以争论为题写一篇作文600字精彩5篇

我们与家人，朋友之间不可能永远是和平的，总会发生一些争论或者争吵，然而争论争吵是不能解决问题的，最有效的方法就是心平气和和对方谈！下面是范文网的小编为您带来的以争论为题写一篇作文600字精彩5篇，在大家参照的同时，也可以分享一下范文网给您最好的朋友。

篇一：争论作文600字 篇一

有一天，字典公公正在被窝中睡大觉！“呼噜——呼噜——呼噜——”，字典公公正在做美梦，这时，传来一个声音。原来是标点班级的同学们在争吵呢！让我们一起来听听它们在吵些什么吧！

句号班长说话：“我是标点的老大，怎么让句子停下来，所以，我最重要。”问号马上说：“我才是老大，没有你，我也可以让句子停下，而且，我没，谁来对世间万物而质疑？又怎么对……“打住，打住。”没等问号说完，感叹号久已经打断问号的长篇大论，问号气得干瞪眼，感叹号接着说：“我才是老大，没有我，谁来歌颂、赞美祖国的万物？如果我没，世界万物将不再那么美好……”“停，要我说嘛，老大应该是我，要是没有我，人类说话气都喘不过，一篇文章念完，人类早久‘歇菜’，所以嘛，标点老大非我都好莫属。”你们知道它们再争论啥吗？对啦，它们正在为……“旁观者，请安静，请肃静，你只是个旁观者，请不要对我们指指点点，注意你的身份，你只是旁观者，好，同学们，现在继续吧！”句号班长的一声下令，标点们又继续开始争论，我只好站在一旁。接下来，“顿号”、“分号”、“冒号”、“书名号”、“引号”、“破折号”、“省略号”等标点相继发言，大家都认为自己是标点老大，大家争得热火朝天，各个面红耳赤。

字典公公可睡不着，连忙出来主持公道。“同学们，静一静，天下物无全美，字典中缺你们谁都不行，如果你们团结一心，需要老大吗？每个都有长处，每个都有短处，所以，要我说，大家都是老大。散会。”字典公公真狡猾，但标点们个个都安静。字典公公长叹一声：“唉，破我的美梦。现在回去把美梦做完吧！啊……”

字典公公打个长长的哈欠，躺在床上，睡着。“呼噜——呼噜——呼噜——”

篇二：争论作文500字 篇二

夜晚，静悄悄的，人们已经睡去。但是，在一个姹紫嫣红的花园里，花儿们却七嘴八舌地争论起来。你听——蝴蝶花首先发言：“世界上只有我最美丽。你们瞧，我的身段多苗条！

还有这粉嫩娇巧的花瓣，上面还点缀着几颗晶莹的珍珠呢！

你们谁也比不上我。哈哈哈哈……”水仙花慢条斯理地说：“我的花色虽然不鲜艳，但我很香啊，沁人心脾的清香！

”茉莉花神气地说：“你有什么可骄傲的？臭美！

大家看看我，洁白的衣裳，多漂亮！

闻闻我，多香啊！

‘美丽’一词一定是为我而造的！

”玫瑰花可不服气了：“哼，你们谁能比过我？我是爱情的象征，男人女人都爱我。我不仅有美丽的姿色，还有丰富的内涵，你们凭什么跟我比？

”鸡冠花看不过玫瑰花那架势，昂着头说：“虽然我不是最美的，也不是最香的，但我拥有至高无上的权力——你们瞧瞧我头上红灿灿的皇冠，你们有吗？”油菜花早就想发言了，可等了半天都没有抓住机会，小脸涨得金黄：“比外表有什么用？咱们得比比谁的贡献大。我盛开后，结出菜籽，榨成金黄的菜油供人们享用，全世界的人都离不开我们油菜家族哦。”花儿们争吵得沸沸扬扬，把大地爷爷给闹醒了。大地爷爷语重心长地说：“孩子们，别吵了。你们都各有长处，但不应该相互攀比啊。大家想想，我不滋养你们，你们能盛开得这样灿烂吗？要记住，我们都有短处的。不应该用自己的长处比人家的短处啊！

”花儿们听了深感惭愧。从此再也不比美了。它们都尽量展示自己的美丽，把大地爷爷装点得万紫千红。

篇三：争论作文500字 m.jingyou.net 篇三

小主人睡着，在他书包里的文具展开一场激烈的争论赛。哇，那场面热闹的。

这场争论的发起者是自以为是的铅笔盒，“哈哈！主人最喜欢我。你们瞧瞧，看我长得多漂亮呐！在瞧瞧你们这副邋遢样，难怪小主人不喜欢你们呢。”其他文具们听，很不服气。立刻就展开‘口舌大战’。

彩色笔姐妹们说：“喂，铅笔盒。你有什么资格说我们呐？自己长得那么难看，还好意思说我们？”连平时一贯胆小的橡皮在一旁应和“是啊是啊！”

铅笔盒听，忙为自己辩护道：“我，我的用处可多可多呢！”

铅笔伸个懒腰，慢悠悠地问：“你有什么用处啊？”

铅笔盒理直气壮地插着腰，“我可以装的下你们所有人呢。哈，是不是我最大啊？你们不服气也不行！”

尺子听这话，直起身子，“我可是小主人上数学课时用到的好帮手。我不仅可以画出平整的直线，还能准确地量出你们多高呢。”“小主人写字还不是要用到我铅笔吗？”“那小主人写错字还要用到我橡皮呢。”“我还能帮主人画各种形状呢！”“我……”“我还能……”

小主人似乎听到文具们的争吵，睡眼朦胧地喃喃自语“我……喜欢你们……所有的文具。你们各有各的用处。你们不要在吵……”接着，小主人迷迷糊糊的睡着。

文具们听小主人的话，各自都羞愧不已。“我想，我们不应该争吵。小主人说得对……”

月亮高高挂在乌黑一片的空中，照射出微弱的光线。屋子里传出几阵鼾声……

篇四：争论 篇四

“我认为手机于我而言利大于解力查询也很方便，所取外界的时政新闻，当遇到不懂的问题时，在上边查询也很方便，所以，我觉得手

机不应该满分作文网交给您。”

听，这是谁说得振振有词？是我。我和妈妈正在对“手机应该给

谁保管”这个问题争论不休呢。

“手机为我们的生活带来便利不假，但它同时也存在许多弊端。些网页和游戏，会诱惑着你，令你上瘾，逐渐占领你的生活，消耗你的时间，让你无法把心思放在学习上。”妈妈指着我的手机，说，“将手机交给我保管，才能使你不被外界因素分心，专心学习。”

“但我相信自己有足够的自控力，可以管好自己，不用手机做除了学习之外的事。”我用手拍了拍自己的胸脯，“也请您相信我！”

“可是，像你这般年纪的青少年，并不具备可以控制好自己欲望的能力，你能保证你拿到手机时，不做任何与学习无关的事吗？”妈妈说话的声音逐渐变大，不为我刚才的一番话所动。

“我……我……”我有些迟疑了，眼神也不那么坚定、自信了。我低下头，有些不自在地枢起了指甲。

“一个手机可以毁了一个人，我不希望那个人是你。”妈妈的语速慢了下来，眼里充满了对我的关心与疼爱。她把我的手机放进自己的口袋，坐到了我的旁边。

我保持沉默了。妈妈的话不是危言耸听，或许手机对我的危害远远超出了我的想象，而我的自控力还不足以让我时刻保持理智。不成为手机的俘虏，或许将手机交给妈妈保管，才是最正确的决定。

我抬起头，微笑着对妈妈说：“我明白了，妈妈。我愿意将手机交给您保管！”

虽然这次争论我失败了，但是我并不觉得难过，因为我明白了手机的危害，理解了妈妈的良苦用心，挣脱了手机对我的禁锢。

篇五：争论作文 篇五

我桌子上的“文房四宝”——笔墨纸砚前些日子好好的，最近不知道谁惹了谁，桌子上总是乱哄哄的。

原来它们在争论谁的功劳大。纸说：“嘿！说功劳，我是最大的，没有我，你们在哪儿写字？”笔不服气了：“哼，没有纸可以在竹板上，树皮上，地上写啊。没我，你不就是一张废纸。”

砚台瞧了瞧笔：“你们还有理了，没有我，你到哪儿取墨汁，你们用什么写，还说别人，你也是个废物。”

墨水说：“哈哈！看你们这样，那功劳最大的不就是我了。没我，砚台就没墨，砚台没墨，笔就没墨，笔没墨，纸有何用？笔有何用？砚台有何用？最大的功臣一定是我！”

砚台不耐烦了：“你好意思说？要不是我这身体，你往哪倒？倒地上？看小主人不把你赶出去？”

笔也来劲了：“谁说一定要你，俺们兄弟，水笔、铅笔、用得着你吗？”

墨水听了把身子转过去，一句话也不说。桌子伯伯觉得心烦，就说：“你们都说自己功劳最大，那你们就写字啊，看谁写得漂亮、。”它们异口同声地说：“好！”纸四处找找，找了半天，没什么东西能完好的在它身上写。

砚台用身体狂搓石头，把头皮都刮，也没弄出一点墨。

笔呢，没墨，也正眨巴着嘴呢，它们都无能为力，它在地上左一下，右一下，由于地滑，字没写出来就摔了几跤。墨水更是苦恼，又不能倒在桌上，会被，它也自愿投降。

四个家伙争论了半天都没写出一个字，桌子悄悄地说：“你们合作试试。”于是，笔墨纸砚写出了大大的，漂亮的“团结才是力量！！！

桌子伯伯欣慰地说：“不错不错！”