践行社会主义核心价值观活动方案优秀3篇

价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，下面是小编精心为大家整理的践行社会主义核心价值观活动方案优秀3篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：践行社会主义核心价值观活动方案 篇一

【设计理念】

树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解！

【活动目的】

通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

【活动准备】

1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。

2.板报《我们的价值观》的创作与准备。

3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。

4.收集十大道德模范的先进事迹。

5.现场书法展示的工具准备。

【活动流程图】

主持人理论剖析

板报《我们的价值观》赏析

配乐诗朗诵《价值》

案例剖析

表演唱《我的未来不是梦》

小组讨论：对正确价值观的理解

现场书法展示

班主任总结引导

主持人宣布主题班会结束

【活动步骤】

一、主持人理论剖析

主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求

二、板报《我们的价值观》赏析

展示板报《我们的价值观》

学生分组讨论感想

主持人强调树立正确价值观的重要性

三、配乐诗朗诵《价值》

---同学表演配乐诗朗诵《价值》

学生初步感知价值观

四、案例剖析

主持人介绍十大道德模范的先进事迹

学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现

主持人总结归纳

五、表演唱《我的未来不是梦》

周王杰同学展示表演唱《我的未来不是梦》

六、小组讨论：对正确价值观的理解

学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解

小组派代表发言

主持人总结

七、现场书法展示

邹玉红同学进行现场书法展示(主题——我们的价值观)

八、班主任总结引导

今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向！下周，我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。

九、主持人宣布主题班会结束

篇二：践行社会主义核心价值观活动方案 篇二

一、活动目的：

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、活动形式：演讲比赛

三、班会的内容：为学习社会主义核心价值观，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。

四、班会的题目

《社会主义核心价值观引领我成长》

五、主题班会即演讲比赛流程

一：主持人开场白：

走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去

回首旅途，胜利的笑容正在蔓延

携手今宵，高歌这一路荣耀感动

展望明朝，伙伴们，让我们携手同行

一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。

执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。

社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。

下面就让我们共同走进主题班会，去领略社会主义核心价值观的意义与伟大

二：用演讲比赛诉说社会主义核心价值观

1.---演讲

社会主义核心价值观是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念，它为青少年的健康成长提供了坚强有力的指导。我们要把社会主义核心价值观教育贯穿于青少年教育的全过程，用社会主义核心价值观武装青少年。

2.---演讲

党的十八大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。

3.---演讲

社会主义核心价值观即社会主义核心价值体系，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观的内容包括：坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观。

三：由大家集体评选出三名秀的演讲者

通过大家举手表决，本着公平公正的原则，班级选出了一名演讲能力较强的同学

篇三：践行社会主义核心价值观活动方案 篇三

活动目标】

1.寻访先锋模范，感受榜样的力量。寻找当代中国最美的人，发现身边最美的老师和同学。

2.学习他们令人感动的事迹，感悟先锋榜样的时代精神。

3.学习道德模范，提升道德观念和审美意识。

【活动形式】

开展“美就在身边”活动。在活动过程中，充分运用网络，以及黑板报、影片、歌曲等学习英模事迹，寻找和展示身边最美的人。

【活动准备】

1.教师准备

A制定活动方案。

B搜集影视、图片和文字资料，并根据活动方案，设计制作课件。

C准备活动材料，邀请相关人员

2.学生准备

A每位队员上网查阅当代中国最美的人，并搜集资料进行交流；

B刊出一期以“践 范文网 行社会主义核心价值观——争做最美少年”为主题的黑板报。

【活动过程】

第一版块：活动预备部分

中队长：全体立正。(转身跑至中队辅导员前)报告中队辅导员，本中队原有38人，实到38人，队会一切准备就绪，请给予指示，报告完毕！

辅导员：接受你的报告。预祝本次队会圆满成功。

1.出旗中队长：出旗奏乐敬礼

2.唱队歌中队长：唱队歌有请指挥

3.宣布本次队会开始

第二版块：正式活动部分：

“践行社会主义核心价值观争做最美少年”——五(2)中队主题队会

一、了解时代先锋，学习模范精神

甲：过去的一周里，我们五(2)中队的全体队员，通过上网查阅当代中国最美的人，了解了许多时代先锋的事迹。现在，就让我们来交流一下大家的活动成果！

乙：好的！参加活动的各小队队员已经就位，让我们来认识一下他们吧。

甲：看来，队员们都已经做好了准备。

乙：那还等什么，各个小队赶紧来汇报吧！

1.一二小队汇报

在“感动中国”2012年度人物颁奖典礼中，罗阳、林俊德、张丽莉、何玥等被选为年度人物。

在他们当中，有的是从事国家高科技研究工作的院士、工程师，有的是负责一方工作的人民公仆，更多的则是“小人物”。他们中有些人为国家、民族贡献出了全部青春甚至生命，更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重。让我们静下心来听一听这些人物的故事吧，他们用自己的生命热忱让你我重拾感动与感激之情，拨动你我心灵深处最柔软的那根弦。何玥：主动捐献器官的小学生

【颁奖词】正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己如同花朵从枝头散落留得满地清香。

命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。

【事迹】人物介绍：何玥，女，12岁，广西桂林人，小学生。因肿瘤扩散至脑部组织，2012年11月脑死亡。在她听说自己的生命只剩3个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人。“虽然我们的女儿没了，但我们帮她完成了心愿，我们很欣慰！”在演播室，何玥的父母从走上舞台的那一刻起，就几度泣不成声。去年4月，何玥即将小学毕业之时，被查出患有高度恶性小脑胶质瘤。9月初，她的病情突然复发，肿瘤扩散至脑部组织。在听说生命只剩3个月时，何玥做出了父母亲人都难以理解的决定？那天，

何玥对刚打工回家的父亲说的第一句话是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行？”吓了一大跳的父亲把何玥骂了一顿，因为按桂林老家的风俗，人死后尸体被剖开无异于大逆不道。何玥哭了：“我希望能尽自己的能力给别人生的希望。

”最终，爸爸妈妈含泪同意了。11月17日凌晨0时10分，小何玥在医院里走完了短短12年的人生路。凌晨4时，她的两个肾被送到解放军第181医院捐给了两名患者，她的肝也救助了需要的病患。在旁人眼里，何玥一直是个品学兼优有爱心的孩子。家里满满一面墙贴着“三好学生”之类的荣誉奖状。2008年汶川地震时，她曾让父母捐出一个月的工资。被查出脑瘤后，学校为她捐钱，她却要把钱捐给更需要的人？为了给小何玥治病，何

玥父母已经欠下了10万元的债务。但为了完成女儿的遗愿，他们拒绝了器官捐献的补贴，也从未主动找过接受何玥器官救助的患者。他们想以最美的方式，实现女儿的“最美愿望。总有一种力量让人泪流满面。在2012年度中央电视台“感动中国”人物的节目录制现场，无论是观众，还是主持人、受访者，似乎都被一种无声的精神力量感动着，不经意间热泪盈眶。队员们，此时此刻，你想说点什么呢？(队员们交流感受)

2.三四小队汇报

在祖国的建设中，涌现了许许多多的先锋人物。有家喻户晓的雷锋，现代“神农氏”袁隆平等。

在中国共产党成立__周年之际，电视系列新闻片《人民的好儿女》出炉了。这部系列片反映了优秀共产党员可敬、可亲、可信、可学的形象。他们为党和人民的事业不懈奋斗、开拓创新的高尚品质和精神风貌值得我们学习！

我们小队给大家带来的是关于许月华的事迹介绍。

许月华，人称“板凳妈妈”，今年55岁，她没有腿，只能依靠两个小板凳艰难行走；她是一名孤儿，又是130多名孤儿的“妈妈”??在湖南湘潭市福利院，身高不足一米、靠两个小板凳“走路”的许月华，37年来用自己感恩、坚强、甘于奉献的心，给予福利院的孩子们完整的母爱。

2010年9月，她的事迹被公布于网络，许多网民通过转帖、留言、评论的方式，表达了对她的敬爱，为之动容的网民称她为“板凳妈妈”。

1973年，许月华被送进了湘潭市社会福利院。“衣来伸手，饭来张口”的生活过了半个月，她就感到浑身不自在，向院长提出要帮着照看小孩。院长拗不过她，就让本来是被供养对象的许月华，成了一名没有任何报酬的编外保育员，成了福利院孩子们的“板凳妈妈”。

3.五六小队汇报

播放影片《杨善洲》、《郭明义》，电视剧《神舟》片断。

4.七八小队汇报

欣赏歌曲《江山》

二、寻找身边最美队员，感受榜样力量

这么多的时代先锋事迹给了我们许多感动，他们的精神值得我们学习，让我们向他们表示深深的敬意。

其实，在我们身边也有许多这样的事迹。虽然。也许它们不是那么轰轰烈烈，也许你会觉得微不足道。但是，它们却是那样充满爱的力量，使人温暖，使人振奋！

1.各小队讨论什么样的队员最美(队员们可以各抒己见，从不同角度发表自己的见解。)并由小队长总结汇报。

2.黑板报上已经刊出了部分队员的名字和简要事迹，原来这么多的小事都能够让人感受到深深的爱，暖暖的情，这就是美！请大家打开记忆的闸门回顾相关的往事，感受身边的美。

3.火眼金睛寻找最美身影：再说说你还有哪些发现(让你感受到“美”的其他队员的具体事例)