2024年小学生太空授课观后感作文优秀4篇

神舟十四号太空授课是高科技的结晶，是教育现代化的硕果，必然对我们教育中国梦有无数的启迪，必然引领教育中国梦更加精彩纷呈。这次范文网为您整理了2024年小学生太空授课观后感作文优秀4篇，希望能够给予您一些参考与帮助。

篇一：太空授课观后感 篇一

回金桥

2024年12月9日15时40分，这是一个特殊的日子，为什么说这么特殊呢？因为翟志刚，王亚平，叶光富三位宇航员要在神舟13号空间站上，给我们进行太空授课，这是中国空间站首次太空授课。

太空授课一听就很有趣，因为是在太空上讲课，王亚平老师，要带领我们揭开太空科学神秘的面纱。

在本次太空授课活动中，还采用天地互动方式进行授课，三位宇航员要给我们介绍在中国空间站工作生活场景，王亚平老师还带领着我们参观了空间站是如何吃，喝，睡，锻炼身体的。

在太空上吃的，可以用小冰箱储存，即使在太空上，也能吃到新鲜的苹果；还能用微波装置来加热食品。睡的可以在属于每个宇航人的小“卧室”中，这个“卧室”非常的小，只能用来睡觉，在床头还有一个小窗户，能观看到太空美丽而又神秘的面孔。喝的用的是再生水和普通的纯净水的滋味是一样的，这样可以保持水分充足。在太空中失去引力以后血流会增加，血压也会随之上升，这时体育锻炼是必不可少的，他们可以在太空自行车上锻炼，既能锻炼大腿，促进血液循环，又能锻炼上臂。

在微重力环境下，王亚平和叶光富老师们给我们表演了液体的表面张力，由一张薄薄的水面逐渐形成一个类似水晶球的东西，在这个水球中，我们可以看到人像竟是倒过来的，非常奇妙作文吧。在没有引力情况下，水的浮力消失。太空中运动核心是非常艰难的，这考验了航天员们惊人的毅力，叶光富老师还带领了我们进行细胞学实验，发现失重条件下，细胞可以生长发育，令人赞叹。航天员的衣服也是很特别的，企鹅服可以对抗肌肉萎缩和保护心血管骨骼。

通过这节课，我真的是收获很多，宇宙有无穷无尽个神秘知识，等着我们去探索和发现。我们要努力学习，争取在未来的某一天，我们也能登上太空，去看一看浩瀚的宇宙之美，为祖国的航天事业贡献一份力量。

篇二：2024太空课堂观后感 篇二

今天，我在学校观看了“太空授课”直播。神舟十三号在2024年10月16日0时23分飞上了太空。这次去太空的航天员分别是王亚萍阿姨、翟志刚叔叔、叶光富叔叔。他们今天在神舟十三号上给我们讲课，并做了一些有趣的实验。

首先是王亚萍阿姨，她给我们介绍并参观了太空家园。翟志刚叔叔给我们介绍了企鹅服—对抗肌肉萎缩，心血管功能下降。叶光富叔叔给我们展示了失重条件下细胞生长的发育研究。

接下来，他们做了几个有趣的小实验。一、航天员在太空中怎么转身？王亚萍阿姨出了一个主意：把两臂伸直，然后就能转圈了。二、他们在水杯里放入乒乓球，然后用吸管往下按乒乓球，乒乓球沉到了水底，并没有像在地球上一样浮上来。这是因为他们处于失重状态，在地球上不能做到。三、王亚萍阿姨又做了一个水球，放之泡腾片，水球里面就沸腾起来了，真美呀！

观看完太空直播课，我学到了许多太空知识，使我受益匪浅。长大后，我也想成为一名宇航员，遨游在太空中。

篇三：天宫课堂第二课观后感800字 篇三

3月23日下午，在学校老师们的精心安排下，我们在阶梯教室观看了“天宫课堂”，在中国空间站里，我们看到了航天员翟志刚，王亚平，叶光富，他们向我们介绍了在太空舱的生活与一些让人震惊的有趣的小实验，令我们体会到了祖国科技发展的迅速，与探索的乐趣。

“天宫课堂”讲得真的太奇妙了，以生活中的失重现象引入，介绍了中国航天员们在空间站的衣住行。王亚平老师还给我们表演了利用过饱和乙酸钠溶液制作了一颗冰球，这个过程真的是生动而形象，液体晶球外观像冰球，实则为热球，这是为什么呢？下来我给大家讲解一番。王亚平老师在一个袋子里装满了过饱和乙酸钠溶液，然后把里面的溶液挤出来，形成了一个液体球。然后再用干净的毛巾触碰液体球，下来就是见证奇迹的时刻啦。可以看到毛巾在触碰的过程中，液体球迅速结晶，也就是说液晶体颗粒打破液体状稳定状态迅速结晶。这是为什么呢？原来乙酸钠溶液在温度高的情况下解冻形成的过程中，在这种盈利里，只要有一丁点的晶和颗粒，就能迅速打破他的稳定态，析出大量的晶体，同时释放出大量的热量，从而可以看似冰球，实则摸起来是热的。

怎么样，神奇吧！

再接下来有一轮妙趣横生的实验，在两个塑料板之间通过水球连接起了两个板子，原来是用液体搭坐的一座桥，在微重力的环境下，液体的表面张力更加凸显，在水表面的张力的运作下，两个塑料板连接起来，真的是探索的快乐与神奇！

在冬奥会中远近闻名的吉祥物冰墩墩，在这次实验中，也出现了。王亚平老师将冰墩墩抛出，它会沿着原有的方向近似匀速前进，在返回之时，它也会沿着之前的路返回。

这几个太空实验真是太有趣了，同学们都看得激动万分，都在感慨我国航天事业的飞速发展，为我国“飞天梦”的实现而自豪。

奋斗是圆梦的翅膀，探索引领我们抵达新的境界。为了伟大的航天事业，航天工作者与人与航天人员将艰辛曲折作为事业的阶梯，伟大事业孕育着伟大精神，中国力量的精神带领我们激荡起磅礴的力量，奋进新时代，不懈的努力取得了今天的航天技术与成果，让我们一起完成未完成的任务，踏上星辰大海，相信祖国的未来，色彩斑斓！

篇四：太空授课观后感 篇四

亓玮清

“空间站外，同时同力，羽毛与钢球谁先抵达？”这个问题一出，开启了我们今天特别有意义的太空课堂。刚才问题的答案是：羽毛。有谁知道这是为什么吗？我听了答案后十分震惊，但听了宇航员老师的解答，我恍然大悟原来这是因为牛顿的第二定律。当宇航员老师问大家，如果是你们去太空，你最想带什么上去呢？如果说让我去太空，我会带一本书，去看看在上面可不可以翻。

带着问题，我们开启了这节有意思的课程，今天的课程表是1。水膜张力2。水球光学3。泡腾片。介绍完课程表，王亚平老师又给我们介绍了神舟一号，神舟一号可以称为航天史上的“里程碑”。因为大家对空间站十分好奇，王亚平老师就为我们介绍了空间站内部，里边有睡眠区，卫生区，还有小厨房。小厨房内部有冰箱，饮水机，这个冰箱作用可大了！可以让宇航员吃上新鲜的苹果，空间站内还有防止肌肉萎缩的健身仪器如：太空跑步机，太空自行车，并且他们每个月还有专门的运动处方。空间站虽小，却也是五脏俱全，功能强大，这也无不彰显着我们国家科技发展的强大实力。

太空中还有许多神奇的现象，浮力消失现象，乒乓球在水中无浮力；水膜张力，像放大镜，折纸放在水膜表面可以绽放；水球光学实验，注入一个气泡，形成正反两个像；泡腾片，放入泡腾片里面有一个一个的小水珠好像这个水球要爆炸一样。一个又一个的实验，真的是太神奇了。

另外，在太空站中宇航员们竟然可以看到16次日出！空间站每90分钟绕地球一圈，所以他们在太空中可以看16次日出。另外，他们通过舷窗可以看地球和日月星辰，我觉得那风景一定是很美的，虽然那里的天是黑色的，却有着更多一层的神秘感。

这节课使我扩大了眼界，让我认识了丰富的太空站，这真是一节特别的的课堂。