以初三为话题的作文精彩8篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是范文网整理的以初三为话题的作文精彩8篇，希望能够给予您一些参考与帮助。

篇一：初三的作文 篇一

喔！又到考试时间了。唉！又要临时抱佛脚了。

据说这是全市统一题型，试题不简单！看，从窗户往教室里看，是一片“繁华景象”。每个人手里都拿着一本书，摇着头，背很大：“当我想起我的童年，我可以睁开眼睛看太阳，观察秋天。”还有一个人课外知识非常丰富，热爱古典名著。他一手拿着一本书《三国演义》，一手拿着一本书《七年级数学》。他左眼看“宴桃园三劫一”，右眼看“二数相乘”

更糟糕的是，老师还一直买“重弹”，呵呵！这个话题好新鲜，什么是《100分闯关》，什么是《题王》，而且也是打着“冷战磨刀霍霍，不急不闪”的口号。充满了“黄沙每战穿金甲，不破楼兰，不还”的精神。一个张飞进去，一个张飞出来，笔水“灌了又写，写了又灌”，好忙。

晚上，我尽力把装满书的大书包背回家，准备背一个大的。平日里我肯定能倒背如流的背小说（题目），但是换课本就什么都不会了。唉！谁先做梦，我一辈子都知道。那天晚上，我充满了对“考试”的悲壮。第一次真正彻底的体会到“书用起来很少”是什么意思。

考试成绩出来了，但还是没有得到自己希望的好成绩。唉！在希望和失望之间经历了无数起起伏伏，打碎了眼镜，打碎了梦想。我的好成绩还是雾中看花，水中看月，在可预见的未来。但是我没有时间悲伤。有多少世界著名的科学家获得了一等奖？再说“小考小乐，大考大乐”，管他呢，先玩几天。

篇二：初三的作文 篇二

初三，乏味的初三。它把我带入了一个无助的世界。没有假期，没有空闲，没有快乐，没有自由。激烈的战争，没有硝烟的战争。如果自身不付出努力，不奋斗，不争取，那么，你就会成为战败的一方。

黑板上那醒目的字迹：“中考倒计时60天“促使我更加紧张。想想重点高中的录取线，我有时甚至不感想象，我会考出怎样的成绩，然后家人都在我的脑海里徘徊。我我的将来好像我的眼前只是一片空白。

爸妈的叮咛时刻伴随着我。好不容易抽出点时间看看电视，不过半个小时就被赶回了屋。带着一脸的不愿意，又坐回了那个再熟悉不过的椅子上。又开始了乏味的工作。直到控制不住，打开了电脑。带上耳机，听自己喜欢的音乐。然后又随手登上腾讯QQ。嘀嘀声接连不断。一咬牙，抽出键盘。敲击声把妈妈引来。随即而来的是妈妈的训斥声。我突然觉得自己好无助，好委屈。于是，眼泪夺眶而出。

后来，静下心来。对自己的行为进行反思。是啊，妈妈是为了我好呀。初三的苦也是应该的。想想奶奶对我说的那句“没有苦，哪来的甜啊！“我的心似乎平衡了许多。因为不经历风雨，怎能见彩虹。看着窗台上几盆盛开的花朵，又想起了小学的班主任刘老师曾经对我说过的一句话：“花有重开日，人无再少年。“想想自己虚度过的这十六个春秋，后悔莫及。于是，自己下定决心要珍惜时间，充分利用时间。将自己以后的生活度过的富有意义。既要效率，又要质量。两者一起抓。

篇三：以初三为话题的作文 篇三

我站在大海旁，看着浪花一次又一次地冲上海岸，一次又一次地冲洗着绚丽的贝壳。我静静地等待潮去，俯下身子，捡拾起一枚枚精致的贝壳，轻轻地把它们珍藏在人生的匣子里。

—————题记

我珍藏了无数的贝壳，从中挑选出最令我为之心动的几枚与你分享。

坚强的贝壳

他，一个被命运捉弄的人；他，一个为音乐献出整个生命与热情的人。当雄浑激昂的《命运交响曲》叩击着我的心扉时，我不禁想起了他，这位遭到命运沉重打击的音乐巨人——————贝多芬！耳聋的他，被这"不见天日的囚室”牢牢困住。他听不见音乐，听不见他自己谱写的音乐，但他听得见心灵的音乐，听得见生命的音乐。他没有放弃，他在那如磐石般密不透风的耳聋中，塑造最美最真实的好灵魂！

“我将扼住命运的咽喉，而不会被命运所征服”，我从他身上学会了坚强。

斑斓的贝壳

勾践，一国之君，却因亡国被迫给夫差做牛做马，何等耻辱。他的生活一下子从灿烂夺目到黯然无光，就像高高在上的太阳坠落成为了丑陋的石头。然而，他的心中却没有陋石般的灰黑色，依旧是从前内心的斑斓，从前愉悦的色彩。于是，他的生活重见光明啊，那是“宫女如花满春殿”的绚烂与斑斓，那是兴复越国的辉煌与灿烂。

“卧薪尝胆”，我从他身上学会了看待生活的色彩——————斑斓。

奇异的贝壳

他是个年轻的画家，贫困潦倒，无人赏识。终于找到一份工作，报酬极低，住在车库里，与一只老鼠为伴，却诞生了有史以来最伟大的动物卡通形象——————米老鼠。这位画家就是迪斯尼。谁会想到在车库里住过的老鼠会成为世界上最富盛名的卡通形象的祖宗，谁又会想到所有迷茫与失败的声音在耳朵和心头纠缠过的迪斯尼会名噪全球？多么奇特！出人意料的是，画家是用耳朵感受世界、倾听世界的！当命运迈着嘈杂的脚步，当不幸一路呼啸着向他奔去，除了默默承受，他还叫醒了自己的耳朵，倾听世界。

“叫醒耳朵”，我从他身上学会了倾听。

潮来潮去，人生的贝壳让我获益匪浅。我抚摸着贝壳的纹理，轻轻的放在口袋里，带着他们，开始人生的路途。

篇四：以初三为话题的作文 篇四

人们在人生的道路上付出等待。小学生等待上中学，中学生等待上大学，等待集合，等待排队，等待工资，等待废话连篇的报告结束，等待典礼的开始，等待误点班车，等待好友的来信……等待中寄寓的希望，希望里依偎着等待。

每个人都会等待，开场白一样，世界上有许多东西值得我们去等待，等待它的来临。

我们作为学生，等待下课，等待放学，等待放假，等待新的一年的到来，等待花开的时节，等待的日子很艰辛，但等到要等待的，心里无喜悦。

然而我最想要等待的是明天。因为，明天是一种期待他是一种愿望，明天是一轮太阳升起的瞬间正如许多人愿上山等待日出一样，因为这是他们对明天的憧憬。

等待明天，唯有过完今天，每个明天都是以今天的姿态站立在我们面前的。无数个今天谱写出了明天。

明天是今天的期待。对于明天，没有人会知道它是怎样的。也许就是明天，你的成绩是全班最高。明天的影子挥不去，抹不掉，也许奇迹就出现在明天。

等待日出是等待明天的标志。为什么会有许许多多的人喜欢日出？因为它象征着新的一天。太阳每天都是新的，然而生活的每一天更是多姿多彩。随着太阳从一道弧形金边，慢慢地爬上“树梢“，宛如一团鲜红的火球，我们的希望也慢慢升起，飘荡在蔚蓝的天空。

然而现在，对于明天，犹如等待未来。想起了一首歌《我的未来不是梦》。未来的日子，是一个又一个的明天。它是美好的，是永恒的，是我们憧憬的。等待未来的日子里，我们需要更努力地学习、创造，才能迎接未来的挑战。

写到这里，天已经快黑了。远方，只有淡淡的余辉。此时的太阳只是一个火红的圆球，周围已经没有了耀眼的光芒，但她仍用自己最后的余力给周边上淡淡的红色，把最后的光辉献给了大地，它落山了。可是它不会永远消失。明天，它还会摆脱黑暗，冲破重重阻碍，再次升起，一切又是新的一天，又是新生的太阳，然而且更顽强，更灿烂。

想着想着，天已经黑了，可我并不觉的失去什么，因为明天它还会升起！

篇五：初三的作文 篇五

人们常常说母爱如一望无际的大海，父爱是一座巍峨的高山。而我觉得母爱是一本书，但是书也有读完的那一天，而母爱是永远陪伴我们的。

翻开书的第一页，讲述着宽容的母爱。每当我们犯错误时，只有母亲能一而再再而三地宽容我们，一次我把妈妈从韩国邮来的化妆品摔碎了，妈妈没有批评我，反而把玻璃渣扫走了，并叮嘱我下次小心一点，不要再摔碎了，特别是别伤到自己。

翻开书的第二页，诉说着无私的母爱。我的妈妈每天都要起早为我做饭，每天如此。却不曾听讲她有一句怨言，做饭这么累等。特别是冬天早上起来，天还没有亮，而无私的母爱为了我早上能吃上饭，不用饿着去上学，乐此不疲从来没有间断过。

翻到了第三页，包含着母爱的伟大……母爱就这样默默无闻在我的身边，呵护着我们，爱着我们。这就是一本名为“母爱”的书。

母爱初三作文300字4

母爱如伞，为儿女遮风挡雨；母爱如画，为儿女描绘绚丽风采。

风呼呼地刮着，鹅毛般的大雪纷纷扬扬飘落下来，我匆匆忙忙来到校门口，不由地缩了缩脖子。妈妈见了，关切地问道：“怎么了，很冷吗？”我搓了搓手说：“还行。”妈妈忙从脖子上解下围巾递给我说：“快围起来。”带着妈妈体温的围巾一围上脖子，就觉得一股暖流传遍全身。

路上，风使劲地在妈妈脸上吹着，妈妈好像并不在意，还不时地问我冷不冷。我一个劲地往妈妈身上靠，妈妈体贴地说：“把手放到我衣服里，会暖和些。”摸着妈妈暖暖的背，我觉得好暖和。回到家，妈妈打来一盆热水，说：“来，洗洗手，暖和暖和。”我把手放进热水中，妈妈握着我的手搓着，手不冷了。

因为爱，冰雪会消融；因为爱，枯木会逢春；因为爱，一切才有新的希望。

篇六：初三的作文 篇六

这本是一个喧嚣的世界，不知从何时起习惯了，麻木了，丢失了曾经的那一缕墨香，放弃了心中的那份安宁，随着潮流的起伏不定，也变得焦躁不安。

叶，飘零；秋，萧瑟；月，流泻；夜，宁静。拾起那不安的心，静静地忆及那份曾经拥有的安宁。

寻，安宁于江南。

站在随波前行的乌蓬船头，撑起一把油纸伞，驻足站立，欣赏雨中若隐若现的楼台，观望着被烟雨笼罩着的江南，静静的小河被前行的小船划破，无声地留下一条弧形的波纹，轻轻地、轻轻地荡开，柔和的雨，滑落在每一个角落，溅起一朵朵精致的水花，打着悠扬的节拍，像是一首摇篮曲，静美安宁。

寻，安宁于林间。

刚走过了古典诗意的江南，拾起那一缕青香，便漫步于青林山间，令人心旷神怡。雨后的树林，绿得亮眼，青翠欲滴，像是被洗过一般，充满活力。看，那有一条波光鳞鳞的银链；听，是水拍青石清越的声音；闻，大雨过后带着泥土的清香难怪有“林壑尤美、望之蔚蓝而深秀者”的感慨，亦有“山光悦鸟性，潭影空人心”的感悟。此时此刻，心也渐渐平静下来，一股来自于林中的风，带着大自然的轻抚，为我拂去心上的阴霾，原来，安宁就在山林之中。

寻，安宁于心境。

街道上车水马龙，霓红灯跳跃在每一个角落，不想被这喧嚣的世界惊扰，便独自沏一壶香茗，捧一本史书倚在天台，独自翻阅，累了望着繁华的街道。突然我发现，夜空下的世界是多么安宁，看着人来人往却听不到任何嘈杂的声音。我顿悟原来安宁很简单，既不用千里迢迢去江南，也不用翻山越岭去山林，他就在每个人的心中安宁在于心境。

其实，安宁很简单，赠你一杯香茗、一本书，愿你细细体味！

篇七：初三，初三作文 篇七

生命是起伏的潮汐，涨潮未必是生命的巅峰；落潮，也未必是时光的低谷。——题记

时光如歌，岁月如梭。我们风也过、雨也走。一路走来，有他，有你，也有我。成功的喜悦、失败的忧愁、离别的不舍…。别有一曲《骊歌》在心头！

奋斗，是少年的不羁

“刷刷刷”，交杂错乱的音节连续不断的响着，试卷翻转的声音撩动着每个人的神经。阳光透过被擦得锃亮的玻璃窗，倾洒在考场上正在奋笔疾书的少年的头发上，呈现出金黄色的光泽。不知不觉汗水已濡湿了深色校服，但少年们仍是一脸的专注…。

渐渐地，黑色的钢笔字密密麻麻的布满了整张试卷，但少年们仍咬牙坚持，忍着右手的酸痛，提笔写着他们一个又一个美丽的未来。

终于，纸张翻转摩擦的声音慢慢停止，阳光也在绿树下留下一片阴凉，少年停下笔，向老师交上一份满意的答卷，会心一笑。

初三是奋斗，奋斗如词，填写着少年的不羁。

坚持，是少年的自信

“咔咔咔”，鲜红的试卷与手指摩擦的声音，紧绷着少年的心弦，紧张与激动的心情充满了少年的一身。

突然，一张布满红色大叉的试卷映入少年的眼帘，随之少年也张大嘴来显示他的惊讶和不可思议。顿时，眼泪便从少年的眼中夺眶而出，在阳光的照射下，银闪银闪。

过了一会儿，少年抹了抹眼泪，又咬了咬牙，在阳光中灿烂一笑……嘴角上扬，自信满满。

初三是坚持，坚持似曲，谱写着少年的自信。

离别，是少年的感伤

时间像撒了僵的野马。三年已逝，岁月及蹉跎。

临近毕业，少年更像摆脱题海的困扰，多在校园里走走，记住每一缕花香，记住每一张笑脸，记住每一朵来往的云……

初三是离别，离别似调，悠扬着少年的感伤。

初三是一曲《骊歌》，以奋斗填词，以坚持作曲，以离别为调。一路走来，一路吟唱，唱别老师，挥别同学，留一颗赤心与母校。

篇八：初三，初三作文 篇八

《富爸爸穷爸爸》这本书，一直被视为投资理财界的经典之作，对于我本人来说，第一次阅读这本书显得有些晚，于今年二月份读完。读完后一直想着要写个读书笔记，记录一下读后感，一放这就到了五月份了，说来有些惭愧。

这本书，作者并未运用什么高深，又或是华丽的词藻来讲解，而是用了极其平淡的词语，这些词语都是平时生活中，通俗化的语言，极少有专业术语。我会适当引用书中部分原文段落、句子，来分享自己的读书感想。

分清资产和负债的区别：

对于资产和负债，作者运用了极其简单的模型，那怕你是金融小白，也能让你一看就明白，二者之前的区别与联系。

这点对于人们认识理财，真的是太重要了，因为，在有的时候，你觉得那是资产，往往那却是你的负债，只不过是你自己的自嗨罢了。

通俗点说，凡是资产的，都是增加你收入的，凡是负债的，都是减少你收入的，拿收入的增加或减少做为尺度，就可以把原本复杂的金融名词，给简化。

知道了资产与负债的区别后，你就可以根据自己的财务状况，制定收、支计划，近而来改变自己的财务情况。

生的收益，去购买自己想要的东西，而不是直接拿自己的资产去换。

投资自己的头脑，不断学习：

首先，对于我们自己不了解的新鲜事物，请不要急于否定或是肯定，先去用心感受、认识。

其次，我们要时刻保持空杯心态，海纳百川。

再者，碎片化的学习，代替不了书本系统知识的学习，所以，我们要坚持读书，要读经典，要精读经典书籍。

保持独立思考：

这也就是说，对于同一个问题，你在向以下几类人群咨询时，月收入3000元的人、月收入3万元的人、月收入30万元的人，会有不同的认知和建议的原因。

所以对于如何赚钱，你是要向什么类型的人请教呢？当然3000元月收入的人群并非全盘否定他们，他们对于生活、人生的感悟也并非没有不可吸取的。关键自己要有独立的思考，思维决定行动，行动决定结果，欲变则先变其思维。