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书法作文800字(9篇)

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在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?这次范文网为您整理了书法作文800字(9篇),在大家参照的同时,也可以分享一下范文网给您最好的朋友。

篇一:书法的作文 篇一

书法是我们中华民族璀璨的国粹,它博大精深,既可培养品格,又能锻炼意志,我们有义务将它永远传承。

我从小学三年级开始接触书法。学校开设了兴趣活动小组,我毫不犹豫地报了书法班,因为我觉得练字是一件很有意思又可从中获益的事。书法老师总是一笔一画地在黑板上誊写着一首首古诗,他写得很慢很慢,而且在写字的过程中,从来不说一句话,一个学期如一日地坚持着。黑板上老师有力的字迹就像挺拔站立的士兵。

于是,每节书法课,我们只能看到老师的`粉笔灰在空中飘飞,似一丝丝冬日的雪沫;课上,也只能听到笔尖轻划过宣纸的“沙沙”声,像春蚕啃食桑叶,有着一种别样的韵味。书法的韵味,就是如此淡雅宁静吧。

“写字的时候慢一点,再慢一点,一定不要急,欲速则不达。”这是书法课上我们听过的老师讲过最多次的话。我们在老师的引导下,慢慢地学会了很多练习书法的要领,我开始热爱这门艺术!每天我都会在书房里练几页书法字,我也像老师一样,写得很慢,听着小蚕嚼着桑叶的声音,我的心中便泛起一种自信的愉悦。

但后来,不知为什么,我对书法的热爱竟一天天少了,练字也不再那么勤奋了。这时我才明白一个人要持之以恒地每天做一件同样的事情,是很容易感到枯燥厌烦的。

又到了上书法课的日子,和往常一样,老师无言,我们静静地练字,我一笔一划地写着,看着一个个漂亮的“小精灵”嵌在宣纸上,一种久违的感觉涌上心头,就在那一刻下定了决心:我要找回那个热爱书法的自己。

后来,不管学习再忙再累,我都坚持每天练习几页书法字。家里并没有齐全的练字用品,但我只需要一支笔,一页纸,一道墨,便可体会到练习书法的无限快乐。现在,我作业本上的字迹也一天天工整起来。

时光仍旧每天匆匆流逝,但我对书法的钟情却不会再变。王羲之、柳公权刚劲有力的书法字迹,更加激发我对书法的热爱与向往。

的确,我爱书法,在探索、追寻它的路上我学到了太多太多……

篇二:书法作文800字 篇二

白毫纤长,墨香萦绕,轻蘸,起笔落笔,刚柔并济。白雪般的宣纸上,只见其翩若惊鸿,婉若游龙。

——题记

它静静在书桌上呆着,阳光洒落,在它那笔直的身躯上。我坐下,拿起熟悉的它,我们之间仿佛有一种无言的默契,我似乎感受到与它的呼应,轻启,还是那熟悉的触感,它似乎与我融为一体……

我与书法,也许是上天安排的缘分,在我年幼时便与它相遇。那是一场在美好午后的邂逅。在书籍中随意翻阅,年少,不知书中优美的意境,诗句,只看得懂那一张张图片,小手扒着书。突然,它闯入了视野,映入了眼帘,旁边的一切似乎被虚化,世界似乎只剩下了我与它……我像一个发现了珍宝的小女孩,兴冲冲地用小手捧着去给妈妈看:“妈妈,妈妈,这是什么呀?”“这是书法呀,你喜欢吗?”“喜欢!好漂亮!”“那妈妈让你去学,好不好?”“好!”这一声允诺,便开始了我与书法的故事。

我开始学习书法,每天练习书法,也期待着有一天,落笔是心之所向的模样,但挫折总是难免的,一路也总是跌跌撞撞,年少气盛,急于求成,也曾几次摔笔而去。但冷静后,心中便浮现幼年时所见它宛若我心中的白月光,鼓励我前行,我便又拾起笔,对它轻声道歉,又开始练习……

功夫不负有心人,三年之后,我有幸参加一场比赛,内容便是王羲之的《兰亭序》,拿到练稿时,便有一种恍若如世之感,是它!我年幼时的它!一股力量涌上来,我细致,安静地临着帖。他活络,有刚有柔,有粗有细,是一副绝妙的作品,我模仿着他的笔锋,收比,控制力道。一道下来,老师都讶于我的进步之快,说再练几遍即可。它似乎给了我无尽的力量,我一连练了五个小时,直到天黑,才记起了时间。我选了一幅最满意的作品参赛。数日后,老师通知我去领奖,我得了一等奖,还获得了120元的奖金,是我的第一桶金!

后来,我也参加了许多比赛,但却始终不如第一次那样深刻,我也送了一些作品给同学,她们说,在最无助之时,是我的字给予了力量……

我,与书法,还有很长的路要走,但我一定始终如一,坚守书法,不忘初心,方得始终!

篇三:书法作文800字 篇三

书法是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的民族符号。它是用毛笔书写篆、隶、正(楷书)、行、草各体汉字并具有审美惯性的艺术形式。技法上讲究执笔、用笔、点画、结构、墨法、章法等,与中国传统绘画、篆刻关系密切。有五千多年历史,从甲骨文到商周的金文为萌芽;其后至秦汉一代,五体皆备,东汉、特别是东晋以后,文人书法形胜,各时期代表人物灿若星河,最重要的人物有王羲之、颜真卿等。他们在书法造诣上各有千秋,让我羡慕不已,所以,我萌生了学习书法的念头。

我喜爱书法,喜欢练毛笔字,然而练毛笔字并不是一件容易的事情,必须要勤学苦练、持之以恒,才能练好毛笔字。 我在书法班已经学习了一年半了收获也很大,我不仅练习了一手好字,而且还靠着这一手好字,获得了老师和同学们的肯定,你们瞧!只要班上有重要活动,那黑板上的字一定是我写的,你看,多么刚劲有力啊!所以,我每次都盼望着重要的活动的到来,这样的话我又能向同学们展示我了,而且,还可以练习黑板字。难道这不是一举两得吗?

其实,告诉你们一个小小的秘密,在几年前,我的字用“鸡爪子”形容一点都不过分,那么我为什么会爱上书法呢?记得在一次优秀作业展览时,我无意中看到李沛乾、杨旺的字,是那么的刚劲,是那么的潇洒。我有些不甘心,于是便决定要把自己的字练好,所以我就接触了书法,到今天,我成功了,我终于把我的字写得如此的好。现在,没有人再歧视我了……虽然在练习的过程中,有酸、甜、苦、辣。在途中也想要放弃,但是,我想起老师常常说起的话——做事要有始有终,不能半途而废,否则就一事无成。我一定要坚持不懈。就是这样的信念让我坚持到现在……

书法已经成为了我的一项爱好,每当我高兴的时候,我会想起写书法,每当我累了,我就会写书法;每当我烦闷的时候,写书法会使我忘掉烦恼。书法带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。

我喜欢书法,我认为它是一种美丽的笔尖艺术。我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力大字时的样子,我爱那种酣畅淋漓的感觉,更喜欢看着笔尖在纸上展示它那优美的舞姿。从现在开始,我会坚持写好这门艺术,为祖国争光!

篇四:书法作文800字 篇四

很多人一提起书法就愁眉苦脸,因为他们写的字并不好看。有一些人却笑逐颜开,因为他们的字写得无可挑剔。

老师常常教导我们要练好书法,写好字,我们却左耳朵进右耳朵出。因为在我们的认知里,写好字无非就是因为以后考试是电脑批卷,字写得好电脑不会批错。更有一些人,觉得写字是为了老师,为了家长,而不是为了自己。他们并不知道,写好字并不是为了别人,而是为了自己。

书法堪称中国的“第四宗教”,有着强大的吸引力,仪式感和大众参与性。而持之以恒地练习书法,久而久之就能养成严谨认真的好习惯。同时,通过一笔一划的书法练习,能纠正草草了事,粗枝大叶、马虎的毛病。不仅如此,对书法学习的不断深入,学生对美的感受力、感悟力、分辨力以及创造能力就会越强,对书法的老辣之美、刚健之美、丰满圆润之美等等的鉴赏能力也会发生质的飞跃。

所以学习书法是一举多得的事,为什么不去做呢?

古代多位古人就是因此而成名的。例如“唐宋八大家”之一的苏轼。苏轼擅长行书、楷书,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣。自云:“我书造意本无法。”他的代表作就有《黄州寒食帖》。

而我则是一个字写得极不好的人,所以妈妈会给我报了一个书法班。

我们给那个给我们教书法的老先生取了一个外号“李白”,并不是他多么爱写诗,而是因为他姓李,喜欢穿白色的中山装。

他写的是柳宗元的字体。他告诉我们:“学书法不是一朝一夕的事,而是需要持之以恒。”而我却十分不耐烦,心里打着小算盘:随便上上就完了。就这样,我熬过了一节课。而第二节课,我就很不开心了,因为那时实在是太无聊了,屋外还有人在唱歌,唱得十分难听,声音还极大。我看着手底下的字贴,真恨不得把他五骨分尸了算了。

第三节课,我干脆不去上课了,躲在家里不出门。后来,他们也不管我了,我倒是乐得自在。直到那天上午,我在一个博物馆里看到书法作品,体会到了书法的博大精深,才重新拾起了这块旧砖头。直至今天,我的字才好了一点。而身边一直坚持的同学,字已经无可挑剔了。而我的字却“惨不忍睹”。

书法博大精深,中华五千多年来,代表人物灿若星河,让我们更加努力,好好传承先人的文化瑰宝吧!

篇五:书法作文800字 篇五

我有许多爱好,仿佛是沙滩上五光十色的贝壳,其中我捡起一个红彤彤的贝壳,那里装着我最喜欢的——书法。

记得有一天,妈妈带我去大爷家去玩,我一进屋,就看见姐姐在屋里写字,我以为姐姐在写作业呢!可是我进姐姐的屋里一看,原来姐姐在家里练书法,我拿起姐姐写的字一看,真是又大方,又有体,又好看,我现在眼睛里马上呈现出羡慕的目光,从那以后,我就开始喜欢书法了。等我回家,我把妈妈叫到我的屋里,我对妈妈说:“妈妈我想学书法”。妈妈说:“为什么”?我说:“学书法可以提高写字水平,而且我现在还非常喜欢书法”。

妈妈说:“那好吧”!这天我高兴到晚上很晚才睡觉。到了第二天,我让妈妈给我买一支好钢笔,妈妈又给我请来了一位书法老师,开始上第一节课的时候,我先写了几个字,让书法老师看了看,老师说:“你的字写的太小了,而且还没有体”,之后老师又给我讲怎么样写字才能写的大方,又有体,等老师走了之后,我按照老师的要求又练了二个小时,等到第二天,老师还是挑出我的毛病了,就这样我每天练字,写字,我信心满满的坚持了一个月,等到第二个月的时候,我有一点不愿意练了,而且每天练的手都酸了,妈妈看出来我有一点不想学了,走过来对我说:“孩子,做什么事都不能半途而废,要不然你之前的努力就全白费了”。

听了妈妈的话,我又鼓起了勇气,每天都坚持练字,练了很长时间之后,老师给我提的意见越来越少了,我的字也越来越漂亮了,从此,我把写的字就当成了我的好朋友,我不开心的时候把字当成我解去不开心事的好朋友,我有烦恼的时候把字当成帮我解决烦恼的朋友,我开心的时候把字当成和我一起玩耍的朋友。书法已经成为我离不开的爱好了,以后不论是我的好朋友,还是我家的亲戚,还是我家的邻居看见我的字都止不住的夸我,每次被他们夸奖的时候,我的心里都美滋滋的,这时我的心里就会想:“我的努力果然没有白费”。我以后就更块书法了!

因为书法让我懂得了什么是坚持,坚持就是最后的胜利,如果你现在问我你最爱好什么?我会毫不犹豫的说:“书法”。

篇六:书法作文700字 篇六

有人说,惟有对外界事物报有兴趣,才能保持人们的精神健康。的确,爱好可以使人愉悦身心,保持精神的健康。爱好有很多种,如琴棋其书画、舞蹈阅读,可我想往的却是那柔中带刚的书法。

一见到毛笔,我就喜欢上了它。喜欢它的动作,笔走龙蛇;喜欢它的气味,墨香四溢;喜欢它的姿态,龙飞凤舞;喜欢它的情调,古色古香。它可以让人修身养性,拂去我心头的焦虑与浮躁。

刚开始写毛笔字时,写的那真是春蚓秋蛇,不但写的差,手还抖个不停,抖得我心急如焚。这样一来,本来就差的字,就“更上一层楼”了,再加上我的东涂西抹,写的那叫一个惨不忍睹,目不忍视。气得我一掀那张纸,随手一揉,狠狠地砸进垃圾桶里。要不是老师在教室里,我恨不得笔一摔,桌一掀,纸一撕,凳一踹,就此与毛笔书法别过。这时,书法老师走过来,耐心地教导我:“写毛笔字,不可焦,不可躁,要心平如水,不可有半点涟漪。只要心静,就会有一种气势,有了这种气势,不管写得再差,也会有一种风格,这样你的字才会越来越好!”对呀!写毛笔字,练书法,务必得心静气和,这种那句俗语说得好,“心急吃不了热豆腐”。豆腐烫,不可急,一急就会烫坏嘴,应等其凉之才可食也,写字也和这个道理一样。想到这,我深吸一口气,然后吐之,重新抽出一张纸,摊开、铺平,提起手中笔,沾墨、舔笔,一切都准备好了,我又深吸一口气,抚平我焦躁的心情,开始新一轮的练习。

从那以后,每天中午,我一定摊纸砚墨,运笔写字。经过一段时间的练习,现在我写字时,提笔、落下、运笔回走,再也不像之前那样火急火撩,而是心平气和,慢,快;慢、回;走、收,写字的速度富有了节律,使一个个散发着墨香的黑白大字变得优美,有种笔扫千军之感,颜筋柳骨之觉,写字的速度越来越快,字也越来越精神。一张纸写好后一看,笔酣墨饱,力透纸背,虽不算好,但也是酣畅淋漓。

通过练字,磨练了我的意志、抚平了我的焦躁,更使我理解了“心静事皆成!”的道理。我爱毛笔,爱墨香!

篇七:关于书法的作文800字 篇七

我爱书法,因为它拥有深厚的文化底蕴,你是我的最爱。书法的美丽在于那一个个灵动的汉字,构成一篇美妙的文章,忆王羲之的《兰亭序》,就是书法之美。

提笔,挥下,写出生动美丽的汉字,斟酌,再写。看着一个个宛如孩提的汉字,在纸上走动一笔下去,引出无数遐思。忆,画面又出现在眼前。手拿一支毛笔,蘸墨,调笔,在纸上写下唯美的汉字,一笔一划,认认真真,陶醉在创作中,徜徉在汉字的海洋里,书法与汉字密不可分,书法为汉字而生。能写出汉字就是一种美,写出汉字再加上独特的方法便成了书法。书法是练出来的,是写出来的;是在总结前人的方法上,加入自己的感悟与认知凝聚在一起便成了书法,比起字来你更像一个生命,一个由自己创造的生命。在这里,我觉得时间过得很快,所以就会抓紧时间练习,沉浸在自己的世界中,感受书法的魅力,感受书法之美。

坐在桌旁,尝试着第一次书写,提起笔来,对纸充满敬畏的心理,可写下的却是歪歪扭扭的字。从那一刻起,我便下定决心,要学好书法,字如其人,也正是如此,更坚定了我学好书法的信心。每一次提笔,每一次落下,我的心入谷底,一次次失败,让我的信心破灭,但看到你,我又咬牙坚持下来,错了改,一遍又一遍。我的字已经有了很大的提升,正是对你的坚定,让我走到了今天,我更加喜欢你了,书法。你让我体会到成功的喜悦,你让我明白了要坚持。你的美,给了我很大的支持;你的美,给了我坚定的信心;你的美,给了我前进的方向。在未来的道路上,我会继续坚守这些品格。你的美也是书法之美。

如今的我,已学了很多书法技能,你的内蕴我也知道了一些,但现在我才算真正打开了书法的大门。以前只是去模仿你的字形,现在,我更注重去体会你的意义,你的那些不为人知的美丽。很多时候,只是在一味的照搬,而现在,我更能体会到你的美,你披上了一层神秘的衣裳,让人看不清你的美是哪种美,只有加入自己的思想,自己独特的体会后,才会知道。这就是书法之美。

书法的美源于那一个个汉字,将它们书写的灵动起来,在别人的眼中,成为了楷模,便成为了书法。书法,你的美是供人学习、体会、领悟之美。

篇八:书法作文700字 篇八

艺术园地中,旧时就有八个部分,分为绘画、文学、工艺、音乐、舞蹈……所以现在的艺术风貌已添辟四部为书法、金石和电影、照相。前两者向来被忽视,因为它们在西方是没有的,即使这样在我们中国也是十分重视的,父母希望自己的孩子能够多学学中国古老的文化,于是让我们去上艺术辅导班……

我就是那其中的一员,我的经历有所不同。

记得那时是即将进入三年级的暑假,妈妈嫌弃我写的那手滥字,便到我的外婆家,希望我的表妹——露能教我写字,虽说她比我小,但她写得一手好字,使我不得不佩服她。

我开始练字,先在纸上描红,一遍又一遍,功夫不负有心人,终于我的字迹有所改观。都说字如其人,一个人的字迹也反映了一个人的精神面貌,中国许多人都去艺术的园地去学习更多的中国文化。

三年级了,学校举行书法比赛,我报名参加了,我努力的、认真的练习,希望不要出错,可是,在最后关头,我还是不小心多写了一个标点符号。也许有人认为一个小小的标点符号有什么了不起,这样想你就错了,一个小小的标点符号会毁了你认为好的作品。往大点想作为书法家的你,因为一个字写错,后果会不堪设想……可想而知,我的心是多么的忐忑,颁奖典礼到了,三等奖、二等奖、一等奖,都没有我,我以为我失败了,正垂头丧气之时,老师报到了我的名字,特等奖,我好高兴,是难以用语言表达出来的。

第一次的成功使我更加努力的练习,希望能取得更多好成绩。五年级说有考级比赛,我考了,直到现在,初一、初二……我的书法等级水平逐年在上升。

几年来的书法练习,我感受最深的是:书法,不仅是用钢笔写,还有毛笔。我想中国人虽然人人都会拿毛笔写字,但大多数是实用的,而不是艺术的。换而言之,大部分人写字只求横平竖直,清楚工整,便于实用;而不讲究笔情墨趣。这样是不对的,我们要写就要写好。

同学们,书法是博大精深的,我们要把这文化传承下去,就请好好练习吧。

篇九:书法作文 篇九

天下有一人知己,可以不恨,不独人也,物亦有之。清代文学家张潮在《幽梦影》书中道。知己不一定是人,也可以是某一种事物,我的知己便是书法。

因为我的父亲喜爱书法,但练得并不好,他希望我不要像他一样,写的字不好看,因此我从小被父母送去练书法,久而久之,从开始的不耐烦到如今的热爱,我产生了许多的变化。我喜爱颜真卿的刚直,喜爱赵孟頫的流畅,更向往米芾的癫狂,王右军的行云流水。书法,早已经融入我的生命之中。

在学校里总有不快乐的时候,回到家,书法便是我最好的倾诉对象。不必去管内容,我所享受的只是挥笔时的洒脱之感,坐下来,静静地练半小时,一切的烦恼,愁绪烟消云散,也许是被融进了黝黑的墨水里头,被我书于纸上了吧。

在家中偶得半日闲,便将文房四宝铺开,挥墨于纸上,也许此刻,许许多多的人都在玩手机,刷微信,我不,我引书法为知己,闻墨香,览古贴,于我是一种享受。

书法不仅带来心情上的愉悦,更能修身养性。写着书法,心境也慢慢平静,慢慢地改变自身,不骄不躁。久而久之,养成了这种习惯,我觉得这点就像林清玄《生命的化妆》中的言论了,文中道:表面的抓化妆只是三流的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆。练书法也就像生命的化妆,修身养性,陶冶性情,给我的生命以文化之滋养。

我不是那么喜欢与父母说一些事情的,同时也不敢写日记,生怕被他人偷看了去,我只将自己的左右想法变成情感,倾诉于书法之间。书法从不会像父母那样,对你的经历多加评论,它是一个沉默的倾听者,或喜或悲,时忧时戚,它总能包容我的全部情感。

书法,是我的知己。虽然不能与我对话,但对它的喜爱,比能与我对话的人更甚。它才是能真正通我心意的,有这样的知己,一生何憾?

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