第一篇
当前，党务工作的重中之重就是“解放思想推动高质量发展大讨论”，围绕这一重要要点，我单位党支部开展了专题大讨论，我受益匪浅，作为一名党务工作者，体会颇深。
作为一名水务党务工作者应当先解放思想再出发，不仅要提高自身政治站位，更要进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以及集团党委的工作部署，以一名合格的党务工作者身份，当好表率。结合大学习大讨论，心得如下：
一、思想要解放，认识要提高
当下如何高质量发展？这就需要自身打破阻碍高质量发展的传统观念、思维模式和路径依赖，真正做到以思想大解放引领发展高质量。
推动高质量发展，思想是行动的先导，这就要求身为党务工作者的我必须学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，积极对照要求，弄明白什么是高质量、查明白与高质量的差距、想明白达到高质量的思路方法举措，立足新时代、胸怀大格局、树立高标准、追求高质量、实现高水平。为此我必须要全面查找思想观念、工作作风、思路举措等方面存在的差距和不足，找准问题的深层次根源，才能实现思路眼界的与时俱进，招法举措的创新突破，工作成效才能不断提升。
二、自查自问，找差距
当前本人工作存在的最大问题，依然表现为：一是对“解放思想推动高质量发展”学习不到位、了解不深；其二是没有系统性思维，不能够把握规律性，在高质量发展和自身党务工作之间，找不到内在联系和切入点。不知道如何将本职工作的政治优势转化为发展优势，发挥党务工作的职能优势还不明显。
存在问题原因剖析来看，由于自身学习不够、认识层面不高，不能以创新的思路、有效的措施促进本职工作进步。推动高质量发展，推动工作落实是重要切入点。在今后工作中要切实增强全局意识、协同意识，着眼于“走之前、作表率”。要积极响应号召，组织发动，使自己思想和行动进一步统一到高质量发展的部署安排上来，以更加积极的姿态主动投身到本职工作中去，挑大梁当标杆，走前列当先锋。
思想认识上，要让本职的党务工作成为本单位政治核心，发挥政治引领作用，通过党务工作形式和载体，宣传贯彻好中央和省市以及水务集团关于解放思想、深化改革，推动高质量发展方面的部署，深入思考如何锻造优良作风，着力解决工作标准不高、开放意识不够、大局观不强、工作能力不足、担当意识缺乏、干事激情不足等突出问题，对“解放思想、追赶超越、争当先锋，推动高质量发展”的深刻认识和理解要深入、透彻，积极配合领导号召并推动党员进一步解放思想，切实找准本职工作的正确方位，给本单位的党群工作营造一个浓厚的氛围，让党员们认识到凝聚争当先锋的思想共识。
认识上，党组织是推动高质量发展的先锋军。党务工作要坚持向中心聚焦、为大局聚力，搞好本职工作谋划，抓实工作举措；积极响应号召，认真完成上级交代的各项任务，使本单位党员思想和行动进一步统一到高质量发展的部署安排上来，在立足本职岗位建功立业的同时，以更加积极的姿态主动投身到企业服务等工作中，在助力水务事业发展中献礼献策。
三是不断完善自身上，要让党成为提升自我能力的训练营。除了政治过硬外，更加注重提高自身各项本领。尤以提高“八大本领”打造载体为主。自己要主动学习、敢于创新、不懂就问。可以通过教育培训、党课、调查研讨等活动使自身素质更加完善。接受来自领导和同志们的多方批评和建议，毕竟从事党务工作时间尚短，需要磨练的地方还很多。
三、今后如何去做
通过开展大讨论，进一步增强了我对本职党建工作的信心，立足本企业实际，充分认清当前水务集团发展形势，坚定发展方向；通过大讨论，也是对我的党务工作作风进行了一次再教育，再提升；通道大讨论，切实将自身的思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，更加明确自己今后党务工作该如何做，怎么做！虽然力量微薄，但是也要尽心竭力为水务事业贡献出自己的一份力量。
第二篇
在学习相关文件精神后，按照学校“解放思想推动高质量发展大讨论”工作要求，结合个人分管的实际工作情况，我谈一下个人的心得体会。
首先，务必推动全院教职工深刻反思本轮专业和学科调整结果给学院带来的冲击。本轮调整对学院的影响是深远的，为下一步开展改革打下了外部环境基础。在外部环境压力日益增大的背景下，学院必须加快转型升级步伐，依托各级各类项目为教师提供做事的平台，使每位教师都能成为学院教学和科研方面的成果贡献者。
其次，要以博士点建设为引领，凝练学科方向，打造学科特色。依托学校的轻工、纺织、食品和艺术设计等优势特色学科，打造二级学科博士点，博士点规划建设与硕士点建设整改同步推进。借鉴XX大学、XX大学、XX大学等同样具有轻工行业背景高校的学科建设经验，基于学科现有基础及未来发展方向，紧密结合学校的优势特色学科，按照规划的轻工行业大数据挖掘与智能物联网、轻工产业协同创新与组织管理、中小企业管理三个研究方向，突出行业特色，实现差异化发展。
三是，创新科研机制，以高水平项目和论文为抓手，提升学科影响力。以学科发展需求为导向，提升科学研究能力，建立具体、有效的科研创新机制。第一，实施科研项目和成果培育计划。围绕三大学科研究方向，集中组织申报国家项目，争取每年获批国家级科研项目1-2项；通过学校立项倾斜、学院资助鼓励的方式，对符合学科发展方向的项目进行重点培育；逐步提高科研项目结项标准及要求。第二，围绕学科研究方向组建论文写作团队；以英文高水平SCI、EI期刊论文为突破口，引导教师开展原创性研究，提升学术成果水平和质量。 最后，要加强研究生创新和实践能力培养，突出人才培养特色。认真执行
2018年人才培养方案，围绕博士点规划方向设置相应的三个柔性培养方向，科学设置方向课程；推动研究生教育教学改革，加强案例教学和研究生教学实践基地建设，加强实践环节考核；加强精品课程建设，强化课程学习对研究生学术创新的支撑作用，加大研究生创新资助，提高研究生学术创新能力；完善论文质量监督保障机制，提高研究生毕业资格条件，形成倒逼机制，要求研究生必须至少发表1篇核心期刊论文，才能获得毕业资格。
第三篇
解放思想大讨论，就是要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、习近平总书记系列讲话精神，深入学习省、市、学校决策部署和深化教育改革的要求，在解放思想中统一思想，在升华认识中提高站位，推动解放思想、创新实干，开辟事业发展新境界。
习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上强调，要以新气象新担当新作为推进东北振兴，这里面，没有新担当，我们的工作就难以呈现新气象、展现新作为。习近平总书记在全国教育大会发表重要讲话，从党和国家事业发展全局的战略高度，系统总结了我国教育事业发展的成就与经验，深刻分析了教育工作面临的新形势新任务，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面部署。习总书记指出，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋。要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。
根据习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话等系列讲话精神，确保“解放思想推动高质量发展大讨论”落实落地，需要切实做到：一是要提高政治站位。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，毫不动摇地坚决维护习近平总书记的核心地位，毫不动摇地坚决维护党中央权威和集中统一领导。二是贯彻落实工作要达到“新、高、实、深”的要求。三是要把握“转时态”、“转语态”、“转状态”、“转心态”的工作方法。四是要开展好传达行动、宣讲行动、培训行动、研讨行动、调研行动。五是要紧紧围绕全国教育大会精神和“大讨论”要求，健全学习贯彻落实的清单管理制度。六是要加强宣传贯彻全国教育大会精神和“大讨论”的指导督导，注重发现问题、帮助解决问题，推动各项工作落实到位。
紧密围绕“学习新思想，改革再出发，开放迈新步，发展高质量”的解放思想大讨论活动主题，聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、培育和践行社会主义核心价值观、推动教育发展提质增效、深化人事制度改革、提高人才培养质量、加强国际交流合作、推进科研管理体制和社会服务机制改革、推进资源配置改革、健全完善鼓励激励、容错纠错、能上能下机制、加强全面从严治党等十个方面，结合学院、专业工作实际，就学科建设、师资队伍建设、人才培养、管理服务等方面进行深入地学习和讨论。以此次解放思想大讨论为契机，结合学院的实际工作情况，破除思想上障碍，按照学校统一部署，宣传发动，学习讨论，创新实干，落实到解决深层次问题上。把握好政治导向、坚持实事求是，联系实际，推动工作，把解放思想大讨论与庆祝改革开放40周年系列活动、“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，特别是与落实党代会目标任务、对标找差创新实干活动紧密结合起来。聚焦重点，加强教风学风建设，提升管理服务水平，推动体制机制改革。要强化改革，找准改革着力点，做好改革顶层设计，以改革推动思想解放的成果变为现实。团结学院教职工，大胆解放思想，突破思维定势，准确定位学科专业发展的方向和重点，扫清障碍，为人才培养和学术研究创造良好的政策环境和条件保障。将思想集中到学校、学院下一步发展的目标上来，清晰认识到学校、学院、专业的发展目标定位，在全院、专业上下形成共识，充分了解学科发展、专业发展、学科和专业之间的关系和内涵，为建设一流学科专业做出努力，扎实推进学院各方面发展。
