人教版四年级下册音乐教学计划（精选3篇）由好文档网小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四年级下音乐教学计划”。
第1篇：人教版四级下册音乐教学计划
2017人教版四年级下册音乐教学计划
一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展。音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为造就一代社会主义新人发挥重要作用。
二、教学任务：
1、学会课本上的12首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。
2、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫所特和洗星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。
三、学情分析：
1、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快地喜欢起音乐来，让他们高兴地唱起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。
2、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟悉旋律，再作欣赏。
3、创作旋律对于学生来说是一大难题，要对学生循循善诱，多鼓励、多表扬，对学生的作品多看优点，少说缺点，更不要批评，先让学生敢想敢写，再讲述一些创作方法和发展旋律的方法，引导学生
走上正确的轨道。
四、工作措施：
1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。
2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。
3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。
5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。2017人教版四年级英语下册教学计划
一、学情分析：在经过一年多时间的英语学习，学生对英语有了一定的了解，大多数同学学习兴趣持续高涨，课堂上，他们举手积极，气氛活跃，绝大多数学生能按时完成课后作业。但少数学生学习积极性不高，纪律松懈，作业拖拉，学习效果差，又缺乏家长的积极配合，学习英语的能力已经出现两极分化现象。
二、教学目的和要求本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具有用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
三、教学重点和主要目标：本册教材的特点是： 1．强调语言运用。
2．注重能力培养3．突出兴趣激发4．重视双向交流5．融合学科内容6．重视灵活扩展7．实现整体设计。本册教材分为六个单元，两个复习单元。教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。教学重点和主要目标：
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简单运用。
3、能听、做6个TPR活动能学会3个小制作。
第2篇：人教版四级音乐下册教学计划
人教版小学四年级下册音乐教学计划
一、班级情况分析：
从班级情况看，大多数学生对音乐很感兴趣，而且课堂气氛十分的活跃，上课纪律好，举手发言胆子比较大。特别是在歌曲演唱这一块上，识谱能力较强，能够按照音乐的旋律歌唱，富有感情尤其是一些女生，这一群力量比较庞大，很有实力去带动几个乐感较差的学生。
二、教学目的要求：
1、以音乐的美感感染学生，丰富的情感陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念，高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。
2、让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识预技能：从“一拍”到各种音符时值，从单拍子到复拍子，从舞步到动作组合等等。
3、鼓励学生积极参与探究与创造，开发学生的形象能力、创造性思维潜质。始终激发学生学习音乐的兴趣。
三、教材分析
本教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，既要面对全体学生，也要注意学生个性的发展。以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。全书共12课，30课时，复习考试4教时。教材配有相应的光盘磁带。
四、教学措施
1.认真学习和钻研《大纲》及教材，掌握乐理、听音、练唱之间的联系，使之相互密切配合。
2.分析儿童的实际情况，因材施教。
3.分析教材，突出重点，通过音乐表现手段的分析，进一步理解歌曲的感情。/ 3
4.采用多种方法及时了解学生学习情况，激发兴趣：故事导入，声情并茂的范唱，音乐游戏，舞蹈，调动荣誉感和竞争意识。
5.组织形式多样的兴趣小组，有计划开展活动。五、教学进度表 周次教学内容课时备注
第一周第一单元林中的鸟声第1、2课时 第二周第一单元林中的鸟声第3课时 第二单元绿水xx第1课时
第三周第二单元绿水xx第2、3课时 第四周第三单元五十六朵花第1、2课时 第五xx第三单元五十六朵花第3课时 第六周第四单元学戏曲第1、2课时 第七xx第四单元学戏曲第3、4课时 第八xx第四单元学戏曲第5、6课时 第九xx第五单元环球采风第1、2课时 第十周期中考试
第十一xx第五单元环球采风第3、4课时 第十二xx第六单元xx功夫第1、2课时 第十三xx第六单元xx功夫第3课时 第七单元小小音乐剧第1课时
第十四xx第七单元小小音乐剧第2、3课时/ 3
第十五xx第七单元小小音乐剧第4、5课时 第十七xx第八单元花的旋律第1、2课时 第十八xx第八单元花的旋律第3、4课时 第十九xx期末考试/ 3
第3篇：湘教版四级下册音乐教学计划
四年级下册音乐教学计划
2016-2017下学期
学校：坝心小学
教师：祁林波 时间： 2017.03.01
一、教材分析：
1.能感受音乐是怎样表现情绪的，能分辨两段体歌曲的结构，能分
辨不同情绪的音乐。了解不同节奏的表现力，节奏表现的特点如表现 鸟叫的节奏、火车行进节奏、维吾尔族舞曲的节奏特点等。
2.了解乐器的音色，主要以熟悉民族乐器为主，如：阮、唢呐、竹
笛、琵琶、京胡及京剧伴奏乐器（京二胡、小三弦、月琴、鼓板、大 锣、小锣、铙钹等），外国民间乐器马林巴及电子合成器等。
3.了解中外著名作曲家。
4.能了解一些表现江南景色的诗歌、绘画，初步接触印度尼西亚、日本、埃及与阿根廷等国家的音乐；了解中国的武术和京剧的历史； 继续了解壮族、侗族、维吾尔族和布依族的音乐和风土人情；了解赞 美花的音乐、花的象征性意义及一些国家的国花。
二、教学目标及要求：
1.用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心通过音乐教学，培养学生对音乐的兴趣与爱好。
2.在学习歌曲的同时进一步学习音乐的基础知识和基本技能。
3.培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4.陶冶情操，进行爱国主义和集体主义教育。
5.培养学生养成观察生活小事物的习惯，并将它带到音乐中适当进
行歌词、节奏、舞蹈的创编。
三、学生情况分析：
我任教四年级大部分学生，对音乐课有着浓厚的学习兴趣，而且，四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，对音乐学习的渴求与期望也进一步增强了，但音乐
欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方
面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。
四、减负提质：
1.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，采用
多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音
乐学习的可持续性发展。
2.充分做好课前准备。
3.因材施教，课堂多给学生自我表现的机会。
4.根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
5.完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配
合学校社会的中心工作，丰富校园生活，认真组织铜管乐队进行活动。
五、教学进度安排表：
周次3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
教学内容 彩色的中国
达古拉 春晓 杜鹃 花蛤蟆 对花 土风舞 摇船调 摇篮曲 小山羊 酒歌
知更鸟的歌
歌唱二小放牛郎
叮铃铃 太阳出来啦 复习检测
课 时 数2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
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