安全教育是幼儿园的头等大事,在幼儿园阶段， 对幼儿实施我保护和安全这方面的教育， 应针对幼儿的年龄特点， 从幼儿周围的生活开始， 通过事例， 由近及远， 由浅入深， 增加幼儿的感性经验， 重点培养幼儿的自我保护意识和安全意识， 以预防为主， 同时让幼儿知道一些简单道理。 为此,我园组织了"我会保护自己"的主题活动.具体内容如下:
一、 不做危险的事
1、 不玩火
有些幼儿爱玩火： 玩火柴， 玩打火机， 用火烧东西玩， 认为这样很有趣， 但却不知危险。玩火， 易造成火灾。 轻者， 烧坏衣物、 身体； 重者， 会带来巨大的经济损失和丧失性命。
教育幼儿平时做到：
(1)不玩火柴、 打火机， 不点燃火把， 不翻弄火炉， 不堆烧落叶和树枝等。
(2)不把纸、 塑料这些容易着火的东西拿近火源。
(3)学会认识易燃物品的标志， 不要把火靠近贴有易燃标志的物品。
(4)如果发现自家或邻居， 或公共场所失火了， 要迅速跑出， 并大声呼救。 如果附近有电话， 要快拨通 119， 请消防人员来救火。
建议
(1)可组织幼儿观看有关火灾的图片、 录像， 并引导他们讨论怎样防止火灾， 重在培养幼儿的防火意识。
(2)不要教幼儿参加救火过程， 因为幼儿缺乏自我保护能力。
2、 不摸电线、 不乱动电器
电是人类的好朋友。 电能给人带来光明。 电是主要的能源。 电灯、 电视、 电冰箱、 电车等与人们生活紧密相关， 但它们都离不开电。 但是， 电同火一样， 也是有危险的， 而且， 由于电是看不见、 摸不着的， 它的危险更大。 使用不当，危险会发生。
幼儿好奇心强， 对电是很感兴趣的， 但对电的危险性认识不足， 甚至一点不知，所以要重视对幼儿这方面的教育。
教育幼儿做到：
(1)不摸电线， 不玩电源插头和接线板。
(2)不乱动家用电器， 如落地灯、 电扇等。
(3)不要走近设有“小心触电” 标志的地方。
建议
(1)帮助幼儿了解什么东西导电， 什么东西不导电。
(2)组织幼儿进行“找找哪些地方有触电的危险” 活动， 让幼儿说说为什么， 并在这些地方贴上“小心触电！” 标志。
3、 不动煤气、 天然气的开关
现代社会中越来越多的家庭使用煤气(或天然气)生火做饭， 给生活带来极大方便。
但是， 煤气、 天然气是十分易燃的气体， 一遇火星即会燃烧， 甚至引起爆炸，造成火灾。 煤气是有毒的气体， 能使人窒息、 死亡。
为避免发生危险， 教育幼儿做到：
(1)不扭动煤气罐或煤气灶上的开关； 不拉、 不扯、 不碰煤气罐上的软管。
(2)不到厨房里去玩耍。
(3)闻到煤气的臭味要赶紧告诉大人， 并迅速离开那里。 如果发现煤气灶开关没关或者灶上火灭了而漏气， 自己又会关开关的话， 可以快去关上。
建议
(1)带领幼儿参观有燃气设备的灶间， 可将易燃、 易爆的标志贴在煤气罐和煤气开关等地方。
(2)帮助幼儿识别易爆、 易燃的标志。
(3)帮助幼儿识别煤气的臭味。
4、 不乱动乱吃药
药能治病，能帮助人解除痛苦， 但不能乱吃药。 因为药的种类很多， 作用也不同。 有的药专治肚子疼， 有的专治感冒； 药除了人用的以外， 还有植物、 动物用的， 如果是杀虫的药， 专门用来毒杀老鼠、 蟑螂、 苍蝇、 蚊子的药， 等等。如果把药弄乱了， 吃错了药， 不仅不会治病， 还会添病， 甚至导致更可怕的后果。
幼儿因为分辨能力差， 容易吃错药。 由于有的药形状、 颜色差不多； 很多药表面有一层糖衣， 吃起来会很甜， 幼儿自己误吃的可能性会增加。
为此， 应教育幼儿做到：
(1)不乱动乱吃药。 生病的时候， 要记住自己的药名和药盒， 让成人给取药。
(2)大人给喂药时， 如果觉得味道跟平时不一样， 就不要再吃， 马上告诉大人，请大人再仔细检查是否弄错了。 等确实以后， 再吃。
(3)学会识别有毒药品的标志。
建议
(1)帮助幼儿识记“当心中毒” 的标志， 内服和外服药的不同。
(2)培养幼儿辨别有毒物品的能力。
5、 不玩锋利的物品， 用器械做游戏要小心
刀子、 玻璃片等锋利的物体， 都是危险的。 教育幼儿不要玩弄这些物体。 使用器械竹竿等做游戏时， 要小心， 不要弄伤自己或别人。
建议
(1)可用具体事例对幼儿进行安全教育。
(2)使用器械做游戏之前， 要提醒幼儿注意安全。 引导幼儿玩安全的游戏。
(3)可设置安全知识画栏， 宣传安全常识。
附事例：
有个小朋友叫高勇， 有一天和一个小姐姐一起玩耍。 小姐姐手拿竹竿， 但不知什么原因，突然身子一斜， 竿子正巧扎进了高勇的右眼。 医生抢救了半天， 也没能保住他的眼睛， 结果高勇的右眼球被摘除了。
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