人教版八年级下册语文配套练习册答案

八年级下册语文配套练习册答案人教版(一)

满井游记

一

1膏 堕 峦 鬟 曝 倩

2 yān zhāo cù xiã huì lãi jiǎn xiā

3(1)还。(2)就。(3)起。(4)才。 初，始。 (5)美好。 擦。

4略

5略

6(1)比喻(2)比喻(3)排比(4)拟人、借代

7(1)A (2)D (3)B (4)C

二(一)

8以“出不得”，引起人们对出游的关注。

9“始”字使时间更加鲜明，“乍”字则表现出了水波开始发出亮光的景色。体现了早春独有的景色特点。

10(1)如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。(2)若脱笼之鹄。(3)麦田浅鬣寸许。

11例如：“山峦为晴雪所洗„„”一句，作者抓住了初春天气酷寒之后鸟兽们动作神态的特写镜头：林中鸟、水中鱼，

都到浅滩或水面享受春天温暖的阳光。

12略

(二)

13天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。

14(1)适合。(2)此、这。

15沙之色正黄，与月相夺;水如玉盘，沙如金积;光采激射，体寒目眩。

16八月之望

17略

八年级下册语文配套练习册答案人教版(二)

诗五首

一

1(1)《陶渊明集》 陶渊明 《桃花源记》 (2)《李太白全集》李白太白 青莲居士 唐 (3)杜甫 子美 唐 现实 (4)岑

参 唐 边塞 (5)龚自珍璱人 定庵 思想 文学 启蒙

2 (1)这样。(2)古代盛酒的器具。(3)渡。(4)相伴。(5)筷子。(6)水边低地。(7)哪里。(8)挂。(9)沙漠。(10)拉开。

(11)遮盖，掩护。(12)落花。(13)渐近。(14)纵横交错的样子。(15)高耸的样子。

3B

4A

5(1)一(4)略 (5)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (6)瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 (7)何时眼前突兀见此屋吾

庐独破受冻死亦足(8)山气日夕佳飞鸟相与还(9)落红不是无情物 化作春泥更护花

二(一)6指代“结庐在人境，而无车马喧”。

7表达了诗人悠然闲适、以劳动为乐的情感。

(二)8～11略

(三)12(1)不要听到琴声和歌声就触动远谪的愁思，青山和明月都在陪伴着我们啊。(2)你们这些“轻薄为文”的人，身体和名声将一起泯灭，优秀的诗歌将如奔流的江河万古。13王昌龄虽被贬到龙标，但他照样悠然自得地生活，这种态度既表达了他的豁达乐观，也流露出他对朝廷的不满。 14杜甫反对那些对文化遗产肆意歪曲否定的作法，并暗示自

己的诗歌创作也将追随王杨卢骆，力求为后世留下佳作。

八年级下册语文配套练习册答案人教版(三)

雪

一、1、磬口(qìng) 脂粉奁(lián)

朔(shuî)方 胭脂(yān)

模样(mú)粘连(zhān)

2褪 凛 嘻 碌 润 眷

3灼灼 消释 弥漫

4略 5散文诗《野草》

6.“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。” “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”

二、(一)7江南的雪滋润美艳，蕴含着生命，透露着生机。江南的雪，倾注着作者对故乡的怀恋和对美好理想的向往和追求。 8北方的雪“永远如粉，如沙”“在凛冽的天宇下”“奋飞”“升腾”。这些描写倾注了作者对北方雪不畏严寒，在孤独中抗争、奋斗的赞美之情。 9雪罗汉是江南雪天中最值得珍藏的记忆，是美的象征。但是它却很快消融，让作者感到江南雪的美好是值得留恋的。这样的描写还自然引出下文对朔方的雪的壮美的描述和歌颂。

10北方雪的特质之一是孤独，在这里它还表现为死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死联系在一起的，也正是完全的献身，让他成为雨的精魂——坚强和不屈的精魂。

11(1)将江南的雪比作“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”，写出了江南雪的美艳、滋润和充满生机的特点。(2)运用联想由冬景想到春景，不但突出了江南的雪滋润美艳、蕴藏生机的特点，而且表现了作者对江南的雪的喜爱之情。(3)比喻，形象生动地描绘了朔方的雪的孤独与倔强的性格。