检讨书【优秀9篇】

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篇一：检讨书 篇一

尊敬的老师：

你好！

老师我感到很对不起你的辛苦教导，今天我还是没有能够去上升旗，当我意识到这点时已经是在意识清醒后了，我感到深深的自责。

经过上次的检讨让，再加上今天的自省，让我明白了为什么我今天还是没能去上升旗。从根本原因来看是由于我的意志力薄弱，换句话说来到大学后变得太放松了。在高三每当学习的动力不足时，老师都会给我们讲大学的轻松生活，说高中是从地狱到天堂的唯一通道，只有经历的层层考验的人才能体会到大学自由的生活。而现在呢？已经来到大学，内心里没有了所谓的动力，有的就是享受大学的自由生活。正是由于这个思想的存在才让我迷失了。

说实话我现在是真的没有什么动力去在大学力做的和高中那样，目标的缺失真的是改变人的一个隐形杀器，平静的侵蚀着一个人的思想，最后堕落。我现在最紧急的就是寻求一个足以让我为之而奋斗的目标，可是目标的定位也是很难得，更难得是它的地位是否足以让我不放弃它。我现在很迷茫，很无奈，很痛苦。

作为一个大学生我真的很迷茫，生活在其中，却不能乐在其中。这样的生活不是我想要的。给我信心，我会找到我想要的生活。

此致

敬礼

检讨人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

篇二：万能检讨书 篇二

敬爱的老师：

您好！

当我想起今日……的冲动，我不得不对这冲动做出冷静的自我惩罚，首先我诚恳的对您说的是：“我明白错了”。

我犯了校规，学校要求我们学生之间应该互相帮助共同努力学习，共同创建学校的辉煌，而我却为了自己的一点点小事与同学引起冲突，有失学校的容貌，有失家人的颜面，更失老师平时对我的教导，在这里我向你们表示深深的歉意。我错了。

xx错误是粗暴的，是人类创造文明的败笔，而我却冲动着犯了这一错误，过后我深思其痛，经不住错误疼痛的我，诚心的向社会表示深深的歉意，我会努力改变我的主观思想，不至于自控能力失衡，犯下对不起社会的错误。

在这里我要向与xx同学说一声对不起，是我的冲动引起这一起不文明事件，我不该去……，因为你是我的同窗，我不该向你……，因为你可能还是我以后的朋友，我们的路还很长，希望我们能够共同向学习致敬，我们爱这座学校，我们更应该去爱我们的文明，冲动是魔鬼，冲动是不可能把学习学好的，我现在抛弃了冲动，向你说一声：“同学把手伸出来吧！我们握个手“。

经过今日的错误，我认识到了我们活着不是为了一个人而活着的，我们有学校，有老师，有家人，还有同学以及朋友，每做一个错误的事情，都会影响到大家的生活、学习以及学习的心情，会给大家带来负面的影响，也愧对老师对我的动教育，我从此以后定会言行谨慎，绝不会为了某件小事而做出不理智的事情来，请老师及同学们原谅我今日的行为。谢谢你们给我一次认错的机会。也谢谢你们让我发现了新的人生奥秘。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

篇三：上课不认真听讲检讨书 篇三

尊敬的老师：

您好！

我错了，我不应该上课不听讲。对不起老师，我没有尊重老师您的劳动成果。我知道，老师您的工作不止是上课这么简单，还要准备教案，课后还要批改我们的作业。我却在上课的时候没有认真听讲，在开小差，对不起老师。

老师为了能够更好的、更合理的利用好这上课是四十五分钟，课下不知道要花多少时间准备，才能够把很多知识压缩在这么短的时间内讲完。一节课的重点、难点要怎么讲，怎么样才能够让学生把知识牢牢的掌握、学懂，这都是很困难的事。我为自己不尊重老师的劳动成果向您道歉。

我知道，我坐在教室里，就应该好好的利用学校给我们的教学资源，认真听老师讲课，把知识都学进脑子里，才是不浪费老师的辛苦。我们学生的责任就是要认真听讲，做好笔记，把知识记在脑子里比不上把知识记在本子上。上课听讲是学生成绩好的必要条件。如果上课不认真听讲，有些东西自学是没有办法能够学懂的，但是因为是自己上课没有认真听导致的不懂，就会不好意思去问老师。但是问同学的话，他倒是会愿意告诉我，但是我还是会听不懂。所以这样的一个情况就会造成一个恶性循环，上课又不认真听，下课也不问，这个知识点就学不会，等这个知识点好不容易学会了，老师又开始讲下一个知识点了，下一个知识点可能会因为上一个知识点没有掌握好而也学不会。

所以说，老师说的话都是有道理的，老师让我们上课认真听讲，就是希望我们可以掌握好这一部分的知识，等这一部分的知识掌握好了，就可以投入到下一部分知识的学习中。现在这个阶段，我们的课本知识都是呈螺旋状的，这一部分的知识可能是下一部分知识的基础，也可能会在下一部分的知识中出现。所以如果有一个知识没学懂的话，很可能就会一大片的知识都是不懂的。

我以后一定会好好听讲，不懂的地方也会去问老师，再也不会不敢问了。我知道，如果我没学懂这个地方的知识的话，老师肯定是很乐意教我的。因为老师知道，问问题才是好现象，说明我学习的积极性高。老师不怕被我烦，就怕我一次都不去找他。

我保证，我以后上课一定认真的听讲，认真的做笔记，遇到不会的，我也一定会去问老师。我会努力提高自己的学习成绩的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

篇四：犯错检讨书 篇四

尊敬的老师：

您好！

当我被您通知，要我因为今天所犯下的错误写一份深刻自我反省的书的，您我是什么样的心情吗？就两个字“后悔”，这是我人生中第一份检讨书啊，我以前听到那些坏学生在大会上，站在全校所有人面前念的检讨书的时候，我就觉得我再怎么样，也不会到我写检讨书的，真的没想到这一天来的如此之快。

首先我现在特别想跟您说一声谢谢，至少在我自我反省写完这份检讨书之后，我心里好受多了，我心中的内疚的心情也是释怀了很多，不然我真的不知道什么时候才能原谅我自己了，至少您是愿意原谅我的，给了我这么一个认错的机会，不然我以后在您的课上，我都不知道怎么去面对您，其次我也得跟你说一声对不起，是我太没大没小了，太不尊重师长了，我丝毫没意识到自己这么做，到底会让老师您有多么的生气，到底是有多么的过分，到底是多么的影响课堂进展。我错了，我现在万分后悔，想弥补一下自己的过错，具体怎么弥补我还是得请教您了，我也不知道我能为班级做出点什么贡献，不过我画画的技术还算可以，要不下一期的黑板报您就交给我吧，一定不会让您失望。

其实今天是这样的，中午午休期间我跟同学在玩那个真心话大冒险，然后最后一次是我输了，我选择的是大冒险，然后同学就让我用水把讲台上盒里的粉笔全部打湿，我也没办法，愿赌服输，我就照做了，然后下午您来上课的时候，拿着粉笔写字，轻轻写一下粉笔就断了，您试了好几根都是如此，就意味着这节课写不了黑板字了，好多人都因此笑出了声，于是您轻声细语的问大家：“是谁干的？这么无聊的把戏”整个教室鸦雀无声，其实大家都知道是我做的，都讲义气没有把我供出来，就在我觉得您会放过我们这次的时候，您突然画风突变，大发雷霆把书往讲台上一甩在此询问我们是谁干的，我可能是惧怕您的威严，我一下子就从座位上站了起来。我实在是不敢想，要是我是被您查出来的，或者是被人出卖，到那时我可不知道您会怎么处罚我，那节课就变成了自习课，我也老老实实的坐在自己的座位上写检讨书。

老师我现在已经去教务处那边给我们班领了十盒粉笔回来了，你再也不用担心没有粉笔写了，而且我还选了好几盒彩色的，到时候也可以更好的让我赎罪，给出一期黑板报。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：20xx年xx月xx日

篇五：检讨书 篇五

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的……

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再在您的班级里捣乱这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大，我一定会尽快把门修好的，请老师和同学原谅我的过错，在这里我给大家道歉了，希望大家原谅我，我以后不会犯这样的错误了。

检讨人：xx

日期：20XX年XX月XX日

篇六：万能检讨书 篇六

尊敬的xx：

您好！

我是xx，今天的情况，我实在是惭愧，您已经再三的叮嘱过了，这次事情之前，我也是对自己比较认真，这也让我感觉非常的有压力犯下的错误也是比较严重的，我身为xx的一员，应该要知道事情的轻重，既然是出现了问题就应该要好好的反思一下，以后我也不会再让这样的情况出现了，学习也是我应该要有的态度，无论是做什么事情都应该要端正好心态，对于今天的事情我是要反省好自己。

今天的情况，这是我不想要看到的结果，我也反省了自己很久，确实还是有一定的问题的，也影响了个人形象，实在是让我觉得很有压力，以后我会调整过来，也会对自己今天的行为负责，虽然这次出现了一些问题，可是我从来都没有小看这些问题，这样下去实在是很不好，这一点是我应该要有的态度，在平时的工作当中，我还是渴望得到更多的调整，以后还是需要让自己鉴定好态度，出现的这个问题我还是感觉非常有压力的，现在回想起来的时候我也是有一些压力，工作态度没有端正好肯定是有问题的，接下来的工作当中，我会去做的更加细心一点，以后不会再让自己犯这样的错误了。

我作为xx的一员，要对自己的言行负责任，有什么事情就应该要坚持做的更好一点，通过自己平时的积累，我也没有丝毫放松，今天的情况还是比较严重的，我明明知道事情的严重性，却还是没有认真的对待，导致后面出现了问题，这对我也是有很大的影响，我没有重视这次的事情，作风上面不端正就一定会出现很大的问题，实在是会有很多的事情需要去做的更好一点，现在回想起来的时候，我还是需要让自己去积累更多的知识，以后还会有很多事情等着我去做好，反省自己的同时，我也会让自己做的更好一点。

这次出现的情况，很是自责，对于平时的事情还是需要去认真的规划好，也希望以后可以做的更加的认真，这也是对自己应该要有的态度，以后的再次遇到今天这样的情况，我应该要做的更加到位，是我需要去认真思考的，反省自身的同时，我也在思考接下来应该要朝着什么方向发展，这对我能力而言是一个很不错的提高，我认为是我平时对一些细节的错误不够重视，每一次都是会给自己找借口，现在想起这些我真的是觉得很惭愧，毕竟我已经不是第一次犯错了，您一直都非常的看好我，我真的是不希望自己再次犯错了，这样下去肯定是会存在很多弊端，犯下的错误是需要时间弥补的，特别是这次的行为，虽然您没有过多的说我，可是我现在想起来的时候，真的感觉非常的有压力，以后我也一定会让自己去积累更多的经验，端正好自己的心态，下次再也不犯了。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

篇七：检讨书 篇七

尊敬的领导：

此刻我怀着愧疚的心情向您写下这份因上班期间下载手机游戏 软件而违反公司规章制度的检讨书， 以向你表示我对这次所犯下错误 的深刻检讨。这是一次十分沉重的教训，我对于此次所犯的错误感到 非常惭愧， 此次犯的错误严重损坏我们营销一公司的 “纪律之师” “团 队之师”的形象。 错误的性质是严重的， 我在上班期间下载手机软件并被公司行政 部门通报批评，在公司造成极坏的影响，这种行为就算不被行政部门 批评，仍然是不对的。此举本身就违背了公司员工准则。本人只顾及 一时的冲动和想法，完全不理会公司的政策，这也是不正确的。此次 写这份检讨也是希望能给其他同事起到一个引以为戒的效果， 希望一 公司的同事们能吸取我这次教训，做到遵守公司规章的好员工。 纪律是一个团队生存和作战的保障， 没有了纪律这个团队就会像 是一盘散沙，各自作战，没有了方向。正所谓“无规矩不成方圆”此 次犯的错误是对公司纪律的一种挑衅行为， 本人感到非常的内疚与悔 恨。

一支富有战斗力的军队， 必定有铁一般的纪律； 一个合格的士兵， 也一定具有强烈的纪律观念。 纪律是我们团队领导楼总明确强调的团 队文化，也是我们一公司有别于其他营销公司的特别之处， 纪律的 形成分为二个部分，首先是制定，而后是遵守和执行，纪律的制定是领导的工作，而遵守和执行却是所有成员包括制定者的事情。对于公 司纪律明令禁止的事情，我们工作必须有反应，有落实，有结果，有 答复。遵守这些纪律才能在和谐的环境中发展。而此次我所犯的错误 却没有做到以上这些，我在此做十分深刻的检讨，并检讨了此次错误 带来的影响，阐述了纪律对于团队的重要性，希望我的检讨够深刻， 能够得到领导的原谅。 遵守纪律才能做好本职工作， 现在我对公司的规章制度有了新的 认识，以后在遵守的同时，更会以理解的态度去看待的。 什么是纪律？纪律就是一个群体为了完成某项任务而约束和规 范群体中每个成员的言行， 使之所有言行举止超趋向于以完成任务为 目标。不同的群体有不同的纪律，学生有学生的纪律，军队有军队的 纪律，员工也有我们员工的纪律，一个团队中的纪律对自己，对他人 都有着非常重要的作用。纪律对团队而言是完成任务的保障。此次所 犯的错误对团队与个人来说都造成重大的后果，我将以此为教训，完 成一个自我的转变过程。

古希腊哲学家亚里斯多德说过： “如果说优秀是一种习惯，那么 懒惰也是一种习惯”我们应该在遵守纪律的情况下养成一种好的习 惯，好的习惯会“传染”会传播，好的纪律也能成为一种好的习惯， 为完成任务目标铺好道路。其实纪律对于好的习惯有一种强大的力 量，有些人会说这观点是错误的，但你想，如果在严明的纪律下，你 “装”作认真的工作，认真的完成任务目标，你“装”一年二年试试， 我想日积月累你就养成遵守纪律的好习惯，将来无论到什么地方，什么团队中你都将是遵守纪律的楷模， 对个人的发展来说都有灿烂的前 景。在我们的这个工作环境中行为规范会受到感染和熏陶，所以遵守 纪律会使你得到更好的工作环境。 俗话说：人心齐，泰山移。人心齐就是团队成员遵守纪律，统一 步伐，如果能够做到这一些，我们的任务目标就会更好更快的达成。 只有用纪律和制度来统一步调，统一行动，才能保证顺利的完成 任务，个人必须服从团队这样队伍才有战斗力，检讨到此我内心也想 到了团队荣誉感的沉思。 这次的检讨让我对团队荣誉感有一个更深的 体会，认为这样的行为有愧于一公司的整体形象，并再次做以下关于 这次错误对损坏一公司形象及个人的团队荣誉感检讨。 战斗中，只有胜利才是最大的喜悦，而失败却要带来牺牲的沉痛 打击，正所谓功城容易，守城难，我们一公司这个团队经过不懈的努 力才打下了“纪律之师”的这座城，然而却因为我本人的错误行为使 这座城的形象得到损坏，我有着不可推卸的责任，在这座城中生活， 你会有一种集体的自豪感和荣誉感，工作上也有一种优越感，这是得 来不易的战斗结果， 我们每个一公司员工都应该在享受这种果实的同 时把这种精神落实到实处，让每位同事都有一个团队“家”的感觉， 一公司的几次野外拓展活动也正是这种团队精神的最佳表现方式， 而 本人却没有在这些实践中得到成长，在此我感到非常难过，辜负了领 导对我的期望，在接下来的工作中，我一定会严格要求自己，做一个 优秀的一公司成员。 一个没有荣誉感的的团队是没有希望的团队， 一个没有荣誉感的员工不会成为一名优秀的员工。军人视荣誉为生命。任何有损军人荣 誉的语言行为都应该绝对禁止，同样，如果一个员工对自己的工作有 足够的荣誉感，对自己的工作引以为荣，对自己的公司引以为荣，他 必定会焕发出无比的工作热情。荣誉感也是一个团队的灵魂。 如果一个员工没有荣誉感，即使有千万种规章制度或者要求，他 可能也不会把自己的工作做到完美，他可能会对某些要求不理解，或 者认为是多余而觉得厌倦和麻烦。所以我们一定要具备团队荣誉感， 这样才不会去做损坏团队形象的事情，这样才能去争取团队荣誉，创 造团队荣誉。 检讨一步步的深入也越来越清楚的认识到这次错误对自己及团 队的影响。自我反省后，得到的是后悔和自我认识的机会，同时也是 自我改变的一个机会。 曾经在一个电视剧中看到一个我们生活中的原形，在自己的工作岗位上默默的奉献自己，直到生命的终结，他 是一次次的由小岗村村民按下红手印而留下来的， 在这样的平凡工作 岗位中，他负出了自己的生命，不由的让我震憾。为什么一个平凡的 沈浩能成为全国亿万人民学习的楷模？每个人的答案有可能略有不 同，但答案的共同点肯定民是有的，那就是他有一种强烈的集体荣誉 感，沈浩扎根于小岗村，就是小岗村这个集体中的一员，他将自己完 全融入到小岗付这个集体中。 他认为自己为民所做的每一件事情都与 小岗村的荣誉密不可分，正因为如此，在六年的时间里，他忘我的工 作，为小岗村的建设作出一个又一个突出的贡献，最后用自己年轻的生命在百姓心中树起一个勤政为民的丰碑。 一个国家是一个集体，一个学校是一个集体，一个班级是一个集 体，一个家庭是一个集体，当然一个公司也是一个集体。因此，无论 你走到哪里，你都走不出集体这个圈子。

在这个圈子里，要想生存， 要想撑起一片属于自己的蓝天，自己就必须顶住来自学习，工作，生 活上的种种压力和烦恼。这就需要我们像沈浩的那种精神，为集体荣 誉感做贡献的精神。 有了这种精神就不会去做一些损害集体利益和形 象的事情，就能更好的为集体创造荣誉。 没有集体荣誉感是可怕的，没有集体荣誉感就会以自我为中心， 凡是都按个人想法，个人意愿来做事，那最终就会容易成就小我而牺 牲大我。这是不可取的。 “责任，荣誉，国家”是美国西点军校的著名校训。200 多年来 西点军校能培养中那么多杰出人才，秘密就在于此，它使西点军校培 养出了无数具有强烈的责任感，荣誉感和献身精神的精英。企业有了 这种精神力量才能造就最优秀的团队，才能培养最出色的员工。有集 体荣誉感的员工，会顾全大局，以集体的利益为重，绝不会为了个人 的利益而损害公司的集体利益。我们应该知道只有集体强大了，我们 个人才会更大的发展空间，更应该了解唇亡齿寒，皮之不存，毛将焉 附的道理。所以有集体荣誉感的员工才会更爱岗敬业，踏实肯干，才 会有强烈的责任心，才有可能真正地委以重任。 有了集体荣誉感，才会有进取。有了集体荣誉感，我们才会有自 我修炼的渴望，团队才能形成比，学，赶，帮，超的良好工作氛围，团队成员才能不断加强

其自我约束、自我完善、自我发展、自我提高 意识。 经过这次的事件，我将“吾日三省吾身”常知不足而进取。

篇八：检讨书 篇八

尊敬的校领导：

今天早上又给一位家长投诉了！原因是昨天下午时分观察到有个孩子的右眼角给硬物撞到了，很明显的出现了淤青。看到了孩子的这种情况，我和班上的黄老师马上叫了在医务室的医生来。由于是接近放学的时刻，医生和心急如焚的我们都非常急切的想知道事情的来龙去脉，可孩子想了半天，只说了几个：在桌上，在家，玩游戏。面对这样突然的情况，我们和医生都傻眼了：怎么办？根据孩子的说法，我们就很主观的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出现淤青的情况呢？但是早上在接孩子时，观察了他的脸是没有任何异样的。于是自己也慌了神！询问了医生是否需要搽药，她说离眼睛太近了，不能搽。

就这样，一直到家长来接我才对爸爸讲了一下事情的经过；告诉家长：孩子说可能是在家里弄到的，需要注意一下。谁知到了晚上，孩子竟对家长说：是某老师教我这样说的。这就变成了是我在说谎了！到了今早孩子的爷爷就气不打一处来，质问我是如何教孩子说谎话的？如果我真的有这样做，那我就不是一名合格的教师，我早就该进监狱里反省一辈子了！

我是做错了，错在没有坚持自己的观点，明知道孩子早上是完好的回来，就要坚持问出孩子是在那里碰到的；要真实可信的告诉家长事情的经过，而不能任自己胡乱猜测。

我错了，错在自己的脑筋转不过弯来。遇到紧急事故，应该想到用鸡蛋敷，冰袋敷的撞伤，碰伤等急救方法。

我错了，错在没有在遇到意外事故时即使上报给院长。

我错了，错在带班时没能一眼观七，耳听六路；看见孩子做出危险行为时没能即使制止。

请家长们原谅我，这是我的责任；与幼儿园无关。我园上到宋院长下至清洁阿姨都很认真负责，是我不好；请你们继续支持我园的各项活动与计划。我可以消失，但幼儿园绝对不可以没有生源！

我是一名高中教师，经历了那么多的事情，听说了更多的事情，真的有一种自己不配做一名教师的感觉，特检讨如下：

一、我的专业素质太低

我在大学所学的内容只是本专业的内容，但却没有想到，在登上讲台以后，我还要面对的是其他的问题，例如，高考早就实行三科综合考试了，我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素质，可是，我们国家在xx年开始实行高中会考制度以后，地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目，而且文科生高考只进行“3+2”，这种情况一直持续到xx年，但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作，却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务，所以我为自己不能精通其他的专业而检讨。我也为自己的电脑专业的知识过于浅薄而检讨，因为领导要求我们进行多媒体教学，而且最好加上flash动画的效果，最好不要从网上下载，尽量的自己来制作，我为自己只能制作简单的ppt课件并且还不能经常使用而检讨。

二、我的教学内容过于狭隘

尽管要求素质教育，可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导，在教学的方法上进行各种各样的改革，我们只能盯着高考这个目标不放松，因为如果高考成绩不理想，小的损失是奖金和年终考核，但如果影响到学校的声誉，那么你还怎么能在这里呆下去？所以，我为这个而检讨，我们如果不仅仅只是抓高考，不仅仅是只为我们的短浅目光，那么我们的素质教育早就遍地结果了。

三、我没有心理教师的素养

尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我在教学的过程中，也确实忽略了学生的心理素质的培养，尽管告诉了他们应该面对困难不放松，尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任，尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人，但由于没有制定具体的考核章程，学生是否记住我就不清楚了。

四、我忽视了对学生的团队精神的培养

在教学的过程中，我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务，要发展学生的个性，要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的，在这个过程中，我只做到了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏，尽管告诉他们国家和集体利益为重，尽管告诉了他们应该个人利益服从国家和集体利益，却忽略了让他们的团体精神的培养，忘记告诉他们在一个团队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，，没有告诉他们在团队中是没有平均主义的，因为我这方面的失误，所以导致后来很多的学生在走向社会后，面对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。

我为我不能一天24小时的盯着我的学生而检讨，尽管早晨5点起床，晚上在学生休息以后（一般是在晚上10点）我才回家，但我依然面对学生家长的指责只能检讨，那个家长气愤的说：“我们的孩子下半夜3点怎么还能够出去打游戏呢，还不是你们没有看好他们？你们严重失职！”我真的没有办法说出家长错在什么地方，人家把孩子送来的目的就是让我管教的严一点，我真的为自己不能24小时睁着眼睛而检讨。

我为自己不能通晓万事而检讨，面对学生有时的提问，我怎么可以说出：“我回去查查再回答你好吗？”这样的话来，我为自己不能上通天文下通地理而检讨。我为自己不能写出更多的论文而检讨，所以在评职称的时候让评委为难，我检讨。

我为自己不能更好的维护教师的形象而检讨，每次到菜市场，那些小贩总是说我“哎哟，你们做老师的就是太计较，怎么还和我们讨价还价呢？”呵呵，我的工资是纸哦，我不应该那么的爱惜，我为自己不能改变教师的形象而检讨，我依然是为一角钱而斗争，真真的惭愧。

我为自己不能出更多的汗而检讨。面对他们说“教师多轻松，不出汗就能拿那么高的工资”而检讨。

我为自己没有接受学生家长的礼物而检讨，因为别人总是说我们“你们家里是不是什么东西也不用买，学生家长送的就可以了”，我为自己没有做到这一点而检讨。

我为自己在培训的时候没有认真的听课而检讨，尽管培训的老师在那里讲一些国际国内教育发展的新趋势，但我总是到处都有报道所以没有认真听讲而检讨。

我为自己心理有障碍而检讨，学校整天进行末位管理和淘汰制而强制一切，我害怕自己迟到一分钟怕自己早退一秒种，也害怕自己上课没有及时到下课又拖堂，害怕自己的人缘不够好，害怕与领导和同事搞不好关系，连食堂的饭菜不好都不敢说出口，因为大师傅也有给你投票的权利；害怕得罪学生，因为学生到时候也要投你一票：怕自己的论文不过关，怕自己的课堂组织的不够好，怕自己的课有稍微的漏洞，还怕上级来检查教案的时候自己的写的不够好，最害怕的是上级来进行民意测评的时候单独找你询问你对领导的意见，尽管你没有说任何对领导的坏话，尽管他们一再的保证可以保密，可是上级走了以后，领导依然发脾气说有的同志没有实事求是。唉，我小心翼翼，这样的心理素质怎样才能教好学生。

“有则改之，无则加勉”领导天天强调，于是我天天检讨。

检讨人：

日期：

篇九：检讨书 篇九

尊敬的学校领导：

开学时，有几位家长找我帮她们的的孩子补补课，我一开始也不太愿意。但她们说，只要能让她们的孩子成绩有所提高，她们愿意每月付我二十元钱报酬。于是，我的补课就开始了。之后又来了几个学生，一共十几个，我的补课规模就这样扩大了。

一开始，我以为，都是学生家长请我为她们的孩子补课，并且我也无法推脱。补就补吧。对孩子们的成长也有利。并且我也能够利用给学生上课的同时，也能够认认真真的辅导辅导自我的女儿。

但真的没有想到，还是有人把这事捅出来了。并且，造成了那么大的风波。我在气愤的同时，也后悔不已。此刻，静下心来，好好反思了一下，对于补课一事，我感觉真是得不偿失。随便补课的形为，确实有许多害处。

1、违反上级禁止再职教师给学生补课的有关规定。给自我带来了不必要的麻烦，给学校造成了不良的影响。

2、为了一些蝇头小利而去补课，有悖于教师的职业道德的基本要求，影响了为人师表的形象。

3、补课给没有补课的学生造成了压力和影响，也给没有参加补课的学生家长造成了心理的不平衡。

4、补课也给补课的学生带来了过重的学业负担，这和国家的素质教育的精神相违背。

5、补课对教师的正常教学也有必须的影响，分散精力，避重就轻。

补课的形为有这么多的害处，可我为什么还会犯这样的时髦错误呢细细想来主要有以下几个原因：

1、认为补课的现象，到处都是，而非我一人。并且是双方自愿，不会出问题。正是由于这样思想上的麻痹大意，才滋长了补课风的盛行。

2、作为教师的我们，不甘清苦，想经过补课来谋些课外的收入，认为这样才找到了心理平衡。为利为动，是补课风盛行的动力。

3、虽然，上头三令五申禁止补课，但我认为，我们身居农村地处偏僻，认为，是为了满足农村人贫穷上不了好的私立学校，而让她们花很少的钱，去最多的缩短城乡教育的差别。给她们补课是一种善举。

4、认为补课利用节假日时间，并且是在校外。不会产生太大的影响。存有一叫种侥幸心理，所以补课形为才一向延续至此危险的边缘。

正是因为上述错的认识，才造成了今日错误形为的产生。经领导谈话后，我也深深地认识到了问题的严重性，并做了一些相应的补救：

1、立即停止补课，并将所得些许钱款原数归还学生家长，以消除不利影响。

2、认真反思错误，做好检讨，警醒他人。

3、更加努力工作，严格要求自我，追求上进。

人无完人，谁能无过，因为一已私利，而执著不停的违规违法，这世上又岂我一人我在那里自省的同时，也提省他人，引以为戒。人不怕犯错误，问题是不能重犯相同的错误。

检讨人：XXX

20xx年X月X日