。 b： 今天在这里我们托班和大班的小朋友欢聚一堂共同为即将来临的新年而庆 a 一番。
a： 当然， 也要看看在今天的活动里我们的大班哥哥姐姐们是不是能领着我们的托班弟弟妹妹们一起活动、 一起游戏。
一、 齐唱歌曲
a： 首先请大家一起来演唱歌曲《新年好》。
b： 刚刚过去的圣诞节活动还让我们的小朋友们意犹未尽， 那接下来我们就一起来重温一下圣诞节时的热闹， 请大家一起演唱《铃儿响叮当》。
二、 大一班节目
b： 新年到， 大家都会是喜气洋洋的， 下面请小朋友们欣赏由大一班小朋友带来的节奏乐表演《喜洋洋》。
三、 托一班、 托二班节目
b： 感谢大一班小朋友带来的节目， 小朋友们你们知道现在是什么季节吗？ （冬季） 对了是冬季， 在冬季里天气都会比较寒冷。 那么冬季前面一个又是什么季节呢？ 下面请欣赏托一班小朋友为我们带来的歌曲《秋天》。 a： 原来， 秋天树叶就会飘落呀， 感谢我们托一班小朋友带来的节目， 让我们再用掌声来感谢一下他们吧！ 小朋友们， 我要问你们一个问题： 你们是不是都会有自己的好朋友啊？ 哦， 那么你们谁知道接下来要为我们表演的托二班小朋友的好朋友都在哪里呢？ 请欣赏托二班小朋友为我们带来的《我的朋友在哪里》。
四、 大二班节目
b： 新的一年要到来了， 许多小朋友也都长高了， 长大了一岁了。 你们看我们大二班的哥哥姐姐们也觉得自己改变了许多。 下面请欣赏大二班小朋友带来的舞蹈《改变自己》。
五、 托三班、 托四班节目
a： 快看， 那边好像飞来了一群小小萤火虫， 让我们一起仔细看清楚它们吧！ 请欣赏托三班小朋友带来的歌曲《小小萤火虫》。
b： 飞走了萤火虫， 又来了一群哈巴狗。 它们又在干什么呢？ 请欣赏托四班小朋友带来的歌曲《哈巴狗》。
六、 大三班节目
a： 最后， 请大家欣赏由大三班小朋友带来的英文歌曲《baa baa black sheep》、《bingo》。
七、 大带小结对
a： 刚才我们的小朋友们都一起表演和欣赏了精彩的节目， 下面要请我们的哥哥姐姐和弟弟妹妹都全体起立了， 让我们一个大班小朋友和一个托班小朋友一个找一个的成为一对好朋友， 等我们的音乐停下后， 大家就可以找到自己的好朋友了。 找到了好朋友， 让我们都各自把号码贴上， 然后请贴了黄色号码的小朋友跟着老师一起到托班的教室先进行活动， 贴了绿色号码的小朋友先留在园厅进行活动。
八、 集体圆圈舞
a： 你是我的好朋友， 我也是你的好朋友， 就让我们一起成为好朋友在这里尽情的玩、 尽情的跳。 下面就请我们的大朋友和小朋友们一起手拉着手大家一起来跳《圆圈舞》。
篇四
一、 设计思路：
以“游艺” 为主题， 让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下， 家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动， 体验节日的愉快气氛， 欢欢喜喜地享受节日的快乐。 本次游艺活动， 为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
二、 活动总目标：
1、 通过活动， 让幼儿和家长感受到节日的气氛， 共同分享节日的快乐。
2、 让幼儿通过游戏表现自己， 体验到努力就会有成功的快乐。
3、 通过游艺活动， 感受到幼儿园大家庭的温暖， 加深家园情、 师生情、 亲子情。
三、 活动组织者：
大一班老师
四、 活动时间：
xxxx年xx月xx日下午
五、 活动地点：
大一班教室
六、 活动对象：
全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动） ：
七、 准备工作：
（1） 布置游艺场地， 准备游艺材料， 游艺内容及奖券。（活动内容要考虑到幼儿个体差异， 让每个幼儿都获得成功并愉快参与）
（2） 准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。
（3） 准备游艺奖品， 如准备一些铅笔、 吹龙等作为奖品。
（4） 喜庆音乐： 磁带、 音响
十二： 活动流程：
1、 请家长按照秩序坐好观看演出
2、 活动开始， 进行第一部分， 汇报演出
（1） 全体幼儿演唱《我爱你》， 感谢爸爸妈妈的到来
（2） 舞蹈表演《魅力四射》
（3） 幼儿分组朗诵儿歌， 共十组， 向家长展示我们本学期所学的儿歌，
（4） 幼儿英语汇报表演， 向家长展示本学期所学的英语
（5） 幼儿拼音汇报表演， 向家长展示本学期所学的拼音
（6） 幼儿数学汇报表演， 向家长展示本学期所学的 8 以内的分解组成
这一部本主要是让家长能了解幼儿本学期所学的知识
3、 进行活动的第二部分， 亲子游戏阶段
（1） 抢词卡， 请小朋友分组抢词卡， 并将将词卡上的字词读出， 看哪组的小朋友读出的多
（2） 大西瓜、 小西瓜
家长和孩子面对面站立， 家长说： 大西瓜， 孩子就做小西瓜的手势。 家长说： 小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。 错者淘汰， 最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后， 互换角色进行。
（3） 亲子心连心
家长看老师手中的字卡， 让幼儿猜是什么动物或什么运动项目， 猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡， 在半分钟时间里， 大、 中、 小、 托！ 幼儿分别猜出 6、 5、 4、 3 的卡片就为胜利。 家长只能用形体动作表示， 不能出声。
（4） 夹豆子
小朋友用筷子将盘里的豆子加到爸爸（妈妈） 手里的碗里， 看哪个小朋友夹的多
4、 进行活动的第三部分， 许下新年的愿望， 填写心愿卡幼儿和家长填写心愿卡， 将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
八、 注意事项：
1、 参加活动时不得拥挤、 要排队等候。
2、 活动时， 不高声喧哗， 不乱丢垃圾。
3、 活动时要注意安全。
4、 请家长尽可能不要穿高鞋来园。
篇五
新的一年即将到来， 在这辞旧迎新的时刻， 幼儿园开展亲子活动， 对来年的家园合作奠定了基础， 也让家长和幼儿感受到在幼儿园的快乐， 对提高幼儿园教学质量具有重要作用。以下是“幼儿园元旦亲子活动方案”， 就当是新年礼物， 送给大家， 希望大家会喜欢。 活动安排：
8： 30——9： 00 热身运动; 亲子活动 ; 早操活动; 9： 00——9： 30 幼儿生活活动;
9： 40——10： 30 幼儿制作新年贺卡; 家长会。
活动目标：
1、 通过亲子游戏， 增近亲子情感。
2、 通过亲子合作制作， 引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、 鼓励家长积极参与班级活动。
活动准备：
1、 幼儿园元旦亲子活动的材料、 音乐、 音箱、 奖品等的准备。
2、 幼儿园迎新年的环境布置， 场地装饰等， 如幼儿园墙面布置、 挂饰等。
3、 亲子活动的人员安排， 备选方案的设计， 以防天气等因素影响亲子活动的顺利开展。
活动过程：
1、 新年心愿包活动
准备： 红信封、 纸、 蜡笔、 记号笔
玩法： 各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿， 再装入红信封袋内。
2、 专心协力吃果果
提示： 要求幼儿能用知道的语言指挥家长， 正确判别出倾向。 准备： 圣女果， 小碟子四只， 遮眼布四条。
人数： 共 12 个家庭， 每个家庭由三人组成， 四个家庭为一组， 共分 3 组举行初赛， 每组胜出者加入决赛。
玩法： 妈妈手持圣女果， 站在指定位置， 爸爸蒙上眼睛， 背着小孩， 原地转三圈， 在小孩的语言提示下， 去寻觅妈妈手中的果实， 并用嘴吃掉果实， 最先吃完者为胜。
规定： 爸爸妈妈不许发出任何声音， 任何人不许用手碰果实。
3、 放鞭泡
准备： 每班自制炮竹一个
玩法： 分小班组， 托班组。 每班出 6 对家长和孩子。 将幼儿和家长分成一一对应， 面对面排。 开始由幼儿手捧“爆竹” 由起点跑向自己的家长， 当家长接过“暴竹” 后， 双手上举，口中喊道“砰啪” ， 就算送到一个。 然后孩子再将“爆竹” 运回给下一名幼儿手中， 看哪对先放完。
4、 传纸杯(双亲和孩子)
目的： 提高幼儿的自信， 增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。 准备： 纸杯和吸管
玩法： 父母口含吸管分别站在场地的两端， 宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈， 妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸， 爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。 先到终点者为胜。
规则： 游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子， 不得用手拿杯子。
5、 运“西瓜” 游戏
目的： 培养幼儿的合作能力， 提高幼儿与家长紧密配合的能力。
准备： “西瓜” (球) ， 焰火棒或纸棒。
人数： 每个家庭一大一小
玩法： 幼儿和家长同时握住两根棒的两端， 用棒夹住“西瓜”， 从起点出发， 绕过指定物返回后再运下一个“西瓜” (“西瓜” 落地后可重新夹好， 继续前进) ， 在规定时间内搬运“西瓜” 最多的家庭为胜。
6、 运彩球
准备： 彩色的球、 圈
玩法： 适用于小班幼儿， 每班 10 名幼儿， 分两对面站立， 用圈赶彩球行进走， 走至对面交给另一位幼儿， 依次往返接力。
7、 剥桔子
准备： 小桔子 50 只， 椅子 3 个， 垃圾筐每班 5 对家长和孩子。 玩法： 幼儿从起点跑到终点拿一个桔子， 跑回来剥掉皮给家长吃， 第二个幼儿继续， 以此类推， 看哪队最快为胜。
8、 抢气球游戏
准备： 凳子或椅子; 各色气球; 拴气球的绳子。
玩法： 老师或主持人发出指令， 复习颜色。 如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。 分组比赛， 小组第一晋级下一轮， 直到轮完初赛， 最后小组第一之间进行决赛， 分出获胜者。 请几位家长带着小朋友一起听主持人发令， 按照规则进行。
篇六
活动目标：
1、 乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2、 与家长一起体验迎新年的快乐。
3、 通过活动让幼儿了解 1 月 1 日是元旦节。
活动准备：
1、 布置场地
2、 气球、 蒙眼布、 牙签
3、 新年礼物
活动过程：
1、 手指游戏
2、 蒙氏数学展示课《小熊请客》。
3、 孩子向家长赠送自制的星星花环（排序）。
4、 儿歌串烧《我的小手》、《画妈妈》、《青蛙的摇篮》《小花猫找尾巴》、《香蕉》《吹泡泡》、《咏鹅》、《一去二三里》《冬爷爷》、《都睡着了》。
5、 歌曲串烧《亲亲》《apple, i love you》、《蚂蚁搬豆》、《丑小鸭》、《打电话》、《动物大声叫》、《请你跟我玩》、《are you hungry》。《大树妈妈》。
6、 亲子游戏： 妈妈找宝宝。
玩法： 请妈妈蒙住眼睛， 孩子在对面喊“妈妈”， 妈妈就去找自己的宝宝。
背景音乐： 我的好妈妈。
7、 家长为孩子送上祝福（祝福语装在气球里面）。
8、 一起合唱《新年好》《幸福拍手歌》
9、 老师发放新年礼物， 结束活动。
篇七
系列活动一： “快乐成长” 才艺比赛（xx. xx—xx. xx月xx上午） 系列活动二： 亲子
活动“亲子新年会”（xx. xx 上午）
具体内容：
【系列活动一： “快乐成长” 才艺比赛】
活动时间：xxxx年xx月xx——xxxx年xx月xx日, xx月xx日 10: 00-10: 40
活动简介： 各园区可根据小班级部班级数进行调整， 建议每项内容幼儿都能参与， 以跨班参赛的形式进行， 每班教师各承办一项比赛， 并负责比赛的组织和准备。
活动内容：
活动一： 开杯乐（科学）
准备： 套盒玩具三套， 桌子两张， 座位安排成马蹄形。 贴纸奖品若干。
规则： 2 或 3 人一组同时参赛， 根据套盒玩具， 会把玩具从大到小垒高， 完成者即有贴纸奖励， 若又对又快， 则得贴纸两张。
活动二： 说说乐（语言）
准备： 提前告知家长配合， 帮助孩子准备一首短小的儿歌， 较熟练地诵读。
规则： 幼儿依次展示， 根据幼儿展示情况综合评定， 分别得 1—3 个贴纸。
活动三： 涂涂乐（美术）
准备： 圣诞树画纸、 用彩色手工纸剪好的彩球纸片若干、 贴纸奖品若干。
规则： 幼儿对圣诞树进行涂色， 并能将彩球粘贴在圣诞树上。 老师在每张作业单上以贴纸多少给予初步评价（1—3 张贴纸）。
活动四： 闯关乐（健康）
准备： 布置场地（彩虹隧道、 体操垫、 彩圈若干）
规则： 设置钻彩虹隧道、 爬体操垫、 跳彩圈三个连续“闯关” 小游戏的情境， 引导幼儿完成三个游戏项目。 视幼儿参与的积极性和完成情况给予小贴纸鼓励和奖励。
活动五： 叠叠乐（生活）
准备： 枕巾大小的毛巾 5 条， 桌子 2-3 张。
规则： 5 人一组同时进行， 在规定时间内对折毛巾 2—3 次， 做到较平整。
【系列活动二： 亲子活动“亲子新年会”】
活动时间： 12 月 30 日上午 8： 30-11: 00
活动准备： 1. 饺子皮、 饺子馅、 一次性餐布（以班级为单位配备）。
2. 能容纳小班级部家长及幼儿活动的场地、 游戏物品及舞台。
3. 家长邀请涵、 主持人、 音响等。
活动内容：
活动一： 亲子包水饺
以班级为单位， 每位幼儿邀请一位家长来园参与活动， 与家长一起包水饺庆祝新年， 感受新年的到来。
活动二： 亲子新年会
1. 幼儿表演类： 以班级为单位的幼儿集体表演（可以表演本学期幼儿学过的儿歌、 歌曲等）。
2. 亲子游戏类： 以级部为单位， 每班根据游戏人数要求派出家长幼儿代表进行游戏。
（1） 包饺子（亲子互动）
规则： 集体进行， 家长将孩子抱在怀中， 两眼微笑对孩子：“揉揉面， 剁剁馅， 擀擀皮儿，包一包， 放在锅里煮一煮， 啊呜一口就吃掉。（可反复两次）
（2） 围围接力赛
准备： 帽子、 围巾、 手套 5-10 套。
规则： 5-10 个家庭一组同时进行， 幼儿再起点处戴好自己的帽子、 围巾、 手套， 然后快速跑到对面的家长处， 帮家长围好围巾（要求围巾要绕一圈）， 速度最快者获胜。
（3） 喂娃娃
准备： 勺子、 小碗、 自制喂娃娃玩具各 5-10 套、 芸豆若干。
规则： 5-10 个家庭一组同时进行， 家长抱着孩子在起点处将碗里的豆子舀起， 家长抱着孩子跑到对面， 孩子将勺子里的豆子倒在终点处的碗里， 在规定时间内， 终点处碗里豆子最多的家庭获胜。
（4） 占圈
准备： 20 个圈、 音乐
规则： 21 名家长手抱自己的孩子围着圆圈走， 当音乐停止时家长抱着孩子站到圈中， 没有占到圈的家庭离开， 然后依次减少圈， 最后占到圈的家庭为胜利者。
（5） 抓尾巴
准备： 尾巴 10 条、 音乐
规则： 10 名家长手抱自己的孩子走， 当音乐停止时， 能保护好自己尾巴的家长为胜利者。
（6） 叠报纸
准备： 报纸 20 张、 音乐
规则： 音乐响起时家长和幼儿站在报纸上根据主持人的要求模仿相应动物的动作， 音乐停止时， 家长和幼儿一起将报纸对折后再次站到报纸上， 反复操作数次， 最后看哪一个家庭能在报纸上坚持的时间最长。
3. 亲子祝福类：
（1） 打扮自己。 提供彩带、 毛根、 纱巾等， 也可提前请幼儿带来各式帽子或打扮的道具。
（2） 欢乐舞。 家长幼儿集体跳欢乐舞。
（3） 印唇印。 为每个孩子准备一张爱心彩纸， 请妈妈为孩子涂上口红， 并帮助幼儿将唇印印在爱心上， 张贴在祝福墙上。《幼儿园 2014年迎新年活动方案精选》
篇八
一、 活动目标：
1、 通过创设温馨、 和谐的环境， 让幼儿充分体验合作的愉快心情， 增 进同伴间的感情；
2、 通过开展该活动使幼儿进一步认识、 了解元旦， 感受节日的愉快气氛；
3、 通过制作方案的设计、 实施， 调动家长参与幼儿园教育活动的积极 性， 增进家园关系和谐。
二、 活动准备：
师生共同装饰、 布置活动室， 通过环境创设， 烘托节日气氛。
三、 活动安排：
1、 绘画展示， 每人一副绘画作品， 让幼儿大胆想象。 并能用手中的画笔表现出庆新年的喜庆气氛。
2、“我型我秀” 艺术成果展示：
（1）、“小百灵” 演唱秀。 让幼儿大胆、 自信地唱歌， 有强烈的乐感 节奏感， 并能用肢体表现出来。 体验成功、 自信的快乐。
演唱曲目： 《新年乐陶陶》、《我和星星打电话》。
（2）、“故事大王” 擂台赛会连贯有表情地讲述故事， 态度大方， 声音 嘹亮。 养成安静倾听别人讲话的习惯。
请与语言表达能力强的幼儿到台前讲故事。
（3）、《弟子规》 展示
（4） 律动表演《天使》 满足每个幼儿表现的愿望。
3、 幼儿制作贺卡赠给爸爸妈妈或老师并说一句祝福的话
篇九
一、 设计思路：
以“迎圣诞庆元旦” 为主题， 让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下， 家长和幼儿亲子同乐参与各项活动， 体验节日的愉快气氛， 欢欢喜喜地享受节日的快乐。 本次活动， 为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
二、 活动总目标：
1、 通过活动， 让幼儿和家长感受到节日的气氛， 共同分享节日的快乐。
2、 让幼儿通过游戏表现自己， 体验到努力就会有成功的快乐。
3、 通过活动， 感受到幼儿园大家庭的温暖， 加深家园情、 师生情、 亲子情。
三、 活动组织者： 四、 活动时间： 定于xxxx年xx月xx日上午 8: 00 开始入园参与活动， 幼儿分班在指定区域坐好。 由于全园教职员工都要参与组织活动， 请家长朋友们妥善做好安排（下午休息）， 谢谢支持！
五、 活动地点： 幼儿园各班活动室内
六、 活动对象：
全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）
七、 活动组织形式：
采用分组形式组织整个活动， 每组游戏项目由二至三位老师负责。
八、 活动领导机构：
组长： 园长
组员： 全体教师
九、 有关具体准备工作：
1、 准备工作：
（1） 布置游艺场地， ， 游艺内容。（活动内容要考虑到幼儿个体差异， 让每个幼儿都获得成功并愉快参与）
（2） 准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（室内）
（3） 准备奖品。
（4） 音响设施。
2、 人员安排十一、 注意事项：
1、 参加活动时不得拥挤、 要排队等候。
2、 活动时， 不高声喧哗， 不乱丢垃圾。
3、 活动时要注意安全。
4、 中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。
5、 每个表演， 由指定老师专门负责。
7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天 发给幼儿， 提醒幼儿注意保管。
十二： 活动流程：
1、 7: 30 钟开始， 工作人员在门口迎接幼儿家长， 发放新年心愿祝福。
2、 幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
3、 幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到指定活动区域参加汇演
4、 8: 00 所有的家长和小朋友一起陆续来到活动区域，在指定区域站集合（各班有老师举班牌等候）。
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