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小班早操常规教案

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小班早操常规教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的小班早操常规教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  小班早操常规教案 篇1

  活动目标:

  1、让幼儿知道排队时要做到先来后到,依次排列,依序而行,不应插队,插队是无礼的。

  2、通过看图学儿歌,培养幼儿的语言表达及概括能力。

  3、使幼儿体会儿歌的美好氛围,每天早起做早操,开开心心地幼儿园。

  活动准备:

  挂图,儿歌。

  活动过程:

  一、开始部分

  师:小朋友听!快起立,我们一起做一做吧!高兴吗?刚才我们做的是什么?(早操)

  二、基本部分

  1、师:宝贝!老师也带来了一首《做早操》的.儿歌。我们边看图片,边听儿歌,图片中出现了哪个小动物?(小猫,小鸡,小狗,小鸭)

  师:它正在做什么运动?(早操)什么时侯才做早操?(早上)引出“早上空气真正好!我们大家来早操”(幼儿跟读2遍)。

  师:我们做早操是怎么做的呀?(伸伸臂,弯弯腰。踢踢腿,蹦蹦跳。)幼儿跟读两遍。

  师:我们为什么要做早操呢?(锻炼身体)

  师:对了,(天天锻炼身体好)幼儿跟读两遍。

  2、刚才我们说的诗歌就叫做“做早操”老师读一句,小朋友跟着读一句。师幼加上动作完整地读两三遍儿歌。

  3、师让2-3位幼儿试着独自表演儿歌。

  附儿歌:《做早操》

  早上空气真正好,

  我们大家来早操。

  伸伸臂,弯弯腰。

  踢踢腿,蹦蹦跳。

  天天早操身体好!

  三、结束部分

  小朋友开心吗?今天学了什么儿歌?以后每天早上小朋友都要早早来到幼儿园,我们一起做早操锻炼身体,可不许睡懒觉喽!

  小班早操常规教案 篇2

  教学内容:水果做早操

  教学目标

  1.感知4以内的数量,学习手口一致的点数。

  2.积极参与操作活动,初步感知物体的数量不受排列方式的影响。

  准备:香蕉图片每人4个苹果或橘子实物每人4个

  教学过程:

  1.引题激趣

  (1)今天有很多客人老师来了我们跟客人老师打个招呼吧!

  (2)出示香蕉图片:看看还有谁来了?对了是香蕉,谁来说说香蕉怎样的?

  (3)是的香蕉是黄黄的弯弯的像月亮,教师边出示图片边说“看看来了几个香蕉朋友?(教师和幼儿边数边拿出4个香蕉图片)

  2.香蕉做早操

  (1)4个香蕉朋友想去做早操,谁来帮他们排排队?(请个别幼儿上前试一试)

  (2)你排的真棒,我们一起来数数香蕉朋友都排进去了吗?(引导幼儿手口一致点数)小手拿出来从走往右数吧,1、2、3、4一共4个香蕉朋友。都排了给他鼓鼓掌!

  (3)除了这样排还可以怎么排?谁有不一样的想法。(请个别幼儿说一说)

  (4)小朋友讲的都很好,这样吧我们每人拿4支香蕉在桌子上排排吧!

  (5)听清除了,我们等一下从脸盆里拿出香蕉拔下回形针放回脸盆,然后给香蕉排排对,看看谁最能干会动脑子能排得和别人不一样,排好就不要动转过来举手告诉大家,好吗?现在大家试试吧!

  (6)幼儿自由操作,教师指导

  (7)集中交流:谁来说说你是怎么排的?(请个别幼儿上来排一排)

  (8)好的,我们也来数数香蕉朋友都排进去了吗?(带领幼儿手口一致点数)

  (9)谁再来说说你是怎么排,要和别人不一样?(幼儿排一排,教师和幼儿一起数一数)

  (10)刚才小朋友个香蕉朋友排了很多不一样的队伍呢,每对都有几支香蕉?一样吗?

  (11)我们再来数一数吧!一样吗?对了香蕉朋友都一样不管他们怎样排的都是4支。

  3.水果做早操

  (1)看到小朋友这么能干会给香蕉朋友排队,苹果朋友、橘子朋友也来了,他们也想请小朋友帮他们排排队,你们愿意吗?

  (2)好等一下小朋友每人拿4个苹果或4个橘子给他们排排队,动动脑想想办法排和别人不一样的,比比谁最能干?排好了就举手告诉我。

  (3)幼儿操作教师引导

  (4)集中交流:你是怎么排的?请给别幼儿展示,并数一数。

  (5)小结:小朋友们真棒,想出了这么多办法,刚才我看到你们给水果宝宝叠起来了,下一次我们来比比叠高看谁叠得高好吧!

  小班早操常规教案 篇3

  活动目标:

  1、通过看看、说说、折折,激发幼儿学叠套衫的愿望。

  2、锻炼幼儿的动手能力,知道自己的事情自己做。

  活动准备:

  1、老师准备两件小套衫;幼儿每人准备一件套衫。

  2、视频转换仪,电视机。

  3、录音机,《我的小宝宝》音乐磁带。

  活动过程:

  一、老师和小朋友一起做早操。

  老师边说边做:今天空气真正好,早上起来做早操。伸伸臂,伸伸臂,拍拍肩,拍拍肩,弯弯腰,弯弯腰,天天锻炼身体好。做了早操真舒服,你们想不想也和我一起来做操。

  老师:小朋友们做得真棒,回到座位休息一会吧。

  二、学习折衣服。

  1、认识衣服各部分

  老师:刚才我们做操的时候,有两位小客人看得可认真了,它也想跟我们来学一学呢。你们看看它们是谁?(出示小套衫)我们先来认识一下它。衣服最上面的部分叫什么?(衣领)衣领前面低,后面高;衣领两边一模一样的两个是袖子,中间这一块大大的是衣身,衣服下面的这条边我们叫它衣摆。

  2、学折衣服

  (1)老师在视频转换仪上演示:衣服宝宝也想来做操,可它软软的,陈老师来帮帮它吧。衣服宝宝做早操,领子在上躺躺好,伸伸臂、伸伸臂(把袖子拉直),拍拍肩、拍拍肩(左右袖子往中间折),拎起衣摆弯弯腰,盖住领子睡大觉(拎住衣摆盖住领子),做完操衣服宝宝就要去休息了(放到一边)。还有一件衣服宝宝也想来做操,请你们和我一起来教教它好吗?提示幼儿讲操作过程,老师演示。

  (2)幼儿尝试折衣服。后面还有更多的衣服宝宝想请你们教他们做操呢,你们愿不愿意帮助它们?(两次)第二次提示语,衣服宝宝们还想再来一次,谁愿意帮助它们?

  三、把折好的衣服送到衣筐中。

  老师:衣服宝宝们都睡着了,我们把它们送回家,让它们美美地睡一觉吧。(放音乐)提示幼儿轻轻走,轻轻放。

  四、幼儿回座位。

  老师:小朋友们真能干,衣服宝宝们可喜欢你们帮它们做操了,以后你可以帮助每一件脱下来的衣服宝宝都做一做早操,然后让它们整整齐齐、舒舒服服地睡一觉,好吗?

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