为促进学生身心健康， 严肃校规校纪， 规范学生行为，扎实认真做好预防和处置校园欺凌和暴力事件， 保障校园安全、 维护校园稳定， 构建和谐平安校园， 保障教育教学工作的正常运行。 根据省教育厅、 市教育局文件精神， 经学校党委领导研究决定， 在全校开展防治学生欺凌和暴力事件专项治理， 工作方案如下：
一、 指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 全面贯彻党的教育方针， 落实立德树人根本任务， 大力培育和弘扬社会主义核心价值观， 牢固树立“安全重于泰山” 的意识，通过加强法治教育， 严肃校规校纪， 规范学生行为， 积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件， 为促进学生身心健康， 保障校园安全、 维护校园稳定、 推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、 组织领导
1.学校成立学生欺凌治理工作委员会， 协调和组织我校校园欺凌专项治理工作。
组 长：
副组长：
成 员：
2.设立学生欺凌治理工作办公室， 办公室设在保卫科，负责我校校园欺凌专项治理工作的具体开展。
组 长：
副组长：
成员：
三、 工作安排
1.开展教育。 集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育， 开展思想品德教育、 心理健康教育、 校纪校规教育、 遵纪守法教育、 行为规范教育和安全防范知识教育等。
2.主题班会。 班级组织学生围绕“遵纪守法、 珍爱生命、共建平安校园” 主题， 结合周边发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。 通过班会， 帮助学生树立纪律观念、 法制观念， 建立良好的人际关系， 学会与人交往、 沟通、 交流能力。
3.完善制度。 制定完善校园欺凌的预防和处理制度、 措施， 建立校园欺凌事件应急处置预案， 明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4.加强预防。 加强校园欺凌治理的人防、 物防和技防建设， 开展学生心理疏导工作， 公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
5.排查建档。 学校德育领导小组、 班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作， 班主任和任课教师要通过与学生谈心、 交流随时了解学生的思想动态， 认真排查学生之间的矛盾纠纷， 做好矛盾化解工作， 避免矛盾激化， 发生过激行为。 要加强对特殊家庭学生的教育管理， 积极利用好家校沟通平台， 有针对性地开展帮教工作。 要特别关注学生的课业和心理负担， 防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。 对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。 要建立问题学生日常行为档案和处置欺凌事件工作档案， 档案材料规范。 做到有据可查。
6.及时处理。 要及时发现、 调查处置校园欺凌事件， 严肃处理实施欺凌的学生。 根据情节轻重， 采取相应的处置方法， 涉嫌违法犯罪的， 要及时向公安部门报案并配合立案查处。
四、 工作要求
1.高度重视校园安全工作， 深刻汲取各地已发生欺凌事件教训， 结合实际， 举一反三， 严防此类事件发生。 采取措施， 加强安全防范能力建设， 进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感， 切实落实安全工作责任， 相关处室年级班级和教职工各司其职、 各负其责的工作机制， 坚决防止有规定不执行、 有制度不落实、 有责任不追究的倾向。
2.安全教育管理工作的好坏严格落实“一票否决制”， 使安全教育管理工作走上规范化、 制度化的轨道。
3.按照有关规定， 全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报， 发生迟报、漏报、 瞒报现象的将追究相关责任人责任。
4.做好信息公开工作。 及时与当事学生、 当事学生家长、所在社区及上级相关部门沟通， 学校要统一对外处置事件的信息发布工作， 实事求是， 及时回应社会关切。
5.做好法治保障工作。 聘请法律专业人士担任学校法律顾问， 确保学校防治工作规范有序。
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