书法作文800字（9篇）

在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？这次范文网为您整理了书法作文800字（9篇），在大家参照的同时，也可以分享一下范文网给您最好的朋友。

篇一：书法的作文 篇一

书法是我们中华民族璀璨的国粹，它博大精深，既可培养品格，又能锻炼意志，我们有义务将它永远传承。

我从小学三年级开始接触书法。学校开设了兴趣活动小组，我毫不犹豫地报了书法班，因为我觉得练字是一件很有意思又可从中获益的事。书法老师总是一笔一画地在黑板上誊写着一首首古诗，他写得很慢很慢，而且在写字的过程中，从来不说一句话，一个学期如一日地坚持着。黑板上老师有力的字迹就像挺拔站立的士兵。

于是，每节书法课，我们只能看到老师的`粉笔灰在空中飘飞，似一丝丝冬日的雪沫；课上，也只能听到笔尖轻划过宣纸的“沙沙”声，像春蚕啃食桑叶，有着一种别样的韵味。书法的韵味，就是如此淡雅宁静吧。

“写字的时候慢一点，再慢一点，一定不要急，欲速则不达。”这是书法课上我们听过的老师讲过最多次的话。我们在老师的引导下，慢慢地学会了很多练习书法的要领，我开始热爱这门艺术！每天我都会在书房里练几页书法字，我也像老师一样，写得很慢，听着小蚕嚼着桑叶的声音，我的心中便泛起一种自信的愉悦。

但后来，不知为什么，我对书法的热爱竟一天天少了，练字也不再那么勤奋了。这时我才明白一个人要持之以恒地每天做一件同样的事情，是很容易感到枯燥厌烦的。

又到了上书法课的日子，和往常一样，老师无言，我们静静地练字，我一笔一划地写着，看着一个个漂亮的“小精灵”嵌在宣纸上，一种久违的感觉涌上心头，就在那一刻下定了决心：我要找回那个热爱书法的自己。

后来，不管学习再忙再累，我都坚持每天练习几页书法字。家里并没有齐全的练字用品，但我只需要一支笔，一页纸，一道墨，便可体会到练习书法的无限快乐。现在，我作业本上的字迹也一天天工整起来。

时光仍旧每天匆匆流逝，但我对书法的钟情却不会再变。王羲之、柳公权刚劲有力的书法字迹，更加激发我对书法的热爱与向往。

的确，我爱书法，在探索、追寻它的路上我学到了太多太多……

篇二：书法作文800字 篇二

白毫纤长，墨香萦绕，轻蘸，起笔落笔，刚柔并济。白雪般的宣纸上，只见其翩若惊鸿，婉若游龙。

——题记

它静静在书桌上呆着，阳光洒落，在它那笔直的身躯上。我坐下，拿起熟悉的它，我们之间仿佛有一种无言的默契，我似乎感受到与它的呼应，轻启，还是那熟悉的触感，它似乎与我融为一体……

我与书法，也许是上天安排的缘分，在我年幼时便与它相遇。那是一场在美好午后的邂逅。在书籍中随意翻阅，年少，不知书中优美的意境，诗句，只看得懂那一张张图片，小手扒着书。突然，它闯入了视野，映入了眼帘，旁边的一切似乎被虚化，世界似乎只剩下了我与它……我像一个发现了珍宝的小女孩，兴冲冲地用小手捧着去给妈妈看：“妈妈，妈妈，这是什么呀？”“这是书法呀，你喜欢吗？”“喜欢！好漂亮！”“那妈妈让你去学，好不好？”“好！”这一声允诺，便开始了我与书法的故事。

我开始学习书法，每天练习书法，也期待着有一天，落笔是心之所向的模样，但挫折总是难免的，一路也总是跌跌撞撞，年少气盛，急于求成，也曾几次摔笔而去。但冷静后，心中便浮现幼年时所见它宛若我心中的白月光，鼓励我前行，我便又拾起笔，对它轻声道歉，又开始练习……

功夫不负有心人，三年之后，我有幸参加一场比赛，内容便是王羲之的《兰亭序》，拿到练稿时，便有一种恍若如世之感，是它！我年幼时的它！一股力量涌上来，我细致，安静地临着帖。他活络，有刚有柔，有粗有细，是一副绝妙的作品，我模仿着他的笔锋，收比，控制力道。一道下来，老师都讶于我的进步之快，说再练几遍即可。它似乎给了我无尽的力量，我一连练了五个小时，直到天黑，才记起了时间。我选了一幅最满意的作品参赛。数日后，老师通知我去领奖，我得了一等奖，还获得了120元的奖金，是我的第一桶金！

后来，我也参加了许多比赛，但却始终不如第一次那样深刻，我也送了一些作品给同学，她们说，在最无助之时，是我的字给予了力量……

我，与书法，还有很长的路要走，但我一定始终如一，坚守书法，不忘初心，方得始终！

篇三：书法作文800字 篇三

书法是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的民族符号。它是用毛笔书写篆、隶、正（楷书）、行、草各体汉字并具有审美惯性的艺术形式。技法上讲究执笔、用笔、点画、结构、墨法、章法等，与中国传统绘画、篆刻关系密切。有五千多年历史，从甲骨文到商周的金文为萌芽；其后至秦汉一代，五体皆备，东汉、特别是东晋以后，文人书法形胜，各时期代表人物灿若星河，最重要的人物有王羲之、颜真卿等。他们在书法造诣上各有千秋，让我羡慕不已，所以，我萌生了学习书法的念头。

我喜爱书法，喜欢练毛笔字，然而练毛笔字并不是一件容易的事情，必须要勤学苦练、持之以恒，才能练好毛笔字。 我在书法班已经学习了一年半了收获也很大，我不仅练习了一手好字，而且还靠着这一手好字，获得了老师和同学们的肯定，你们瞧！只要班上有重要活动，那黑板上的字一定是我写的，你看，多么刚劲有力啊！所以，我每次都盼望着重要的活动的到来，这样的话我又能向同学们展示我了，而且，还可以练习黑板字。难道这不是一举两得吗？

其实，告诉你们一个小小的秘密，在几年前，我的字用“鸡爪子”形容一点都不过分，那么我为什么会爱上书法呢？记得在一次优秀作业展览时，我无意中看到李沛乾、杨旺的字，是那么的刚劲，是那么的潇洒。我有些不甘心，于是便决定要把自己的字练好，所以我就接触了书法，到今天，我成功了，我终于把我的字写得如此的好。现在，没有人再歧视我了……虽然在练习的过程中，有酸、甜、苦、辣。在途中也想要放弃，但是，我想起老师常常说起的话——做事要有始有终，不能半途而废，否则就一事无成。我一定要坚持不懈。就是这样的信念让我坚持到现在……

书法已经成为了我的一项爱好，每当我高兴的时候，我会想起写书法，每当我累了，我就会写书法；每当我烦闷的时候，写书法会使我忘掉烦恼。书法带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。

我喜欢书法，我认为它是一种美丽的笔尖艺术。我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力大字时的样子，我爱那种酣畅淋漓的感觉，更喜欢看着笔尖在纸上展示它那优美的舞姿。从现在开始，我会坚持写好这门艺术，为祖国争光！

篇四：书法作文800字 篇四

很多人一提起书法就愁眉苦脸，因为他们写的字并不好看。有一些人却笑逐颜开，因为他们的字写得无可挑剔。

老师常常教导我们要练好书法，写好字，我们却左耳朵进右耳朵出。因为在我们的认知里，写好字无非就是因为以后考试是电脑批卷，字写得好电脑不会批错。更有一些人，觉得写字是为了老师，为了家长，而不是为了自己。他们并不知道，写好字并不是为了别人，而是为了自己。

书法堪称中国的“第四宗教”，有着强大的吸引力，仪式感和大众参与性。而持之以恒地练习书法，久而久之就能养成严谨认真的好习惯。同时，通过一笔一划的书法练习，能纠正草草了事，粗枝大叶、马虎的毛病。不仅如此，对书法学习的不断深入，学生对美的感受力、感悟力、分辨力以及创造能力就会越强，对书法的老辣之美、刚健之美、丰满圆润之美等等的鉴赏能力也会发生质的飞跃。

所以学习书法是一举多得的事，为什么不去做呢？

古代多位古人就是因此而成名的。例如“唐宋八大家”之一的苏轼。苏轼擅长行书、楷书，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣。自云：“我书造意本无法。”他的代表作就有《黄州寒食帖》。

而我则是一个字写得极不好的人，所以妈妈会给我报了一个书法班。

我们给那个给我们教书法的老先生取了一个外号“李白”，并不是他多么爱写诗，而是因为他姓李，喜欢穿白色的中山装。

他写的是柳宗元的字体。他告诉我们：“学书法不是一朝一夕的事，而是需要持之以恒。”而我却十分不耐烦，心里打着小算盘：随便上上就完了。就这样，我熬过了一节课。而第二节课，我就很不开心了，因为那时实在是太无聊了，屋外还有人在唱歌，唱得十分难听，声音还极大。我看着手底下的字贴，真恨不得把他五骨分尸了算了。

第三节课，我干脆不去上课了，躲在家里不出门。后来，他们也不管我了，我倒是乐得自在。直到那天上午，我在一个博物馆里看到书法作品，体会到了书法的博大精深，才重新拾起了这块旧砖头。直至今天，我的字才好了一点。而身边一直坚持的同学，字已经无可挑剔了。而我的字却“惨不忍睹”。

书法博大精深，中华五千多年来，代表人物灿若星河，让我们更加努力，好好传承先人的文化瑰宝吧！

篇五：书法作文800字 篇五

我有许多爱好，仿佛是沙滩上五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳，那里装着我最喜欢的——书法。

记得有一天，妈妈带我去大爷家去玩，我一进屋，就看见姐姐在屋里写字，我以为姐姐在写作业呢！可是我进姐姐的屋里一看，原来姐姐在家里练书法，我拿起姐姐写的字一看，真是又大方，又有体，又好看，我现在眼睛里马上呈现出羡慕的目光，从那以后，我就开始喜欢书法了。等我回家，我把妈妈叫到我的屋里，我对妈妈说：“妈妈我想学书法”。妈妈说：“为什么”？我说：“学书法可以提高写字水平，而且我现在还非常喜欢书法”。

妈妈说：“那好吧”！这天我高兴到晚上很晚才睡觉。到了第二天，我让妈妈给我买一支好钢笔，妈妈又给我请来了一位书法老师，开始上第一节课的时候，我先写了几个字，让书法老师看了看，老师说：“你的字写的太小了，而且还没有体”，之后老师又给我讲怎么样写字才能写的大方，又有体，等老师走了之后，我按照老师的要求又练了二个小时，等到第二天，老师还是挑出我的毛病了，就这样我每天练字，写字，我信心满满的坚持了一个月，等到第二个月的时候，我有一点不愿意练了，而且每天练的手都酸了，妈妈看出来我有一点不想学了，走过来对我说：“孩子，做什么事都不能半途而废，要不然你之前的努力就全白费了”。

听了妈妈的话，我又鼓起了勇气，每天都坚持练字，练了很长时间之后，老师给我提的意见越来越少了，我的字也越来越漂亮了，从此，我把写的字就当成了我的好朋友，我不开心的时候把字当成我解去不开心事的好朋友，我有烦恼的时候把字当成帮我解决烦恼的朋友，我开心的时候把字当成和我一起玩耍的朋友。书法已经成为我离不开的爱好了，以后不论是我的好朋友，还是我家的亲戚，还是我家的邻居看见我的字都止不住的夸我，每次被他们夸奖的时候，我的心里都美滋滋的，这时我的心里就会想：“我的努力果然没有白费”。我以后就更块书法了！

因为书法让我懂得了什么是坚持，坚持就是最后的胜利，如果你现在问我你最爱好什么？我会毫不犹豫的说：“书法”。

篇六：书法作文700字 篇六

有人说，惟有对外界事物报有兴趣，才能保持人们的精神健康。的确，爱好可以使人愉悦身心，保持精神的健康。爱好有很多种，如琴棋其书画、舞蹈阅读，可我想往的却是那柔中带刚的书法。

一见到毛笔，我就喜欢上了它。喜欢它的动作，笔走龙蛇；喜欢它的气味，墨香四溢；喜欢它的姿态，龙飞凤舞；喜欢它的情调，古色古香。它可以让人修身养性，拂去我心头的焦虑与浮躁。

刚开始写毛笔字时，写的那真是春蚓秋蛇，不但写的差，手还抖个不停，抖得我心急如焚。这样一来，本来就差的字，就“更上一层楼”了，再加上我的东涂西抹，写的那叫一个惨不忍睹，目不忍视。气得我一掀那张纸，随手一揉，狠狠地砸进垃圾桶里。要不是老师在教室里，我恨不得笔一摔，桌一掀，纸一撕，凳一踹，就此与毛笔书法别过。这时，书法老师走过来，耐心地教导我：“写毛笔字，不可焦，不可躁，要心平如水，不可有半点涟漪。只要心静，就会有一种气势，有了这种气势，不管写得再差，也会有一种风格，这样你的字才会越来越好！”对呀！写毛笔字，练书法，务必得心静气和，这种那句俗语说得好，“心急吃不了热豆腐”。豆腐烫，不可急，一急就会烫坏嘴，应等其凉之才可食也，写字也和这个道理一样。想到这，我深吸一口气，然后吐之，重新抽出一张纸，摊开、铺平，提起手中笔，沾墨、舔笔，一切都准备好了，我又深吸一口气，抚平我焦躁的心情，开始新一轮的练习。

从那以后，每天中午，我一定摊纸砚墨，运笔写字。经过一段时间的练习，现在我写字时，提笔、落下、运笔回走，再也不像之前那样火急火撩，而是心平气和，慢，快；慢、回；走、收，写字的速度富有了节律，使一个个散发着墨香的黑白大字变得优美，有种笔扫千军之感，颜筋柳骨之觉，写字的速度越来越快，字也越来越精神。一张纸写好后一看，笔酣墨饱，力透纸背，虽不算好，但也是酣畅淋漓。

通过练字，磨练了我的意志、抚平了我的焦躁，更使我理解了“心静事皆成！”的道理。我爱毛笔，爱墨香！

篇七：关于书法的作文800字 篇七

我爱书法，因为它拥有深厚的文化底蕴，你是我的最爱。书法的美丽在于那一个个灵动的汉字，构成一篇美妙的文章，忆王羲之的《兰亭序》，就是书法之美。

提笔，挥下，写出生动美丽的汉字，斟酌，再写。看着一个个宛如孩提的汉字，在纸上走动一笔下去，引出无数遐思。忆，画面又出现在眼前。手拿一支毛笔，蘸墨，调笔，在纸上写下唯美的汉字，一笔一划，认认真真，陶醉在创作中，徜徉在汉字的海洋里，书法与汉字密不可分，书法为汉字而生。能写出汉字就是一种美，写出汉字再加上独特的方法便成了书法。书法是练出来的，是写出来的；是在总结前人的方法上，加入自己的感悟与认知凝聚在一起便成了书法，比起字来你更像一个生命，一个由自己创造的生命。在这里，我觉得时间过得很快，所以就会抓紧时间练习，沉浸在自己的世界中，感受书法的魅力，感受书法之美。

坐在桌旁，尝试着第一次书写，提起笔来，对纸充满敬畏的心理，可写下的却是歪歪扭扭的字。从那一刻起，我便下定决心，要学好书法，字如其人，也正是如此，更坚定了我学好书法的信心。每一次提笔，每一次落下，我的心入谷底，一次次失败，让我的信心破灭，但看到你，我又咬牙坚持下来，错了改，一遍又一遍。我的字已经有了很大的提升，正是对你的坚定，让我走到了今天，我更加喜欢你了，书法。你让我体会到成功的喜悦，你让我明白了要坚持。你的美，给了我很大的支持；你的美，给了我坚定的信心；你的美，给了我前进的方向。在未来的道路上，我会继续坚守这些品格。你的美也是书法之美。

如今的我，已学了很多书法技能，你的内蕴我也知道了一些，但现在我才算真正打开了书法的大门。以前只是去模仿你的字形，现在，我更注重去体会你的意义，你的那些不为人知的美丽。很多时候，只是在一味的照搬，而现在，我更能体会到你的美，你披上了一层神秘的衣裳，让人看不清你的美是哪种美，只有加入自己的思想，自己独特的体会后，才会知道。这就是书法之美。

书法的美源于那一个个汉字，将它们书写的灵动起来，在别人的眼中，成为了楷模，便成为了书法。书法，你的美是供人学习、体会、领悟之美。

篇八：书法作文700字 篇八

艺术园地中，旧时就有八个部分，分为绘画、文学、工艺、音乐、舞蹈……所以现在的艺术风貌已添辟四部为书法、金石和电影、照相。前两者向来被忽视，因为它们在西方是没有的，即使这样在我们中国也是十分重视的，父母希望自己的孩子能够多学学中国古老的文化，于是让我们去上艺术辅导班……

我就是那其中的一员，我的经历有所不同。

记得那时是即将进入三年级的暑假，妈妈嫌弃我写的那手滥字，便到我的外婆家，希望我的表妹——露能教我写字，虽说她比我小，但她写得一手好字，使我不得不佩服她。

我开始练字，先在纸上描红，一遍又一遍，功夫不负有心人，终于我的字迹有所改观。都说字如其人，一个人的字迹也反映了一个人的精神面貌，中国许多人都去艺术的园地去学习更多的中国文化。

三年级了，学校举行书法比赛，我报名参加了，我努力的、认真的练习，希望不要出错，可是，在最后关头，我还是不小心多写了一个标点符号。也许有人认为一个小小的标点符号有什么了不起，这样想你就错了，一个小小的标点符号会毁了你认为好的作品。往大点想作为书法家的你，因为一个字写错，后果会不堪设想……可想而知，我的心是多么的忐忑，颁奖典礼到了，三等奖、二等奖、一等奖，都没有我，我以为我失败了，正垂头丧气之时，老师报到了我的名字，特等奖，我好高兴，是难以用语言表达出来的。

第一次的成功使我更加努力的练习，希望能取得更多好成绩。五年级说有考级比赛，我考了，直到现在，初一、初二……我的书法等级水平逐年在上升。

几年来的书法练习，我感受最深的是：书法，不仅是用钢笔写，还有毛笔。我想中国人虽然人人都会拿毛笔写字，但大多数是实用的，而不是艺术的。换而言之，大部分人写字只求横平竖直，清楚工整，便于实用；而不讲究笔情墨趣。这样是不对的，我们要写就要写好。

同学们，书法是博大精深的，我们要把这文化传承下去，就请好好练习吧。

篇九：书法作文 篇九

天下有一人知己，可以不恨，不独人也，物亦有之。清代文学家张潮在《幽梦影》书中道。知己不一定是人，也可以是某一种事物，我的知己便是书法。

因为我的父亲喜爱书法，但练得并不好，他希望我不要像他一样，写的字不好看，因此我从小被父母送去练书法，久而久之，从开始的不耐烦到如今的热爱，我产生了许多的变化。我喜爱颜真卿的刚直，喜爱赵孟頫的流畅，更向往米芾的癫狂，王右军的行云流水。书法，早已经融入我的生命之中。

在学校里总有不快乐的时候，回到家，书法便是我最好的倾诉对象。不必去管内容，我所享受的只是挥笔时的洒脱之感，坐下来，静静地练半小时，一切的烦恼，愁绪烟消云散，也许是被融进了黝黑的墨水里头，被我书于纸上了吧。

在家中偶得半日闲，便将文房四宝铺开，挥墨于纸上，也许此刻，许许多多的人都在玩手机，刷微信，我不，我引书法为知己，闻墨香，览古贴，于我是一种享受。

书法不仅带来心情上的愉悦，更能修身养性。写着书法，心境也慢慢平静，慢慢地改变自身，不骄不躁。久而久之，养成了这种习惯，我觉得这点就像林清玄《生命的化妆》中的言论了，文中道：表面的抓化妆只是三流的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。练书法也就像生命的化妆，修身养性，陶冶性情，给我的生命以文化之滋养。

我不是那么喜欢与父母说一些事情的，同时也不敢写日记，生怕被他人偷看了去，我只将自己的左右想法变成情感，倾诉于书法之间。书法从不会像父母那样，对你的经历多加评论，它是一个沉默的倾听者，或喜或悲，时忧时戚，它总能包容我的全部情感。

书法，是我的知己。虽然不能与我对话，但对它的喜爱，比能与我对话的人更甚。它才是能真正通我心意的，有这样的知己，一生何憾？