篇一
为认真落实上级党委召开党史学习教育专题组织生活会的工作要求，明确本次组织生活会有关流程，确保组织开展好本次组织生活会，拟定如下实施方案：
一、会议主题和基本要求
本次专题组织生活会要充分运用党史学习教育成果，聚焦“学党史、悟思想、办实事、开新局”这一主题，围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标，盘点收获、检视问题、深刻剖析。通过召开专题组织生活会，推动广大基层党组织和党员自觉深入总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，传承红色基因、牢记初心使命，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，守正创新抓住机遇，锐意进取开创新局，为全面建设社会主义现代化国家、谱写好中国梦的云南篇章、推动集团“十四五”高质量发展而不懈奋斗。
二、会前准备工作
1．认真组织学习。学习的主要内容包括：习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记在党史学习教育动员大会、庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神、习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》。2．进行学习研讨。结合学习内容，围绕“通过学习党史牢记初心使命，通过学习党史感悟思想伟力，通过学习党史做到‘两个维护’，通过学习党史感党恩、听党话、跟党走，通过学习党史办实事解难题，通过学习党史开新局谱新篇”六个方面要求，组织党员开展一次集中学习讨论和心得体会交流。3．开展征求意见。采取发放征求意见表的方式，主动征求群众特别是服务对象对党支部及班子成员的意见建议，把存在的问题找准找实。4．开展谈心谈话。支委之间、支委与党员之间要普遍进行一次谈心谈话，谈心谈话要紧扣本次专题组织生活会的主题，谈参加党史学习教育的收获体会，谈学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行方面的差距不足，谈对整改落实具体措施和意见建议。既要谈自身差距，又要谈对方不足，把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通，达到触动思想、增进团结、解决问题、推动工作的目的。要防止泛泛而谈不聚焦，防止只谈工作不触及思想等问题。5．认真检视问题。党支部和党员要深入盘点参加党史学习教育的收获提高，查找违背初心使命的差距不足，并分别列出问题清单，从检视出来的具体问题中，剖析主观上、思想上的根源。
三、会议具体安排
（一）召开形式
支部以召开党员大会的形式开展专题组织生活会，组织党员开展批评与自我批评。
（二）会议时间
2021年7月中下旬，具体时间待定。
（三）会议议程
1．由党支部书记说明专题组织生活会会前准备情况、征求意见情况，并对会议提出要求。2．党支部书记要代表党支部委员会作对照检查，带头开展批评和自我批评；其他党员逐一对其开展批评；待所有党员提出批评意见后，支部书记作表态性发言。3．支部委员开展批评和自我批评；其他党员逐一对其开展批评，支部书记最后开展批评；待所有党员提出批评意见后，支部委员作表态性发言。4．其他党员以此类推，待所有支部委员开展批评与自我批评后，依次按照上述程序开展批评与自我批评。5．党支部书记就如何贯彻好落实会议精神和会议成果抓好问题整改、加强支部建设，进行表态发言。
（四）有关要求和注意事项
1．党支部书记要严明工作纪律。会议期间，确因特殊情况不能参加会议的，按程序向支部书记履行请假审批手续。党支部书记要及时指出和纠正批评和自我批评中可能出现的不良倾向，营造严肃认真的氛围。2．党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育，为普通党员作出示范。3．开展自我批评要勇于解剖自己、揭短亮丑，见人见事见思想，既要找学习短板、工作弱项，又要找思想差距、作风不足，把自已的问题讲清楚，把问题根源讲透彻，把整改措施讲具体;相互批评要联系具体人具体事，有什么问题就说什么问题，不讲空话套话，不搞一团和气，要真点问题、点真问题。
四、会后工作
1．党支部委员会要列出整改清单，明确整改事项、整改措施和整改时限；党员要作出整改承诺。整改措施要对着问题去，落在具体实事上，实打实、可操作。整改清单和整改承诺要在一定范围内公示，接受党员群众监督。党支部要履行直接教育管理监督党员的责任，督促党员承诺践诺，确保整改落实到位。2．情况上报。会后2天内，党支部要完成做好谈心谈话记录、会议记录、问题清单、整改清单和整改承诺等相关资料的整理、归档工作，并将组织生活会召开情况及时上报上级党委。
篇二
根据中共**县委党史学习教育领导小组办公室和**县教育系统党史学习教育领导小组办公室在党史学习教育中召开专题组织生活会的有关通知精神，现就做好专题组织生活会工作，做如下安排。
一、总体要求
全体党员要把开好专题组织生活会作为学党史、悟思想，办实事、开新局的一次政治体检，作为检验党史学习教育成效的一项重要内容。紧扣党史学习教育主线，盘点收获、检视问题、深刻剖析，严肃认真开展批评和自我批评，重整行装再出发，推动全校工作发展。
二、时间安排
专题组织生活会拟在*月*日召开。
三、参加人员
1、党支部全体党员。2、学校党员领导干部以普通党员身份参加专题组织生活会。
四、会前准备
（一）认真组织学习。要在前段学习的基础上，进一步学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，全面学习党史，深入—6—了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。提高思想认识，把握标准要求，把思想和行动统一到习近平总书记重要指示批示精神和党史学习教育的部署要求上来，打牢开好专题组织生活会的思想基础。
（二）深入谈心谈话。要通过个别谈话、集体座谈等多种形式，有组织地开展谈心谈话。书记与班子成员、班子成员之间要逐一谈心，书记和班子成员要与党员普遍谈心，党员彼此之间也要谈心。要紧扣党史学习教育要求，谈收获体会，谈差距不足，谈整改落实的具体措施和意见建议。既要谈自身差距，又要谈对方不足，对拟在会上提出的批评意见进行充分沟通、取得共识。书记带头谈、带头听取意见。要防止泛泛而谈不聚焦，防止只谈工作不触及思想，防止把谈心谈话变成简单交换会上批评意见。谈心谈话工作，在*月*日前完成交学校党办。时间、地点自行安排，谈心谈话双方要注意做好记录。
（三）梳理检视问题。全体党员要对党史学习教育期间通过各种形式检视的问题进行梳理。党员重点检视3个方面问题：一是学习情况，学了没有、学了多少、有什么感悟；二是检视对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等，查找存在的具体问题、改了多少、改的怎样，还有哪些没有改到位；三是检视党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面，立足岗位、认真查找还有哪些差距。
（四）认真撰写检视剖析材料和相互批评意见。全体党员要撰写检视剖析材料，主要包括党史学习教育收获、存在的问题、问题根源剖析、今后努力方向四部分内容。撰写检视剖析材料一定要紧密联系思想和工作实际，开门见山、直奔主题，一定要从思想、政治、作风、能力、廉洁等方面剖析根源，找准思想根子上的问题；一定要明确努力方向，针对存在的问题要提出具体实在、切实可行的整改措施。撰写批评意见要坚持用事实说话，直接指出对方的问题和不足，点到具体人、具体事，点到要害处，点到根子上。要避免指向失准、避重就轻等问题，杜绝脸谱化的倾向、表面化的问题、程式化的现象，防止把其他党员自我检查的内容作为批评对方的意见，防止出现先表扬后希望的现象，更要防止搞人身攻击。总的要求是真刀真枪、切中要害、见筋见骨有辣味，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果，检视剖析材料及批评与自我批评材料*月*日前交电子稿于党办。
五、程序步骤党支部班子专题组织生活会和党员大会由支部书记召集并主持，党小组专题组织生活会由党小组长召集并主持。主要程序步骤如下：
（一）召开党支部班子专题组织生活会。党支部首先召开支委会班子专题组织生活会。会上，首先由支部书记分别作班子和个人检视剖析，其他支委成员逐一开展批评。然后其他支委成员依次作个人对照检查，其他支委成员分别进行批评。支部班子成员在接受他人批评后，要作简要表态发言；相互批评结束后，由指导组组长进行点评；最后党支部书记作表态发言，表明整改态度，提出落实意见。指定专人做好会议记录。会后，形成支委会检视剖析情况通报。
（二）以党小组为单位召开专题组织生活会。支委专题组织生活会召开后，要以党小组为单位，召开专题组织生活会。校支委会领导班子成员参与党小组组织生活会。按照班子成员、党小组长、其他党员的顺序逐一进行个人剖析、互相批评。每名党员在接受他人批评后，要作简要表态发言；相互批评结束后，由与会党员领导干部对会议情况进行点评；最后，由党小组长作简要总结和表态发言。每个党小组要指定专人做好会议记录。已参加支委会领导班子专题组织生活会的党员领导干部，相互不再开展批评，但与其他党员之间要开展批评。
（三）召开党员大会进行总结。在（党小组）专题组织生活会结束后，要召开全体党员大会，对组织生活会进行总结。会后，党支部和党员要根据专题组织生活会检视的问题，制定整改措施，并纳入明年工作计划，抓实整改、抓出成效。整改措施要以适当方式公布，适时在党员大会上报告进展情况。
