一、导入
1.猜谜导入（出示谜语课件）
有时落在山腰
有时挂在树梢
有时像个圆盘
有时像把镰刀
学生答：月饼
2.教师： 你知道中秋节吃月 饼都有什么味的？ （出示各类月 饼图片）
学生答： （豆沙、 水果、 咸蛋、 海鲜、 五仁、 冰皮）
3.教师：那同学们能想象得出战争年代的月饼是怎么样的吗？
4.播放电影《啊！摇篮》视频片段
教师总结：在缺吃缺穿两万五千里长征时， 红军炊事班的罗桂田爷爷在积劳成疾、 身患重伤的情况下， 在中秋节这一天也没有忘记给保育院的孩子们打月饼。
教师： 那么今天就让我们来传唱孩子们对罗爷爷的那份爱（出示爷爷为我打月饼歌曲）
二、新授歌曲《爷爷为我打月饼》
1.带着问题初听歌曲（歌曲是怎样的情绪）
教师总结：这首歌曲舒缓优美， 歌词充满对爷爷的爱， 是非常亲切抒情的歌曲。
2.带着感情再次聆听歌曲
3.发现歌曲中附点和切分的节奏（出示课件）
X· X XXX
月 饼 真好吃
4.练习歌曲的节奏型（出示课件）
XX XX XX XX|X· X X· O
拍腿拍手打响指念节奏
念完第一段
5.读词中发现反复跳跃记号，（出示反复跳跃记号图片）
6.拍腿拍手打响指将歌词完整的念诵出来
7.再次聆听歌曲
8.跟着老师的钢琴伴奏，一边即兴动作一边学唱歌曲
9.把唱的不够顺畅的乐句提出来练习歌唱
10.拍腿拍手打响指， 边律动边唱
11.学生自主创编动作表演歌曲
12.分小组进行比赛
13.教师评价
14.教师总结：
《爷爷为我打月 饼》 让我们再次体会到革命的艰苦和伟大，同学们要铭记革命先辈给我们今天的幸福生活， 我们要努力学习回报祖国。
三、结束课堂下课
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