期中测试卷（一）
一、 轻松填空。
1.班级之间有 是正常的， 但是， 如果使用 的方式获胜， 那是 的， 甚至会产生 。
2.我们已经长大了， 如果我们能做得 ， 父母就可以少为我们 。
3.大家一起讨论、 制订的班规， 可能会有 的地方。 随着情况的变化、 发展， 也会有班规与实际情况 的地方。
4.要 大人放心让我们做家务， 不是件简单的事， 那是需要 的。
5.班级与班级之间既有 ， 也有 。
6.作为家中的一员， 尽管我们能力 ， 但是， 也可以为家庭事务 ， 用自己的 和 为家庭作贡献！
二、 判断我能行。（下面对的打“√ "， 错的打“×”）
1. 班里的每个同学都应该为班里服务， 承担不同的责任。（ ）
2. 星期天， 我主动帮助妈妈、 爸爸打扫家里的卫生。 （ ）
3. 同学之间相互尊重， 说话文明， 不打架。 （ ）
4. 家庭成员不分大小都是家庭的主人， 我们虽然年纪小， 但也是家庭的小主人。 （ ）
5. 向老师了解别的班的优点， 并向他们学习。 （ ）
6. 妈妈让小丽照顾生病的爸爸， 小丽认为有妈妈照顾就行了， 自己只要好好学习， 不让父母操心就可以了。 （ ）
7. 班规是班主任和班长制定的， 我们必须无条件遵守。 （ ）
三、 快乐选一选。
1. 下列遵守课堂规则的做法是（ ）。
A.看课外书
B.不认真做作业
C.认真听课
2. 班上来了新同学， 我们应该（ ）。
A.不理不睬
B.和同学们一块品头论足
C.主动与他打招呼， 和他玩
3. 小明的做法违反班级制度的一项是（ ）。
A.课间活动打打闹闹
B.保持好环境卫生
C.认真做眼保健操
4. 一个优秀的班集体离不开（ ） 的努力。
A.老师
B.同学
C.班级所有人
5. 下面说法正确的是（ ）。
A.班徽是一个班级的标志
B.班徽是一个符号
C.班徽就是一幅画
四、 生活在线。
访问实录
访问对象： 妈妈职业： 公交车驾驶员访问人： 洋洋（女儿）
女： 妈妈， 每天早上我还没醒， 您就上班了。 请问您为什么那么早上班呢？
母： 妈妈负责开首班车， 每天必须早上六点准时把车开出站。 所以要在五点半之前赶到总站， 做好出发前的准备工作。
女： 您一整天都在开车吗？ 什么时候吃饭和休息呢？
母： 是呀， 按规定一天要开完五个来回。 妈妈跑的这条线路经过市中心， 道路拥挤， 乘客也特别多， 情况复杂， 经常堵车。 为了不耽误大家坐车， 平时我连水都不敢多喝， 生怕因为上厕所而延误开车。 吃饭很难准时， 午饭经常要到下午一两点才能吃上。
女： 妈妈， 原来您的工作这么辛苦呀！ 工作中您遇到的最大苦恼是什么呢？
母： 乘客不理解我的工作最让我苦恼。 有些乘客因为等车时间长而埋怨我， 甚至还会因为鸡毛蒜皮的小事和我吵架。 这不仅让妈妈感到很委屈， 甚至还影响到安全驾驶。你觉得洋洋妈妈工作辛苦吗？ 假如你是洋洋， 你想对妈妈说些什么，做些什么呢？
五、 你问我答。
1.小刚经常帮妈妈做一些力所能及的活儿， 可爸爸却说这样会耽误学习， 不让他做。 小刚和爸爸淮做的对， 为什么？
2. 设计班徽的步骤是什么？
3. 你认为开展班级合作活动有什么意义大家可以从中收获什么？
期中测试卷（一）
一、 1.竞争 不正当 不光彩 不良后果 2.更好 操心
3.不完善 不符合 4.说服 智慧 5.合作 竞争
6.有限 出主意 创意 行动
二、 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.√
三、 1.C 2.C 3.A 4.C 5.A
五、 1.小刚对， 爸爸不对。 因为妈妈有时做家务很累， 还要照顾小刚，他帮妈妈做一些力所能及的活儿， 既锻炼自己的动手能力， 又值得我们学习。 爸爸说得不对， 因为好学生不能只是学习好， 还要思想好，要德、 智、 体全面发展。
2.第一步： 确定能体现班级奋斗目标的主题词。 第二步： 选定体现主题词的象征图案和颜色。 第三步： 把选定的图案有机地组合起来。 第四步： 写上解说词 3.开展班级合作活动可以增进班级间互相学习， 共同提高； 可以培养班级间团结互助精神； 可以培养同学们互助合作的意识和能力。 大家可以从中收获友谊、 进步。
