初一以烦恼为话题的作文（优秀10篇）

每个人成长的历程中都会有众多的烦恼，这些烦恼有时却也丰富了我们的生活。下面是小编精心为大家整理的初一以烦恼为话题的作文（优秀10篇），希望能够帮助到大家。

篇一：以烦恼为话题作文 篇一

每一个人在生活中都会有烦恼，我是一个十一岁的小女孩，妈妈是老师。可能你们会想：老师家的女儿能有什么烦恼？唉，我的烦恼一直伴随着我。

我出生在一个老师家，因而妈妈对我管教很严格。从上小学一年级开始。妈妈就开始严格的要求我，做题不许马虎，一天描三篇字，做两篇习题，两个小时看书，一天只有15分钟看电视，只能与朋友玩半个小时。双休日和放假的时候，这种压力就更大了，又补英语，又补作文，又学舞蹈，还要写星星般多的作业。我曾向妈妈提出抗议，可是妈妈对我的抗议不理不睬，还批评我说：“老师家的孩子必须各方面都是优秀的，要不然还不被别人嘲笑？”这回我无言以对了，只好听命于妈妈了。

我以为在学校妈妈会给我留面子，不会当众批评我，可是我的想法是错的。有一次我把一张非常简单的卷子做的一塌糊涂，妈妈竟然当着老师和同学的面狠狠地批评我一顿，没有给我留一点面子，从那以后我再也不敢马虎了。

这种压力一直困扰着我，使我学习成绩飞速下降，也促使妈妈更加严格的要求我，也使我对学习开始厌烦，甚至我都想放弃学习了。后来在老师和我的努力下，妈妈改变了，我也改变了。这个烦恼远离了我，使我对学习不再厌烦，我真为自己远离这个烦恼高兴！

篇二：以烦恼为话题的作文 篇二

每个人在成长的过程中，都不是一帆风顺的，人生的道路中，不可能每天都是晴天，在这个时候，我总能感觉到成长的烦恼。小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必去听妈妈的叨唠和爸爸的责备。

人们常说少年儿童是没有烦恼，无忧无虑的，就连古人都曾作诗来赞颂童真，但现代的小孩烦恼一代比一代多，压力也是一代比一代重。

在我小的时候，没到星期六星期天，爸爸妈妈总会带我去公园去放风筝，偶尔到乡间去，也是玩耍得不亦乐乎：看着爸爸钓鱼、爬树、在田野的小路上尽情的跑、跳，晚上偶尔还会在外面生一个火堆烧烤……

最让我感到有趣的还是“挖水渠”了，带着自家的小铁锹到塘边和其他小伙伴共同挖一条水渠，然后一条又分成两条，两条又分成四条……在每一条“支流”的末端挖一个小坑用来蓄水，等到所有“工程”完工以后，就把入口处的淤泥清干净，亲眼看着水流过自己挖的每一条渠内，然后在坑中汇集……

可是这样快乐的日子一去不复返了。自从上了五年级以后，我就开始天天泡在题海中，无休止的读书做题。经常在写作业时听到楼下小孩嬉戏的声音，看着那些小朋友玩得那么开心，那样无忧无虑地玩。让我想起了几年前我也是这样，人长大了，烦恼也多了。有些时候我真的不想长大。每升一个年级，肩上的书包就会重一些，压力也会比以前大一些……

我的成长———快乐并烦恼着。

“我不想，我不想，不想长大，长大后世界就没童话；我不想，我不想，不想长大，我宁愿永远都笨又傻……”每当听到这首歌，我不禁会想：这也许才是一个青少年真正的心声吧！

篇三：烦恼作文 篇三

少年心性，就应是肩挑清风朗月，杨柳依依，怀揣梦想与希望。少年心性，就难免无故忧愁，自寻浅浅烦恼。

树叶吟唱茵茵绿光，我走进绿树，看着他虬结盘曲的根，粗壮有力，流散着定能长久驻守这一天，这一片天地的坚韧。我为树而烦恼，他是否也想着看看那外面的天地。毕竟这世界精彩纷呈，喜乐烦恼齐出演，看过，便已流连不已，乐而忘返。他无法移步，甚至浸淫于漫漫兮光阴长河，百年渺为一瞬过，风吹日落兮，可能依旧驻守于此，就像现在。阳光射下一片斑驳树影，仿佛无情般，嘲笑着他孤独的灵魂斑驳。可，还有叫不出名字的鸟儿，在树上安家，与他为伴；还有各色的人儿，染着他的绿荫远去，留下前行的背影。身处寸土，却阅尽百色人生，想必他不会孤独。

艳阳高悬，你再次清晰地发现了他，另一个黑色的自己。你旋转奔跑，影会模仿地丝毫不差，像一个最敬业的演员。我为影而烦恼，现于阳光，避于黑暗，模仿一生，只堪为附属，何来自我？扮演一世，劳碌不息，终究难言寸语。这样为他人而存的人生，不好，很不好。我注视着他，读不懂他的目光，甚或看不到他的表情，我走不进他。那么，他若忧伤，又有谁来关心，劝慰？这使我心眈眈而泪潸潸了。我在意他，影应收获关怀！我轻触摸地面，与自己牵了手。

风儿轻拂面庞，清润凉爽。自由啊，他就这样，飞过海洋，掀起波涛；拂过草原，漫起花香；奔过丛林，奏起乐章。我为风而烦恼，他日暮晨曦间翻越千山万水，吹拂不息。走了千百里，究竟是为了探寻什么？是否了愿？如若是，那她为何依旧没有停息了脚步？或是因从不问归路的决绝，只是他迷失了方向。他不能停下，又有谁能感受到他；他太过孤独，寻找着存在的感觉，又不断迷失。无妨，就由我去与它相见！我奔跑，与风来一个不问前程与归期的拥抱。

少年烦恼，似天上云烟，来去无踪，可以无关家国情仇，无关承担与面对，也是美好的。

篇四：以烦恼为话题的作文 篇四

我是一名文静的、不愿抛头露面的女孩。喜欢和同学们一起活动、游戏、讨论，乐于助人，对老师安排的工作从不挑三拣四，老师赏识我，大家乐意和我交朋友。我像一只无忧无虑的小鸟，生活的很快活。

不知从什么时候起，烦恼与我“相识”了。究其原因：我是老师的孩子。我好难过。

如今，课间总有那么几个男同学打我和朱婧轩（也是老师的孩子）。朱婧轩并不怕他们。刚开始，以为他们不小心，后来才知道是无缘无故的，嘴里还说：“不就是老师的孩子吗？有什么了不起，打了也白打。”我们又打不过，只好躲，这种小事不能报老师。我真不明白，我们有什么错？又没得罪你们，为什么和我们过不去？老师的孩子该打？每当干值日的时候，王文韬总趁我不注意打我，我又打不过，不敢报老师，又不能告诉爸爸（其实说了也白说，爸爸是老师）。如果朱婧轩在场还好（王文韬怕她），当时我非常想哭。于是我怕干值日。

我不明白，真得不明白，作为老师的孩子有什么错吗？课堂上，老师叫我回答问题的次数并不多，有时一连几天也轮不到我。值日我也没少做，也没欺负过谁。课间接水喝的时候，我也和你们一样排队，从未搞过特殊。爸爸从来没给我讲过，老师的孩子要“优先”。他也没有因为我与同学的小摩擦，去找班主任、找同学。爸爸是一名语文老师，对我要求很严，我也没沾过他的什么光，他的办公室我很少能去，没有那种优越感，只有生病吃药的时候才有机会去。我错在哪里呢？

我好伤心，好难过！你们几位同学为什么和我过不去？你们对老师的孩子有偏见，也许有个别老师的孩子像你们说的那样，可是你们也要区别对待呀！我不知道怎样说，你们才相信，才能与你们友好相处，烦恼才会离开我！

篇五：以烦恼为话题的作文 篇五

“最近比较烦，比较烦，比较烦……”每当听到这首歌，我就会想起去年的那件烦心事。

夏日，烈日炎炎，把大地晒干了，把小草晒得没精神了，小花也不敢抬起头。唯有张大妈的园子里，那桃树依然精神抖擞。那一个个桃子，有的像小姑娘，害羞的躲在叶子后面，有的像在和我们捉迷藏。村子里的人见了，谁不嘴馋啊！

第二天，刮来一阵大风，凑巧把几个又大又圆的桃子吹到了我家的后院里。我过去把桃子捡起来，正好被张大妈看见了，以为是我摘的，把桃子抢了过去，还狠狠的瞪了我一眼。我气得差点眼泪都掉下来，心里想：真是一毛不拔的铁公鸡！于是，我想报复她，可是绞尽脑汁，也想不出什么办法来。我听到她家的鸡“咯咯”的叫着，脑中一闪：对呀，我可以把她家的鸡给藏起来呀，好让她着急着急呀。说干就干，夜晚我偷偷来到她家的鸡窝旁，抓了一只鸡，用绳子绑起来，藏到别的地方去了。不出我所料，第二天，她一起床，就大骂：“哪个缺德鬼把握的鸡偷走了。”而我却在偷偷的笑。爸爸看到了，好像知道了什么似的。逼问我，我只好一五一十的把事情告诉了爸爸，爸爸狠狠的教训了我一顿。并让我把鸡还回去，还到了歉，可张大妈却讽刺我：“不需要你的道歉了。”之后，见面时，她总对我不理不睬。并且每次用一种怪怪的眼神看着我，好像我真的是小偷似的。

哎，一失足成千古恨啊！“最近比较烦，比较烦，比较烦……”

篇六：以烦恼为话题作文 篇六

“小小少年，很少烦恼，无忧无虑，乐陶陶……”幼儿园的时候，我特别爱听这首歌，觉得它朗朗上口，可一转眼，四年级的我，现在却厌倦了这首诗歌，因为随着我的长大，烦恼也增多了，大批大批的烦恼压得我喘不过气来。

上一次爸爸和老师交流，回来后，爸爸对我说我的阅读能力还不行，所以，这个星期六，爸爸和妈妈借着“逛街”的借口，到新华书店帮我买了一本又一本的有关阅读理解的书。一回到家，妈妈就让我做作业，每天放学，家庭作业加上阅读，让我很是烦恼。你们知道吗？有时，我很羡慕那些小小朋友，他们可以自由自在地玩耍，不用为了每天的作业烦恼。而我，就像一只被关在笼子里的小鸟，时刻盼望着轻松、自由。我多么希望我可以抛去这些作业和阅读，轻松的玩耍，可当我考试阅读理解丢分太多时，他们又会变本加厉地让我继续没完没了地做着……

烦恼可能是生活中必不可少的一部分吧，人生中有苦也有甜，只有甜是不现实的。在烦恼中，我发现，我长大了，在快乐中，我发现，我乐观了，但更重要的是，我们在烦恼中也找到了一丝期望，因为我知道，父母这样也是为了我好，想让我考上一所好的初中，如果我考上了，父母脸上也会很有光……

烦恼呀，你压得我轻一点吧。

篇七：以烦恼为话题的作文 篇七

“哇，三百度！”我简直不敢相信自己的视力已经差到这种地步，但毕竟是事实。没过几天，这两条腿的家伙便耀武扬威地骑到了我的鼻梁上。

随着年龄的增长，大大小小的卷子也日益增多，整日做得头昏脑胀，常常是直到深夜也无法入眠。我们的名言便是：“八节课，七节课，还有一节测长跑”。这样，一个学期下来，那副眼镜看黑板已如“雾里看花”。赶紧趁假期配副新的，却不料速度增长得这么快。

新学期的第一天，妈妈便是提醒我别忘记戴眼镜，我一边应着一边把眼镜塞进书包的最里边，心想：你要是永远待在那儿别出来多好呀！

走在上学的路上，好友不知从哪儿冒出来，气冲冲地对我说：“你怎么回事儿，老远儿见到你，冲你挥手也不理我？”

“真冤枉，我现在连10米外男女都分不清楚，更别说认人了。”

“那你为什么不戴眼镜？”

她沉默了。

走进教室，老师早已将黑板抄得白茫茫一片，使人眼花缭乱。“咔咔……”班里传来零零星星的开关眼镜盒的声音。我环视一周，只见班里“变”出大半个班的“小眼镜”，有的是新加入“四眼”行列的，有的和我一样，换上了更厚的镜片。真是“鼻梁眼镜应犹在，只是度数改”。

前几天，我看到报纸上说中小学近视发病率又高了，想到那些幼小的鼻梁和我一样架起厚厚的镜片，心中便感到茫然，懊恼，痛苦，悔恨交织在一起。

人们常说：“明亮的眼睛显示出蓬勃的朝气。”十三四岁的我们正是朝气蓬勃的年龄，而我们的眼睛却在厚厚的镜片后变得迷惘。我多想有朝一日能够去掉眼镜，让我也朝气蓬勃，不再烦恼。

篇八：以烦恼为话题的作文 篇八

大人们总是说小孩子无忧无虑整天自由自在，可又有谁知道，我们小孩子也有不少的烦恼，我们小孩子的压力也不比大人小········

在小学六年里，我就有不少的烦恼。烦恼就像生活中的一个障碍，关键是看自己怎么正确的面对它；烦恼就像一朵枯固的花，靠的是点点滴滴快乐之水的滋润；烦恼就像短暂的阴云，需要的是温暖阳光的普照。

记得有一次，我的成绩落后了，垂头丧气地坐在教室里。那时，我的心情都不知道怎么说才好，可以说是是伤心也可以说是烦恼，我想：我的成绩怎么会落后呢？我的问题究竟出在哪里呢？一回到家妈妈便问我：“怎么样，最近考过试吗？”“考过”我答道。“语文数学还是英语”妈妈又问道。“英语。”“考得怎么样啊？多少分？”“89。5”妈妈听了，顿时皱了皱眉，说道：“怎么考得这么低啊？你看还有两星期就期末考试了，你怎末还考成这样！妈妈帮你买的试卷你写了吗？”“没写。”我轻声答道。妈妈又叮嘱道：“记住了一天写两章啊。”我小心的点了点头，心想：我也不想成绩下降啊，你以为我想成绩下降吗？于是我每天都在写作业上课休息几件事中徘徊，天天晚上都感觉十分累，我躺在床上，心想：“什么时候才能不这么累啊？什么时候才能不用考试啊？！哎~”

终于，放寒假了，终于不用那么累了，终于不用考试了，哈哈哈哈！我开心极了！1月16日到学校报到拿成绩单，我开开心心的到了学校，但当我看到我们今年的寒假作业单的时候，路上的开心立即变成了伤心与绝望。“啊！寒假作业这么多！啊！我又崩溃了！！为什么无论是什么时候都有这么多的作业！”

至今，这件事已经成为了我的烦恼。哎~这个烦恼什么时候才能解决啊！

篇九：把烦恼抛在身后 篇九

中考在即，同学们心情异常沉重，都沉进在书堆中，一甩之前的活泼！每个同学的父母总是希望他们的子女能够考出好成绩，读一所尽可能好的高中。所以他们总是一边又一遍地重复着同样的话：“孩子，你要努力啊，中考可要考好呀，看你们班的xx，人家每次都能考那么好，瞧瞧你……”

这些唠叨让沉重肆虐成烦躁。烦恼充赤着大脑，千丝万缕般将大脑死死困住，难以解围。颇有一番剪不断，理还乱的愁苦……

下课铃声如期而至，可教室里却异常死寂。没有人出声，没有人走动，一切显得太安静，安静到让人窒息。

直到老班的一句话才打破了这份死寂，“同学们，中考复习固然重要，但你们也要给自己的大脑休息的时间啊，去去去，把烦恼抛在脑后，出去放松放松…”

教室里才开始有了稀稀落落的声音，然后逐渐响亮起来。人群如墨点一般从教室里散开来，又聚集在了操场。

把烦恼抛在脑后。我想着这句话，总觉得做起来有些困难…

不知谁说了句“老鹰抓小鸡，这样可以让大家都参与进来。来吧，让我们幼稚一回吧。”

话音刚落，大家都自主地排成了一列，然后开始狂欢。很难想象他们是怎么做到的，但是听他们忽左忽右的欢笑声，他们确实做到了，把烦恼抛在脑后。看他们如此尽兴我也想加入了。我也想把烦恼抛在脑后，好好疯一回。在他们的“怂恿”下我也加入小鸡的行列中，跟着他们左右闪躲，如此快节奏让我把烦恼抛在脑后，我也做到了。我觉得我变轻了，好像可以飞起来。

什么考试，什么高中，什么担忧……统统抛在脑后！

放松后的我们又认一如既往地复习，只是发现轻松了许多，效率高了许多。

如今，坐在考场中的我，也是一样，把烦恼抛在脑后，轻松应对考试，自信地应对考试。只希望下一个铃声过后再看到的是一张张灿烂的笑脸！

篇十：烦恼作文 篇十

烦恼就像人生中的绊脚石，阻挡着我们奔向自己的理想。

我的烦恼就是―数学。数学对于我来说，真是擀面杖吹火―一窍不通。每天，学校布置的作业我都能在吃饭之前写完。写完之后，我做了一会儿手工，这时，爸爸走进来生气地说：“你天天就知道做手工，不看书，你这数学这么差该怎么办？”我说：“数学学不进去，就只有认命。”……。

过了一会儿，妈妈走进来说：“你有这么多时间不能多做点实验班吗？”我说：“为什么，就不能给我点休息的时间吗？为什么你们都不能考虑一下我的感受吗？”

虽然我的数学成绩是不好，但是也阻挡不了我对手工的热爱。

即使这样，我每天放学回家写完作业的第一件事就是做手工，即使爸爸妈妈的声音，如复读机一般让我不要再做手工，但是我左耳朵进右耳朵出，根本听不进去，依然在专心致志的做我的手工，不过，爸爸妈妈可不耐烦了：“一天到晚就知道做手工，你的数学本来就不好，你现在有喜欢做手工了，你的成绩下滑可不关我事。”无论他们怎么说，我也假装没听见，可是，日复一日，爸爸妈妈开始对我有偏见了。

那天，我依然像往常一样，放学回来立刻开始做手工不过，这一次和以往不太一样，我一做就是一小时，这时，爸爸提着书包走来，把书包扔在我旁边说道：“你不知道今天作业多吗？天天就知道做手工，真拿你没办法！”我依然做着我的手工，压根没把爸爸的话当回事。爸爸无可奈何的走了。又过了半小时爸爸终于忍不住了，用他的狮吼功向我吼道：“你到现在已经回来一个半小时了，一个字还没动。好，现在数学成绩出来了，才考这么点分，怎么对得起我们对你的期盼啊！……从今以后放学回家第一件事就是写作业。不允许给我做手工了！给我好好复习，要是下次再考这么点分的话，可别怪我对你不客气！”我脑海里不停的浮现出爸爸那气急败坏的样子，掏出作业边写边想：我喜欢做手工，我有错吗？哎……

我真心希望爸爸妈妈能够理解我，毕竟我也想做自己想做的事情啊。希望你们能把藏在烦恼里的我“拔”出来。