想说爱你不容易作文【优秀9篇】

不是有句话说嘛。爱你，在心口难开。下面是小编精心为大家整理的想说爱你不容易作文【优秀9篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一：想说爱你不容易作文 篇一

如果说母爱如水，是儿女心中永不枯竭的源泉，那么父爱如山，就是儿女心中永远坚实，永远屹立的脊梁。

今天，赵老师布置了一个作业，对父母说“我爱你。”“什么！”话音刚落，教室里就像一锅粥似的——乱得不可开交。我的心情也立刻晴转多云。这可如何是好呀，我顿时像热锅上的蚂蚁——急得团团转。

不过妈妈无论有多忙，都会送我云上兴趣班，风雨无阻；妈妈无认多累，都会为我准备美味风盛的晚餐，始终如一；妈妈无论平时有多疲惫，都会一直陪我，真到入睡……

可是，我这人不善言辞，从记事起，从不没有再向父母说过“我爱你！”这三个字从嘴巴里说出来有这么难吗？一回到家，我就开始准备。“叮咚”门铃响了，把我吓得差点魂飞魄散，我连忙拿出作业本装模作样地写了起来。“叮咚”，门铃又响了，这时，我才把门打开。

妈妈一进来，我的脸刷得一下红了，支支吾吾地说：“妈妈，我……我……”妈妈被我弄得一头雾水，说道，“说什么呢？”可是，这话到了嘴边又咽了下去，我装作镇定地说：“嗯，没什么。”我急忙回到房间，继续酝酿情绪，对着镜子，练习着，当“万事俱备，只欠东风”正想说出来时，妈妈突然进来了，说：“在干什么呢，作业写完了吗？快来吃饭吧。”“哦。”我应道。我想……，想对你说……”这时，我又卡壳了。唉，这个“我爱你”怎么这么难说，我恨不得把这三个字从字典里删除。没办法，只得继续练习，又过了一会儿，我大步流星地到妈妈跟前，看着她，忸怩地小声地说：“妈妈，我爱你。”哦，终于说出口了，大功告成，我的脸却红得象关公，一直红到了耳根。妈妈看着我，百般不解：“你说什么，刚才我没听清，能不能大声点。”于是，我又有些害羞地说：“如果有个人，对你说我爱你，你会怎样？”妈妈一脸茫然地看着我，不以为奇地说：“也许会高兴，可能会激动吧。”“哦，原来是这样。”我似乎找到了一根救命稻草。于是，我哼道：“我说我不该不该不该在这时候说“我爱你……”一曲终了，妈妈对我说：“我也爱你。”奇怪，为什么妈妈对我说“我爱你”时轻飘飘，需用我却需要千准备万准备，真是太不应该了。

于是，我陷入了沉思……

篇二：想说爱你不容易作文600字 篇二

零食，你在我的童年中是如此珍贵，我是多么的爱你。记得读幼儿园时，每天放学回家，只要是爷爷来接，我一定会缠着他给买些零食，美美地吃了才肯回家。但是现在，我却要说：零食，想说爱你不容易！

自从上了小学，我就和零食分别了，可是，那滋味是多么的苦。学校禁止吃零食，安排执勤学生专门记录不说，还扣班级的分；假日里，爸妈严格要求，不准吃他们所谓的“垃圾食品”，爷爷奶奶助阵，严厉监督，更要命的是我裤兜空空，没钱！想偷吃也没门路。于是，我们班几个“吃货”约定利用秋游这个大好机会，可以名正言顺地猛吃一回，准备把所有吃过的、没吃过的吃个遍……

我们老早就开始筹钱，到了秋游这天，我、李子琳、吴文州等几个同学一组，每人把自己提前筹备的私房钱全拿出来，到超市里买了我们想吃的东西：鸡翅、可乐、署片……真是应有尽有。

还在路上，我们就迫不及待地打开食品，津津有味地品尝着。等到终于到了山顶，我们的肚子早已饱了，但零食却还有好多呀！面对剩下的食品，我们不忍心扔掉，况且老师说了要节约不浪费。于是，我们硬着头皮把剩下的零食全吃完了。那个饱，从来没有过！

可是，回到家后不久，我的肚子痛得哟，像是有个搅拌机在里面直搅！可又不能告诉妈妈，只能强忍疼痛坚持了一个晚上。第二天早上，肚子虽然不痛了，可我却变成了“熊猫眼”。都是零食干的！哎，回想起来，还真是可笑。直到现在妈妈都还不知道这件事情呢。当时我就发狠：零食，你虽然吃起来是那么可口，但却是那么可恨，以后我再也不吃你了！

Bye—bye，零食！

篇三：想说爱你不容易作文 篇三

我在金苹果学校读书，一年级的时候，妈妈给我增添了钢琴项目。

因为我只在电视上看过有许多艺术家在弹钢琴，看他们投入，手指在钢琴上快速的弹着钢琴曲，美妙，激情澎湃的钢琴曲从他们的指间一一流出。我不禁有一些羡慕，这时，妈妈对我说：“贝贝（偶的小名）你再过几天就要开学了，妈妈给你报了一个钢琴的项目，你喜不喜欢？”我想起了电视上钢琴家在弹奏的情景，连连点头。

上了第一节课，哇塞，钢琴对我那么小的身躯来说算得上庞然大物啊！考究的钢琴烤漆，白得发亮的键盘，在阳光的照射下是多么的耀眼啊！老师告诉我先试试随便弹一个键。咦？我按出来的键怎么这么想噪音？啊，原来弹钢琴不是那么简单的啊！老师给我示范了一遍音阶。哇！这么好听！

现在我上了五年级，钢琴对我来说渐渐便的枯燥了起来。可是我又想到了：钢琴能培养你个人的习性，还能培养你高雅的气质！又练了起来。

现在，老师准备让我考6级拉！希望我通过！钢琴，想说爱你不容易

篇四：想说爱你不容易作文 篇四

语文，这个最基础的学科，其实就是关于语言与文字的学习，但简单的两个方面——语言、文字，却非常难懂。

我真正接触语文这门课，是从上学前班开始。

学前班时的语文非常简单——连汉字都不教，只学拼音。天天学着拼音，唱着那首拼音歌，就是我们的语文课。在学拼音之余，老师还会教几首儿歌，那就是最难的语文了。到了下学期，还是主学拼音，偶尔也学几个与拼音对应的汉字，汉字成了最难的东西了。不过，其实也没多难。到期末考试，语文考试我只是乱写了几下就得了个98分，现在想起来还真想再上一次学前班。

考完了，马上就到了一年级，这是我真正开始上学时。一年级的第一节课就是语文课，我们的老师姓徐（注：米公小学徐惠清老师），我们叫她徐老师。和学前班一样，还是每人一个小桌子，一个小椅子，下面一群小学生，上面一位老师，每人一本语文书，就是厚了许多。徐老师开始讲课，我们打开（书）学习。这个学期我们学的不是拼音，而是生字，那些小生字好像和我有缘，一看就认识。一些字组成一段话，这就是古诗。在那时，我就觉得语文有几分意思，也有几分难度。因为有几分意思，我就好好地学习语文，越学越喜欢，但也很难。学一阵子，我们班学到新东西，不是古诗，但却是一段话。徐老师告诉我们，这叫短文，我们以后会学到很多。短文极是有意思，写了几个小同学的事。我更是喜欢，喜欢就要学，我就用心学，最后，期末考试语文100分。

转眼就到了二年级，我已经学到了许多，这时我又尝到了写作的乐趣。徐老师说，写作就是把自己想说的写在纸上，这样就是短文，我们以前学别人的短文就是为了我们以后自己写短文。短文，我那时觉得非常难，尽管我怎么费心，也写不出来，短文成了我语文学习中的老大难。不过我也常学着写短文。

到了三年级，语文学习发生了根本性改变――原来学习的短文，变成了难懂的文章；简单的生字词变成了怎么也记不住的生字；而我们原来只要说得通就行的短文，变成了高要求的文章；而考试卷子也非常难。不论我再用心也很难做好一切，最后语文期末只考了80分。

现在，我上五年级，一切都在改善，我又开始喜欢语文。我想说——语文，爱你不容易！

篇五：想说爱你不容易作文 篇五

考试——一场永无止境的“硬仗”；考试——一本望不到头的经书；考试——一场没有硝烟的战争。唉，考试，想说爱你不容易。

不知道是谁叫了一声，老师拿着考卷来了。顿时教室里像炸开了锅一样，大家吵嚷起来：“老师真是的，考试之前也不通知一声，真是太不够意思了！”“那给你们说就够了‘意思’，就是好老师啦？”老师熟悉的声音在大家耳边响起。大家吓得吐吐舌头，没有作声。教室里瞬间躁动起来，同学们都拿起了书，临时抱起了佛脚，争取这最后的时间。有的在默写生字，有的赶紧记标点符号，有的在背成语接龙。你瞧，婷亭背的摇头晃脑的，可自己都没发现书拿倒了……真是“山雨欲来风满楼”呀。

老师看着同学们忙碌的样子说：“大家早这么用功就好了，这也就是个平时的小测试，大家不要有压力，冷静地做。”老师一声令下，一张张白花花的带着油墨味道的试卷便分发在大家面前，仿佛“死神”的降临。顷刻间，教室里鸦雀无声，空气仿佛也紧张的凝固起来。

终于，下课铃响了，同学们纷纷瘪着嘴把卷子交上了。只听见一个同学在教室里失声大叫：“我记得那一题，可是却不记得答案！”有的说：“恰好我昨天晚上看过了真巧。”还有的小女孩在轻轻地哭泣，唉，当然是没有做完了。

考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。唉——考试，想说爱你不容易！

篇六：想说爱你不容易作文 篇六

今天是开学以来的第一节作文课，第一单元习作《我的课余生活》。开课前我先从口语交际入手，让孩子们说一说自己的课余生活，可是问题提出之后竟没有同学举手。这完全在我的意料之中的。因为课前我就想到孩子可能会对课余生活的含意并不理解，所以对孩子们解释说：“课余生活就是除学习以外的生活。”听了我的解释，孩子们马上举起了小手，争着要说。于是我就引导他们先说自己的课余生活是什么，然后说一说在课余生活中发生过的有趣的事，最后说自己的收获和感受。孩子们发言都很踊跃。接下来就让孩子们把自己说的内容写下来，听了孩子们的发言，本以为他们会写的很好。但今晚看了作文草稿，感觉存在好多方面的问题：

一是没有突出是“我的”课余生活。有的孩子写自己爱读书，但写到读书中有趣的事时确写和小动物一起玩，没有围绕主要内容来写。 二是缺乏有意义的内容。有的孩子只是像记流水账似的写了些放学回家后干的事。三是写的关于“生活”的内容太少。如有的孩子写读书，大段的内容介绍了读过的一本书，有点轻重倒置。还有就是作文的分段、标点等细节问题。有时心里也矛盾，不知这第一篇作文是应该要求严一点还是松一点。严了吧，担心孩子对作文产生畏难心理；松了，又觉得对以后的写作不利。

唉，作文，真是想说爱你不容易！

篇七：想说爱你不容易作文： 篇七

作业作业，做到我头都大了。哎，又要写作业了。

在学校，老师像在念经一样在那讲啊讲，好像永远也讲不完；在家里，我就像一个机器人写啊写。刚写完老师布置的作业，家长就给杯水，接着又拿来一“堆”练习，一边翻开，一边还说：“乖，听话。把这些练习做完，再写一篇作文就行啦！”说着便笑着走开了。

老师就像一台印刷机，永远也印不完；我们就像一个拇指人，消失在那作业中。可我就不明白，老师为什么总是布置很多的作业呢，是喜欢，还是······为什么爸爸妈妈下班回到家，就没作业呢？

作业磨掉了我的许多兴趣，例如：游泳、练钢琴、画画、骑单车还有溜冰等等。哎，我现在练玩的时间都没了。

作业我希望你少点。

作业我想说爱你不容易！

篇八：想说爱你不容易作文 篇八

在一片大森林里，住着一只小兔子和它的妈妈，不知怎么的，冬天的一个晚上天下起了雨，小兔子的妈妈又病了，小兔子为了给妈妈取暖，冒雨走出家门给妈妈找干柴，可是它找啊，找啊，还是没找到。最后它走到了一个没有人住的小岛上，那里每天都在打雷下雨，小兔没家住，天天在外面淋雨，过了一段时间小兔子也病了，它上山找了一些草药生吃了，也不见得好起来。然后，它坐着船又到了一个没人的孤岛，那里温度很高和正常的气候比起来就像天堂和地狱，小兔子刚到这里就觉得很热，连忙跳进水里，但水也是热的，一下子就把它弹了上来。

它又到了其他岛上，那里不是冷就是热没有一个不冷不热的。最后，小兔子终于找到了一个不冷不热的小岛，小兔子在那里砍了许多柴，又找了一些冶病的草药。它这才想起要回家了，但它找不到回家的路就哭了起来，一位老奶奶看见了，就问它为什么哭？小兔子说“我找不到回家的路了。”老奶奶说“你闭上眼睛，我把你送回家。”小兔子闭上眼，一下子就到了家。

它谢过老奶奶，走进家门，妈妈看见小兔子扛了一捆柴和一些草药回来，连夸小兔子懂事，小兔子听了比吃了蜜还甜。

篇九：想说爱你不容易作文 篇九

期中测试，想说爱你不容易，因为对你非常重视，生怕考不好，所以爱你还真不容易。

期中考试要来临了，大家都开始紧张的复习，谁也不像刚开学时那样轻松。

经过一番复习之后，期中考试终于来临了。我得知这个消息，心里如同十五个吊桶打水——七上八下，十分没底。

在考试时，我仔细读题，不想因一个标点符号而错掉。考试终于结束了，我很紧张，不知道自己考的是好还是不好……

过了一天，老师该报语文分数了，我的心情似乎比考试时还要紧张。老师说：“我只报前五名和后五名的成绩，你们可要听清楚了。”老师开始报分数了：“第一名葛鹏，90分，第二名……第五名包天，86.5分。”听到我的成绩，我不禁松了口气儿，可是还是没有达到对自己的要求呀，看来还要加油！

期中测试，想说爱你不容易，因为我前面尽心尽力非常想去考好，可是最后有点放松，还会没有达到目标。期中考试，想说爱你不容易，因为在我心里，我觉得你非常简单，可是考出来并没有那么简单。期中考试，想说爱你不容易，因为我觉得我会考得非常好，可是考出来却没有那么成功，与我想象的有较大落差。期中考试，让我明白了一个道理，想要考好，就得至始至终、尽心尽力去复习和掌握每一个知识。一分耕耘一分收获，尽力了才不后悔。