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初一以烦恼为话题的作文(优秀10篇)

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每个人成长的历程中都会有众多的烦恼,这些烦恼有时却也丰富了我们的生活。下面是小编精心为大家整理的初一以烦恼为话题的作文(优秀10篇),希望能够帮助到大家。

篇一:以烦恼为话题作文 篇一

每一个人在生活中都会有烦恼,我是一个十一岁的小女孩,妈妈是老师。可能你们会想:老师家的女儿能有什么烦恼?唉,我的烦恼一直伴随着我。

我出生在一个老师家,因而妈妈对我管教很严格。从上小学一年级开始。妈妈就开始严格的要求我,做题不许马虎,一天描三篇字,做两篇习题,两个小时看书,一天只有15分钟看电视,只能与朋友玩半个小时。双休日和放假的时候,这种压力就更大了,又补英语,又补作文,又学舞蹈,还要写星星般多的作业。我曾向妈妈提出抗议,可是妈妈对我的抗议不理不睬,还批评我说:“老师家的孩子必须各方面都是优秀的,要不然还不被别人嘲笑?”这回我无言以对了,只好听命于妈妈了。

我以为在学校妈妈会给我留面子,不会当众批评我,可是我的想法是错的。有一次我把一张非常简单的卷子做的一塌糊涂,妈妈竟然当着老师和同学的面狠狠地批评我一顿,没有给我留一点面子,从那以后我再也不敢马虎了。

这种压力一直困扰着我,使我学习成绩飞速下降,也促使妈妈更加严格的要求我,也使我对学习开始厌烦,甚至我都想放弃学习了。后来在老师和我的努力下,妈妈改变了,我也改变了。这个烦恼远离了我,使我对学习不再厌烦,我真为自己远离这个烦恼高兴!

篇二:以烦恼为话题的作文 篇二

每个人在成长的过程中,都不是一帆风顺的,人生的道路中,不可能每天都是晴天,在这个时候,我总能感觉到成长的烦恼。小时侯,我很想长大,因为长大了,就可以干许许多多自己想做的事情,不必去听妈妈的叨唠和爸爸的责备。

人们常说少年儿童是没有烦恼,无忧无虑的,就连古人都曾作诗来赞颂童真,但现代的小孩烦恼一代比一代多,压力也是一代比一代重。

在我小的时候,没到星期六星期天,爸爸妈妈总会带我去公园去放风筝,偶尔到乡间去,也是玩耍得不亦乐乎:看着爸爸钓鱼、爬树、在田野的小路上尽情的跑、跳,晚上偶尔还会在外面生一个火堆烧烤……

最让我感到有趣的还是“挖水渠”了,带着自家的小铁锹到塘边和其他小伙伴共同挖一条水渠,然后一条又分成两条,两条又分成四条……在每一条“支流”的末端挖一个小坑用来蓄水,等到所有“工程”完工以后,就把入口处的淤泥清干净,亲眼看着水流过自己挖的每一条渠内,然后在坑中汇集……

可是这样快乐的日子一去不复返了。自从上了五年级以后,我就开始天天泡在题海中,无休止的读书做题。经常在写作业时听到楼下小孩嬉戏的声音,看着那些小朋友玩得那么开心,那样无忧无虑地玩。让我想起了几年前我也是这样,人长大了,烦恼也多了。有些时候我真的不想长大。每升一个年级,肩上的书包就会重一些,压力也会比以前大一些……

我的成长———快乐并烦恼着。

“我不想,我不想,不想长大,长大后世界就没童话;我不想,我不想,不想长大,我宁愿永远都笨又傻……”每当听到这首歌,我不禁会想:这也许才是一个青少年真正的心声吧!

篇三:烦恼作文 篇三

少年心性,就应是肩挑清风朗月,杨柳依依,怀揣梦想与希望。少年心性,就难免无故忧愁,自寻浅浅烦恼。

树叶吟唱茵茵绿光,我走进绿树,看着他虬结盘曲的根,粗壮有力,流散着定能长久驻守这一天,这一片天地的坚韧。我为树而烦恼,他是否也想着看看那外面的天地。毕竟这世界精彩纷呈,喜乐烦恼齐出演,看过,便已流连不已,乐而忘返。他无法移步,甚至浸淫于漫漫兮光阴长河,百年渺为一瞬过,风吹日落兮,可能依旧驻守于此,就像现在。阳光射下一片斑驳树影,仿佛无情般,嘲笑着他孤独的灵魂斑驳。可,还有叫不出名字的鸟儿,在树上安家,与他为伴;还有各色的人儿,染着他的绿荫远去,留下前行的背影。身处寸土,却阅尽百色人生,想必他不会孤独。

艳阳高悬,你再次清晰地发现了他,另一个黑色的自己。你旋转奔跑,影会模仿地丝毫不差,像一个最敬业的演员。我为影而烦恼,现于阳光,避于黑暗,模仿一生,只堪为附属,何来自我?扮演一世,劳碌不息,终究难言寸语。这样为他人而存的人生,不好,很不好。我注视着他,读不懂他的目光,甚或看不到他的表情,我走不进他。那么,他若忧伤,又有谁来关心,劝慰?这使我心眈眈而泪潸潸了。我在意他,影应收获关怀!我轻触摸地面,与自己牵了手。

风儿轻拂面庞,清润凉爽。自由啊,他就这样,飞过海洋,掀起波涛;拂过草原,漫起花香;奔过丛林,奏起乐章。我为风而烦恼,他日暮晨曦间翻越千山万水,吹拂不息。走了千百里,究竟是为了探寻什么?是否了愿?如若是,那她为何依旧没有停息了脚步?或是因从不问归路的决绝,只是他迷失了方向。他不能停下,又有谁能感受到他;他太过孤独,寻找着存在的感觉,又不断迷失。无妨,就由我去与它相见!我奔跑,与风来一个不问前程与归期的拥抱。

少年烦恼,似天上云烟,来去无踪,可以无关家国情仇,无关承担与面对,也是美好的。

篇四:以烦恼为话题的作文 篇四

我是一名文静的、不愿抛头露面的女孩。喜欢和同学们一起活动、游戏、讨论,乐于助人,对老师安排的工作从不挑三拣四,老师赏识我,大家乐意和我交朋友。我像一只无忧无虑的小鸟,生活的很快活。

不知从什么时候起,烦恼与我“相识”了。究其原因:我是老师的孩子。我好难过。

如今,课间总有那么几个男同学打我和朱婧轩(也是老师的孩子)。朱婧轩并不怕他们。刚开始,以为他们不小心,后来才知道是无缘无故的,嘴里还说:“不就是老师的孩子吗?有什么了不起,打了也白打。”我们又打不过,只好躲,这种小事不能报老师。我真不明白,我们有什么错?又没得罪你们,为什么和我们过不去?老师的孩子该打?每当干值日的时候,王文韬总趁我不注意打我,我又打不过,不敢报老师,又不能告诉爸爸(其实说了也白说,爸爸是老师)。如果朱婧轩在场还好(王文韬怕她),当时我非常想哭。于是我怕干值日。

我不明白,真得不明白,作为老师的孩子有什么错吗?课堂上,老师叫我回答问题的次数并不多,有时一连几天也轮不到我。值日我也没少做,也没欺负过谁。课间接水喝的时候,我也和你们一样排队,从未搞过特殊。爸爸从来没给我讲过,老师的孩子要“优先”。他也没有因为我与同学的小摩擦,去找班主任、找同学。爸爸是一名语文老师,对我要求很严,我也没沾过他的什么光,他的办公室我很少能去,没有那种优越感,只有生病吃药的时候才有机会去。我错在哪里呢?

我好伤心,好难过!你们几位同学为什么和我过不去?你们对老师的孩子有偏见,也许有个别老师的孩子像你们说的那样,可是你们也要区别对待呀!我不知道怎样说,你们才相信,才能与你们友好相处,烦恼才会离开我!

篇五:以烦恼为话题的作文 篇五

“最近比较烦,比较烦,比较烦……”每当听到这首歌,我就会想起去年的那件烦心事。

夏日,烈日炎炎,把大地晒干了,把小草晒得没精神了,小花也不敢抬起头。唯有张大妈的园子里,那桃树依然精神抖擞。那一个个桃子,有的像小姑娘,害羞的躲在叶子后面,有的像在和我们捉迷藏。村子里的人见了,谁不嘴馋啊!

第二天,刮来一阵大风,凑巧把几个又大又圆的桃子吹到了我家的后院里。我过去把桃子捡起来,正好被张大妈看见了,以为是我摘的,把桃子抢了过去,还狠狠的瞪了我一眼。我气得差点眼泪都掉下来,心里想:真是一毛不拔的铁公鸡!于是,我想报复她,可是绞尽脑汁,也想不出什么办法来。我听到她家的鸡“咯咯”的叫着,脑中一闪:对呀,我可以把她家的鸡给藏起来呀,好让她着急着急呀。说干就干,夜晚我偷偷来到她家的鸡窝旁,抓了一只鸡,用绳子绑起来,藏到别的地方去了。不出我所料,第二天,她一起床,就大骂:“哪个缺德鬼把握的鸡偷走了。”而我却在偷偷的笑。爸爸看到了,好像知道了什么似的。逼问我,我只好一五一十的把事情告诉了爸爸,爸爸狠狠的教训了我一顿。并让我把鸡还回去,还到了歉,可张大妈却讽刺我:“不需要你的道歉了。”之后,见面时,她总对我不理不睬。并且每次用一种怪怪的眼神看着我,好像我真的是小偷似的。

哎,一失足成千古恨啊!“最近比较烦,比较烦,比较烦……”

篇六:以烦恼为话题作文 篇六

“小小少年,很少烦恼,无忧无虑,乐陶陶……”幼儿园的时候,我特别爱听这首歌,觉得它朗朗上口,可一转眼,四年级的我,现在却厌倦了这首诗歌,因为随着我的长大,烦恼也增多了,大批大批的烦恼压得我喘不过气来。

上一次爸爸和老师交流,回来后,爸爸对我说我的阅读能力还不行,所以,这个星期六,爸爸和妈妈借着“逛街”的借口,到新华书店帮我买了一本又一本的有关阅读理解的书。一回到家,妈妈就让我做作业,每天放学,家庭作业加上阅读,让我很是烦恼。你们知道吗?有时,我很羡慕那些小小朋友,他们可以自由自在地玩耍,不用为了每天的作业烦恼。而我,就像一只被关在笼子里的小鸟,时刻盼望着轻松、自由。我多么希望我可以抛去这些作业和阅读,轻松的玩耍,可当我考试阅读理解丢分太多时,他们又会变本加厉地让我继续没完没了地做着……

烦恼可能是生活中必不可少的一部分吧,人生中有苦也有甜,只有甜是不现实的。在烦恼中,我发现,我长大了,在快乐中,我发现,我乐观了,但更重要的是,我们在烦恼中也找到了一丝期望,因为我知道,父母这样也是为了我好,想让我考上一所好的初中,如果我考上了,父母脸上也会很有光……

烦恼呀,你压得我轻一点吧。

篇七:以烦恼为话题的作文 篇七

“哇,三百度!”我简直不敢相信自己的视力已经差到这种地步,但毕竟是事实。没过几天,这两条腿的家伙便耀武扬威地骑到了我的鼻梁上。

随着年龄的增长,大大小小的卷子也日益增多,整日做得头昏脑胀,常常是直到深夜也无法入眠。我们的名言便是:“八节课,七节课,还有一节测长跑”。这样,一个学期下来,那副眼镜看黑板已如“雾里看花”。赶紧趁假期配副新的,却不料速度增长得这么快。

新学期的第一天,妈妈便是提醒我别忘记戴眼镜,我一边应着一边把眼镜塞进书包的最里边,心想:你要是永远待在那儿别出来多好呀!

走在上学的路上,好友不知从哪儿冒出来,气冲冲地对我说:“你怎么回事儿,老远儿见到你,冲你挥手也不理我?”

“真冤枉,我现在连10米外男女都分不清楚,更别说认人了。”

“那你为什么不戴眼镜?”

她沉默了。

走进教室,老师早已将黑板抄得白茫茫一片,使人眼花缭乱。“咔咔……”班里传来零零星星的开关眼镜盒的声音。我环视一周,只见班里“变”出大半个班的“小眼镜”,有的是新加入“四眼”行列的,有的和我一样,换上了更厚的镜片。真是“鼻梁眼镜应犹在,只是度数改”。

前几天,我看到报纸上说中小学近视发病率又高了,想到那些幼小的鼻梁和我一样架起厚厚的镜片,心中便感到茫然,懊恼,痛苦,悔恨交织在一起。

人们常说:“明亮的眼睛显示出蓬勃的朝气。”十三四岁的我们正是朝气蓬勃的年龄,而我们的眼睛却在厚厚的镜片后变得迷惘。我多想有朝一日能够去掉眼镜,让我也朝气蓬勃,不再烦恼。

篇八:以烦恼为话题的作文 篇八

大人们总是说小孩子无忧无虑整天自由自在,可又有谁知道,我们小孩子也有不少的烦恼,我们小孩子的压力也不比大人小········

在小学六年里,我就有不少的烦恼。烦恼就像生活中的一个障碍,关键是看自己怎么正确的面对它;烦恼就像一朵枯固的花,靠的是点点滴滴快乐之水的滋润;烦恼就像短暂的阴云,需要的是温暖阳光的普照。

记得有一次,我的成绩落后了,垂头丧气地坐在教室里。那时,我的心情都不知道怎么说才好,可以说是是伤心也可以说是烦恼,我想:我的成绩怎么会落后呢?我的问题究竟出在哪里呢?一回到家妈妈便问我:“怎么样,最近考过试吗?”“考过”我答道。“语文数学还是英语”妈妈又问道。“英语。”“考得怎么样啊?多少分?”“89。5”妈妈听了,顿时皱了皱眉,说道:“怎么考得这么低啊?你看还有两星期就期末考试了,你怎末还考成这样!妈妈帮你买的试卷你写了吗?”“没写。”我轻声答道。妈妈又叮嘱道:“记住了一天写两章啊。”我小心的点了点头,心想:我也不想成绩下降啊,你以为我想成绩下降吗?于是我每天都在写作业上课休息几件事中徘徊,天天晚上都感觉十分累,我躺在床上,心想:“什么时候才能不这么累啊?什么时候才能不用考试啊?!哎~”

终于,放寒假了,终于不用那么累了,终于不用考试了,哈哈哈哈!我开心极了!1月16日到学校报到拿成绩单,我开开心心的到了学校,但当我看到我们今年的寒假作业单的时候,路上的开心立即变成了伤心与绝望。“啊!寒假作业这么多!啊!我又崩溃了!!为什么无论是什么时候都有这么多的作业!”

至今,这件事已经成为了我的烦恼。哎~这个烦恼什么时候才能解决啊!

篇九:把烦恼抛在身后 篇九

中考在即,同学们心情异常沉重,都沉进在书堆中,一甩之前的活泼!每个同学的父母总是希望他们的子女能够考出好成绩,读一所尽可能好的高中。所以他们总是一边又一遍地重复着同样的话:“孩子,你要努力啊,中考可要考好呀,看你们班的xx,人家每次都能考那么好,瞧瞧你……”

这些唠叨让沉重肆虐成烦躁。烦恼充赤着大脑,千丝万缕般将大脑死死困住,难以解围。颇有一番剪不断,理还乱的愁苦……

下课铃声如期而至,可教室里却异常死寂。没有人出声,没有人走动,一切显得太安静,安静到让人窒息。

直到老班的一句话才打破了这份死寂,“同学们,中考复习固然重要,但你们也要给自己的大脑休息的时间啊,去去去,把烦恼抛在脑后,出去放松放松…”

教室里才开始有了稀稀落落的声音,然后逐渐响亮起来。人群如墨点一般从教室里散开来,又聚集在了操场。

把烦恼抛在脑后。我想着这句话,总觉得做起来有些困难…

不知谁说了句“老鹰抓小鸡,这样可以让大家都参与进来。来吧,让我们幼稚一回吧。”

话音刚落,大家都自主地排成了一列,然后开始狂欢。很难想象他们是怎么做到的,但是听他们忽左忽右的欢笑声,他们确实做到了,把烦恼抛在脑后。看他们如此尽兴我也想加入了。我也想把烦恼抛在脑后,好好疯一回。在他们的“怂恿”下我也加入小鸡的行列中,跟着他们左右闪躲,如此快节奏让我把烦恼抛在脑后,我也做到了。我觉得我变轻了,好像可以飞起来。

什么考试,什么高中,什么担忧……统统抛在脑后!

放松后的我们又认一如既往地复习,只是发现轻松了许多,效率高了许多。

如今,坐在考场中的我,也是一样,把烦恼抛在脑后,轻松应对考试,自信地应对考试。只希望下一个铃声过后再看到的是一张张灿烂的笑脸!

篇十:烦恼作文 篇十

烦恼就像人生中的绊脚石,阻挡着我们奔向自己的理想。

我的烦恼就是―数学。数学对于我来说,真是擀面杖吹火―一窍不通。每天,学校布置的作业我都能在吃饭之前写完。写完之后,我做了一会儿手工,这时,爸爸走进来生气地说:“你天天就知道做手工,不看书,你这数学这么差该怎么办?”我说:“数学学不进去,就只有认命。”……。

过了一会儿,妈妈走进来说:“你有这么多时间不能多做点实验班吗?”我说:“为什么,就不能给我点休息的时间吗?为什么你们都不能考虑一下我的感受吗?”

虽然我的数学成绩是不好,但是也阻挡不了我对手工的热爱。

即使这样,我每天放学回家写完作业的第一件事就是做手工,即使爸爸妈妈的声音,如复读机一般让我不要再做手工,但是我左耳朵进右耳朵出,根本听不进去,依然在专心致志的做我的手工,不过,爸爸妈妈可不耐烦了:“一天到晚就知道做手工,你的数学本来就不好,你现在有喜欢做手工了,你的成绩下滑可不关我事。”无论他们怎么说,我也假装没听见,可是,日复一日,爸爸妈妈开始对我有偏见了。

那天,我依然像往常一样,放学回来立刻开始做手工不过,这一次和以往不太一样,我一做就是一小时,这时,爸爸提着书包走来,把书包扔在我旁边说道:“你不知道今天作业多吗?天天就知道做手工,真拿你没办法!”我依然做着我的手工,压根没把爸爸的话当回事。爸爸无可奈何的走了。又过了半小时爸爸终于忍不住了,用他的狮吼功向我吼道:“你到现在已经回来一个半小时了,一个字还没动。好,现在数学成绩出来了,才考这么点分,怎么对得起我们对你的期盼啊!……从今以后放学回家第一件事就是写作业。不允许给我做手工了!给我好好复习,要是下次再考这么点分的话,可别怪我对你不客气!”我脑海里不停的浮现出爸爸那气急败坏的样子,掏出作业边写边想:我喜欢做手工,我有错吗?哎……

我真心希望爸爸妈妈能够理解我,毕竟我也想做自己想做的事情啊。希望你们能把藏在烦恼里的我“拔”出来。

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