等风话题作文【优秀8篇】

在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？范文网为大家精心整理了等风话题作文【优秀8篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：等风来作文 篇一

“人生就像一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人”。然而我觉得人生也许就是面对的一场灾难，我们都是那个过路的人，所以，每当对一个生命的不幸时，不论结果如何，我们都要伸出手去帮助同一个征程上的其他人，因为善良总会与生命同在，不要因为路人的质问而退缩，不要因为善意的提醒而茫然，不要因为众说风云而停下善良的脚步，这些看似浮华的东西，不过是用来装点生命的一种冲动罢了，其中的意义，需要我们用心去体会，都是匆匆行者，我们何尝不用微不足道的善意去搀扶需要搀扶的人呢？善良不是容颜的闭目羞花，不是举止的优雅，不是财富的腰缠万贯，更不是权势的叱咤风云。善良是黑暗凄冷中的如豆星火，是干涸枯竭时的点滴甘露，是迷茫徘徊时的一句点化，是）范文网●（沉迷无助时的一把搀扶，真正的善良来自内心的深处真诚的同情与怜惜，无私的关爱和祝福，真正的善良就是人们内心最原始的一种纯朴的感情精华。

也许，付出与得到的天平上会发生不尽如意的失误，也许现实与想象的结果也会拥有不可思议的距离，也许，善良与丑陋只是一种肆无忌惮的想法，即便如此，我们也要用善良去点缀生命，善良面前，生命也会发生奇迹，善意总会得到回报的。

看似善意的诱惑无时无刻不充满着我们的世界，如果我们因路人的质问而退缩，因众人的眼光而放弃行善，那还会有乐于助人的人吗？祖国还会这样的美丽吗？我们还会幸福吗？

无法预料结果如何，但只要用心底最纯真的想法去完成生命交给我们的使命，相信，等不到年华消失，你就会听到花开的声音。

善良就像一阵风，风来便起浪，风去浪无痕，不去在乎结果如何，只要有付出，就会有回报。

篇二：等风-六年级作文 篇二

国有国法，校有校规，在自己的小家中也有自己的规章制度和作事风格，在我的家中也不例外。

要节约粮食，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。爸爸妈妈总是会以这首诗歌来告诉我：每一粒米都是由农民伯伯历尽辛苦才种出来的，不能浪费粮食。

要节约用水。爸爸妈妈也告诉我，地球上的淡水是十分少的。就像一缸水，但其中能使人体吸收的就只有一勺。只有节约用水，才不会导致水资源的枯竭。

不能乱扔垃圾。只要是垃圾，就不可以随便乱丢，该把它扔进垃圾桶里去。如果每个人都把垃圾随手一丢，那么城市就变成了一个垃圾场。还能给人住吗？家里人都认为：不能随地乱丢垃圾不仅仅是为了保护环境，也保护了我们自己。因此，在我们的家规中，也有不能乱丢垃圾这一条。

要节约用纸。纸是由木头制成的，浪费纸就相当于在砍伐树木。如果树木被砍光了，会造成严重的自然灾害，对人类自身也没有多大益处，节约用纸就相当于保护了森林，保护了人类赖以生存的家园。

除了这些，在我家的规章制度中还有：节约用电，少用一次性筷子和塑料袋，不随地吐痰……这些都是我家中的规章制度和作事风格。

篇三：等风来作文 篇三

栅栏外是春天，栅栏内也是春天；小河里流淌的是春天，河畔旁粉的黄的绿的也是春天；地上蹿的冒的发芽的是春天，天上飞的吵的飘荡的也都是春天。“啊，春天来了，百花开放，小伙们歌唱，姑娘们跳舞，天气温和，好鸟都唱了起来：Cuckco,jug-jug,pee-wee,to-witta-woo!。嗨哟，蓝天白水天一方哎，村舍如画麦穗香噢……

淡蓝淡蓝的天空无一丝云彩，想必白云是想给阳光一次尽情泼洒自己的机会吧。池边的流水仍旧碧绿，芬芳的小花依然如约开放，好表现的虫儿同时开始了节律的鸣叫，花丛中的成双成对的粉蝶又开始了一场惊天地泣鬼神的热恋：

潺潺涓涓，叮叮淙淙的流水细吟着轻快的旋律，湖水那憋了整整一个寒冬的冰面全化成了给春姑娘的缠绵细语。哦，各式各样的小花都已按时按地参加了一场关于“如何装潢春天”的研讨会，什么桃花呀菜花呀梨花呀，还有那簇簇镶在田间小道旁的无名的小蓝花呀全都各就各位，真可谓“群贤毕至”了。惊蛰带来春雷为虫宝宝们闹起了闹钟，听，每个都按时起床，按时洗漱，你看那对夫妻都已经在花蕊间散步了，大概他们吃过早茶了吧，哦！多么自在，多么潇洒，多么闲适，多么轻松呀……

我一路荡到幽深碧绿的草地，躺下。刚钻出地壳还略带着羞涩的青草搔得我耳根痒痒的。放开一天的功课，看新燕啄来新泥，听鸟啼在花影间，嗅红杏闹在枝头，还有——还有那一片碧绿的芳草地，于是我低吟：天北天南绕路边，托根无处不延绵……

闭上眼，在毛茸茸的草地上困上一觉，做一个美妙的梦。梦见我要在这美丽的季节里造一个自由、愉快的草原：造一个草原/要一株苜蓿加一只蜜蜂/一株苜蓿，一只蜂/再加一个梦/要是蜜蜂少/光靠梦也成。

接着，我又梦见在春光里我幻化成一株苜蓿，时而又成了一只蜂，时而又化成了空气。

篇四：等风来作文 篇四

起风了，拉开窗帘，让那明媚的恰当好处的阳光肆意地洒进来，在脸上、身上，投下一片片慵懒的剪影，窗外悬挂的水晶风铃被阳光投射出好看的色彩，随着风儿的激荡，叮咚作响，像温暖人心的话语，牵动我的内心深处。

那年七月，仿佛是我生命中最黑暗的一个夏天，踏进了传说中的“高精尖”培训班。在教学楼前驻足，身旁是精美的大理石花坛，大簇大簇的波斯菊不合时宜地开着，红的，粉的，黄的，紫的，像豁牙孩子的小脸，我想回他们一个微笑，可脸上的肌肉却像僵住一般不能动，只得作罢。转向眼前高大漂亮的教学楼，耳旁又响起那些激烈的言辞：“不好好学习却把心思放在这种没用的东西上！”“还在做梦啊？到最后你什么也不是……”我揉揉生痛的太阳穴，拖着沉重的步伐，内心的疲倦缠绕如丝。只见自己还是神经恍惚地走进了华美却冷漠的教学楼。

教室的冷气很足，空气中充斥着竞争的味道，寒冷侵入每寸皮肤，在身体里反复回荡，疲惫无处遁形。这里的每一个人，都像小河流中的一滴水，拼命向前，想要奔向辽阔深远的大海，我也是这条河的一份子。然而，我却是众多水滴中最迷茫的那一个，只知道随波逐流，却没有勇气坚持自己的梦想。

看向排得满满的课程表，叹口气，低头却遇上自己因弹琴而起茧的手，心中五味杂陈，授课老师带着一种咄咄逼人的自信，像花园里严谨的工匠，而周遭的花朵，正姹紫嫣红地开着，工匠带着一种嘉许的眼光看向他的得意门生，却忽略了角落里还未曾绽放的花朵，那就是我。

学习的日子过得很快，本来像一汪宁静的湖水，却在一个飘着雨的下午，被不知哪个调皮的孩子用一粒小小的石子，打破了曾经努力维持的平静。上课时，照惯例，老师进行提问，我却因为疏忽，回答错了一个简单的问题。伴随着阵阵嗤笑声，我尴尬地坐下，只看到老师微皱的眉头。然而，下课前，老师却对我说：“怎么这么不用心呢？我听说你是来学习的艺术生中最小的一个，可要好好学习啊，对了，你，叫什么来着？”如此还算话语的话语旁若无人地爬上我的心头，引得满堂学子开怀大笑，但凉意丝丝侵入骨缝，缠绕蔓生。我再也忍不住，冲出教室，跑到楼前的花坛旁，看着那色泽艳丽的花儿，眼泪大颗地落下来，心中的委屈终于决堤迸发。

这时，有人拍了拍我的肩膀，慌乱地回头，看到一张熟悉的脸：“并不是所有的花朵都会在同一时刻绽放，没有风，风筝是无法飞翔的，等风来吧，那将是你飞翔的时候。”

次日，收到一个漂亮的风铃，欣然挂在窗台外，起风了，铃儿响动，像梦想在跳舞。

篇五：等风来作文 篇五

冷暖之间，手心微微发凉。一杯酒、一个人、一场思乡情。阴云密布的天空，我独自静走在路灯无法照亮的黑暗之中，数着脚步，踩着那些因为忧伤哭泣而无法长大的小草，轻轻的走着，寻找属于自己心中的那份快乐。我并非不快乐，只是感觉一直以来缺少一种快乐的勇气，很多时候都想努力冲破心中的那道防线，像别人一样嘴角微微上翘，也想面对每一个熟人时展现我嘴角的弧度。然而事与愿违的情况在我的身上已经屡见不鲜，失败已不是偶尔，困难也与我每日相伴。这样我只能每日假装微笑，那种行动与思想背道而驰的举动，与其说是寻找快乐，倒不说是深陷孤独。孤独，寂寞，到底是谁的错？开始怀疑，开始扪心自问，开始歇斯里地的呼喊每一个“黑暗”的日子。

平常的日子里，走在校园的某一处，有时忽然会产生一种莫明奇妙的悸动，于是我开始思考我究竟身处何地？为什么刚才身边经过的这个人与我记忆中的他或者她竟然如此相似，或者背影，或者笑容，再或者就是五官之中的某一处。我边走便开始回忆，那个季节，那个下午，我们一起从容谈笑有关梦想的日子。当我驻足确认时，我又会微笑、摇头，原来是我错了，我才会明白他或者她是不可能出现在这里，我眼前的他或者她只不过是我记忆中的替身，那些令我驻足观察，那些让我想起往事的人只是与我记忆中的某个人长的相似而已。这一切并非我眼前的人欺骗我，我猜定时记忆又将我的思想带到了熟悉的过去。

醉眼朦胧，模糊的望着屏幕，一张一张的照片在我眼中闪现，我又在思考这些照片该不该留？是否他们不再有，这样就不会勾起我心中那些隐藏的的记忆。南国吹来故乡风，我并没有写错，这只是一种奢望，一种形而上的接触。

风吹了，云动了，又是一个深夜，又是一场醉酒思念。

篇六：等风来作文 篇六

凝眸望，日暮青山迢，云水千年。彩蝶翩翩，相濡化碧，顾盼十八里断肠。情何物？雨滴红心草，寸叶孤弦。

-----题记

总是在心里无数次的问：你还好吗？心中有着无数的惦记。你曾经出现在我的生命里，时光记载了那些陶醉的岁月。此时，十指在默默的键盘上滑过，落寞的心痛不会再呻吟，唯有潇潇的雨纷纷落下，雨带来的迷乱和感伤让人有些烦燥。好希望混沌零散的心随你一起飘洒，真希望盈盈的雨水能够冲刷一切，包括记忆中的全部。无论是喜还是忧，无论是苦还是乐都随这场雨，流入大海。

今年的夏天来的真早，天气让人烦躁不安，一场雨似乎懂得我的心事，降临在烦躁的夜晚。沙沙的雨声打开了我尘封的记忆。回味我们的相识，那是一种心灵深处的涌动，宛如山与海的相依，翻开手机里你曾经的短信，你婉约的文字饱含着我们相识相知的缘分，那是我今生不舍的情缘。你说今生有我足矣，我要说来生还要与你重逢。淅淅沥沥的小雨似敲打在我的心上，一种心疼，一种惦念。

多少次走过你的窗前看着你英俊的身影，好想上前敲响你的房门，只是不想再让你感到心疼，因此，放慢了舒缓的脚步慢慢离开窗前却不舍你的身影。你说；你是落红不是无情物化作春泥更护花，我却是一寸相思一寸情。

“世界上最远的距离，不是我不能说我爱你。而是想你痛彻心脾，却只能深埋心底。”“世界上最远的距离，不是我不能说我想你。而是彼此相爱，却不能够在一起。”读泰戈尔的。诗句，心中阵阵疼痛。

今生相遇，只道有缘双飞翼，哪想天涯两地分。回想往事泪满面，天涯海角梦千寻。生活，演绎曾经不可忘怀的过去和将来。淌过岁月的河，迈过生命的坎坷，回眸，人生就像一幅水墨画。有着厚重的顿点，也有淡淡的一撇，但无不彰显生命的灵动与静止。也许那远去的章节，再也回不到从前。

日子会在一天天的碎念中远去；生活就在不间断的烦忧麻木了神经，忧伤了心扉。沉淀过去了的情感，泪水不由自主地一次次流下。今世青枫执手，终是幽幽梦半帘。面对纷繁的红尘，我用思念留恋着曾经过往的美丽，用甜蜜咀嚼着那些温馨的话语，用眺望你的眼眸涂满无限深情的思念，在晓风中，在斜雨里。

篇七：等风来作文 篇七

我在等一轮明月，我在等一场风来。

题记

放下书卷，灯芯的火焰即将熄灭，挑挑灯芯，添一些煤油，火焰又重新明亮起来。推开窗，星光洒进来，满地都是，门前的小路银光闪闪，两旁野草漫舞

就像多年前的那个夏夜，星光点点，桂花的幽香飘满整个城市，人们都已进入美好的梦乡。马路上孤单的你，为何一个人游荡？花瓣落到你的头上，你也不管，跌跌撞撞的前行。星光落寞，月光黯淡

晚风吹来，叶子飒飒作响，花瓣如雨，纷纷扬扬，在昏黄的路灯照耀下，就像片片的雪花。南海边，此时是否有鲛人在岸，对月流珠？海风是否吹起你的长发，拂过你的脸颊？你的泪珠，承载了我的牵挂

思念东躲西藏，却依旧逃不过回忆的目光。晚风的声音，送来那略显青涩的曾经，不知流珠何处。也许最柔软的朦胧，也可以抵抗最强硬的锋芒，也可以流到你我的身边，散发爱恋的清香。浪花拍打着海岸，拍打出一阵阵哀婉的歌声。

灯火又一次黯淡，灯芯无力的低头，仿佛抗拒不了命运的我们，只能默默暗自神伤。不同的是，灯芯可以重新焕发光明，而我们却无法脱身书卷上的字，清晰可见。春花秋月何时了，往事知多少无法摆脱的往事，春花秋月又如何不去悲伤

风来了，蒲公英把它的思念化作一团绒毛，风作信使，带给远方。杨柳在风里为你一舞，你注意到了杨柳，却没有看见杨柳身边的我

我吹灭了灯盏，星光依然。无月影仍在，你是否会来？

等一轮明月，等一场风来

篇八：等风来作文 篇八

她还想再等那风来，吹回曾经的岁月静好。 “风来了！”田野上，小伙子们矫捷的身影雷厉风行，街上小姑娘刚盘好的发髻又被风吹乱，远处还有几个丫头光着脚丫在泥地上放风筝。只见一位眉目清秀的女孩坐在花田中的大磐石上，腰间的手帕随风飘落，她伸出修长的手指，将手帕捡起，白皙的面容上却早已沾满了泪水。 在她记忆中的那个穿着蓝色长裙的女孩，每日笑容可掬，举止更是落落大方，女孩就好像是小镇的向日葵，总是让人们充满活力。女孩十分开朗，对她更是格外的好。但是谁也想不到，噩梦般的事情就这样发生了……

那是一个风和日丽的下午，阳光普照着大地，花田中，两个似花仙子的女孩发出了阵阵银玲般的笑声，素色的裙子也迎着风飞舞。“我们来捉迷藏吧！”一个女孩发出了邀请，另一个女孩连声说好。她忙跑去数数，女孩扯着蓝色长裙躲到了花丛深处的磐石后窃笑。“…99、100!”语音未落，女孩就提起裙子像断了线的风筝东寻西觅，终于听到了花丛深处的一声喊叫，她以为是女孩的小挑衅，正准备进去，却怕了那里的众多蚊虫，她只好连叫着让女孩出来，可是不管她怎么叫，女孩都没有回应，她想着定是女孩逞强才不愿出来，只好走到树荫下等着，一分一秒过去了，她早已进入梦乡，再当她醒来时，天早已被黑色所笼罩，她气极了，便想去责怪女孩为什么不叫她醒来，可是去了女孩家才发现女孩至今没有回来，一阵凉意袭来，她连忙叫着镇里的一些邻居拿着手电筒去查看…映入眼帘的是女孩躺在地上一动不动，被泥土早已污染了的蓝色长裙随风飘舞，嘴上的黑紫色与手上的小孔都说明了毒蛇曾经的到来，她吓傻了眼，一些胆大的邻居忙去扶女孩，女孩的身体已经冰了，脉搏也已停止运行，同行的妇人连忙捂住了她的眼睛，女孩父母的哭喊与手上的湿意也让那妇人的眼睛越来越模糊……

白色的世界，身旁的女孩拿出来蓝色长裙腰间别着的手帕，为她擦净了脸，接着，一层白布，盖在了本不属于她的女孩脸上。这个拥有花样年华的女孩，被一层白布与世隔绝。 风来了，花田中一个个风车转着圈，那天阳光下的蓝色长裙能否再为我舞一次。