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第一课：自主选择课余生活
第二课：学会沟通交流
第三课：主动拒绝烟酒与毒品
第四课：选举产生班委会
第五课：协商决定班级事务
第六课：我们神圣的国土
第七课：中华民族一家亲
第八课：美丽文字民族瑰宝
第九课：古代科技耀我中华
第十课：传统美德源远流长
第一单元：面对成长中的新问题
第二单元：我们是班级的主人
第三单元：我们的国土我们的家园
第四单元：骄人祖先灿烂文化
第一课：自主选择课余生活
1.自主选择课余生活是我们的（权利），也是成长过程中需要发展的（能力）。
2.随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的（看法）。我们也愿意表达自己的（观点），做出自己的决定，特别是希望按照自己的想法安排（课余生活）。
3.面对丰富多彩的课余生活，我们有时会遇到一些困难，需要我们开动脑筋，（合理）安排。
4.在自主选择课余生活中，我们（需要）听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。
5.在学校内的可选择的课余生活有（跳绳）、（拔河）、（合唱）、（剪纸）、（书法）等；在校外可选择的课余生活有（购物）、（游玩）、（阅读）、（做家务）、（参加社会活动）等。
6.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养（创新）意识。
7.课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动，这些活动能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进（自我发展）。
8.起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务（他人）、服务（社会）的意识和能力。
9.合理规划课余生活，要做到（个体活动）与（群体活动）结合，（室内活动）与（室外活动）互补。处理好（课内学习）与（课余生活）的关系。
11.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（行为规范）。
12.我们在自主选择课余生活时，既要注重个人的（兴趣和爱好），又要注重活动的（意义和价值），让课余生活促进我们健康成长。
13.结合下图，为下面课余生活做一个“温馨提示”。
(1)在图书馆看书时，不大声喧哗
（2）外出游玩时，不乱丢保持安静的阅读环境。垃圾保护好自然环境。
（3）户外运动时，不去陌生水域游泳，注意安全。
14.怎样自主选择课余生活？
答：在自主选择课余生活中，我们需要听取父母、老师或同学的意见，也要从自己的实际出发，争取一些锻炼和成长的机会。
15.说两件你自主选择的课余生活，并说说这些课余生活给你带来了哪些收获？
答：（1）我选择校内的课余生活是植物栽培，校外的课余生活是参加社会公益活动。
（2）丰富的课余生活有助于我们开阔眼界，提高动手能力，培养创新意识，让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪，激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
17.怎样合理规划课余生活？
答：合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动相结合，室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系，为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，还可以请长辈监督。
18.课余生活中，我们要遵守哪些规范？（该怎么做？）
答：课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，注意文明礼貌尊重他人遵守活动规则。
第二课：学会沟通交流
1.不同的成长环境使人们在（行为习惯）、（生活方式）、看待问题的立场等方面存在一定的差异。
2.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生（矛盾）或（冲突）。（理性）对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。
3.真诚坦率的（沟通）可以有效地化解矛盾，促进和谐。
4.“换位三部曲”是指（稳定情绪）（冷静思考）（寻找合理点）。
5.真诚的交流需要尊重他人（表达自己观点）的权利。
6.尊重他人与自己的不同，也是尊重（自己）。
7.怎样才是对待不同看法的正确态度？
答：（1）不同的成长环境使人们的行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法，这是正常的。
（2）有不同看法时，只坚持自己的观点，而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。
8.对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。只有真诚坦率的沟通才可以有效的化解矛盾。请说一说在交流过程中怎样才能做到真诚坦率的沟通？答：（1）真诚坦率的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。对待不同看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地表达，这样有助于了解他人的意见。
（2）交流中产生分歧时，可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。
（3）在交流中，不要总是试图改变他人，抱怨他人不合作。
9.说一说与人沟通时的方法。
答：（1）要敢于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。
（2）要学会倾听。
（3）即使未达成共识，也不要互相指责。可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。
10.说说表达有哪些方法？
答：（1）每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。
（2）说话前做好准备，明确观点，充分说理。
（3）说话的态度要诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。
11.倾听别人说话时要注意哪些事项？
答：（1）身体前倾，目光专注。
（2）边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息。
（3）从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。
（4）用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
第三课：主动拒绝烟酒与毒品
1.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发（不良行为），甚至导致违法犯罪。
2.（毒品）犹如毒蛇，是人类共同的敌人。（吸毒）会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏（社会风气），甚至威胁国家和民族的未来。
3.我们年龄尚小，知识不足，（自制力）不强，生活经验欠缺，这些会影响我们（辨别是非）的能力，对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的怂恿和影响。
4.意识不到有危险才是（最大的危险）。
5.主动拒绝（烟酒），坚决抵制（毒品），是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会（负责）的表现。
6.写出下列情景下正确的做法：
（1）放学路上，同学递给你一支烟。说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”不用，我劝你也不要抽，抽烟对你的身体健康没有好处。
（2）同学过生日，提议喝点酒庆祝。我不能喝酒，还是用饮料代替吧。
（3）坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。谢谢，我不喜欢喝饮料，我自己有矿泉水。
7.说一说吸烟、喝酒对青少年的危害。
答：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，而且会诱发青少年不良行为，甚至导致违法犯罪。
8.说一说吸毒有哪些危害？
答：吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。
9.简单分析造成青少年吸毒的主要原因。
答：（1）青少年正处在“想独立”、“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都想尝试一下的心理，有可能造成误入歧途。
（2）知识不足，自知力不强，辨别是非能力较低，受到感染不良嗜好人的怂恿也会吸毒。
10.青少年应该如何远离烟酒、拒绝毒品的危害？
答：（1）要提高防范意识。
（2）要远离可能对我们产生危害的地方。
（3）要学会拒绝和求助。
（4）养成良好的学习和生活习惯，自觉遵纪守法。
第四课：选举产生班委会
1.（班委会）承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。
2.班委会由班委会（委员）组成。各班委之间相互（协作），形成合力，与同学们一起推动班级进步。
3.在班委会成员中，负责班级沟通协调工作的是（班长）；负责组织班级课间操的班委是（体育委员）；学习委员负责组织班级开展（学习活动）。负责班级板报工作的是（宣传委员）。
4.班委会要协助老师承担一些（班级管理）工作。这些工作不仅需要班委具有一定的（管理）能力，更需要他们有热爱集体，为同学、为班级服务的意识和（奉献）精神。
5.班委会一般由（民主选举）产生。无论采用什么样的选举方法，都要（尊重）同学们的选择，遵循一定的（程序），保障大家的（权利）。
6.班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有（选举权）和（被选举权）。
7.班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的（选举权利），认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学。
8.班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥（主人翁）精神。
9.在责任担当中，我们可以发挥（主动性），提高（自我管理）能力，学会参与班级事务。
10.说说班委会有哪些职责？
答：（1）班委会承担着班级建设中的日常工作，负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。
（2）班委会要协助老师承担一些班级管理工作。
11.你认为班委会成员应该具备什么条件？
答；（1）班委会成员要具有一定的管理能力；
（2）班委会成员要热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。
12.班委会有多种多样的选举方式，你赞成哪种选举方式？为什么？
答：我赞成民主选举产生班委会。因为班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有选举权和被选举权。人人参与选举，发表意见，积极投票，才能体现大家的意愿。
13.请你设计一个班委竞选活动流程。
答：（1）发布竞选公告。（2）自愿报名参加。（3）竞选人演讲与答辩。（4）无记名投票。（5）公开唱票，公示结果。
14.作为班级的一员，怎样才能做好班级工作？
答：做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，需要有坚持到底的意志和毅力，需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。这样我们才能与班级共同成长。
第五课：协商决定班级事务
1.班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决定，要采用（民主讨论）的方式。
2.在决定班级事务时，要遵循一定的（程序），这是（民主决策）的重要保证。
3.（民主讨论）能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。
4.讨论和决定班级事务时，需要坚持（公平公正）、（公开透明）、（协商合作）的原则。
5.在班级建设中，（遵循规则）是保证公平公正的前提。用（一视同仁）的规则管理班级事务，可以实现对所有人、各种事的标准一致。同时，班级事务的处理中，也需要关注同学们的（合理要求），实现对每个同学的关怀。
6.班级成员互相沟通、理解和（尊重），才能集中大家的智慧达成共识。
7.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有（约束力）。每个成员都要（遵守）共同的决定，并落实在行动中。
8.班级的共同决定是面向（班级全体成员的）。每个成员都是（平等的），不应存在享有（特权）的同学。
9.执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，（协商）解决。
10.如果每个同学都对班级建设抱有一颗（负责任）的心，勇于承担自己的责任，班级工作就会不断改进，同学关系就会更加融洽。
11.采用民主讨论方式对班级重大决策有什么作用（意义）？
答：采用民主讨论的方式有助于集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。
12.民主讨论对学生个人成长有什么作用？
答：民主讨论能为班级穿发射宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。在这一过程中，我们也逐渐成长。
13.决定班级事务有哪些原则？
答：（1）讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正。
（2）讨论和决定班级事务，应该坚持公开透明。
（3）讨论和决定班级事务，应该坚持协商合作。
14.为什么讨论和决定班级事务要坚持公开透明的原则？
答：讨论和决定班级事务时，坚持公开透明的原则，才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，有利于推动班级工作健康运行。
15.执行班级共同决定遇到困难时，应该怎么解决？
答：执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，协商解决。出现问题需要适当调整时，应该尽可能采纳同学们的建议。
第六课：我们神圣的国土
1.我们的祖国位于亚洲的（东部），太平洋的西岸，陆地面积（960）万平方千米，是世界上面积第（三）大的国家。
2.我国是个海陆兼备的国家，在祖国大陆的东面，自北向南，（渤海）、（黄海）、（东海）、（南海）四海相连。我国近海岛屿众多，台湾岛）是我国第一大岛。
3.我国现有（13）个省，（5）个自治区，（4）个直辖市和（2）个特别行政区，（北京）是中华人民共和国的首都。
4.我国的五个自治区分别是（内蒙古自治区）、（新疆维吾尔自治区）、（广西壮族自治区）、（宁夏回族自治区）和（西藏自治区）。
5.我国的四个直辖市分别是（北京）、（上海）、（天津）和（重庆）。
6.我国现有的特别行政区是（香港特别行政区）和（澳门特别行政区），实行（一国两制）。
7.（台湾）自古以来是我国领土不可分割的一部分。
8.我国的主要地形有（山地）、（高原）、（丘陵）、（平原）、（盆地）。
9.世界最高峰是（珠穆朗玛峰），我国的最长和河流是（长江）。
10.我国的四大高原是（青藏高原）、（云贵高原）、（黄土高原）和（内蒙高原）；三大平原是（东北平原）、（华北平原）、（长江中下游平原）；四大盆地是（塔里木盆地）、（准噶尔盆地）、（柴达木盆地）和（四川盆地）。
11.尊重自然、保护（生态）和保护（环境），是我们共同的责任。
12.在联合国教科文组织建立的《世界遗产名录》中，（泰山）、（黄山）等被列入世界文化与自然双重遗产名录。
13.随着时代的发展，不同地区之间的交往越来越多，这需要人们不断增加了解，互相尊重彼此的（生活习俗）。
13.台湾岛山地面积大，气候温暖湿润，景色秀美，物产丰富，经济发达，对台湾岛的美称有（海上明珠）、（亚洲天然植物园）、（海上米仓）、（东方甜岛）、（水果之乡）等。
14.怎样认识和对待不同地区的差异？
答：不同地区人们的生产生活有着很大的差异。.随着时代的发展，不同地区之间的交往越来越多，这需要人们不断增加了解，互相尊重彼此的生活习俗。
第七课：中华民族一家亲
1.中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的（多民族）国家。共有（56）个民族，其中（汉族）人最多。其他55个民族因人口数量相对较少被称为（少数民族）。
2.在中华民族大家庭中，各民族分布呈现（大散居、小聚居、交错杂居）的特点。
3.我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等团结互助和谐的（社会主义新型民族）关系。
4.各民族在长期的历史发展中，形成了一种（相互依存）的密切关系。
5.在长期实践和不断交往中，各民族互相（借鉴），互相（欣赏），互相（促进），共同创造了光辉灿烂的中华文化。
6.（《诗经》）是我国古代各地区各民族民歌的汇总。我们现在用的“胡同”这个名称源于（蒙古）族。“旗袍”来源于（满族）。
7.藏族语“扎西德勒”表示（吉祥如意）的意思；“洛萨尔桑”表示（新年好）的意思；蒙古语“乌力吉”是（吉祥美好）的意思。
8.青藏高原素有（世界屋脊）之称。
9.《中华人民共和国宪法》规定：“中华共和国各民族一律平等”，谈谈你的理解。
答：国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系，禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
10.为什么说在我国各民族谁也离不开谁？
答：我国各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上互相依存，情感上互相亲近，形成了你中有我我中有你，谁也离不开谁的格局。
11.国务院2017年发布了《兴边富民行动“十三五”规划》。请你说一说兴边富民行动的意义。
答：实施兴边富民行动，对于推动边境地区经济社会快速发展，提高各民族群众生活水平，加强民族团结，巩固祖国边防，维护统一，增进中外睦邻友好具有特殊重要意义。
第八课：美丽文字民族瑰宝
1.除汉字外，我国的文字还有（藏文）、（蒙文）、（维吾尔文）、（朝鲜文）等几十种文字。【写出三种即可】
2.《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定，国家推广（普通话），推行规范（汉字）。
3.汉字是（表意）文字，特别是早期汉字，直观形象，生动多姿。（甲骨文）是汉字的最早阶段。
4.汉字的发展经历了（甲骨文）、（金文）、（篆书）、（隶书）、（楷书）、（草书）、（行书）等阶段。
5.汉字的（书法）艺术绚烂多姿，异彩纷呈，是中华艺术宝库中的重要元素。
6.汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的（表意性）。每一个汉字都蕴含着丰富的（古代文化）信息。一个个字符就如同中华文化的（活化石），传递着来自古代社会的音讯，描绘了（中华文化）发展的轨迹。
7.汉字不仅是维系（中华文明）的重要纽带，也是世界人民的共同财富。
8.写出下列甲骨文对应的汉字：
（虎）（山）（水）（象）（孝）（友）（监）
9.随着科技的进步，古老的汉字还会焕发出怎样的活力？答：汉字作为一种独特的语言，其思想性、艺术性、表达性早已为世界所公认。在信息化、全球化的热潮中，汉字将以新的姿态走向世界。受到世界各国的欢迎。
第九课：古代科技耀我中华
1.在中国历史上有很多著名的医学家，如（扁鹊）、（华佗）、（张仲景）、（孙思邈）等。
2.“二十四节气”是我国古代（历法）的独特创造。2016年。二十四节气被正式列入联合国教科文组织人类（非物质文化）遗产代表作品名录。
3.数学在中国古代被称为（算术）或（算学）。（《九章算术》）是中国古代重要的数学著作，被历代数学家奉为“算经之首”。
4.都江堰是战国时期蜀郡太守（李冰父子）在岷江上修建的大型水利工程。赵州桥是由隋朝著名工匠（李春）设计建造，是闻名世界的古老的石拱桥。
5.我国古代的四大发明是（造纸术）、（印刷术）、（指南针）和（火药）。
6.（书）是传播文化的使者，也是人类进步的阶梯。
7.北宋时，毕昇发明了（活字）印刷术。他的发明是印刷发展史的一座里程碑，被称为（文明之母）。
8.北宋时，指南针开始运用于（航海）。宋元时期，火药广泛应用于（军事）。
9.连线，将古代文物的图片和名称连起来
