新部编版五年级语文下册期中试卷及答案最新一
班级： 姓名： 满分： 100 分 考试时间： 90 分钟
一、 读拼音， 写词语。 （10 分）
mánɡ lù sānɡ cán jǐ bèi rěn xīn
yā yì qǐdí zhǔ fàn cí tuì
二、 比一比， 再组词。 （10 分）
汛（_______） 协（_______） 侵（_______） 妨（_______）
讯（_______） 胁（_______） 浸（_______） 防（_______）
三、 把成语补充完整， 并按要求填空。 （15 分）
始料不（____） 美轮美（____） 杯水车（____） （_____） 寝忘食
（____） 色欲流 一（____） 千里 崇山（____） 岭 情不自（_____）
（_____） 心所欲 运转自（____） 翠色（____） 流 绞尽（_____） 汁
四、 选择恰当的关联词语填空 。 （10 分）
与其„„不如„„ 虽然„„但是„„ 尽管„„还是„„
不仅„„还„„ 因为„„所以„„ 只有„„才„„
（1） 我们（____） 把轮船停在港口， （____） 冒着狂风暴雨前进。
（2） （____） 从小学好本领， （____） 更好地为国家建设出力。
（3） 鲁迅（____） 是伟大的文学家， （____） 是伟大的思想家和革命家。
（4） （____） 今天下雨了， 我们（____） 要去探望李老师。
（5） （____） 长城是那样雄伟壮丽， （____） 吸引了很多游客。
（6） 一滴水（___） 很小很小， （___） 无数滴水汇集起来， 就可以形成江河湖海。
五、 按要求写句子。 （15 分）
1、 海伦· 凯勒这种不屈不挠的奋斗精神， 永远留在世人的心中。 （缩句）
_________________________________________________________
2、 秦王我都不怕， 我不会怕廉将军的。 (反问句)
_________________________________________________________
3、 张老师对我说， 放学后她来给我补习功课。 （把间接叙述改为直接叙述）
_________________________________________________________
4、 花园里的花真香。 （改为夸张句）
_________________________________________________________
5、 司马迁悲愤地想： “我（___） 自杀而死， （___） 比鸿毛还轻。 ” （在括号
里填关联词语）
6、 人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。 （改为肯定句）
_________________________________________________________
六、 阅读短文， 回答问题。 （20 分）
空城计
有一次， 魏国得知蜀国的西城兵力薄(bó báo) 弱， 只有两千五百名士兵在城中， 就派大将司马懿率(shuài lǜ) 领十几万大军前去攻打。 以两千五百名士兵抵挡十几万敌人， 如同以卵击石， 必败无疑。 可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕 ， 大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。
诸葛亮也有些犯难， 但严(骏 峻) 的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。
诸葛亮苦思冥想， 终于想出了一个计策。 他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方， 然后大开城门， 等(候 侯) 敌人的到来。 魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城， 但令他吃惊的是， 本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵， 只有二十几个百姓在城门前洒扫。 正当他大惑不解的时候， 就看到城楼上出现了一个人， 正是他的老对手诸葛亮。 只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自 己的衣服， 在一张预先放好的古琴前坐下来， 随即悠扬的琴声从城楼上传下来。 魏国的将士都愣住了， 在大军围城的危急关头， 诸葛亮却弹起了琴。 这到底是怎么回事？
面对开着的城门和弹琴的诸葛亮， 老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。
他早就知道诸葛亮足智多谋， 可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军， 这太出乎他的预料了。 他想， 城里必定埋伏了大量兵马。 这时， 就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来， 仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号， 于是急忙下令让他的军队撤退。
就这样， 蜀国的西城得以保全。 这就是历史上有名的“空城计” 。 (有改动)
1． 用“\\” 划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。
2． 根据意思， 在文中找出相应的词语。
(1) 用蛋打石头， 比喻不自量力， 自取灭亡。 （__________________）
(2) 指危险就在眼前。 （__________________）
(3) 深沉地思索。 （__________________）
3． 下列对诸葛亮摆“空城计” 成功的原因分析不正确的一项是()
A． 诸葛亮知己知彼， 思虑周详。
B． 司马懿生性多疑， 用兵谨慎。
C． 蜀国的增援军队马上就到。
D． 诸葛亮临危不乱， 沉着应对。
4． 用“____” 画出文中两处描写琴声的句子， 并说说其作用分别是什么。
第一处： _________________________________
第二处： ___________________________________
5． 分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。
诸葛亮： ____________ 司马懿： ____________
6． 下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是( )
A． 诸葛亮皱眉头——计上心来
B． 半夜弹琴——暗中作乐
C． 诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚
D． 司马昭之心——路人皆知
七、 习作。 （20 分）
要求内容具体、 语句通顺， 字数在 400 字左右。 （任选一题）
1、 的启示。 2、 介绍一种物品。
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参考答案：
一
忙碌 桑蚕 脊背 忍心
二
汛期 协力 侵犯 妨碍 通讯 胁迫 浸入 防止
三
及 奂 薪 废 翠 泻 峻 禁 随 如 欲 脑
四
与其 不如 只有 才 不仅 还 尽管 还是 因为
所以 虽然 但是
五
精神留在心中。 秦王我都不怕， 我会怕廉将军吗？ 张老师对我说： “放
学后我来给你补习功课。 ” 花园里的花真是香飘十里啊！ 如果 就
人们都为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。
六
1． báo lǜ 骏 侯
2． 以卵击石 苦思冥想 危在旦夕
3． C
4． 随即悠扬的琴声从城楼上传下来。
诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲， 借以迷惑魏军， 使他们不敢轻举妄动。
这时， 就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来， 仿佛暴风雨就要来临一般。
既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理， 又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。
5． 足智多谋 谨慎多疑
6． AC
新部编版五年级语文下册期中试卷及答案汇总二
班级： 姓名： 满分： 100 分 考试时间： 90 分钟
一、 比一比， 再组词。 （10 分）
侣（_______） 趟（_______） 觅（________）
驴（_______） 绱（_______） 苋（________）
异（_______） 冽（_______） 缕（________）
导（_______） 例（_______） 搂（________）
二、 把成语补充完整， 并按要求填空。 （15 分）
心旷神（____） 一知半（____） 无（____） 无束
做人（____） 世 栩栩如（____） 索然无（____）
自（____） 多情 奇（____） 异宝 （_____） 开眼笑
（1） 毫无意味或毫无兴致的样子是 _______； 一厢情愿地做出种种表示， 想以此博得对方的欢心是_______。
（2） 我们要扎扎实实地学知识， 不能_______。
三、 选择恰当的关联词语填空 。 （10 分）
由于…… ……因为…… 尽管……还是……
不是……而是…… 不管……不管……总是……
①________环境恶劣， 戈壁滩上的白杨树________长得高大挺秀。
②________遇到风沙还是雨雪， ________遇到干旱还是洪水， 它________那么直，那么坚强， 不软弱， 也不动摇。
③他的嘴角又浮起一丝微笑， 那是________他看见存一棵高大的白杨树身边， 几棵小树正迎着风沙成长起来。
④________温度太低， 混凝土无法凝固。
⑤一次次爆破， 炸出的________石块， ________坚硬的冰碴子。
四、 按要求写句子。 （15 分）
赤道吹来的风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。 （缩句）
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2.对浪费能源的现象， 我们怎么能容忍呢？
改为陈述句： _________________________
3. 爸爸妈妈都不在家， 姐姐只好给我做饭了。 （改为双重否定句）
_____________________________________
4.桂花太香了。 （改为夸张句）
___________________________
5.祖国就是地图上像一只金鸡的地方。 (变换语序， 保持句意不变)
_________________________________
6.不来台风。 我可以收几大箩桂花。 （用关联词语合成一句话）
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7.雨过天晴， 天空和大地好像滤过似的， 格外清新。 （修改病句）
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五、 阅读短文， 回答问题。 （20 分）
《将相和》
赵王到了渑池， 会见了秦王。 秦王要赵王鼓瑟。 赵王不好推辞( )， 鼓了一段。 秦王就叫人记录下来， 说在渑池会上， 赵王对秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱赵王， 生气极了。 他走到秦王面前， 说： “请您为赵王击。 秦王拒绝( )。 蔺相如再要求， 秦王还是拒绝。 蔺相如说： “您现在离我只有五步远。 您不答应， 我就跟您拼了!”秦王被逼得没法， 只好敲了 一下缶 。蔺相如也叫人记录下来， 说在渑池会上， 秦王为赵王击缶 。
1． 给文中加点的词个词语， 意思不变。
2． 按要求改写句子。
(1)蔺相如走到秦王面前， 请他为赵王击缶。
改成直接叙述： _______________________
(2)蔺相如说： “您现在离我只有五步远。 您不答应， 我就跟您拼了!”
改成转述句： _________________________
3． 蔺相如为什么逼秦王击缶?
_________________________________
4． “渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人?
_________________________________
六、 习作。 （20 分）
最近一定发生过许许多多的事情， 这些事情或令你难忘， 或令你后悔， 或让你觉得有趣……请你选择其中的一件， 以“一件________的事”为题， 写一篇作文，可以写发生在自己身上的事， 也可以写看到的发生在别人身上的事。要求： 先把题目补充完整， 做到重点突出， 内容具体， 语句通顺， 标点正确。 字数不少于 400。
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参考答案：
一
伴侣 一趟 寻觅 毛驴 绱鞋 苋菜 异同 凛冽 一缕导致 例子 搂抱
二
怡 解 拘 处 生 味 作 珍 眉 索然无味 自作多情 一知半解
三
尽管； 还是； 不管； 不管； 总是； 因为； 由于； 不是； 而是
四
风撩乱了银发。 对浪费能源的现象， 我们不能容忍。 爸爸妈妈不在家，姐姐不得不给我做饭了。 桂花太香了， 真是香飘十里！ 地图上像一只金鸡的地方就是祖国。 只要不来台风， 我就可以收几大箩桂花。 雨过天晴，空气好像滤过似的， 格外清新。
五
1． 推脱 回绝
2． 蔺相如走到秦王面前， 说： “请您为赵王击缶。 ” 蔺相如说， 秦王离他只有五步远。 秦王不答应， 他就跟秦王拼了。
3． 蔺相如看到秦王侮辱赵王， 他为了维护国家尊严， 所以逼秦王击缶。
4． 蔺相如是个勇敢机智， 不畏强暴的人。
新部编版五年级语文下册期中试卷及答案汇编三
班级： 姓名： 满分： 100 分 考试时间： 90 分钟
一、 读拼音， 写词语。 （10 分）
suō yī jìng xiá fēn fu bō zhǒng
（________） （________） （________） （__________）
jiǎn qǐ qīng chéng yōu shēn máo wū
（________） （_________） （________） （_________）
二、 比一比， 再组词。 （10 分）
悔（______） 律（______） 拨（______） 煌（______）
诲（______） 津（______） 拔（______） 蝗（______）
捧（______） 衰（______） 畔（______） 噪（______）
棒（______） 蓑（______） 伴（______） 躁（______）
三、 把成语补充完整， 并按要求填空。 （15 分）
震（____） 欲（____） 心（____） 神（____） 应接（____） （____）
自（____） （____） 情 相（____） （____） 命 理（____） （____） 然
尊敬老人是我们年轻人___________的事。
2. 站在船头, 放眼大海, 真叫人___________。
3. 灯会上各式各样的花灯， 琳琅满目， 令人___________。
四、 选择恰当的关联词语填空 。 （10 分）
即使……也…… 不仅……而且…… 无论……都…… 虽然……可是……
(1)（__________） 如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭， （__________） 觉得大了一些。
(2)小时候， 我（__________） 对什么花， （__________） 不懂得欣赏。
(3)那晚的天色（__________） 不大好， （__________） 父亲也来了， 实在很难得。
(4)她们（__________） 舞跳得好， （__________） 歌唱得嘹亮。
五、 按要求写句子。 （15 分）
(1)旅客正望着白杨出神。 (扩句， 至少扩两处)
__________________________________________________________
________________________________________________________
(2)丝绸之路是古代亚欧互通有无的商贸大道。 (改为反问句)
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(3)那些前赴后继的建设者们， 为西部的再度辉煌， 奉献着智慧和才干。 (缩句)
_________________________________________________________
(4)爸爸的微笑消失了， 脸色变得严格起来。 (用修改符号修改病句)
六、 阅读短文， 回答问题。 （20 分）
白鹭
郭沫若
白鹭是一首精巧的诗.
色素的配合,身段的大小一切都很适宜.
白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了.
然而白鹭却因为它常见,而被人忘却了它的美.
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑.
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面.田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣.
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很________.这是别的鸟很难表现的一种嗜好.人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡 居生活中的一种恩惠.那是________的形象化,而且具有了生命了.
或许有人会感觉美中不足,白鹭不会唱歌.但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了.
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗.
1． 文中横线上依次填上的一组词语是（ ）
A． 安然 清净
B． 肃然 清秀
C． 欣然 清朗
D． 悠然 清澄
2． 文中第 1 段“白鹭是一首精巧的诗” 的含义是： _________________________
3． 文中写白鹭的外形美,为什么要提及白鹤、 朱鹭和苍鹭?
___________________________
4． 文中第 5 段对白鹭的色彩和形态进行了直接描写,突出了白鹭的什么特征?
____________________________
5． 文章第 7、 8 两段是从什么角度、 运用什么手法来写白鹭的?
_____________________
6． 文章的结尾和开头有什么联系?“韵” 字如何理解?
_______________________
七、 习作。 （20 分）
同学们,在你身上一定发生过许许多多的事情， 这些事情或者令你难忘， 或者令你后悔， 或者让你觉得有趣……请你选择其中的一件， 以《一件 的事》 为题写一篇作文。 先把题目补充完整。 要求做到重点突出,内容具体,语句通顺,标点正确。
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参考答案：
一
蓑衣 镜匣 吩咐 播种 捡起 清澄 幽深 茅屋
二
后悔； 规律； 拨打； 辉煌； 教诲； 天津； 拔河； 蝗虫； 捧起； 衰落； 河畔； 噪音； 棒子； 蓑衣； 伙伴； 躁动；
三
耳 聋 旷 怡 不 暇 作 多 依 为 所 当理所当然 心旷神怡 应接不暇
四
即使 也 无论 都 虽然 可是 不仅 而且
五
(1)示例： 一位旅客正望着戈壁滩上这些挺秀高大、 穿着绿装的白杨出神。
(2)丝绸之路难道不是古代亚欧互通有无的商贸大道吗？
(3)建设者们奉献着智慧和才干。
(4)爸爸的微笑消失了， 脸色变得 起来。
六
1． D
2． 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
3． 对比衬托出白鹭的美。
4． 色彩和形态都恰到好处。
5． 分别从清晨和黄昏的时间,静态和动态两方面来写。
6． 首尾呼应,韵说出了白鹭的优美,他的悠然、 清澄。
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