团校教案模板（精选7篇）_团校教案

团校教案模板（精选7篇）由好文档网小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“团校教案”。

第1篇：业余团校教案

业余团校教案

（一）课

题：共青团的标志 时

间：2012年3月

日 地

点：多媒体室 授课人：陶伟民

班

级：业余团校班 授课内容：

做一名共青团员是光荣的，这不仅是团的性质和历史使命决定的，还因为中国共产主义青年团是一个有着光荣历史的革命传统的青年组织。对于争取早日成为一名光荣的共青团员的我们来说，学习共青团的光荣历史，回顾共青团的光辉战斗历程，了解革命前辈的英雄业绩，是十分重要的。

1、在革命的风雨洗礼中诞生

1917年，俄国十月革命给长期闭关锁国的中国送来了马克思主义。1919年，爆发了具有划时代意义的“五。四”反帝反封建爱国运动，为中国共产党和中国共青团的建立作了思想和干部准备。

1920年，中国共产主义者在创建中国共产党的活动中开始了建立中国社会主义青年团的工作。8月在上海，中国共产党中期组织——共产主义小组委派最年轻的成员俞秀松联合几名青年发起组织了社会主义青年团。

1922年5月5日至10日，中国社会主义青年团第一次全国代表大会在广州召开，从此，团组织实现了思想和组织上的完全统一，成为中国青年运动的核心。

2、在战斗的历程中发展壮大

1923年至1928年，中国社会主义青年团先后召开了四次全国代表大会，根据党的要求和适应革命形势的需要，及时制定工作方针，确立奋斗目标。

1927年，共青团动员广大团员和工农青年，参加了党领导的南昌起义、秋收起义、广州起义等一百余次大小武装起义，参加了创建革命根据地的斗争。

1949年元旦，党中央发布了《关于建立中国新民主主义青年团的决议》，开始在全国范围内建团。同年4月11日至18日，中国新民主主义青年团第一次全国代表大会在北京召开，冯文彬同志任团中央书记。

3、在社会变革的洪流中锻炼成长

1949年10月1日，中华人民共和国诞生。广大团员、青年热烈响应党提出的“加强学习，发展生产”的号召，踊跃参加国发经济的恢复工作，医治战争创伤，为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争。

1953年6月23日至7月2日，中国新民主主义青年团第二次全国代表大会在北京召开，胡耀邦同志任团中央书记。

1964年6月11日至29日，在北京召开了中国共产主义青年团第九次全国代表大会。

4、在向“四化”进军和改革开放的征途上奋勇前进

1978年至今，中国共产主义青年团在北京召开了第十、十一、十二、十三、十四、十五次全国代表大会。2003年7月的第十五次代表大会提出了在“三个代表”重要思想的指引下团结带领广大青年为全面建设小康社会而努力奋斗的工作指导思想。周强同志当选为团中央第一书记。

回顾共青团的历程，可以清楚地看到：共青团不愧是党的忠实助手，无愧于党的可靠后备军的光荣称号。

5、共青团的优良传统和作风

我们应当继承和发扬共青团的哪些优良传统和作风呢？

一、自觉站在革命的建设的前列，积极发挥先锋作用

团员的模范作用是共青团先进性的集中表现。共青团员是青年中的先进分子，应当在各个岗位上做青年群众的表率。共青团通过团员的模范作用密切和青年的联系，影响和带领青年前进。有的同学说，我也不是班上的干部，没有承担什么社会工作，我怎么起模范作用呢？其实，起模范作用并不是只有当干部才能做到的，班里的各项活动和工作，每个同学都可以参加，在这些活动和工作中处处走在前面，干在前面，就是起模范作用，这样才能无愧于共青团员的光荣称号民。

我们要做到这样几点：

1、发挥先锋模范作用，要有坚定正确的政治方向

每一个团员要有鲜明的政治立场，正确对待改革和建设过程中不可避免的种种困难，树立远大理想，踏实奋斗，百折不挠；懂得四项基本原则是立国之基；提高道德水准，抵制资本主义腐朽思想的侵蚀，追求有真正社会意义的人生价值，把自己培养成为坚定不移的社会主义事业的可靠接班人。

2、发挥先锋模范作用，就要争做勤学守纪的好学生

时代赋予我们当代中学生的任务是光荣而又艰巨的。我们每一个当代中学生都必须努力把自己锻炼成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。

要成为一名勤学守纪的好学生，要求我们每一个团员要带头用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》来约束自己的言行，遵规守纪，勤奋学习。在遵守纪律方面，做到按时到校，不迟到、不早退、不旷课，生活俭朴，讲究卫生，不吸烟、不喝洒、不随地吐痰，遵守学校纪律、遵守公共秩序、遵守国家法令；在学习方面，要做到专心听讲、勤于思考，认真独立完成作业，认真复习，考试不作弊，珍惜时间，科学安排课余活动，做到德、智、体、美、劳全面发展。

3、发挥先锋模范作用，就要带头倡导文明新风

社会风气的好坏直接反映出人们道德水准的高低。在大力加强社会主义精神文明建设的今天，广大团员尤其要发扬雷锋精神，培养共产主义的道德情操，从小事做起，从自己做起，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，通过生动具体的道德教育，把集体主义、为人民服务等共产主义道德原则、内容和要求灌注于共产主义的职业活动、社会交往和家庭生活中，逐步提高自己的思想道德素质，使良好的社会风尚得以保持和发扬。

作为一名当代中学生要培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的道德情操，做遵纪守法的模范，成为倡导一代新风的模范。

二、坚决跟党走，自觉接受党的领导

中国共产党是共青团的组织者和领导者。保证党的领导是共青团全部工作中最主要，也是最重要的一点，是共青团的生命线。坚信党，跟党走，自觉接受党的领导，是共青团性质的基本要求，也是把握青年运动方向的首要条件。广大青年，一要明确共青团始终以马列主义作为自己的指导思想，把实现共产主义作业自己的奋斗目标，努力做一个坚定的共产主义者；二要自觉地接受党的领导，拥护党的路线、方针、政策、旗帜鲜明地坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线，牢固树立党的领导的观念。

三、代表和维护青年利益

中国共产主义青年团从它成立之日起，就公开宣布它是维护青年利益的团体，要为青年工人、农民、学生的利益而奋斗。共青团组织要在维护全国人民总体利益的前提下，代表和维护青年的具体利益，全心全意为青年服务，发扬维护青年利益的社会代表作用。在改革开放的社会主义新时期，发挥共青团的优良传统和作风，把代表和维护青年利益作为团的社会职能之一，使共青团真正成长为党的助手，成为青年利益的代表者。

业余党校教案

（二）课

题：共青团的优良传统和作风 时

间：2012年4月

日 地

点：多媒体室 授课人：帕尔哈提 班

级：业余团校班

一、引题：

我们应当继承和发扬共青团的哪些优良传统和作风呢？

二、授课内容：

一、自觉站在革命的建设的前列，积极发挥先锋作用

团员的模范作用是共青团先进性的集中表现。共青团员是青年中的先进分子，应当在各个岗位上做青年群众的表率。共青团通过团员的模范作用密切和青年的联系，影响和带领青年前进。有的同学说，我也不是班上的干部，没有承担什么社会工作，我怎么起模范作用呢？其实，起模范作用并不是只有当干部才能做到的，班里的各项活动和工作，每个同学都可以参加，在这些活动和工作中处处走在前面，干在前面，就是起模范作用，这样才能无愧于共青团员的光荣称号民。

我们要做到这样几点：

1、发挥先锋模范作用，要有坚定正确的政治方向

每一个团员要有鲜明的政治立场，正确对待改革和建设过程中不可避免的种种困难，树立远大理想，踏实奋斗，百折不挠；懂得四项基本原则是立国之基；提高道德水准，抵制资本主义腐朽思想的侵蚀，追求有真正社会意义的人生价值，把自己培养成为坚定不移的社会主义事业的可靠接班人。

2、发挥先锋模范作用，就要争做勤学守纪的好学生

时代赋予我们当代中学生的任务是光荣而又艰巨的。我们每一个当代中学生都必须努力把自己锻炼成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。

要成为一名勤学守纪的好学生，要求我们每一个团员要带头用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》来约束自己的言行，遵规守纪，勤奋学习。在遵守纪律方面，做到按时到校，不迟到、不早退、不旷课，生活俭朴，讲究卫生，不吸烟、不喝洒、不随地吐痰，遵守学校纪律、遵守公共秩序、遵守国家法令；在学习方面，要做到专心听讲、勤于思考，认真独立完成作业，认真复习，考试不作弊，珍惜时间，科学安排课余活动，做到德、智、体、美、劳全面发展。

3、发挥先锋模范作用，就要带头倡导文明新风

作为一名当代中学生要培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的道德情操，做遵纪守法的模范，成为倡导一代新风的模范。

二、坚决跟党走，自觉接受党的领导

中国共产党是共青团的组织者和领导者。保证党的领导是共青团全部工作中最主要，也是最重要的一点，是共青团的生命线。

坚信党，跟党走，自觉接受党的领导，是共青团性质的基本要求，也是把握青年运动方向的首要条件。广大青年，一要明确共青团始终以马列主义作为自己的指导思想，把实现共产主义作业自己的奋斗目标，努力做一个坚定的共产主义者；二要自觉地接受党的领导，拥护党的路线、方针、政策、旗帜鲜明地坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线，牢固树立党的领导的观念。

三、代表和维护青年利益

中国共产主义青年团从它成立之日起，就公开宣布它是维护青年利益的团体，要为青年工人、农民、学生的利益而奋斗。共青团组织要在维护全国人民总体利益的前提下，代表和维护青年的具体利益，全心全意为青年服务，发扬维护青年利益的社会代表作用。在改革开放的社会主义新时期，发挥共青团的优良传统和作风，把代表和维护青年利益作为团的社会职能之一，使共青团真正成长为党的助手，成为青年利益的代表者。

业余党校教案

（三）课

题：团旗永远跟党走 时

间：2012 年5月

日 地

点：多媒体室 授课人：

玛依拉 班

级：业余团校班

引入课题：

通过本章的学习、了解共青团组织和中国共产党的关系，进一步坚定做好党的助手，后备军的决心，并在学习、工作、生活中努力实践。

教学内容：

同学们，步入21世纪以来，我们面临着风云变幻的国际形势，同时，我国的社会主义现代化建设也进入了一个非常关键的时期。我们一方面要抵御西方敌对势力意识、形态的渗透和颠覆社会主义图谋，另一方面要加大改革开放的步伐，把国内的事情办好。在这种形势下，作为一名共青团员、团的干部，既要学好科学文化知识，掌握为现代化建设作贡献的本领，同时又要有理想，有建设社会主义祖国的信念。了解共青团的光辉历程，了解党在中国青年运动历史上的重要作用，对我们树立光荣感、责任感、自觉肩负起时代赋予的历史使命，当好建设社会主义事业的接班人，具有积极的意义。

一、中国共产党是团的缔造者和领导者

中国共产党是一个马克思主义的党，是以解放全人类为最高奋斗目标的无产阶级先锋队。因此，她是包括青年在内的全体中国人民的根本利益，长远利益的集中代表者，是一个走向未来、充满生机和活力的战斗队伍。为了领导中国革命和建设取得胜利，为了实现长远的奋斗目标，党自成立以来，就一直十分关心中国青年的健康成长，关心中国青年运动的健康发展。在她的直接领导下，根据形势与任务的需要，曾两次建立中国青年运动的核心组织一一青年团。中国社会主义青年团，中国共产主义青年团，中华民族解放先锋队，青年救国会、青年抗日先锋队，以及1949年建立的中国新民主主义青年团和1957年又改为中国共产主义青年团等革命青年组织，都是党在各个时期用来团结教育青年的革命组织。

党开始建团是在1920年8月，当时为了更好地团结和教育集结于上海的大批优秀青年，开展马克思主义宣传，上海共产主义小组(党的前身组织)派它最年轻的成员俞秀松出面，在上海组织社会主义青年团。不久，长沙、北京、武汉，广州等地也相继建立了社会主义青年团。1921年7月，在党的第一次全国代表大会上，代表们专门研究了在各地建立和发展社会主义青年团作为党的预备学校问题，还决定的吸收优秀团员入党的办法。会后党中央派张太雷同志主持开展团的工作，各地党组织还派了大批党员去恢复和加强团的工作。1922年1月15日，中国社会主义青年团机关报《先驱》创刊，扩大了社会主义青年团的影响，并对统一全团的思想，加强对团员马克思主义的教育，都起了积极的作用。各地团组织在不到6个月的时间里得到了迅速的恢复和发展，全国团员达5000多人。这样就迫切需要从组织上、思想上加强和巩固自己了组织。于是，在党的领导下，于1922年5月5日在广州召开了中国社会主义青年团第一次全国代表大会，标志着中国社会主义青年团实现了思想上、组织上的完全统一，使之成为中国青年的核心力量，明确了团的反帝反封建斗争的任务。

在团组织刚刚诞生后的一段时间里，一些党的著名领导人，如李大钊，毛泽东，周恩来、张太雷、恽代英、邓中等夏都曾在团内担任过领导职务，毛泽东同志在湖南建党时，亲自担任团的书记，他在发展团员时，非常重视团员的政治质量，提出要“寻觅真同志，”吸收信仰马克思主义的青年入团，同时注重在工人中建团，带领团员积极参加实际斗争，并考虑青年特点开展活动，使团充满了生机和活力，如组织“星期同乐会”活动。毛泽东的建团思想代表了团组织建设的正确方向。周恩来在法国勤工俭学时，在1921年，组织成立了“中国共产主义青年团旅欧支部”，担任总支部书记，亲自起草旅欧共青团章程，向旅欧学生和华工宣传马克思列宁主义。

团成立以后，就在中国共产党的领导下，积极投入了反对帝国主义和北洋军阀的斗争。在“五卅”反帝运动中，共青团积极组织和发动青工、童工和学生参加游行，示威、罢工，罢课，开展募捐、宣传、反对日本纱厂资本家无理解雇工人和枪杀工人共产党员顾正红。任弼时，恽代英等亲自上街参加示威游行，登台讲演，揭露帝国主义暴行，声援工人，在北伐战争中，大批团员和青年响应党的号召，参加了反对帝国主义的走狗北洋军阀的武装斗争。为北伐战争屡建奇功的叶挺独立团，就是以共产党员和青年团员为骨干组成的。这支部队英勇善战，所向无敌，被人们誉为“铁军”。为了配合北伐军的胜利进军，上海的广大团员，青年参加了党领导的三次武装起义，表现得十分机智勇敢、在北伐战争胜利的影响下，工农群众运动，特别是农民运动迅速发展，农村团组织极为活跃，他们协助党建立农会，组织农民武装，斗争土豪劣绅，发挥了重大作用。

团组织在早期革命斗争历程中，由于历史，现实及团组织内部的原因，也曾经走过弯路，脱离了广大的青年群众，不得不走上被彻底改造的道路。当时由于共青团在反对陈独秀机会主义的斗争中起了积极作用，于是团的一部分同志错误地认为团比党强，表示不信任党，甚至说“党是机会主义，团是列宁主义”，不尊重党的领导，主张由团来领导一切斗争，因而产生了先锋主义等错误倾向。

二、坚持党的领导是共青团的光荣传统

马克思主义认为，无产阶级作为先进生产力的代表，是共产主义运动中当之无愧的领导阶级。而无产阶级要成功地组织和领导这场人类历史上最深刻最伟大的革命，使之成为自觉的、统一的行动，就必须形成一个坚强有力的领导核心。中国共产党正是根据革命斗争的需要而产生的。党的无产阶级先锋队的根本性质，决定了它在整个共产主义运动中必然要居于领导核心的地位。党领导中国无产阶级和广大劳动群众推翻三座大山，建立社会主义国家，进行现代化建设，这段光荣的历史充分表明，我们党不愧为中国工人阶级的先锋队，是各族人民利益的忠实代表，是中国革命和建设事业的领导核心，党的领导是我国各项事业成功的保证。

共青团是党团结教育青年的纽带，必须自觉地把共青团置于党的领导之下，邓小平同志1958年7月在党中央书记处研究团的工作的会议上指出：共青团的“关键问题只有一个，党。这个道理要永远讲，直到党、团消亡了的时候为止。团没有独立的政治纲领，而是以党的政治纲领为自己的奋斗理想，团没有独立的政治理论，而是以党的理论基础为自己的行动指南，团没有独立的政治任务，而是以党的现实任务为自己的主攻方向。从这三个方面可以看出，共青团不是一个独立的政治力量，不是一个政党形式，而是与党有着共同奋斗目标的青年群众组织。正如邓小平同志所指出的，团和党是“穿连裆裤子”的，青年团总不能离开共产党，青年团的许多东西是同党有关系的，有许多东西主要是来自党的。因此，共青团必须坚决拥护党的纲领，执行党的路线，坚决完成党交给的任务，在党的统一领导下开展一切工作和活动。否则就势必会偏离自己组织的根本性质，就势必会丧失自己组织的存在价值，就不称其为共青团了。中国共青团在其成立以来的漫长岁月中，已经认识到党对团的领导的极端重要性，始终把坚持党的领导看作共青团工作的生命线。

在中国青年运动的历史上，我们常常还会看到这样一种情况，广大青年已经站在时代的潮头，为推进革命和建设事业向前发展而英勇奋斗，但是由于自身的经验不足而陷入困境。每当出现这种情况时，又总是党帮助青年摆脱困境，促使青年运动顺利地向前发展。如著名的“一二·九”运动的发展过程就是一个十分典型的例证。1935年底，当中华民族面临生死存亡的关头，北平学生响应党的号召，发出了“停止内战，一致对外”的呼喊，在沉闷的中国大地上吹响了抗日救亡的号角，但是，开展了两次大规模的游行示威后，如何把学生运动引向深入呢?这时，南京国民党政府要北京学生代表“晋京聆训”，想以此胁迫学生重新回到课堂上，这样做的结果会使青年学生的抗日救亡运动夭折，而这种主张又在学生中有一定的市场，而对这种情况，党及时地引导学生深入工农群众，宣传抗日主张，在关键时刻为“一二·九”运动指明了健康发展的方向，不仅保护了学生运动的骨干，促进了抗日救亡运动的深入发展，而且使广大热血青年在实践中受到教育，他们中的许多人从此走上了革命的道路，平津学生南下宣传后，一些学生出于对国民党政府对内镇压，对外妥协政策的愤慨，产生了一种急燥，盲动的情绪，在1936年3月31日，采取了不适当的激烈斗争方式，由此导致了抗日救亡运动与广大青年学生相脱离的倾向。这时又是党及时纠正了青年运动中的偏差，把“一二．九”运动引向广泛深入发展的道路。1936年底西安事变和平解决后，学生运动中出现了改良主义的所谓“青年思想独立”和投降主义的“无条件统一”主张，抗日救亡运动又面临被分裂的局面．这时又由于党的及时教育和有力的工作，使这些主张未及蔓延，即被挫败，使“一二·九”运动一直保持广泛，蓬勃发展的态势。“一二·九”运动之所以能坚持近两年的时间，把广大人民群众团结在抗日民族统一战线的旗帜下，在中国历史上发挥重要作用，完全是共青团坚持党的正确领导的结果。并且也因此才使得一大批爱国青年在斗争的实践中成长起来。类似象“一二·九”运动这样的事例，在中国青年运动史上，可说俯拾皆是。这类事例能够充分地说明，要想保证青年运动的正确方向，接受共产党的领导是必须的，持受党的领导是中国青年运动保持坚定正确的政治方向的根本保证，也是中国青年运动的光荣传统，作为90年代的中学生，团员青年、团干部要继承这一传统，发扬光大这一传统，坚定不移地沿着党指引的方向前进，为实现本世纪末中国社会主义现代化建设的宏伟目标，为建设有中国特色的社会主义贡献青春，智慧和力量。

党对共青团的领导是全面的，保证党对团的领导，主要是政治上，思想上，组织上，工作上保证的领导。

共青团在政治上坚持党的领导，就要坚决拥护党的纲领，坚持党的政治路线，贯彻执行党的各项方针，政策，同党中央在政治上保持一致。共青团在思想上坚持党的领导，就要以马列主义、毛泽东思想作为团的全部活动的指导思想，坚持用马列主义，毛泽东思想武装青年，坚持党的一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，经过实践检验真理和发展真理的思想路线。

共青团在工作上坚持党的领导，就要接受党的工作指示，围绕党的中心任务，照顾青年特点，积极开展团的活动。如目前，在进一步扩大改革开放的形势下，配合好党的青年的思想政治工作，引导青年解放思想，积极投身改革和经济建设，充分发挥青年的突击队作用。

共青团保证党的领导，同时又要围绕党的中心任务独立自主地开展工作。这是共青团工作的一个重要原则。

三、当好党的助手是共青团的重要职责

把共青团作为党的助手和后备军，这是党建立共青团的目的，也是党赋予共青团的光荣历史使命。

总结历史的经验，我们共青团要当好党的助手，首先要在各级党组织的领导下，积极宣传党的基本路线。围绕经济建设这个中心，动员和带领广大团员青年，带头贯彻执行党的各项方针、政策、鼓励青年解放思想，支持改革，投身改革，在建设社会主义物质文明、精神文明和政治文明的实践中，发挥突击队作用：一是作为社会主义事业建设英勇奋斗的突击队。“十五”计划的宏伟蓝图已经展现在我们面前，但任重而道远，需要全国上下齐努力，在进一步加快改革开放步伐的形势下，共青团要教育和组织团员青年，进一步解放思想，在各条战线上立足于本职工作，努力做到“出全勤、干满点、搞创新、多贡献”，创造出本单位、本地区，本行业的第一流成绩，争当青年突击手。二是做学习文化科学技术的突击队。作为学校团组织，要以学习为中心，以„三好”为目标，引导学习德，智，体全面发展。三是做维护安定团结的突击队。安定团结是全国人民的根本利益，是发展经济的最基本条件。没有安定团结，经济建设就无法进行，国家、民族就没有希望，一切社会问题，包括青年的切身利益也都无法解决。

共青团要当好党的助手，还要担负起为党和国家培养造就青年积极分子和输送青年干部的职责。团的各级干部要严格要求自己，虚心学习，不断提高自己的政策理论水平和组织工作能力，丰富业务知识，使自己尽快成为现代化建设所需要的合格人才。团还要加强对青年一代的培养教育工作，为党组织培养新生力量，输送新鲜血液。

思考题

1、共青团为什么要接受党的领导?

2、共青团怎样当好党的助手?

第2篇：团校教案[推荐]

共青团基础知识讲座

（一）一、中国共产主义青年团简介

中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团原名中国社会主义青年团。

二、共青团的诞生

1919年5月，在北京爆发了以青年学生为主的彻底地反帝、反封建的爱国运动（五四运动），它掀开了以社会主义思潮为主导的新思想、新文化的篇章，使马克思列宁主义和中国工人运动进一步结合，从思想上、组织上为中国共产党的创立做好了准备。1920年8月，中国共产党为了教育广大青年，更好地实行社会改造和宣传社会主义，首先在上海组织了社会主义青年团。同年10月，毛泽东同志在湖南准备建党的同时，也开始组织社会主义青年团。在此前后，各地在准备建党的同时，也组织了社会主义青年团。1921年7月，在党的第一次代表大会上，研究了各地建立和发展社会主义青年团的问题。会后派出党员去做团的工作，加强对团的领导。在团组织日益壮大的情况下，1922年5月在广州召开了中国社会主义青年团第一次全国代表大会。大会通过的团的纲领，确定了中国社会主义青年团为中国青年无产阶级的组织，是为完全解放无产阶级而奋斗的组织。

中国社会主义青年团是中国共产主义青年团的前身。

三、共青团组织几次更名情况：

1922年5月，在党的直接领导下，中国社会主义青年团在广州召开了第一次全国代表大会，建立了全国统一的组织。1925年1月在团的第三次全国代表大会上，决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。

1935年11月，为团结一切抗日的青年，反对日本帝国主义的侵略，党决定把团的组织改变为民族解放性质的抗日救国的青年团体。全国先后出现了各种各样的青年抗日救国团体。在国民党统治区，有中华民族解放先锋队、武汉青年救国团、广东青年抗日先锋队和抗日战争后期的民主青年同盟等，在陕甘宁边区和各敌后根据地，有青年救国会和青年抗日先锋队。

1946年6月，党中央发出建立民主青年团的提议。经过两年多的试办，1949年元旦，党中央发出建立中国新民主主义青年团的决议，1949年4月召开了中国新民主主义青年团第一次全国代表大会，宣告了中国新民主主义青年团正式成立。1957年5月，中国新民主主义青年团召开的第三次全国代表大会，决定把团的名称改为中国共产主义青年团。

四、共青团的组织系统：

中国共青团是一个拥有300万个基层组织、6000多万团员的先进青年的群众组织。它根据民主集中制的组织原则，建立起从中央到地方直至基层的组织系统。

（一）共青团中央

中国共产主义青年团中央委员会是受党中央领导的，经团的全国代表大会选举产生的团的全国领导机关。团中央机关是团的中央委员会的办事机构。

团中央的主要任务是：贯彻党的基本路线和各项方针政策，帮助团员青年用马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和现代科学文化知识武装自己，带领全国青年为建设社会主义现代化国家而艰苦创业，代表和维护青年的具体利益，在改革开放的实践中把青年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

团中央的主要职责是：领导全国共青团工作；调查青年的思想动态和青年工作的情况，为党和国家制定有关青年工作的方针、政策和法律提供依据；研究青年工作中的理论和实际问题；征集青运史资料，研究撰写青年运动史；代表和维护青年的具体利益，动员和协调社会各方面的力量促进青年的健康成长；加强团的思想建设和组织建设；加强团干部的选拔、管理、考核、培训和输送；做好青年统战工作，指导和帮助中华全国青年联合会、中华全国学生联合会的工作；负责全国青少年和学生的对外联络工作；调查研究各国青年、学生运动的情况，建立和发展与各国青年、学生组织的友好关系，支持各国青年的正义事业，开展对港澳台青年、学生组织的工作，发展青年旅游事业，扩大同各国青年的交往；领导团中央系统的青少年报刊和青少年读物的出版工作，指导各地青少年报刊的工作；受党中央委托，领导全国少先队的工作，指导少先队辅导员的工作。

（二）共青团地方各级委员会

团的地方各级委员会由三级构成，它包括团省、自治区、直辖市委和中央直属系统团委；团市、地、州、盟委；团县、市（县级市）、旗、市辖区委。团的地方各级委员会是受同级党委领导的、经团的地方各级代表大会选举产生的团的地方领导机关（团的派出机构如团地委，不由选举产生）。各级地方团委机关，是团的各级地方委员会的办事机构。

团的地方各级委员会的主要职责和任务是：接受地方同级党委的政治领导，执行上级团的组织和同级代表大会的决议，贯彻共青团工作的指导思想，实现共青团组织的各项任务，创造性地领导和开展本地区团的工作，定期向上级团委报告工作。

（三）共青团的基层组织

团的基层组织，在工厂、商店、学校、机关、街道、合作社、农（林、牧）场、乡、镇、村、人民解放军连队、武装警察部队中队和其他基层单位，根据工作需要和团员人数，经上级团委批准建立。团的基层组织一般分为团的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。根据团章规定，团的支部委员会、总支部委员会由团员大会选举产生，每届任期1年。基层委员会由团员大会或代表大会选举产生，每届任期两年。下设团委的基层团委，每届任期为2～3年。团小组不是团的一级组织，是为了便于开展团的工作而划分的活动单位，团小组长可以由团员选举产生，也可以由团支部指定。

五、共青团的性质

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

为什么说共青团是中国共产党的助手和后备军？

共青团作为党的助手和后备军，既是党建立共青团的目的，也是党赋予共青团的光荣使命。早在1949年4月，任弼时同志代表党中央，在中国新民主主义青年团第一次全国代表大会上向青年团提出了“培养出千千万万有高度政治觉悟又有坚强的实际工作能力的优秀的革命后备军”的任务。党的十三大把共青团组织的这一特殊的作用再一次载入党章。根据党的要求，共青团在几十年成长和发展的历史过程中，为党的事业贡献了力量，充分发挥了助手和后备军作用。这主要表现在：共青团坚决拥护党的纲领，积极宣传和执行党的基本路线和各项方针政策；围绕“一个中心、两个基本点”开展各种适合青年特点的活动，动员和带领广大团员青年在社会主义物质文明和精神文明建设中，发挥了先锋模范作用；共青团十分关心青年的学习、劳动和生活，及时向党组织反映来自青年和其他人民群众中的各种建议和批评，协助党组织改进各方面的工作，密切党和群众的联系；共青团担负起了为党员队伍和干部队伍培养输送后备力量的职责，大批优秀团干部、优秀团员在团组织内锻炼成长，成为社会主义现代化建设的合格人才。

六、新时期共青团工作基本任务

中国共产主义青年团在现阶段的基本任务是：坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，在建设有中国特色社会主义的伟大实践中造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年自力更生、艰苦创业、积极推动社会主义物质文明、精神文明、政治文明和生态文明建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。

七、共青团的奋斗目标

坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论贺“三个代表”重要思想为行动指南，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民族、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。

八、共青团的先进性

共青团的先进性，概括地讲就是共青团鲜明的政治属性，主要体现在：

（1）共青团与党有着密切的联系，党是无产阶级先锋队，团是党的有力助手和可靠的后备军；

（2）共青团拥护当的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为知道思想，把最终实现共产主义的社会制度作为奋斗目标，是青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校；

（3）共青团由青年中的先进分子所组成，是积极、进步的政治力量，在我国各青年团体和青年中发挥着核心作用；

（4）共青团是按照民主集中制原则组织起来的，有着严密的组织系统和严明的组织纪律。

九、共青团的优良传统和作风

共青团在80多年的光荣历史中，逐步形成了具有先进青年群众组织特色的优良传统和作风。这就是：

（1）始终站在社会变革的前列，做革命和建设事业的突击队。无论是在推翻帝国主义、封建主义和资本主义三座大山的压迫的斗争中，还是在建设中国特色社会主义现代化国家的伟大事业中，共青团在党的领导下，始终站在社会变革的前列，团结带领广大青年冲锋在前，成为推动社会变革的先锋队。这种胸怀天下大事，敢为天下先的优良传统，在改革开放和现代化建设中得到了进一步发扬光大。

（2）坚持与社会实践和工农群众相结合，代表和维护青年的利益，适应青年特点开展工作。中国共青团从它成立之日起，就公开宣布它是维护青年利益的团体，要为青年工人、农民、学生的利益而奋斗。它像一面具有感召力的旗帜，吸引着千千万万的青年投入革命的怀抱。团组织积极带领广大团员、青年为着民族和人民的利益而奋斗，成为团结中华进步青年的核心。

（3）自觉接受和坚持党的领导，坚持不懈地搞好团的自身建设与改革，积极引导青年前进。共青团把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为自己的指导思想，把实现共产主义作为自己的奋斗目标，要求团的组织和团员、青年接受党的政治领导，拥护党的政治主张，引导广大青年不断地走上党所指引的革命道路，不断地同党闹独立、偏离党的中心工作等错误倾向做斗争，从而保证中国青年运动健康地向前发展。

十、《团章》规定的团员权利和义务

（一）团员享有下列权利：

1、参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。

2、在团内有选举权、被选举权和表决权。

3、在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。

4、对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。

5、参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。

6、向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

团的任何一级组织或个人无权剥夺团员的权利。

（二）团员必须履行下列义务：

1、努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。

2、宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。

3、自觉遵守国家的法律法规和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。

4、接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务。

5、虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。

6、开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。

（三）团员权利和义务的辩证关系

1、联系

团员的权利和义务在根本利益上是一致的。团员无论履行义务还是享受权利都是为了党和人民利益，都必须服从共青团当前的工作任务、工作中心和最终奋斗目标。只强调权利而不履行义务，就会出现滥用权利和不负责任的现象，影响共青团组织的形象和先进性；如果只强调团员义务而忽视相应的权利，就会导致团员的民主权利受到剥夺，会影响共青团组织的民主性和群众性。

2、区别

首先，义务和权利反映的关系范围不同。团员的义务既反映着团员与共青团组织的关系，也反映着团员与全社会的关系；而团员的权利反映的是团员与团组织之间的关系，标志着团员在共青团组织内部有参与、决定团的重大决策和决定以及参加组织生活水平的资格。

其次，权利是共青团组织依据《团章》赋予每个团员的权利和利益，是一般青年所享受不到的；而义务则不同，共青团员应尽的义务也是一般青年应当履行的社会职责。共青团基础知识讲座

（二）一、《团章》

《团章》是《中国共产主义青年团章程》的简称。

《团章》是共青团的根本性法规，其他有关团的条例、规定、制度、细则等，都受《团章》指导并在《团章》的基础上衍生。

《团章》集中体现了团员的意志，为团的工作确立了基本的准则和依据，保证全团在政治上、思想上、组织上、行动上的统一。

二、团旗

团旗是共青团的象征。

中国共产主义青年团团旗是由毛泽东、周恩来等中共中央领导人亲自审定，经党中央批准，于1950年5月4日即五四运动31周年时，由共青团中央委员会正式颁布的，并且在当天即出现在举行纪念活动的青年队伍之中。

团章第七章第三十一条规定：“团的重要会议以及团日活动可以使用团旗。”

团旗为长方形，长与高的比例是3：2，旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。

团旗的具体使用方法是：

1、团的各级代表大会和代表会议、团员大会、举行新团员入团宣誓和向新团员颁发团员证的会场，可以悬挂团旗，也可以同时悬挂党旗。团旗和党旗同时悬挂时，党旗应悬挂在面向的左方，团旗悬挂在面向的右方。

2、各级团委、团支部组织的各种团日活动可以使用团旗。在重大节日期间，共青团各级机关的门口，只挂国旗，不悬挂团旗。

三、团徽

团徽是共青团的标志。

中国共产主义青年团团徽是经党中央审定批准，在1959年5月4日即五四运动40周年时，由中国共青团中央委员会正式颁布的。团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。

团徽的使用方法是：

1、团的全国代表大会和代表会议的会场，团的各级代表大会和代表会议的会场，可以悬挂团徽。共青团中央机关和省(自治区、直辖市)委机关的会议室，可以悬挂团徽。团委机关门口，不悬挂团徽。省级以上团委以“共青团号”命名的火车、轮船、汽车、电车等，可以悬挂团徽。节日游行庆祝活动，不要挂团徽。比如国庆、“五一”游行，不得抬举团徽。

2、共青团各级组织在自己颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣簿和其他荣誉性文书、证件上及团的报刊上，可以加印团徽。凡是工商品的标记、装饰、广告、图案和日常生活的陈设布置，都不得使用团徽。

3、中国共产主义青年团团徽制成徽章，颁发给共青团员佩戴。共青团员应自觉佩戴团的徽章。各级团委机关中的党员干部，也可以佩戴团的徽章。佩戴徽章的位置在左胸前。团的徽章只发给共青团员、各级团委委员(包括兼职委员)和团委机关的党员干部，每人一枚。非党员团员的干部和勤杂人员，不得发给团的徽章。团员被开除团籍时，应交回团的徽章。

团员遗失团的徽章，可以申请补发。团员离开团的组织以后遗失了团的徽章，不再补发。团的徽章由团基层委员会保管。团支部接收新团员后向上级送新团员名单时，领取团的徽章。在举行入团宣誓仪式时，由基层组织发给新接收的团员。

团的徽章不得转让他人。团员不能主动地把团的徽章赠送给外宾。如果外宾主动友好地向团员要团的徽章时，团员可将自己的徽章作为纪念品增给外宾，但事后应及时向团组织报告，并申请补发团的徽章。

4、制作徽章，要严格依照1959年5月4日中国共产主义青年团中央委员会《关于颁布中国共产主义青年团团徽的决定》所附的图案标准，按比例制作。团的徽章由中央指定工厂制作。未经团中央批准的工厂，不得私自制作团的徽章，也不得把团的徽章作为商品在商店出售。

四、团歌

团歌是共青团员的心声。

中国共产主义青年团使用的团歌是在1988年5月4日至8日于北京召开的第十二次全国代表大会上，经全体代表无记名投票决定的。当时定为代团歌。

2003年7月22日至26日的共青团第十五次全国代表大会在北京召开。这是迈进21世纪后共青团的第一次代表大会，得到了党中央的高度重视，党和国家领导人胡锦涛、吴邦国、温家宝等到会祝贺。大会修改了团章，并将《光荣啊，中国共青团》定为团歌，由胡宏伟作词，雷雨声作曲。

团歌由胡宏伟作词，雷雨声作曲，歌词如下：

我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团，光荣啊，中国共青团。母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。

团歌使用范围：

团歌适宜在以下场合及范围使用(演奏或演唱)：

1、共青团全国代表大会、代表会、中央全会；共青团各省(自治区、直辖市)、市、县代表大会、代表会、全委会。

2、基层团的代表大会、代表会、团员大会。

3、基层团总支、团支部的团员大会。

4、各级团组织举办的各种大型集会和团的集体活动。

五、团员证

团员证是团员身份的证明。

团员证是公开地、法定地证明团员政治身份的证件。

封面为墨绿色，象征着青春和朝气蓬勃的青年运动；封面上方印有红色烫金团徽，象征着共青团是团结教育青年的核心。

团员证的内容主要包括六个部分：团员的自然情况，团籍注册，团组织关系转接，团内奖励记载，超龄离团以及备注。团员证的七种功能：

1、证明团员政治身份；

2、转移团员组织关系

3、方便团员参加团内活动

4、记载团员在团内获得的奖励；

5、进行团员年度团籍注册；

6、作为团员参加团内民主选举和表决的资格证明；

7、作为团员超龄离团后的永久纪念；

六、入团需要具备的条件

《团章》规定：年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。

团员年满二十八周岁，没有担任团内职务，应该办理离团手续，团员加入共产党后仍然保留团籍。

七、入团需要履行的手续

《团章》规定，接受团员必须严格履行下列手续：

1、提出入团申请；

2、找（两位）介绍人；

3、填写入团志愿书；

4、支部大会讨论通过；

5、上级团委批准；

6、举行入团宣誓仪式；

八、入团申请书的内容

入团申请书没有固定的格式，但一般要求包括一下三个方面的内容：

1、本人在政治、思想、工作（学习）、作风等方面的主要表现和个人简历；

2、对团组织的认识、入团的动机，自己的优缺点及努力的方向；

3、家庭主要成员、主要社会关系和他们的政治面貌；

九、入团介绍人的职责

申请入团的学生必须有两位团员作为介绍人。介绍人可以由申请人自己找，也可由团支部指定。

入团介绍人的职责是：

1、向团的组织说明被介绍人的经历、对团的认识、入团的动机、思想品质和现实表现；

2、向被介绍人解释团的章程，说明团员条件、义务和权利；

3、指导被介绍人填写入团志愿书，并在志愿书“入团介绍人”一栏中认真负责地填写被介绍人在思想、品德、学习、工作等方面的主要优缺点及介绍人的情况；

4、在支部大会上讨论被介绍人时，向全体团员介绍被介绍人的详细情况和被介绍人的意见；

5、介绍人要协助团支部经常了解和掌握被介绍人的思想、学习、工作、生活等方面的情况，对思想、学习、工作等方面存在的问题及时进行帮助；

十、入团志愿书的内容及其填写

申请人应认真地、实事求是地用钢笔或毛笔亲自填写（若本人不能填写，可由支部指定专人按申请人口述内容填写）。入团志愿书主要包括一下栏目：

1、本人基本情况：姓名，出生年月，性别，籍贯，文化程度，民族，职业，所在单位，有的表还要填写曾用名（曾用名主要填写自己在学习和工作期间曾经用过的名字）；籍贯：按父母的籍贯填写，填写到省、县（市旗）即可；

2、本人简历：填写从小学开始至今的扼要情况；

3、本人对团的认识：主要填写为什么要加入团组织和今后个人努力的方向；

4、入团介绍人意见：由两位介绍人认真负责地填写被介绍人各方面的情况、优缺点及自己的意见；

5、支部大会决议：一般填写支部大会是否同意申请人加入团组织 ；

6、审批机关意见：由上级团委写明审批意见和审批时间，并加盖团委公章；

有的还要填写下列情况：

1、家庭出生：填写本人所在的家庭的成分。凡是随父母或抚养者生活长大的中学生，其家庭出生应按父母或抚养者的职业而定；

2、家庭主要成员：填写和本人一起生活的直系亲属的姓名、与本人的关系、年龄、职业、职位、政治面貌等情况；

3、重大政治历史问题：一般只填写敌我性质的矛盾，如被杀、被关、被管等情况。如没有上述情况，本栏目可以不填；

4、何时何地参加过何种团体：填写参加过少先队及其他政治、宗教团体；

十一、入团宣誓的程序与入团誓词

入团宣誓是新团员向共青团组织表示自己决心和誓言的一种形式。《团章》规定：新团员必须在团旗下进行入团宣誓。

入团誓词：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义而奋斗。

十二、接收学生入团时必须经过班主任老师同意吗？

学校的班主任老师，负有帮助、指导共青团工作的责任，是团支部工作的参谋，因此，团组织在学生中接收团员可以征求班主任老师的意见（班主任的意见很重要）。但是否接收学生入团，还得由团支部大会决定。

十三、学习成绩不是很好的学生能不能入团？

学校的工作以教学为中心，学生的主要任务是学习。一个积极申请入团的青年学生，应当努力学习，掌握文化科学知识，为参加社会主义现代化建设做好准备。有的学生虽然有正确的学习目的和态度，但是由于原来的基础较差，或因学习方法不对，或因身体不好等客观原因，暂时未能获得较好的学习成绩，这并不能说明他觉悟低。所以考察一个学生是否能入团，需要进行具体的全面的分析，不能只看分数而不看其他表现。只要他在各方面都具备了团员条件，虽然学习成绩暂时不是很好，也同样可以被接收入团。共青团基础知识讲座

（三）一、中学共青团工作的指导思想

中学共青团工作的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培养“四有”新人为根本点，按照党中央关于“要加强青少年思想政治工作放在突出位置来抓”的指示，抓住理想信念教育这个思想政治工作的核心，以“大学生素质拓展计划“为总揽，强化团的思想教育功能，加强团的基层组织建设，竭诚服务青少年学生成长成才，突出抓好理论武装、校园文化、服务能力和组织建设等方面的工作。

二、中学共青团组织的基本任务

根据《团章》第五章第二十六条规定：团的基层组织是团的工作和活动的基本单位，应该充分发挥团结教育青年的核心作用。结合中学工作的实际，对中学团组织的基本任务应从以下七个方面全面解释：

1、组织青年教师和学生团员、青年学生学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三各代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策，学习科学、文化、业务知识。

2、宣传执行党和团组织的指示和决议，带领青年教师和学生团员、中学生参与学校民主管理；充分发挥学生团员的模范作用，搞好学生自我管理，团结带领团员和中学生，积极参加社会实践，为社会主义物质文明、精神文明、政治文明建设做贡献。

3、教育团员和青年学生学习革命前辈，继承党的优良传统，发扬社会主义道德风尚，树立与改革开放和社会发展相适应的新观念，自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为做斗争。

4、及时了解和反映团员与青年的思想、要求，维护他们的权益，关心他们学习、工作、生活和休息，开展文化、娱乐、体育活动。

5、对要求入团的青年进行培养教育，做好经常性发展团员工作，收缴团费，办理超龄团员的离团手续。

6、对团员进行教育和管理，健全团的组织生活，开展批评和自我批评，监督团员切实履行义务，保障团员的权利不受侵犯，表彰先进，执行团的纪律。

7、对团员进行党的基本知识教育，推荐青年教师和学生中的优秀团员作为党的发展对象；发现和培养青年教师中的优秀人才，推荐他们进入更重要的教育和管理岗位。

三、中学团组织与学校党组织和上级团组织的关系

中国共产党是共青团的缔造者和领导者。《团章》明确规定：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。共青团中央委员会受党中央委员会领导。共青团的地方各级组织受同级党委会的领导，同时受共青团上级的领导。因此，中学团组织和团的工作必须接受同级党组织和上级团组织的双重领导。

六、中学团组织指导帮助学生会工作的策略

发挥中学团组织对学生会的指导帮助作用，需要做好以下几个方面的工作：

1、指导帮助学生会开好学代会，运用团内民主选举的成功经验，帮助学代会选好本校学生委员会。

2、及时向学生会传达学校党领导、上级团组织的指示和工作设想，对学生会的工作积极地提出意见和建议，支持学生会开展独立活动。

3、学校团委的工作安排要及时与学生会沟通。需要学生会协助的工作事先征求学生会的意见，共同协商，形成合力。

4、学校团委既要尊重学生会的独立性，又要通过具体工作指导，帮助学生会避免工作的盲目性，使学生会的全部活动自觉服务于学校的教育目标。

七、中学团组织与少先队的关系

中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

《中国少年先锋队章程》规定：少先队的创立者和领导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。

《团章》将“团同少先队的关系”列为专章，明确指出：“中国共产主义青年团受中国共产党的委托领导中国少年先锋队的工作。共青团要发扬‘全团带队’的传统，保护和关心少年儿童的成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，引导他们听党的话，好好学习，天天向上，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，锻炼身体，培养能力，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。”这一表述包括三层重要含义：一是说明党对中国少年儿童工作的领导是通过共青团实现的；二是说明“全团带队”是共青团的优良传统；三是表明党对共青团领导少先队的工作提出了很高的要求。

八、对团员的五种处分及审批权限

根据《团章》规定：“对于不执行团的决议、违反《团章》的团员，团的组织应当本着惩前毖后、治病救人的精神，进行批评和帮助，情节严重的，给予纪律处分。”

处分分为：警告，严重警告，撤销团内职务，留团察看，开除团籍。

给团员警告，严重警告，撤销团内职务，留团察看处分必须经团支部大会讨论决定，报团的基层委员会批准；给团员开除团籍处分有由支部大会讨论决定，报团的县级或相当于县一级的委员会批准。留团察看处分的时间为6个月或1年。团员在留团察看期间没有选举权、被选举权和表决权，不得做青年入团的介绍人，其团员证应由团组织收回。留团察看期满，改正了错误，应当及时恢复其团员的上述权利，并将团员证发还本人；如坚持错误不改的，应当开除团籍，不再发放团员证，并在团员花名册上详细注明。

第3篇：《人琴俱亡》教案模板

学习目标：

1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。

2、感受文章的内容，体会人物的心情和个性特点，感受兄弟亲情。

一、课堂学习

1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？“弦既不调”说明了什么，你理解“人琴俱亡”的含义了吗？

2、王子猷是一个怎样的人？你喜欢这个人物吗？

3、课文描写子猷先是“了不悲” “都不哭”，后又写他“恸绝良久”，他前后的表现是否矛盾？为什么？

二、课外拓展：结合材料探究魏晋风度

材料一：《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:“郎 丧”既闻不悲,因语左右:“殡时可道。”公往临殡,一恸几绝。

材料二：《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战，这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。谢安当时正与客人下棋，看完后若无其事的继续与客人慢慢下棋，客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。——这一战关系到国之兴亡、家之存绝，谢安不可能真的无动于衷，只是越是激动的重要时刻越平静，才是超脱的风度。

明确：《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》第十六篇，结合其余十八篇来看，《人琴俱亡》作为其中一篇还是较为集中的体现了魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的个性表达的同时，还故作旷达追求一种超脱的风度，魏晋风度。所以子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的思想情感追求——他们注重真性情，追求个性的自由飞扬，同时又力求能摆脱世俗的一切利害得失、荣辱毁誉，寻求一种超然的风度。为此，尽管子敬很悲痛，却还是要强自抑制。

二、课后学习：

阅读下面的文言文，完成题目。

（甲）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。

子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。

（乙）魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季硅代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王如何？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。

1、给下列字注音

猷()笃()恸()舆()

2、解释加点词的含义。

王子猷、子敬俱病笃（）（）子敬素好琴（）

何以都不闻消息（）（）此乃英雄也（）

3、用现代汉语疏通下列句子的意思，加点字的意思要力求译准。

（1）语时了不悲。

译文：____________________________________________________________

（2）便索舆来奔丧。

译文：____________________________________________________________

（3）便径入坐灵床上。

译文：____________________________________________________________

（4）因恸绝良久，月余亦卒。

译文：____________________________________________________________

4、曹植有一首《七步诗》，和（甲）文都是写 的，请你把它工整地写在下面。

5、（甲）（乙）两文都选自《世说新语》，（乙）文中的魏武就是曹操。文中的他是怎样的形象？

第4篇：少 儿 英 语 教 案 模 板

少 儿 英 语 教 案 模 板

一、Teaching Demands and Aims(教学目标）

二、Teaching important and difficult point(教学重点）

1、words2、sentences3、grammars

三、Teaching Aids(教具)

四、Teaching procedures(教学过程）Greeting(问候）warm up(热身）Review(复习）New Leon(新课）Step One: Step Two: Step Three: Follow up(叮咛）

五、Homework(作业布置）

作 业 的 布 置

一、书面作业

1、每节课后教师可适当选择课后习题(书本或课外参考书）及字母作业。

2、低年纪的孩子适合听磁带读课文、画图、连线、写字母等简单作业；每学期两次测试：半期考和期末考试。

3、高年纪的孩子要求抄单词、背单词、背课文等书面作业；每节课前可做适当的听写练习；每个月可做适当的单元测试；期间两次大考：半期考和期末考。

二、磁带作业

1、适时布置(条件允许可每周一次）：将本周学习的内容录进磁带，下周上交。

2、录制要求：首先让学生和老师打招呼，接着报朗诵单元，然后录作业内容，最后与老师说再见。(如：Hello!Amanda.I am Go go.This is Unit 11„„„ Goodbye!Amanda!)

3、听音修正：

(1)书面记录：边听边把学生的错音登记在学生手册上。(2)修正过程：

A：打招呼，先表扬肯定，后提出错误，注意错音的跟读 B：说悄悄话，增进师生感情交流 C：提出问题。

D：结束Say:“ Good bye!”

三、电话教学

1、时间安排：每月两次的电话教学，每生教学时间不超过8分钟。

2、教学内容：

(1)本周学习单词及课文的朗诵。(2)词句的翻译。(3)疑难解答。(4)家长的经验交流。

第5篇：团校

红色团学 青春之歌

我校第十一期团校团干培训班开学典礼暨感知校史、以校为荣讲座顺利举行（本报讯 记者 曾夔 许慧）薪火传承育骨干，前驰不息汇精英。为全面实施青年马克思主义者培养工程，加强我校团员学生素质培养，促进团学工作健康良性发展，3月29日，我校第十一期团校团干培训班开学典礼暨感知校史、以校为荣专题讲座在新校区国际会议厅举行。校团委书记王军，副书记阿呷以布莫、桑扎，校学联专职秘书长赵祺祺以及各学院团委书记出席典礼。

在《光荣啊，中国共青团》激昂的乐曲声中，开学典礼拉开帷幕。王军书记指出团校历来就是我校培养学生干部的重要阵地，是促进青年团员提升自身政治理论素质的重要平台，要高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，认真贯彻科学发展观和党的十七大、团的十六大文件精神，紧密围绕学校党政中心工作和共青团事业发展全局，以大学生思想政治教育为中心，以培养高素质学生骨干为主线，求真务实，开拓进取，为学校建设一支优良的学生干部队伍。同时祝贺同学们进入团校学习，希望大家扎实学好理论知识，积极投入实践，在今后的工作中提高效率，增强团队协作能力，树立起好的模范带头作用。

在宣读了《西南民族大学团校章程（试行）》后，阿呷以布莫副书记对本期团校具体工作进行了简单介绍。将对来自校团委学生团干执委会、学生联合会、社团联合会、青年志愿者协会、红十字协会以及各个学院的111名团学干部进行为期一个月的学习培训，通过知识讲座、分组讨论、社会实践等多种形式的活动发现培养一批具有担纲意识、政治素质高、全面发展的优秀学员，并通过团员骨干团结、组织、引导、影响全体新生，推动了团学活动以及学校思想教育工作的深入开展。

接着，大家分为两批进入培训的第一课。在校团委刘璐老师的带领下，集体观看了我校校史纪录片、共青团宣传片。穿越时空的银屏影音向大家展示了我校建校60年的峥嵘岁月，在场团干学生都为自己是一个民大人感到骄傲，为我校60年来所取得的辉煌成就感到自豪，为能在这样一个民族融合的环境中感到幸福。之后在我校文献中心负责老师的带领下，集体参观了我校藏学、彝学文献中心。藏学、彝学文献中心收集了藏、彝两族的文明发展和演变过程中的诸多文献，是一笔不可估量的历史宝藏。数十年来，这些文献不仅为我校民族学研究作出重要贡献，而且吸引了国内外诸多民族学专家学者前来参观。

据悉，本期团校团干培训班还将邀请校党委常委、副校长曾明，组织人事部部长伍永章作大学生成才与党建、团建方面的讲座。

当前学校正处在建党90周年和建校60周年庆祝活动准备阶段，学校共青团的工作也迎来了新的机遇和挑战。团校将始终坚持服务我校团员成才成长的宗旨，秉承“务实、创新、奉献”的校训，为学校建设和社会发展培养更多、更优秀的有为青年。

第6篇：团校学习心得团校学习心得 团校培训心得体会

团校学习心得-团校学习心得 团校培

训心得体会

团校培训心得体会

最近两周，我院举办了第十二期团校培训，作为一名班干，我很荣幸地进入到这个培训班学习，同时我也很珍惜这一次学习的机会。现在，这个短期的团校培训结束了，我收获很大，尤其是在学生干部开展学生工作这方面。下面，我来简单地说一下我的一些心得体会。

这次团校课程的宗旨在于全面提高学生干部的工作责任感，充分发挥学生干部在学生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增强其各方面的综合素质，更好服务于我们广大团员青年的成长成才教育。在简短的培训期间，我们重温中国共青团历史，不忘团发展的艰辛历史；我们的团吸收新的团员，增添了新的力量和活力；我们聆听老师对全体团员的殷切希望，努力奋斗。

这次团校的第一讲是由刘本文老师讲的有关《第十七届五中全会》的内容，党的十七届五中全会在2016年10月15日至18日在北京胜利召开。实现的目标：经济平稳较快发展，经济结构战略性调整取得重大进展，城乡居民收入普遍较快增加，社会建设明显加强，改革开放不断深化，使我国转变经济发展方式取得实质性进展，综合国力、国际竞争力、抵御风险能力显著提高，人民物质文化生活明显改善，全面建成小康社会的基础更加牢固；发展的战略是：要坚持扩大内需战略、保持经济平稳较快发展，加强和改善宏观调控，建立扩大消费需求的长效机制，调整优化投资结构，加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长新局面。团校学习心得

这次团校的第二讲是由 老师老师给我们讲授的关于学生干部的工作理念~价值体系和强健体魄的内容。老师讲课很受大家的欢迎，他的课堂上，同学们的积极性很高。团校学习心得我们这些班干应该认识到自己是什么，先是学生，职责是学知识，学做人，再担任一些社会工作，进一步的学习。我们要严格要求自己，要时刻注意自己的一言一行，要努力提升自己各方面的能力和素质，认认真真地做好自己。最后，我们要有强健的体魄，生活的一切都是建立在健康的身体之上的。

这次团课的第三讲是由黄兴国老师 讲的有关干部的职责和意识培养的问题。一名学生干部，想要得到其他同学的期许与信任，首先必须有较高的素养和人格魅力。我们要明确干部的职责和培养干部的意识，团委学生会都是一个庞大的机构团体，一切工作的运转不是一个人所能肩负的，需要每一个人去承担，所以合理分工，团队精神极其重

要。

这次团课的第四讲是由我们自己讨论，讨论的主题是对院上班上的团委干部等的一些意见或建议，这次讨论中，同学们的积极性很高，气氛很活跃，同学们都提出了自己的一些见解和建议，希望在我们大家共同的努力下，创造出一片属于我们的灿烂天地。

通过短暂的丰富的学习，我们的确获益非浅，特别对于我本人来说，不论是平常的学习上，还是团训学习，其实我们时刻都面对新的挑战，这就促使我必须更加的加倍努力通过点滴累积，一步一个脚印的认真实干，争取在学习中取得优异的成绩。我想这一刻我们有责任，也有义务认真参加培训，为我们的未来，韶院的明天时刻准备着！

第7篇：团校培训

团校培训心得

通过这次广东工业大学第十三期的团校培训，体现了学校团委对我们学生骨干的关怀，也使得我们自己业务素质的提升。我很珍惜这次机会，同时也积极参加实践活动。在这几天的培训中我学到了很多东西，也有很多的感慨。在此我向组织报告一下我的内心最真实的想法！

亚运来了：学生干部面临的机遇与挑战

团校的第一堂课是由校团委书记邓俊老师演讲的“亚运来了：学生干部面临的机遇与挑战”。在开班之时，邓书记给我们新一代提出了“理想远大，信念坚定的新一代；品德高尚，意志顽强的新一代；视野开阔，知识丰富的新一代；开拓进取，艰苦创业的新一代”。亚运将至，身为学生干部，我们更应以身作则，为学校、为广州创造新生活，提供更好的服务。

首先，作为广工大的学生干部，应该积极参与亚运志愿服务，争当一名倡导文明的先锋，服务亚运的主力和传播友谊的使者，为广州亚运会提供“有特色、高水平”的志愿服务，营造全社会关心、人人参与亚运的氛围。

其次，我们要始终保持学生干部应具备的形象素质。从仪容仪表上，我们要注意接待、洽谈、站里行走、微笑服务、语言表达等等方面。从大学生素质上，我们更应该展示广东博大、宽容的精神，尊重、接受、接纳和认同各国的文化差异。

广东工业大学第二课堂活动体系的构建与实施

与高校学生干部的成长路径

黄培清副书记向我们做了广东工业大学第二课堂活动体系的构建与实施的报告。他向我们介绍了学校团学组织的构架概况，学校第二课堂体系的概况，学校第二课堂体系的实施构建以优化第二课堂活动设计为主要内容的大学生思想政治教育新模式。

大学生第二课堂活动是指大学生通过参加有组织的课余活动以达到陶冶情操、获取知识和培养能力目的的一种教育教学形式，是大学生素质教育的重要阵地。之所以有第二课堂活动，其目的就是要培养大批富有创新精神和实践能力的高素质应用型的人才。

基于上述分析，应充分发挥第二课堂的优势，努力构建以优化第二课堂活动设计为主要内容的大学生思想政治教育新模式很有必要。以下四方面的构建维度：

一、思想政治：积极创设“理论教育，形势教育，主题教育和实践教育”。

二、学术科技：大力营造“基于创意、乐于创作、勤于创造和勇于创业”的校园创新氛围。

三、文化艺术：向上、向善、向真、向美

四、社会实践：基地化、专业化、社会化、课题化 在队伍建设和工作格局方面：保障机制，特色塑造。

实施有成效的第二课堂活动要创设“四育”载体、营造“四创”氛围、坚持“四向”精神„„这样才能让学生们通过第二课堂活动的参与锻炼培养兴趣、愉悦身心，通过活动结识更多的朋友、扩大交际面等等。我们学校的第二课堂活动是一个思想政治教育的平台，一个文化艺术育人的平台，一个社会实践的平台，一个学术科技育人的平台。

随后黄培清副书记给我们浅谈了高校学生干部的成长路径的四个层面： 精神-心态、姿态、状态价值层面 态度-热心、专心、细心学习层面 技术-策划、统筹、沟通业务层面 形象-文件、勤奋、得体就业层面

另外，黄培清副书记提到学生干部的一些概念，他强调既是学生又是学生中的干部。所以就应该做到学习与学生工作两不误既要有很强的学习能力，搞好文化科的学习起到良好的榜样作用，又要有能紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献。学生干部是学生与老师、学生与学校之间的桥梁和妞带，学生干部所做的工作是高校学生工作的重要组成部分。高校学生干部紊质决定了他们的工作效果。要想做一名好的学生干部，充分发挥好桥梁和纽带作用。关于高校学生干部应具备怎样的质素这个课题

大学阶段是一个人走向成熟的黄金时期，也是成人成才的关键期。实施这样一种形式多样的课外活动，学校要高度重视第二课堂在学校素质教育工作中的重要作用，加强指导，加大投入，整体规划，统一部署，为第二课堂提供有力保障。我们更要让第二课堂活动进一步结合学生生活的新情况，从组织、宣传到内容、形式等方面都不断进行创新，更加贴近学生，贴近实际，贴近生活。

“校园热点问题”辩论会

在整个团校培训中，我认为最精彩一堂课就是“校园热点问题”辩论会，辩论会所涉及到的话题都是十分贴近大学生的生活。整个辩论会主要围绕着 “大学生就业难的主客观”、“学生饭堂的经营”、“大学生谈恋爱的利弊”、“学生干部广泛社交利弊”、“学生干部的责任与能力”、“亚运志愿服务，个人与团队谁更重要”等问题进行了辩论角逐。

通过激烈的辩论，我知道辩论不是纸上谈兵般的空谈，它需要知识作为基础。我深刻地认识到了知识就是力量这句话的正确。在辩论赛中没有广博的知识作为前提我们无法正确深刻地认识辩题，无法为我们的论点提供有力的事实和理论论据，甚至不能在网络中筛选出对自己真正有用的信息。一场看似简单的辩论让我认识到了自己知识的不足，正是由于无法提供更多有力的证据，我们才让对方有了更多的反攻机会。知识在辩论中是如此的重要，在生活中没有知识更是寸步难行。

辩论虽然有分胜负，但问题本身没有分，因为它们原本就存在着矛盾双方。通过这次辩论会，激发学生干部的思维，让我们的思维在这里发生碰撞，产生新的火花来解决大学生发展的各种问题。但我个人觉得这些其实并不是最最重要的，比赛的胜负不重要，知识有所不足技巧缺乏锻炼这些也都无所谓，辩论正是给了我们一个充分认识自己的机会，以便自己能有所提高。我们最需要的是享受这个过程，在辩论中每刻都全力以赴，我们需要的不仅仅是自己主观上的认识，更需要的是通过自己的行动牢记辩论中的知识、技巧和经验，并且在我们日常生活中能把它们也合理的应用，只有这样辩论对我们才真正的拥有一定的现实意义。

辩论赛是一个在最短时间里体现智慧与口才的战场。个人努力与团队协作是辩论赛得以顺利开展的两个重要因素。我们从取得辩题那一刻起，就开始各自剖析辩题、查资料找论据。曾经几个夜晚，我们就是在电脑面前钻研和思考度过，个人的劳动成果还要经过团队的筛选才能成为真正有用的东西。除了各个校园热点问题得到了新的答案，我还认识到一个辩论或者是举办一个活动都是团队的工作，因为胜利都会留给有准备的队伍的。

通过这次辩论会，我不仅体验了激烈的辩论，也产生了不少的感想。虽然这次辩论会我没有站在台上参加辩论，但我的的确确收获到了一个团队，一个团队的精神、文化和思想。

团校教案[推荐]

共青团基础知识讲座（一）一、中国共产主义青年团简介中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的......

业余团校教案

业余团校教案（一）课题：共青团的标志 时间：2012年3月日 地点：多媒体室 授课人：陶伟民班级：业余团校班 授课内容：做一名共青团员是光荣的，这不仅是团的性质和历史使命决定的，还因为中国......

团校教案：《团旗永远跟党走》doc

团校教案：《团旗永远跟党走》[教学提示]：通过本章的学习、了解共青团组织和中国共产党的关系，进一步坚定做好党的助手，后备军的决心，并在学习、工作、生活中努力实践。同学们，步入......

团校

红色团学 青春之歌我校第十一期团校团干培训班开学典礼暨感知校史、以校为荣讲座顺利举行 （本报讯 记者 曾夔 许慧）薪火传承育骨干，前驰不息汇精英。为全面实施青年马克思主义......

团校总结

团校总结 篇一：团校小结 这个学期，我第二次要参加团校课，但是因为时间关系，我选择了自学共青团章程，因为之前已经有过一次团校课，对共青团已经有一定的了解，这次自学让我在之前理解......