【篇一】
今年 9 月 10 日至 16 日是第 21 届“全国推广普通话宣传周”，为切实做好今年我校推普周的各项工作，根据《 四川 省 教育厅等十部门 关于开展第 21 届全国推广普通话宣传周活动的通知》（ 川教 函 [ 2018 ]449 号） ，绵教体函 [2018]320 号，三语委 [2018]4 号等 文件精神，结合本校实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，继续增强全校师生的语言文字规范意识，不断提升语言能力；深入开展中华经典诵读、书写文化实践活动，传承弘扬中华优秀传统文化，为迎接明年省语言文字工作达标验收、积极创建国家级语言文字规范化示范校提供有力支撑。
二、活动主题
本届推普周主题为：说好普通话，迈进新时代。
三、组织领导
学校语委办统一部署推普周期间的各项活动，成立专门工作组，具体负责各项活动的开展与实施。工作组由下列同志组成：
组长： 敬xx
成员： 代xx 、 杨xx、 各 班主任
四、活动内容及安排
（一）积极营造推普宣传氛围
1 ．在教学楼、食堂等场所张贴第 21 届推普周宣传画，悬挂宣传标语，大力营造推广普通话的浓郁氛围。
2 ． 9 月 10 — 14 日，利用电子显示屏出示宣传标语，创设推普氛围，增强全体师生的语言文字规范意识。
3 ．布置推普宣传海报，要求紧扣本届推普周的宣传主题，形式新颖，富有创意。
4 ． 9 月 10 日上午，利用“国旗下讲话”宣传新时代推广普通话的重要意义，号召广大师生自觉讲普通话，用规范字，做文明人。
5 ．编印《第 21 届“全国推广普通话宣传周”宣传材料》，利用教师业务学习时间、各班利用班会课组织师生认真学习。要切实提高全体师生对国家语言文字方针政策和法律法规的知晓度，提升规范使用国家通用语言文字的意识和水平。
（二）扎实开展推普周系列活动
1. 继续做好提高学生语言文字应用能力的各项常规工作。认真组织好 晨读等 时间的普通话训练，各 班 要加强督查，确保训练扎实有效。
2 ．深入开展中华经典诵读活动
（ 1 ） 9 月 20 日之前， 各班 组织师生 进行 中华经典诵读比赛（预赛），遴选优秀节目参加全校经典诵读比赛（决赛）。
（ 2 ） 9 月 30 日，举办庆祝 国庆节 师生同台中华经典诵读比赛决赛。
（ 3 ） 9 月 15 日之前，组织学生常用字比赛。
3 ．各班（ 2018 级除外），出一期推普周专题黑板报，要求主题鲜明，内容充实，体裁多样，文字规范，美观大方。 大队部 组织检查评比。
4 ．组织开展净化校园用字环境实践活动。对公文用语用字情况自查自纠；各班对教室、宿舍环境布置和黑板报用字情况进行检查，强化用字规范化意识。
5 . 设置或更新语言文字规范化宣传标语、标牌，创设推普环境，强化语言文字规范意识，为语言文字工作达标验收打好基础。
五、有关要求
1. 加强推普周工作的组织领导，统筹安排开学初的各项工作，确保本方案中确定的各项活动顺利开展，并取得理想效果。
2. 各 班要根据《 菊河小学庆祝国庆节 师生同台经典诵读比赛活动方案》（另发），按时间要求认真组织本 班 经典诵读比赛的节目初选，及时报送参加 决赛 的节目，积极准备，精心打磨，争创佳绩。
3．各 班 可结合实际，自行组织推普周活动。要创新活动内容，扩大参与度，注重宣传实效。同时要及时做好有关活动的文字、图片和影像资料的收集、保存工作。
xx县xx镇中心小学校
2018 年 9 月 9 日
第 21 届推普周活动总结
今年 9 月 10 日至 16 日是第 21 届“全国推广普通话宣传周”，根据《 四川 省 教育厅等十部门 关于开展第 21 届全国推广普通话宣传周活动的通知》（ 川教 函 [ 2018 ]449 号） ，绵教体函 [2018]320 号，三语委 [2018]4 号等 文件精神，结合本校实际， 开展了系列活动， 并取得了一定的成效。
一、做好了宣传工作
1 . 9 月 1 0 日我校发起了推普活动的倡议书，强调教师必须说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话。
2 . 出了一期主题是“推普周”的主题班会，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
3 . 利用 LED 电子屏发 出 了推普口号“ 说好普通话，迈进新时代 ”等宣传标语，促使师生说好普通话。
二、抓好了推普活动主题
根据教体局要求，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。
三、开展了推普活动主题班会及系列活动
1 . 在各班举行一次 常用 汉字书写比赛，每班评比出正确率最高、书写最漂亮的作品教室后面的黑板上展示。同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生基本上形成 了要写规范字的意识。
2 . 开展“ 经典诵读 ”，召开主题班会等活动。
3 . 通过对教师开展课堂讲好普通话和校内讲好普通话的巡查，督促老师讲普通话，发挥老师以身示范的作用。
四、小结反馈
本次活动获得了较好的效果，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，争取将推广普通话活动真正深入到 每个人的内心深处。
xx县xx镇中心小学校
2018 年 9 月 16 日
【篇二】
一、指导思想： 本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和 谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字 法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社 会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间： 2018
三、活动主题：大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘扬中华 优秀传统文化
四、活动内容： 利用周一下午的班会时间，举行“大力推广和规范使用国 家通用语言文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化”主题班会活 动。组织学生朗读诗歌、课文。介绍推广普通话和使用规范字的意义， 明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。
1．开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通 话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规 范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。 举行一次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。
2.办一期推普板报或手抄报；进行“大力推广和规范使用国家 通用语言文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化”设计比赛，学校 进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
3.组织一次推普社会宣传活动。 开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知 识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学 生带动一个家庭，推普两级跳。 在教室内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
校外的墙面广告文字 进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。 每位学生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲 好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到 积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文 素质，有力地促进校园精神文明建设。
总结：
2018年9 月10日至18 日是第21 届普通话宣传周，按教育局 有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话 水平，我班大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩 的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响 力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届 推普活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。 为了使推普活动深入开展，我班成立了小组，负责推普周各项 活动的组织、监督实施、检查评估等。及时召开了推普活动，进一步 规范工作，认真做好推普活动的组织与实施工作。
二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识 为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘 扬中华优秀传统文化”主题更加深入人心，利用周四下午的班会时 间，举行 “大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘 扬中华优秀传统文化”主题班会活动。组织学生朗读诗歌、课文。介 绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题， 布置落实推普周活动安排。 “我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、 方便你我他”为家长口号，唱响“大力推广和规范使用国家通用语言 文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化””主旋律。学生、家长中 树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
三、开展了丰富多彩的宣传活动。 举行一次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比了书写最漂亮 的写字作品并且以板报的形式进行展示。 组织学生进行纠错活动，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、 作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，校外的墙面广告文 字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。 利用唱歌、朗诵、演讲、绕口令等形式巩固使用普通话。开展 “我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭 里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个 家庭，推普两级跳。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导 和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意 识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
【篇三】
一、指导思想：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神， 深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“五位一体” 总体布局和“四个全面”戓略布局，坚定道路自信、理论自信、制度 自信和文化自信，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念， 全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推行和规范使用国 家通用语言文字，提升国民语言能力，传承弘扬中华优秀传统文化， 为建设不综合国力相适应的语言文化强国、全面建成小康社会提供有 力支撑，为党的十九大胜利召开营造良好的社会语言环境。
二、活动时间 10日至18日
三、活动主题规范语言文字，弘扬娄东文化
四、活动目的 通过本届推普周活劢，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛 围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为 构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排 (一)成立领导小组，组织落实管理 调整语言文字
工作小组人员 组长：仲xx
副组长：刘xx 组员：仲xx
召开语言文字领导小组会议，落实具体工作，进一步明确“推 普周”活劢时间、意义，明确学校本次推普周开展的活劢及各自的职 责任务。
(二)布置校园环境，营造宣传氛围
电子宣传本次推普周。(陶xx 负责)
校园网更新语言文字栏，增加本次推普周宣传的内容。(陶xx 负责)
学校黑板报宣传第21 届推普周活劢的主题和有关推普知识。 (各班班主任负责)
利用周一大联合晨会丼行“推普周”开幕式，对全校师生作推 普工作的动员，向全校师生发出“推普周”活劢倡议，介绍推广普通 话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校 推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活劢安排。(仲xx 负责)
利用学校少先队广播，召开一次推普与题广播会，深化本次推 普周的主题。(尤xx 负责)
(三)开展活劢 丼行规范汉字书写大赛(负责人：郁xx)
参赛对象：2—6 年级全体学生。
在全班初赛的基础上每班推荐3—4 名学生参加全校书写大赛， 作品内容健康向上。
全校学生进行整班诵读比赛(负责人：各班语文教师)
参赛对象：1—6 年级全体学生
要求：全校学生利用早读不午间活劢及阅读课时间开展以“推广 普通话，弘扬娄东文化”的诵读活劢。低年级以古诗文为主，中高年 级以诗歌为主。
进行“我是小小啄木鸟”改错别字比赛。(负责人：仲xx)
参赛对象：5—6 年级学生
要求：每班挑选4 名学生，利用中午时间参加学校丼行的以笔试 形式进行的改错别字比赛，评选出个人奖和团体奖。 选拔学生参加xx市第五届“普通话、苏州方言、英语口语” (太仓赛区)的比赛。(负责人：徐xx)
