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观看足球比赛的观后感(优秀4篇)

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当观看完一部影视作品后,能够给我们不少启示,不能光会看哦,写一篇观后感吧。那么观后感到底应该怎么写呢?以下是人见人爱的小编分享的观看足球比赛的观后感(优秀4篇),希望能够帮助到大家。

篇一:观看足球比赛的观后感 篇一

轰动全世界的第30届世界杯足球赛于7月12日凌晨,在南非拉下围幕,并让西班牙人笑到了最后,他们登上了最高获奖台,拿到了“大力神杯”。

回故这次世界杯的整场比赛让人惊讶和遗憾,惊讶的是不出名的球队,竟然杀进了八强,如韩国队、日本队等,而本以为稳打稳胜的阿根廷、英格兰……实力强壮球队竟连四强都没进。他们只好含着眼泪,早早回家,真是让人遗憾。一些大牌球星,表现不佳,像梅西,他发挥不了应有的水平,所以整场球赛没有出现让有惊讶的瞬间,精彩的倒勾球,一个也没出现,反而出现像阿根廷队的那场比赛中的有争议的球门球,这个球全世界的观众都看到,而两个乌拉圭人却没看到(裁判员)。

总结这场比赛,说明世界足坛发生了根本性的变化。再也不能原地踏步了,吃老本是不行的,新人在层出不穷。像我们学习一样,有了成绩不能骄傲。这场比赛的结果就是“虚心使人进步,骄傲使人落后”的一个最真实的写照

篇二:观看足球比赛的观后感 篇二

经过了几天的努力与拼搏,这次的足球联赛终于落下了帷幕,在全班同学热切的期盼中,我们班终于取得了冠军。

在这精彩激烈的比赛中,我们班的同学表现出的是一种极高的拼搏精神。在赛场上,队员们个个饱含着对足球的热情,用自己的拼搏与努力克服了一重又一重的阻碍,战胜了一个又一个的对手,将冠军收入囊中。虽然我们的技艺不够娴熟,但我们班的队员精神可嘉,令人忍不住为他们高声呐喊,喝彩点赞。

在绿草如茵的赛场上,我们的队员们生龙活虎的,人人再用自己的行动展现出了我们三(5)班的风采。拼抢、传球、运球、射门行云流水一气呵成,打得对手措不及防。比赛前,老师就一直告诉队员们,结果并不重要,积极努力参与就好。友谊第一,比赛第二。这一点被我们的队员很好地展现出来了。他们表现出的是积极的状态、自信的风采和团结的力量。

在这场球赛中,我被队员们的精神所感动。那是一种蓬勃向上,那是一种勇往直前,那是一种拼搏奋进,那是一种乐观自信!在今后的日子里,我们将会以他们为榜样,学习他们的精神来面对漫长的求学之路,创造属于自己的精彩人生!

好一场精彩的足球赛!好一群优秀的小队员!

篇三:观看足球比赛的观后感 篇三

如果你想问我最喜欢玩什么,我会毫不犹豫地说:“我最喜欢踢足球。因为踢足球既能锻炼身体,又可以让一天紧张的学习生活得到放松,所以我喜欢踢足球。”

每天下无的大课间的时候,我都约朋友们到场地踢足球,当然足球不是我的而是我朋友的,我们每次打不能超过30分钟,因为大课间只有35分钟的时候给我们玩。

记得有一次我们我们一到一起到足球场就七嘴八舌地商量如何分组,很快蔡鹏程就抢先说:“他要和我一组,因为我的球技正好他的球技好,为了搭配平衡所以我就和蔡鹏程一组踢足球了。”

球赛开始了。蔡鹏程宛如一名真正的足球运动员,只见他认真地做了一下准备运动,然后左脚往前迈一步,右脚一抬再用力往前一踢,足球像火箭一样飞了过来。李淼想用脚把足球挡回去,可是,足球却从李淼脚下穿了过来,这时该我出击了,我学着蔡鹏程的样子跑向前去用右脚对准足球狠狠地一踢,足球快速地向对方飞去,蔡鹏程又轻松地把足球挡了过来。李淼不服气,他跑上前去把足球挡了回去。就这样,足球在我们脚下来来回回地跑着。我们都拍得满头大汗,但是我们依然在球场上不停的奔驰这。

篇四:观看足球比赛的观后感 篇四

一个下午,孩子们已经放学了,两个班级的同学,在学校里面已经商量好了,到我们放学的时候,来一场足球比赛,老师说完放学之后,两个班级里面的人,就马上收拾好了自己的学习文具,他们到了那里,两个班级里面参加的人数不低于11人,当然,也有大人。

他们来到了,约定的地点,甲方的一个小男孩,他的腿上有伤,所以,他就变成了守门员,穿红色衣服的就是裁判,他们已经开始了,在比赛之前,裁判说:“我们这场比赛是一场友谊比赛,就是我们输了也不要灰心,也不要抱怨别人,我们回去看可以再练习,即使赢了,那也不可以骄傲。”这场比赛开始了,每个人都非常的紧张,都在这那个球,看着那个球是在哪一队。

观众们大声的喊着加油加油,周围没有任何人,也没有任何声音,只有这群孩子们的欢声笑语,懒洋洋躺在孩子们低下的是懒惰的狗,他有着黑白的猫,一个女人抱着小孩,那个小孩在大声的喊着什么,像是也在说:“加油。”甲方的守门员非常专心的看着那个球,生怕球进门了,双方的比分马上就要到10了,就因为乙方的守门员一个不小心,球就进了。

比赛结束,甲方获胜。乙方的队长来了,对甲方说:“这一次,我们只不过是想看一看我们的实力,原来是这么差的,但是我们会继续努力的,我非常期待我们下一场比赛。”“我们也是”

就这样他们开始互相进步。

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