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一年级健康教育教案优秀8篇

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作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?这次帅气的小编为您整理了一年级健康教育教案优秀8篇,希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一:小学一年级心理健康教育教案 篇一

一、教学目标:

1、帮助留守儿童认识和了解自我,找到自身的优点,激发他们的自信心。

2、安抚和疏导留守儿童的心理,让他们更加健康快乐地学习和生活。

3、培养学生关爱他人和懂得感恩的美好品德。

二、教学重难点:

培养留守儿童的自信心和感恩美德。

三、教学过程:

(一)导入

1、老师介绍课题并提问,假如我是他的“他”,可能是谁?

2、观看短片,父母外出务工与孩子分别的场景。

3、解题,留守儿童,(解释:爸爸妈妈都不在身边,跟随爷爷奶奶,外公外婆及其他亲戚一起生活的孩子),我们身边有吗?请举手看一下,统计一下,了解一下这些同学和谁一起生活,谁来照顾他们。

4、留守儿童介绍自己的生活状况。

(二)小组交流,倾诉内心

教师:当爸爸妈妈不在身边的时候,我们失去了很多的温暖和关爱,出现下面几种情况的时候,你是怎么想的,请你给你的同学和老师谈谈你的真实感受吗?

展示图片,四组生活场景。

1、过年时,父母不能陪伴我(羡慕别人)

2、生病时,我……。(孤单、害怕)

3、六一儿童节,爸爸妈妈不能来学校看我的表演,我……。(伤心,自卑)

4、开家长会的时候,爸爸妈妈不能来学校跟老师交流,我……。(想念他们)

教师小结:你们到这些时候,是不是埋怨,甚至是“恨”你们的爸爸妈妈呢?老师引导:其实,我们的爸爸妈妈也是迫于生活的无奈才远走他乡,他们要去打工养家糊口,他们上有老,下有小,他们很不愿意离开你们,因为你们是他们的心头肉,这是骨肉的分离,我们不要恨,也不要埋怨。我们来了解一下自己的父母在外面做些什么呢?

5、展示图片,爸爸妈妈的打工生活。

(三)同学互助,说说心里话。

孩子们,过年的时候,你感到伤心,难过;生病时,你感到孤单,害怕;六一儿童节的时候,你感到很无助;开家长会的时候,你可能很慌乱,很自卑。这些伤心,难过,孤单,害怕,无助,慌乱,自卑的心理,作为一个正常的孩子来说,也是很正常的表现。我们常说,上帝为你关闭了一扇门,却为你打开了另一扇天窗,我们也从不平常的生活中学到了很多。其实他们很……。(坚强和勇敢,他们能自己照顾自己,举例,生病了自己去医院取药,打针,不哭不闹,夜深人静的时候,只能自己单独睡觉)其实他们很……。(懂事,他们不去依赖父母,常常自己解决问题,自己洗衣服做饭其实他们很……。(可爱,孝顺,除了照顾自己,还要帮助爷爷奶奶或者外公外婆做家务,甚至还要照顾他们的饮食起居)(小结)所以,我们不能自卑,我们要自信,我觉得你们了不起,很棒。当然,作为我们的同学和老师也要给他们更多的帮助,那么,你能给他们做些什么呢?

(四)做一做,谈一谈。

假如我是他,我要做什么?

1、制作一张贺卡(妈妈的生日)

2、给爸爸妈妈写封信

3、给爸爸妈妈打个电话,问候他们,询问他们的生活状况。

4、认真学习,把成绩寄给爸爸妈妈。

5、我要照顾好自己和爷爷奶奶,让他们安心的在外工作。

6、我要和他们交朋友,在学习上帮助他们,在生活上关心他们。

(五)共同分享

欣赏歌曲《我会听话》

篇二:一年级小学生健康教育教案 篇二

教学目的:

使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康,从小养成勤洗手,正确洗手的良好习惯。

教学重点:

从小养成勤洗手的良好习惯。

教学难点:

自己正确洗手。

教学用具:

媒体、黑板

教学内容及过程:

一、介绍手的作用

1、介绍手的作用。

可由学生来说,总结到手对人是很重要的,我们要保护好手。

2、说一说手易感染细菌

让学生说,在哪些地方手容易感染细菌,所以要勤洗手。

3、正确的洗手方法,分三步,并示范给学生看。

4、勤洗手

饭前便后要洗手,手脏了就洗手,养成勤洗手的习惯。

二、做一做

请同学们在前面做一做,看谁最正确,由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。

篇三:一年级小学生健康教育教案 篇三

教学目标:

1、知道鼻子有哪些功能。

2、学会保护自己的鼻子。

重点、难点:

了解鼻子的功能,学会保护自己的鼻子。

教学时间:

一课时

教学过程:

1、谈话导入

师:同学们,这是什么?(师指自己的鼻子问。)

生:齐说鼻子。

师:对,人人都有一个鼻子,那你们知道鼻子有哪些功能吗?(用处)

生:用来闻气味。

师:只是用来闻气味吗?不是,那还有什么作用呢?学了健康教育第二课就知道了。

2、学习课文

(1) 听老师读课文儿歌。

(2) 学生跟读儿歌。

(3) 读后让学生说说你知道了什么?

(4) 大屏幕出示课文插图让学生辨别课文中哪些小朋友做错了,为什么?

(5) 师小结。

3、说一说

鼻子有哪些功能?

4、做一做

学会保护鼻子的做法。

4、我有一双明亮的眼睛

教学目标:

1、知道眼睛的用处。

2、养成保护眼睛的良好习惯。

重点、难点

养成保护眼睛的良好习惯。

教学时间:

一课时

教学过程:

1、谈话导入

师:这是什么?(师指着自己的眼睛问)

生:眼睛。

师:对,眼睛,你们知道眼睛有什么作用吗?又知道怎样保护眼睛呢?同学们,学了课文第四课就明白了。

2、学习课文

听老师范读课文。

学生自由读课文

读后说说你知道了什么?

学生说后师小结

3、说一说

哪些不良习惯回伤害我们的眼睛?

4、全课总结

板书设计:

篇四:一年级小学生健康教育教案 篇四

教学目标:

1、教育学生懂得吃饭要按时定量,讲究饮食卫生。

2、使学生养成科学进食的习惯。

教学重点难点:

我们一日三餐的好处和平时在进餐时我们应当如何来做。

教学过程:

一、导入新课:

1、请问同学们,现在我们除了水果和点心牛奶外,在学校里我们每天都吃几顿饭?

2、那么你们知道我们为什么要吃饭呢?对,就像汽车一样,如果汽车不加油的话,它就不能够再行驶了,我们人也是,如果不吃饭,同样没有了一切活动的能力。

二、学习新课:

1、 一日三餐好处多:

一日三餐是人体活动的需要,因为白天是人活动、学习的集中时间,人体需要大量的热能供其需要。通常情况下,胃排空食物约3—4小时,也就是说进食后不到4个小时,肚子就会饿了,就又该进食了。如果到时你不吃饭的话,就会感到饥肠辘辘,头昏眼花。

2、 科学安排一日三餐

①进餐一定要做到定时定量

每个人的胃所能容纳的食物量是有一定限度的。暴食会引起急性胃扩张,使胃损伤,吃得太少又会引起饥饿,使胃部空磨,引起疼痛。因此定时定量直接关系到儿童的身体健康。

②早餐吃得好,午餐吃得饱,晚餐吃得少:

向学生详细解释每顿餐为什么要这么科学饮食。

3、一日三餐有规律,身体强健发育好:

向学生讲述三餐的科学和合理性。

三、巩固新知:

两名学生一组,相互交流讨论,看看你以前是如何进餐的,并谈谈你今后打算如何来引餐进食。

四、课后小结

10、不喝生水喝开水

篇五:一年级小学生健康教育教案 篇五

教学目标:

1、让学生知道课间活动有哪些好处?

2、教育学生课间养成外出活动的良好习惯。

重点、难点:

1、知道课间活动的好处。

2、养成外出活动的良好习惯。

教学时间:

一课时

教学过程:

一、谈话导入

同学们,下了课,我们该在教室看书或者玩好呢,还是走出教室在校园里玩好呢。学习了第11课就知道了。

二、学习课文

1、听师范读课文。

生边听边思考:你听到了什么?

2、指名学生说一说。

3、教师讲解。

4、让学生同桌间互相说一说。

5、小结:课间出去让大脑轻松一下,眼睛眺望一下远方,可以增强记忆力,但不要活动太剧烈,不然会影响听课的。

三、加深影响

1、说一说

课间活动有那些好处?

2、做一做

3、坚持参加课件活动。

篇六:一年级健康教育教案 篇六

教学目的:

1、让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用

2、让学生知道怎样预防近视,从小懂得爱护眼睛,一年级(下)健康教育教案。

教学重点难点:

提高学生对爱护眼睛的认识,知道眼睛的重要作用--学习、工作、生活都需要。

教学时间:二课时

教学准备:挂图课件

教学过程:

第一课时

(一)导入新课:猜谜语游戏

①上边毛、下边毛,中间一颗黑葡萄。

②两颗萄萄黑又亮,长在人身上,白天开窑四处望,黑夜要关窗。

(打--人的身体部分)

(二)授新课

1、出示挂图:眼睛

2、板书课题:眼睛的功能

3、观察眼睛,说说眼睛各部分的名称

4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用

5、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况

(三)讨论:为什么说眼睛很重要?

1、课件:司机开车,科学家做实验,看电视、做游戏,侦察兵侦察敌情等,都离不开眼睛。

2、大家齐唱"世上只有妈妈好"。接着问学生,妈妈好不好,随着学生后,老师小结:妈妈确实好,衣服旧了换新的,鞋子破了买新的,玩具坏了买新的,但是,眼睛坏了妈妈再好也买不到。

3、看一看:眼睛像不像照相机

出示课件,让学生了解有关知识

4、小结:眼睛是我们身体上最宝贵的东西,我们学习,研究科学,解放军叔叔保卫祖国,时时处处都离不开眼睛,因此,眼睛很重要。

第二课时

(一)、怎样爱护眼睛

1、导言:

(1)|…首先要注重眼睛本身的清洁,平时不要用手,尤其是不干净的手去擦眼睛,洗脸用的毛巾、脸盆要专人专用,防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病,要告诉家长,赶快找医生治疗。

(2)提问:谁知道眼睛容易生什么病吗?

学生说出各种现象:如眼睛红了发炎;看不清东西;戴眼镜等。

(3)根据学生讲的现象,老师讲常见的眼病,有沙眼、近视等。

2、预防近视

提问:近视有什么害处?指一名有近视的同学说一说,针对某些学生的实际及接触到成年人的近视现象进行讨论,体会近视对学习、工作、生活、运动各方面的不利。

提问:我们应该怎样保护眼睛,预防近视?

(教师边讲近视眼的形成,边引导学生讨论保护眼睛方法)

讨论:(四人一组)有哪些保护眼睛,预防近视的方法?引导学生讨论每天做眼保健操的好处。

眼保健操的好处:通过按摩刺激眼部周围的穴位和皮肤肌肉,促进眼部血液循环,改善神经营养,迅速排除眼内调节活动和代谢产物,消除眼睛疲劳。坚持做眼保健操不仅对正常的眼睛有预防近视的作用,而且对已经近视的眼睛有控制近视的加深,逐步恢复正常视力的作用。因此,平时要注意正确的坐姿,要做到手离笔尖一寸、胸离桌沿一拳。眼睛看书一尺,光线不好不看书,走在路上不看书,坐在车上不看书,躺着不看书,看电视时间不宜太长。每学期进行检查视力,了解自己的视力是不是正常。

3、预防沙眼

投影示:让学生讨论:谁做得对?为什么不能用手擦眼睛?

沙眼是一种传染病,它是由不讲卫生造成的,沙眼严重导致眼睛失明。

(分四人小组讨论:我们怎样预防沙眼?)

(二)、读儿歌:

一双眼睛一对宝,

学习生活离不了。

预防眼病讲卫生,

自我保护更重要。

小结:平时我们要养成良好的卫生习惯,不用手擦眼睛,不用别人的毛巾擦脸、毛巾、手帕要清洁。

(三)、让学生朗读课文,引导学生看课文插图。

(四)、巩固课文内容:

思考:我们应该怎样爱护眼睛?

篇七:一年级健康教育教案 篇七

教学目标

(一)知识与能力目标

教育学生要吃好一日三餐,让学生明白食物与成长之间的关系。(二)过程与方法:结合书上的图片,让学生们知道吃好一日三餐的学问

(三)情感态度与价值观

培养学生正确的观点

教学重点难点

一日三餐要定时定量,防止暴饮暴食。

教学课时:1课时

教学过程

一、导入

儿童需要足够的食物才能很好地发育成长。一日三餐吃不好的儿童往往长得差一些。身体要获得各种必需的营养素才能长得好。因此,饮食不能偏食和挑食。

二、板书课题:第九课吃好一日三餐的学问

三、新授

膳食中的食品类必须丰富多样、合理搭配。水也是人体生合活动必需的重要物质,平时要多喝开水。如果养成饮食定时定量的。习惯。那么每次到了进食时间就是一个刺激,到时候大脑的摄食中枢就自然会兴奋起来。因此会有良好的食欲,消化系统也自然地开始一系列活动,准备迎接食物进行消化、吸收。一日三餐,各餐食物的质和量应有差别,早、晚餐差不多,午餐则要多吃些。一日三餐热量的分配为:早餐占30%,午餐占40%,晚餐占30%。学生上午要上三四节课,如早餐没吃好或汪吃早餐,会使机体热量不足,上课精力不跳,容易疲劳。严重时会头晕无力,影响身体健康和学习效果。

四、讨论

1、日常生活中你喜欢吃什么?不喜欢吃什么?对不对?

2、一日要吃多少餐?每餐的数量一样吗?

(学生各自发言,教师总结)

3、教师带读第38页的课文

(学生齐读,分组读)

五、课堂总结

通过这节课的学习,我们学会吃好一日三餐的学问

六、布置作业

回家后把今天的内容说家长听

七、板书第九课吃好一日三餐的学问

篇八:一年级小学生健康教育教案 篇八

教学目标

1、让学生懂得如何保护自己。

2、从小养成自我保护的意识。

重点、难点

懂得如何保护自己,养成自我保护的意识。

教学准备

多媒体课件

教学时间

一课时

教学过程

一、谈话导入

小朋友们,你们想听故事吗?今天老师给你们讲一个小刺猬的故事好吗?

二、师讲小刺猬的故事

1、边听边想:小刺猬有没有听狐狸的话?它这样做对吗?

三、学习课文

1、提问:狐狸的诡计是什么?

2、我们平时应该怎样和陌生人相处?

3、指名学生说一说。

4、同桌互相说一说。

5、小结:生活中我们要像小刺猬一样善于保护自己,不要轻信陌生人好听的话,也不要轻信陌生人好听的话,也不要接受陌生人的食品,更不能跟着陌生人外出。

四、巩固

继续让学生说一说以上两个问题。

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