长沙小升初语文试卷
一、积累与运用(共23分)
(一)单项选择题(共8分，每小题2分)
1.下列词语中加点字的注音有 错误的一项是( )(2分)
A.堕落(duograve;) 弥漫(miacute;) 迥然不同(jiǒng)
B.干瘪(biě) 叮嘱(shǔ) 苦心孤诣(zhǐ)
C.取缔(digrave;) 蜷伏(quaacute;n) 叱咤风云(zhagrave;)
D.嗔视(chēn) 阻抑(yigrave;) 面面相觑(qugrave;)
2.下列词语中有错别字的一项是( )(2分)
A.磅礴 逞辩 惊慌失措 疲惫不堪
B.萧瑟 诘问 恪尽职守 巧妙绝伦
C.隔膜 篷蒿 鳞次 栉比 翻来复去
D.稀疏 烦躁 迫不及待 一气呵成
3.下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是( )(2分)
①黄岩岛是中国固有领土，由海南省西南中沙群岛办事处实施行政 。
②4月14日在美国南加大校园附近遇害的中国留学生 的家人抵达洛杉矶，中国使领
馆 校方、警方等做好安抚家属、加紧侦破此案的工作。
③3D版《泰坦尼克号》首周票房收入便达四亿元人民币，登顶2012年上半年国内票房冠军宝座 。
A.管辖 督促 指日可待 B.管制 监督 屈指可数
C.管制 督促 屈指可数 D.管辖 监督 指日可待
4.下列句子中没有语病的一句是( )(2分)
A.糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。
B.没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。
C.李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。
D.阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。
(二)按原文默写( 共6分，每空1分)
5.(1) ——，草色入帘青。(刘禹锡 《陋室铭》)
(2)晨兴理荒秽， ——。(陶渊明《归园田居》其三)
(3)蒹葭苍苍，—— 。所谓伊人，在水一方。(《诗经?蒹葭》)
(4)不畏浮云遮望眼，—— 。(王安石 《登飞来峰》)
(5)马致远的《天净沙?秋思》直接抒发游子思念家乡悲苦之情的句子是:
“ ——，—— 。”
(三)按要求答题(共9分)
6.根据下面提供的情境，请在横线上填上恰当的语句。(2分)
某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话，影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人，他对大家说:“—— 。”小华说完后，会场立刻安静了下来。(不超过60个字)
7.阅读下面材料，回答问题。(4分)
下表是2012年4月19日中国新闻出版研究院公布的第九次全国国民阅读调查结果。
阅读率 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年
传统报刊阅读率 58.4% 50.1% 46.9% 45.6% 41.3%
数字媒介阅读率 9.1% 24.5% 24.7% 32.8% 38.6%
(注:“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。“数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。)
(1)根据上表，你得出的结论是:(2分)
(2)结合生活实际，简要分析产生这一结论的原因。(2分)
8.名著阅读。(3分)
从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛:有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。
已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住。否则，线索一断，工作就要受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。
①选文出自原苏联小说家奥斯特洛夫斯基的《 》，主人公是 (2分)
②请概括选文的主要内容:—— (1分)
二、阅读下面的现代文，回答问题(共22分，其中第11、13小题各1分，其余每小题2分)
(一)
①中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬;我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子;穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住;见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑!”“取笑?要不是偷，怎么会打断腿?”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。②自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢!”到了第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。
③我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
(节选自《孔乙己》)
9.文段①划横线句是 描写，在文中的作用是 。(2分)
10.文段①中划波浪线句运用的描写方法是 ，表现了孔乙已 的生活状况。(2分)
11.选段中写了三次笑声，表现了掌柜和众人的 。(1分)
12.在一次语文综合性学习活动中，同学们一起探讨“造成孔乙已悲剧命运的原因”，请就此谈谈你的观点。(2分)
(二)超级网银
沈而默
①“网上银行”又称网络银行、在线银行，是指银行通过互联网向客户提供查询、对账、转账、信贷、网上证券、投资理财等传统服务项目，使客户足不出户就能够安全便捷地管理存款、支票、信用卡及个人投资等。可以说，网上银行是在互联网上的虚拟银行柜台。
②如果你已开通网上银行，你会发现里面新增了一个“超级网银”功能。
③“超级网银”全称是“网上支付跨行清算系统”，通过构建“一点接入、多点对接”的系统架构，实现“一站式”网上跨银行财务管理，是2009年研发的标准化跨银行网上金融服务产品，2010年8月30日正式上线。“超级网银”不仅能使用当前的网上银行服务，还可以跨行查询别的银行账户，甚至能跨行将其他银行账户内的钱汇入当前账户。“超级网银”具有统一身份验证、跨行账户管理、跨行资金汇划、跨行资金归集、统一直联平台、统一财务管理流程、统一数据格式等七种功能。
④一般来说，在使用“超级网银”前，用户首先需要成为签约客户。登录各家银行的网上银行系统主页，在“我的账户” →“账户管理” →“他行(互联)账户查询/签约”下面，一般都可以找到相关的操 作选项。
⑤使用传统网上银行系统时，如果想了解自己在各家银行的账户情况，需进行多次登录、查询操作。而“超级网银”通过统一的操作界面，可直接向各家银行发送交易指令并完成操作，查询管理在多家银行开立的账户余额和交易明细，一个U盾可以完成多家银行的网银登录。
⑥对个人转账服务而言，“超级网银”比普通网银更为高效、快捷，甚至可以做到实时到账。对于公司而言，“超级网银”强大的资金归集功能，可在母公司的结算账户与子公司的结算账户之间建立上划下拨关系。
⑦目前“超级网银”的收费标准与普通商业银行网上业务的收费标准相差不大，只有部分银行宣布暂时不收取跨行转账手续费，而大部分银行公布的收费水平均不低于现有普通网银。
⑧“超级网银”实现了实时跨行转账和跨行账户实时管理，将引领整个银行业进入一个更加高效和便捷的时代。
(选自《半月谈》2012年第6期)
13.本文采用的说明顺序是 。(1分)
14.文段③主要从哪两个方面介绍了“超级网银”?(2分)
① ②
15.文段⑤运用了什么说明方法?有什么作用?(2分)
16.文段⑦加点词语“暂时”能否去掉?请说明理由。(2分)
(三)一碗汤的温度
叶倾城
①那时，我对自己说:“每个人生命中，都会有一两次寒冬。”但也许有的人生活在亚热带，连秋天都没见过呢。又或者，真正的寒潮会在明天才陡然到达，把我冻僵。啊，我还没减肥成功，史上最胖的一尊冰雕。
②最山穷水尽的时候，我找到了一份工作:钱少得不能提，路远得一塌糊涂。我在百度地图上查到公交车，后来才发现这趟车要绕个大圈子。微有阳光、全无暖意的下午，我扣紧羽绒服所有的扣子，穿过四环积雪未融的桥洞去搭公车，黄花鱼一样贴着边，经常有疾驰的三轮车、电动车与我擦身而过。应该有车水马龙，记忆里却死寂，许是我聋了，要么内心的哭喊太大声。
③在车上，我迟钝地看着窗外，看到一块“周记米粉”的招牌，我下了车。
④是临街民居的底楼，要上几步台阶，一进门暖气扑面，满眼郁郁葱葱的绿叶植物。叫了份“招牌米粉”，我连汤都喝尽，热流一点一滴，在全身弥漫开来，像一只手轻轻拂过我全身。不够给力，不是一把揽我入怀，但已经够让我有力气去搭长长的一程车。
⑤就这样，每天车行此处，我就下来吃一碗米粉。有时是正饭点，一屋子人，更显得热闹。玻璃板下压着井字蓝格桌布，老板娘扬声向后厨报客人点的餐。我的米粉端上来，扑我一脸热气，是食物的舌吻。我突然间，意识到了饿，是知觉被唤醒。
⑥曾经的我，“饿过劲”了。求而不得，于是索性不求——不用因此承担得不到的绝望。真正的无欲则刚。
⑦但此刻，热汤在口腔里，米粉 像一群滑梯上的小孩子，嗤溜嗤溜、排着队下肚。周身都发出满足的低吟。
⑧即 使我还一无所有:爱人离开我，事业正低谷，我与世界爱恨交织。未来是紧闭着的嘴，我渴望它吐出祝福又怕会听到诅咒。但，能有一碗热汤粉吃，就是幸福。
⑨我把菜单看了又看，终于扬声:“老板，给我加一个蛋。”没关系，即使他答“没鱼丸没粗面”，我还可以要牛腩。
⑩握筷在手，我像《胡桃夹子》里被魔法变身的王子，一点点，从指尖开始，从木偶人化回血肉之躯。啊，吃饱了，多么好。
我还不及成为熟客，公司就搬了家，我从此再没有去过那家店。回忆起那段日子，像《海洋》最后的一个镜头，被割去双翅的鲨鱼沉默地、沉默地坠进海底，一动不动，连血色都只有一点点，在海水里很快看不见了。
只有它，有声有色:绿植物，花桌布，老板娘温软的南方口音，常常放着一首歌:《勇气》。以及，冰冷世界里，一碗热汤粉。在我的冬天里，它是一个名叫“春天”的岛屿。虽然，我不曾对它说感激，也没必要——我是规规矩矩付了钱的。
活着，只需要阳光、空气、水和食物。只要不饿死，冬天就一定会过完。
(选自《中国新闻周刊》2012年第14期)
17.请在文中找出两个能反映作者心理变化的关键词:① ② (2分)
18.有人认为第⑦段划波浪线句写得很好，你认为好在哪里?请简要分析。(2分)
(2分)
19.第 段作者为什么说回忆起那段日子“只有它，有声有色”? (2分)
20.读完全文引起了你怎样的触动，请谈谈感想。(2分)
三、阅读下面的文言诗文，回答问题(共15分，其中第27题1分，其余每小题2分)
(一)记承天寺夜游①
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
①本文选自《东坡志林》。此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在现在湖北黄冈南。
21.解释下列加点词语。(2分)
①欣然起行 ②念无与为乐者
22.翻译句子:但少闲人如吾两人者耳。(2分)
23.请谈一谈作者在这篇文章中所表达的思想感情。(2分)
(二)治国犹栽树
唐太宗谓侍臣①曰:“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎?”
(节选自《贞观政要》)
[注释]①侍臣:周围的大臣。 ②京师:京城。此指隋朝京城大兴(今陕西西安市)。
③炀帝:指隋朝未代皇帝杨广。④孜孜:勤恳的样子。⑤稔:rěn,丰收。
24.解释下面句中加点的词。(2分)
①征求不已 ② 惟欲清净
25.翻译句子:夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。(2分)
26.结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。(2分)
(三)移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
27.诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些?(1分)
28.请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。(2分)
四、作文(共40分)
29.阅读下面的文字，按要求作文。
出发是一声铿锵的号令，出发也是一种积极的心态。出发要有方向，有了方向才不会盲动，有了方向才会有前进的动力，在前行中领略人生的风景。
请将下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。
题目:向______出发
小升初语文试卷及答案人教版
一、汉语拼音。(4分)
1.看拼音写字词。
Bai fu tong
松( ) 安( ) 梧( )
这样气( )雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的( )( )。
2.给带点的字选择正确的读音，用“√”标在正确读音的下面。
二、识字。(5分)
1.查表中带点的字，按要求填空。
2.选择合适的字组词，用“√”标在合适的字的下面。
坚(绝决)(尊遵)守(虚虑)心(刻克)苦
三、词语。(13分)
1.找出下面句子中的反义词，写在括号里。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。
()─( ) ( )─( ) ( )─( )
2.判断。下面的说法对吗?对的打“√”，错的打“×”。
①“一块”和“一块儿”的意思是不同的。( )
③船是用来运输的，笔是用来写字的。( )
④热闹对城市正如安静对(教室)。( )
3.先把下面的词语补充完整，然后按要求归类。
()羊补牢()己为人倾()大雨
()强不屈()风怒号刻()求剑
归类:反映人物精神品质__________________________
描写自然环境___________________________________
借用故事说明道理________________________________
四、句子。(14分)
1.按古诗《塞下曲》原文，把诗句填写完整，然后回答问题。
“平明”的意思是:__________“没”的意思是:__________
《塞下曲》这首古诗是赞扬李广将军的_____________________
2.下面的句子是否正确，在正确的句子后面打“√”，在错误的句子后面打“×”。
①清晨，雨不停地下了一上午。( )
②中队长推开门走进教室。( )
③他戴着一顶蓝帽子，一件红色的毛线衣。( )
④与其坐在那里说空话，不如实实在在地去干。( )
3.仿照例句，学写句子。
例句:天上的星星快活地眨着眼睛。
学写:_______________________________
五、分段。(5分)
把下面排列错乱的几句话，按照先后顺序连成一段通顺的话，将顺序号填在括号里。
()小姑娘一丝不苟的精神和精彩的表演，赢得了全场热烈的掌声。
()队长连忙跑上舞台想办法，不小心把她的鞋子拉下来。
()全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进行着。
()小姑娘在没有穿鞋子的情况下，仍然认真地表演着每一个动作。
()突然，表演《车技》的小姑娘，鞋子的扣子坏了。
六、综合修改。(4分)
默读下面一段话，找出需要修改的地方，就在原处改正。(共七处错误)
老师叫我们以童年趣事为题，写一片文章。怎么写呢:老师对我们说:“作文因为要写‘童年’，而且要写‘趣事’，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话。我敢紧拿起笔打草稿。不到刚好一节课，草稿就写好了。老师看后，夸耀我的草稿写得好。
七、阅读。(25分)阅读下面短文，然后回答问题。
情谊
1昨夜，一场无情的大火，把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了……叫我怎能去上学呢?我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。‖
2教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:“玲玲来了”。同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话，但分明看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好像没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。来，我给你戴上”。
3“玲玲，你收下吧!”
4“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”
5“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物，你拿去用吧!”
6一声声感人的话语，一张张亲切的面容，一双双同情的眼睛，温暖了我那颗极度悲伤的心。‖
7“当当当……”上课铃响了，班主任走进教室。她爱抚地摸着我的头，关切地问:“玲玲，你爸爸妈妈好吗?”我点点头。接着，她给我一套课本和一件崭新的连新裙。并深情地对我说:“这连衣裙是给我女儿买的，你和我女儿差不多大，穿在身上一定很合身。还有什么困难只管说，有我们大家呢!”我双手接过连衣裙，含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。‖
8我双手捧着课本，看着桌上的学习和生活用品，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来……‖
1.写出下列词语的近义词。(3分)
悲伤()疲劳()关切()
2.用“~~~~”线画出描写同学们神态、动作的语句。(3分)
3.用“──”线画出描写老师神态动作的语句。(3分)
4.短文用“‖”线已分为四段，请写出各段段意。(8分)
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
5.概括短文的中心思想。(4分)
________________________________________________
6.概述文章中“我”的内心活动。(4分)
____________________________________________________
八、作文(30分)
1.《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项，填在“______”处。
2.《教师，您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……中任选一项，填在“______”处。
要求:
①任选一题作文，先把题目补充完整。
②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。
③作文不能写学校和人物的真实姓名。
题目:__________________________
加试题(20分)
1.联系《一夜的工作》，简要分析“简朴”一词在文中的含义。
_________________________________________________________
2.阅读下面一段文字，然后回答问题。
京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时，提出一个问题要在座的人们思考。他说，有一条河，河上有一座独木桥，只能容一个人通过。河东河西有两个人，一个从东来，一个往西去，谁也不让谁。请问怎么过桥?大家听了，顿时议论纷纷，虽然反复推敲，还是答不出。大家便请教盖老赐教。盖老如此这般三两句，大家听罢，顿开茅塞，哑然失笑。
①给带点的字注音。
②解释词语。顿开茅塞:__________________________
哑然失笑:_____________________________________
③“盖老如此这般三两句”这“三两句”是说的什么呢?
______________________________________________
④这一段文字说明了什么?(简答)
______________________________________________
⑤结合学习语文的实际，谈谈你的联想。(简答)
______________________________________________
3.把下列人物照他们各自所处朝代的先后顺序排列出来。
A.詹天佑B.李贺C.蔺相如D.鲁班E.曾几
正确的顺序为:
□→□→□→□→□
参考答案
一、汉语拼音(4分)
1.看拼音写字词，共五个词，依次是:懈、慰、魁、魄、奇迹。
每写对一个字给0。5分。
二、识字。(5分)
2.选字组词，依次是(决)(遵)(虚)(刻)，选对一个给0。5分。
三、词语。(13分)
1.反义词:(多)─(少)(前)─(后)(头)─(尾)每找对一组给1分。(共3分)
2.判断。、①(√)②(×)③(√)④(×)对一题给1分。
3.词语填空依次是:(亡)(舍)(盆)(顽)(狂)(舟)
写对一个给0。5分，(共3分)
归类:
“人物”顽强不屈舍己为人
“环境”狂风怒号倾盆大雨
“道理”亡羊补牢刻舟求剑填对一个词0。5分。(共3分)
四、句子(14分)
1.按原文填空。(略)填空处每错1字扣0。5分，每空1分，共4分。“平明”:清早“没”:指箭射入很深。每答对一个解释给1分。这首诗是赞扬李广将军的武艺的答对给1分。(本题共7分)
2.判断。①(×)②(√)③(×)④(√)答对一题给1分。(共4分)
3.仿句(共3分)兼语句、拟人句。学句(略)
五、段。(5分)
顺序为:(5)(3)(1)(4)(2)每填对一空给1分。
六、综合改错。(4分)
改的地方依次是:“以《童年趣事》为题”(1分);“写一篇文章”(0。5分)“怎么写呢?”(0。5分);“不但要写童年”(0。5分):“赶紧”(0。5分):“不到”或“刚好”保留一处。(0。5分)“夸奖”(0。5分)其中，如把“而且要写趣事”画掉，改成“所以，我们常用的方法就是回忆。”也视为正确。
七、阅读(25分)
1.近义词
悲伤(“难过”、“伤心”等)
疲劳(“疲倦”、“疲乏”、“疲惫”、“劳累”等)
关切(“关心、关怀”)
写对一个给1分，(共3分)
2.用“~~~~”画出同学们神态、动作的语句。(共3分)
4.段意。(8分)
①昨夜，大火把我家的一切都烧了，第二天一早，我带着疲劳和悲伤去上学。
②同学们知道我家失火的事，同学们同情、安慰我，中队长代表同学们送给我学习用品、红领巾和中队委标志。或:“我走进教室，同学(同情、安慰)送给我学习用品。”
③老师问我爸爸妈妈的情况，并送给我一套课本和一件崭新的连衣裙。
④看见老师和同学们送的物品，我情不自禁地流下了眼泪。
每段段意2分。
第一段要抓住“大火”和“上学”;
第二段抓住“同学们送给我”;
第三段抓住“老师送给我”，
第四段抓住“我流下了眼泪。”
凡段意抓住以上要点者，且意思明白，语句也通顺，每段可给1。5分。不但抓住了要点而且意思清楚、语句通顺、书写认真，每段可给2分。
5.中心思想:表达了老师对“我”的关怀和爱抚之心，同学们对“我”的纯洁而真挚的情。抒发了“我”对老师和同学们的感激之情。
要点:①表达了什么心情②抒发了什么感情。要点与参考答案相符者，且词句也通顺，在表述中，内容较简洁、词、句较准确，可给3分，答错或答掉要点扣2分，(共4分)
6.“我”的内心活动:(4分)
内心活动:
①因“大火把我家的一切烧成灰烬，内心是悲伤的。”
②中队长和同学的神态、动作、语言的描写，表达了我内心的悲伤受到安慰。内心是感谢的。被大火“烧”得“冰凉”的心得到了同学们的温暖。
③老师的神态、动作，特别是说的那一段话，不仅仅温暖了“我”的心，而且也体会到了同学、老师对“我”一家的关心，更体会到了老师对“我”的一片爱心。其内心是感激的，无法用语言表达，所以“含泪”“深深”的“鞠了一个躬”。
④“捧着”、“看着”、“咬着”“极力控制”等描写，表达了“我”的感激之情，所以不禁流出泪来。
概述要点:悲伤──感谢──感动──感激(可给2分)
表述:内心活动:遭大火内心悲伤，受安慰内心感谢，得爱抚内心感动。看着眼前所发生的事，思前想后，感激之情无法表达情不自禁流下眼泪。(可给3分)
八、作文(30分)
一类(27~30)完全符合作文要求，词语错误极少。
二类(24~26)完全符合作文要求，词语错误很少。
三类(18~23)思想健康，有中心，基本符合题目要求选材，记叙较清楚，内容较具体，语句较通顺，词语错误较少。
四类(15~17)有内容，中心不明，记叙不清，不具体，条理不清，词语错误多。
五类(14以下)文不对题，内容空洞、语句不通，错字连篇。
加试题(20分)
1.“简朴”一词的含义。
①办公室陈设非常简单。
②夜餐也非常简单。
③一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，一杯绿茶，一碟数得清的花生米。
④“简朴”还有俭省朴素、爱惜物力、财力的意思，从“不大”“小”“不多”等词可说明。“简朴”比“检朴”含义更深。(2分)
2.
①塞(s8)②赐(c@)(2分)
②解释:
顿开茅塞:像被茅草堵塞的心忽然打通了。比喻受到启发，思想开窍，立刻领会，理解某种道理。(2分)
哑然失笑:忍不住笑出声来(1分)
③“三两句”:一个从东来，一个往西去，谁也不碍谁。(2分)
④说明不管做什么事要仔细弄清真实情况，具体分析，动脑子，然后从中找出解决问题的办法。如果仅从表面看问题，盲目判断往往就会事与愿违。(3分)
⑤联系作文，仔细审题。或阅读中准确理解文章内容均可。(表述要具体)
3.顺序:D、C、B、E、A(5分)
语文试卷
一、基础运用。(10分)
1.按要求写句子(5分)
(1)我们的民族是一个伟大、坚强的民族，(改反间句)
(2)妈妈对我说：“我给你买了一本新书”。(改转述句)
(3)她常常用嘴桁西山的木头和石头，用来填塞东海。(缩句)
(4)你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄做自大的资本。(用关联调把两句合并成一
句话)
(5)能否实现伟大的“中国梦”，关健在于中国人民团结拼搏和锐意进取。(此为病句，请写出正确的句子)
六轮学习法第二轮五年级春季教材第十四讲。
六轮学习法暑假第三轮18次课第十三讲十四讲。
2.按要求填空(5分)
(1)写出源于历史故事的两个成语： ，
(2)写出两个形容“专心”的四字成语： ，
上面都是六轮学习法春季第二轮第十三讲/六轮学习法秋季第四轮第十讲
(4)《汤姆素亚历险记》的作者是美国作家 ， 小说中心狠手辣的杀人凶手是 。
六轮学习法暑假第三轮18次课第二讲知识精讲和小试牛刀
(4)根据提供的语境，用学过的诗句填空。古代诗歌中有太多的表现友情的诗句，例如李
白的《赠汪伦》中的“ ，不及汪伦送我情。”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问， 。”王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒， 。”还有高适的《别董大》一诗中的“ ，天下谁人不识君。”等
上面都是暑假第三轮18次课第十五讲原题原题原题!!!
二、阅读理解。(10分)
最美的名字
在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事“为题做口头作文。结果一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领 由来)：
我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀!两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽，全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。
“是啊，(即使 但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!”另一个阿姨也绝望地说。
突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，(1)我们竟然被(解放 解救)了出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但(2)我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
(1)用“ ”画出括号内用得恰当的词。
基础题型
(2)联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。
绝望：
非同寻常：
(3)短文中有两个“我们”，其中第(1)处的“我们”指的是 ，第(2)处的“我们”指的是 ，我认为这个名字是“最美的名字”是因为 。
(4)这篇短文主要讲了什么?
(5)请你对短文中的“阿姨”说几句话。
三、习作(30分)
请以“我忘不了这次活动”为题写一篇作文。活动的过程中，给你留下深刻而难忘的印象部分是文章的重点，要具体叙述。400字左右。
参考答案与试卷解析
一.基础运用
(一)按要求写句子
(1)难道我们的民族不是一个伟大、坚强的民族吗?
【解析】陈述句改反问句：
1、加上反问词,一般是难道或者怎么.难道通常加在句首,怎么加在句中主语后面.
2、把句子中表示肯定的词改成否定,或者把表示否定的词改成肯定.如：能改成不能,可以改成不可以;不会改成会,没有改成有……
3、在句末加上吗或者呢,前面用“难道”,句末加“吗”,用“怎么”句末加“呢”.
4、最后把句末句号改为问号。
(2)妈妈对我说，她给我买了一本新书。
【解析】转述句就是把别人说的话转达出来。
步骤：1. 标点符号的改变：直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，2.并改成第三人称的说法。
(3)她填海
【解析】缩句：缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。
(4)即使你的成绩有了很大提高，也不能把它作为骄傲自大的资本。
【解析】关联词语，关联类型：假设关系，即使.......也......
(5)能实现伟大的“中国梦”，关键在于中国人民团结拼搏和锐意进取。
【解析】此句病句类型属于“搭配不当”,“一面”不能与“两面”搭配。前面“能否实现伟大的‘中国梦’”是两面，后面“关键在于中国人民团结拼搏和锐意进取。”属于一面。
(二)按要求填空。
(1)完璧归赵、 围魏救赵
【解析】考查知识点：词语的使用
完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。
围魏救赵：原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。
(2)一心一意、全神贯注、屏息凝神、目不转睛
【解析】一心一意：只有一个心眼儿，没有别的考虑事情。
屏息凝神：犹屏气。形容注意力集中或恐惧。聚精会神，屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志，惟恐不能完成的神态。
全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
目不转晴：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。
(3)马克•吐温 乔
(4)桃花潭水深千尺、一片冰心在玉壶、西出阳关无故人、莫愁前路无知己
【解析】送别诗
赠汪伦
唐 · 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
芙蓉楼送辛渐
唐 · 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
渭城曲 / 送元二使安西
唐 · 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
别董大二首
唐 · 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。六翮飘飖私自怜，一离京洛十馀年。丈夫贫践应未足，今日相逢无酒钱。
二.阅读理解
(1)由来 即使 解救
【解析】词语的理解，关联词的掌握。
由来：事情发展的原因;要领：要点，主要内容。
解救：使脱离危险或困境;解放：解除束缚，得到自由或发展。
(2)绝望：希望断绝，毫无希望。文中指被压在废墟里的阿姨因没有水喂小女孩而亳无希望的心情。
非同寻常：不同一般，与众不同。文中指“秦沫沫”这个名字因其背后的故事而显得特别有意义。
【解析】本题考查词语的理解能力。要结合短文内容理解。即：本意+文意。
(3)秦沫沫和阿姨们 作者和全班师生 因为这是一种比甘霖更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更伟大的喂哺。
【解析】本题考査信息的筛选能力。第①处从此处往前找答案，②到开头第1自然段找答案。
(4)一个叫秦沫沫的女孩说出了自己的名字的来历的故事，她之所以把秦玲玲改名秦沫沫，是因为她想记得在生死交错的那瞬间，两位阿姨在秦玲玲嘴中滴入了爱的甘露，使她有了第二次生命，以此表达对两位阿姨的纪念。
【解析】本题考查对短文主旨的归纳能力。按照“什么人+做了什么事+结果怎么样+情感”来答题。
(5)5.阿姨，谢谢你们。是你们，在沫沫生死存亡之际，不顾自己的安危，用睡沫挽救了沫沫的生命。阿姨，你们是世界上最伟大、最无私的母亲。
【解析】口语交际题，言之有理，符合中心。
三.习作
【提示】：1.活动必须是你亲身参加的，写出活动的过程及在活动中的收获和感受。
2.活动或事情的过程中，哪些地方给你留下深刻而难忘的印象，这是文章的重点，要具体叙述。
