《强项令》教案_强项令教案设计

《强项令》教案由好文档网小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“强项令教案设计”。

《强项令》第一课时教学设计

教学目标

1、了解作者生平、了解封建社会官吏制度。

2、让学生积累文中重点文言字词。

3、朗读、理解课文第一段，初步把握人物形象。教学重点：

1、让学生积累文中重点文言字词。

2、学习理解课文第一段，初步把握人物形象。教学难点：

对文中重点词句的分析、理解。教学过程：

一、导入新课

二、介绍作者及作品。

三、整体感知

1、听录音

2、扫清字词障碍。

3、学生读课文，要求读准字音。

四、研读第一段

结合注释及工具书疏通文意。教师巡视，解答疑难。

1、点划重点词句。

2、自主破译，互动翻译重点词句

3、学生展示翻译结果，师生共同纠正。

4、复述故事内容。

5、理清故事情节。

6、思考：

（1）董宣为什么被称作“强项令”?请从文中找出依据。

（2）从董宣执法一案，我们可以看出他是个怎样的人？

五、小结本节课内容

六、布置作业

板书设计

起因（开始至“吏不能得”）：主家奴杀人董宣执法发展（至“因格杀之”）：格杀家奴。高潮（至“终不肯俯”）：拒不谢罪。结局（至段末）：重赏董宣不畏权贵秉公执法

强项令教案

《强项令》练习题一、阅读：董宣，字少平，陈留圉人也。„„后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大......

强项令教案

篇1：《强项令》教学设计 《强项令》教学设计作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐 教学目标：1、了解有关董宣德的故事，及作者范晔的文学常识；利用课文注释、工具书疏通文意，了解古文中......

强项令

强项令教学目标积累文言常用实词，借助课下注释疏通文义。 教学重点了解塑造人物形象过程中应用的正面描写和侧面烘托的手法。 教学难点学习用人物的语言、动作来塑造人物形象......

强项令

《强项令》教案教学目标1．了解封建社会的官吏制度，了解有关董宣的故事。2．了解塑造人物形象过程中应用的正面描写和侧面烘托的手法。 3．学习用人物的语言、动作来塑造人物形象的......

《强项令》导学教案

《强项令》导学教案《强项令》导学教案备课时间 .6.4 执教时间 .6.5～6教案总序号：57、58教学目标 ：1、学习董宣秉公执法，不畏权贵的性格和品质。2、培养阅读文言文的能力，整体把......