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2024年小学生太空授课观后感作文优秀4篇

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神舟十四号太空授课是高科技的结晶,是教育现代化的硕果,必然对我们教育中国梦有无数的启迪,必然引领教育中国梦更加精彩纷呈。这次范文网为您整理了2024年小学生太空授课观后感作文优秀4篇,希望能够给予您一些参考与帮助。

篇一:太空授课观后感 篇一

回金桥

2024年12月9日15时40分,这是一个特殊的日子,为什么说这么特殊呢?因为翟志刚,王亚平,叶光富三位宇航员要在神舟13号空间站上,给我们进行太空授课,这是中国空间站首次太空授课。

太空授课一听就很有趣,因为是在太空上讲课,王亚平老师,要带领我们揭开太空科学神秘的面纱。

在本次太空授课活动中,还采用天地互动方式进行授课,三位宇航员要给我们介绍在中国空间站工作生活场景,王亚平老师还带领着我们参观了空间站是如何吃,喝,睡,锻炼身体的。

在太空上吃的,可以用小冰箱储存,即使在太空上,也能吃到新鲜的苹果;还能用微波装置来加热食品。睡的可以在属于每个宇航人的小“卧室”中,这个“卧室”非常的小,只能用来睡觉,在床头还有一个小窗户,能观看到太空美丽而又神秘的面孔。喝的用的是再生水和普通的纯净水的滋味是一样的,这样可以保持水分充足。在太空中失去引力以后血流会增加,血压也会随之上升,这时体育锻炼是必不可少的,他们可以在太空自行车上锻炼,既能锻炼大腿,促进血液循环,又能锻炼上臂。

在微重力环境下,王亚平和叶光富老师们给我们表演了液体的表面张力,由一张薄薄的水面逐渐形成一个类似水晶球的东西,在这个水球中,我们可以看到人像竟是倒过来的,非常奇妙作文吧。在没有引力情况下,水的浮力消失。太空中运动核心是非常艰难的,这考验了航天员们惊人的毅力,叶光富老师还带领了我们进行细胞学实验,发现失重条件下,细胞可以生长发育,令人赞叹。航天员的衣服也是很特别的,企鹅服可以对抗肌肉萎缩和保护心血管骨骼。

通过这节课,我真的是收获很多,宇宙有无穷无尽个神秘知识,等着我们去探索和发现。我们要努力学习,争取在未来的某一天,我们也能登上太空,去看一看浩瀚的宇宙之美,为祖国的航天事业贡献一份力量。

篇二:2024太空课堂观后感 篇二

今天,我在学校观看了“太空授课”直播。神舟十三号在2024年10月16日0时23分飞上了太空。这次去太空的航天员分别是王亚萍阿姨、翟志刚叔叔、叶光富叔叔。他们今天在神舟十三号上给我们讲课,并做了一些有趣的实验。

首先是王亚萍阿姨,她给我们介绍并参观了太空家园。翟志刚叔叔给我们介绍了企鹅服—对抗肌肉萎缩,心血管功能下降。叶光富叔叔给我们展示了失重条件下细胞生长的发育研究。

接下来,他们做了几个有趣的小实验。一、航天员在太空中怎么转身?王亚萍阿姨出了一个主意:把两臂伸直,然后就能转圈了。二、他们在水杯里放入乒乓球,然后用吸管往下按乒乓球,乒乓球沉到了水底,并没有像在地球上一样浮上来。这是因为他们处于失重状态,在地球上不能做到。三、王亚萍阿姨又做了一个水球,放之泡腾片,水球里面就沸腾起来了,真美呀!

观看完太空直播课,我学到了许多太空知识,使我受益匪浅。长大后,我也想成为一名宇航员,遨游在太空中。

篇三:天宫课堂第二课观后感800字 篇三

3月23日下午,在学校老师们的精心安排下,我们在阶梯教室观看了“天宫课堂”,在中国空间站里,我们看到了航天员翟志刚,王亚平,叶光富,他们向我们介绍了在太空舱的生活与一些让人震惊的有趣的小实验,令我们体会到了祖国科技发展的迅速,与探索的乐趣。

“天宫课堂”讲得真的太奇妙了,以生活中的失重现象引入,介绍了中国航天员们在空间站的衣住行。王亚平老师还给我们表演了利用过饱和乙酸钠溶液制作了一颗冰球,这个过程真的是生动而形象,液体晶球外观像冰球,实则为热球,这是为什么呢?下来我给大家讲解一番。王亚平老师在一个袋子里装满了过饱和乙酸钠溶液,然后把里面的溶液挤出来,形成了一个液体球。然后再用干净的毛巾触碰液体球,下来就是见证奇迹的时刻啦。可以看到毛巾在触碰的过程中,液体球迅速结晶,也就是说液晶体颗粒打破液体状稳定状态迅速结晶。这是为什么呢?原来乙酸钠溶液在温度高的情况下解冻形成的过程中,在这种盈利里,只要有一丁点的晶和颗粒,就能迅速打破他的稳定态,析出大量的晶体,同时释放出大量的热量,从而可以看似冰球,实则摸起来是热的。

怎么样,神奇吧!

再接下来有一轮妙趣横生的实验,在两个塑料板之间通过水球连接起了两个板子,原来是用液体搭坐的一座桥,在微重力的环境下,液体的表面张力更加凸显,在水表面的张力的运作下,两个塑料板连接起来,真的是探索的快乐与神奇!

在冬奥会中远近闻名的吉祥物冰墩墩,在这次实验中,也出现了。王亚平老师将冰墩墩抛出,它会沿着原有的方向近似匀速前进,在返回之时,它也会沿着之前的路返回。

这几个太空实验真是太有趣了,同学们都看得激动万分,都在感慨我国航天事业的飞速发展,为我国“飞天梦”的实现而自豪。

奋斗是圆梦的翅膀,探索引领我们抵达新的境界。为了伟大的航天事业,航天工作者与人与航天人员将艰辛曲折作为事业的阶梯,伟大事业孕育着伟大精神,中国力量的精神带领我们激荡起磅礴的力量,奋进新时代,不懈的努力取得了今天的航天技术与成果,让我们一起完成未完成的任务,踏上星辰大海,相信祖国的未来,色彩斑斓!

篇四:太空授课观后感 篇四

亓玮清

“空间站外,同时同力,羽毛与钢球谁先抵达?”这个问题一出,开启了我们今天特别有意义的太空课堂。刚才问题的答案是:羽毛。有谁知道这是为什么吗?我听了答案后十分震惊,但听了宇航员老师的解答,我恍然大悟原来这是因为牛顿的第二定律。当宇航员老师问大家,如果是你们去太空,你最想带什么上去呢?如果说让我去太空,我会带一本书,去看看在上面可不可以翻。

带着问题,我们开启了这节有意思的课程,今天的课程表是1。水膜张力2。水球光学3。泡腾片。介绍完课程表,王亚平老师又给我们介绍了神舟一号,神舟一号可以称为航天史上的“里程碑”。因为大家对空间站十分好奇,王亚平老师就为我们介绍了空间站内部,里边有睡眠区,卫生区,还有小厨房。小厨房内部有冰箱,饮水机,这个冰箱作用可大了!可以让宇航员吃上新鲜的苹果,空间站内还有防止肌肉萎缩的健身仪器如:太空跑步机,太空自行车,并且他们每个月还有专门的运动处方。空间站虽小,却也是五脏俱全,功能强大,这也无不彰显着我们国家科技发展的强大实力。

太空中还有许多神奇的现象,浮力消失现象,乒乓球在水中无浮力;水膜张力,像放大镜,折纸放在水膜表面可以绽放;水球光学实验,注入一个气泡,形成正反两个像;泡腾片,放入泡腾片里面有一个一个的小水珠好像这个水球要爆炸一样。一个又一个的实验,真的是太神奇了。

另外,在太空站中宇航员们竟然可以看到16次日出!空间站每90分钟绕地球一圈,所以他们在太空中可以看16次日出。另外,他们通过舷窗可以看地球和日月星辰,我觉得那风景一定是很美的,虽然那里的天是黑色的,却有着更多一层的神秘感。

这节课使我扩大了眼界,让我认识了丰富的太空站,这真是一节特别的的课堂。

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